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Transcrição:

PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º Semestre/2015 Ensino Técnico Código: 0262 ETECANHANQUERA Município:Santana de Parnaíba Área de Conhecimento: Proteção e Prevenção Componente Curricular: AR Análise de Risco Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança Módulo:III C. H. Semanal:2.5 Habilitação Profissional: Técnico em Segurança do Trabalho Qualificação: Técnico em segurança do trabalho Professor: Mauricio Lima Vieira de Sá I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular 1 Atividade/Atribuições Informar ao empregador e aos trabalhadores, através de parecer técnico, sobre os riscos existentes no ambiente de trabalho, bem como orientá-los sobre as medidas de eliminação e neutralização. Articular-se com o setor de recursos humanos, fornecendo-lhe resultados de levantamentos técnicos de riscos das áreas e atividades para subsidiar a adoção de medidas de prevenção. Executar normas e procedimentos para um trabalho sadio e seguro e conscientizar os envolvidos. Especificar e dar pareceres sobre equipamentos de proteção individual e coletiva. Avaliar as condições ambientais de trabalho e emitir parecer técnico que subsidie o planejamento e a organização do trabalho de forma segura para o trabalhador. Programar e executar planos de prevenção e proteção à saúde dos trabalhadores, visando preservar sua integridade física e mental.

II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Módulo 3 N. Competências N. Habilidades N. Bases Tecnológicas 1. 1. Analisar as consequências dos riscos. 1 1. 1.1. Verificar as possibilidades de incêndios, vazamentos e explosões. 1. Teoria e Análise de Riscos: introdução; 1.2 1.2. Efetuar inspeções de segurança visando à identificação de situações de risco. 2. 2. Aplicar a metodologia adequada de Análise de Riscos. 2. 2. Inspeções de segurança: 3.1 3.1. Identificar os riscos sob a ótica da probabilidade e da consequência dos mesmos. 2. 3. 2. Classificar e selecionar a metodologia de Análise de Riscos. 3. Avaliar a prevenção de controle de perdas. 3.2 4. 3.2. Reconhecer os equipamentos e as instalações como fatores de perdas. 4. Relacionar as prioridades em situações de emergência: ambiental. 3. 4. 3. Prevenção e controle de perdas 4. Técnicas de Análise de Riscos: Análise de Segurança do Trabalho; Análise Preliminar de Risco; Observação Planejada do Trabalho; Estudo de Perigo e Operabilidade; Análise de Modos de Falha e Efeitos; check-list; Permissão de Trabalho; Técnica de Incidentes Críticos;

4. 4. Definir prioridades para os aspectos e impactos de Segurança e Saúde Ocupacional e Ambiental.

II Plano Didático Habilidade 1 Base Tecnológica 1 Procedimento Didático 2 Cronograma Dia / Mês 1. Analisar as consequências dos riscos. 1.1. Verificar as possibilidades de incêndios, vazamentos e explosões. 1.2. Efetuar inspeções de segurança visando à identificação de situações de risco. 1. Teoria e Análise de Riscos: introdução; probabilidade x possibilidade 06/02/15 a 27/03/15 2. Aplicar a metodologia adequada de Análise de Riscos. 2. Classificar e selecionar a metodologia de Análise de Riscos. 2. Aplicar a metodologia adequada de Análise de Riscos. 3.1. Identificar os riscos sob a ótica da probabilidade e da consequência dos mesmos. 10/04/15 a 24/04/15 Avaliação escrita 3. Avaliar a prevenção de controle de perdas. 3.2. Reconhecer os equipamentos e as instalações como fatores de perdas. 3. Prevenção e controle de perdas 08/05/15 a 29/05/15 4. Definir prioridades para os aspectos e impactos de Segurança e Saúde Ocupacional e Ambiental. 4. Relacionar as prioridades em situações de emergência: impactos: segurança e saúde ocupacional; segurança ambiental. 4. Técnicas de Análise de Riscos: Análise de Segurança do Trabalho; Análise Preliminar de Risco; Observação Planejada do Trabalho; Estudo de Perigo e Operabilidade; 12/06/15 a 03/07/15 1 Relacionar em ordem didática 2 Relacionar de acordo com cada habilidade e base tecnológica

Análise de Modos de Falha e Efeitos; check-list; Permissão de Trabalho; Técnica de Incidentes Críticos;

IV Plano de Avaliação de Competências Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) e Procedimento(s) de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Analisar as conseqüências dos riscos, principalmente em incêndios, explosão e vazamentos. Construir conceitos sobre riscos; Reconhecer os fenômenos relacionados; Calcular probabilidades; Elaborar relatórios registrando manutenções realizadas e treinamentos. Avaliação escrita individual; Trabalho em grupo; Trabalho individual; Avaliação do professor no desempenho do aluno em sala de aula; Nota final = Provas 70% +Trabalho 30% Provas sendo: MB = Muito Bom B = Bom R = Ruim I = Insatisfatório Trabalho = Participação + Domínio das Ferramentas de Produção + Organização + Objetividade Datas previstas para entrega de atividades Interpretação; Compreensão; Padronização; Execução de exercícios práticos utilizando as simbologias de desenho técnico.

Classificar e selecionar metodologia de Análise de Riscos. Compreender os diferentes métodos de análise; Relacionar método e risco; Aplicar metodologia apropriada; Organizar e realizar inspeções. Avaliação escrita; Trabalho em grupo; Trabalho escrita individual; Avaliação do professor no desempenho do aluno em sala de aula; Nota final = Provas 70% +Trabalho 30% Provas sendo: MB = Muito Bom B = Bom R = Ruim I = Insatisfatório Trabalho = Participação + Domínio das Ferramentas de Produção + Organização + Objetividade Datas previstas para entrega de atividades Interpretação; Compreensão; Padronização; Execução de exercícios práticos utilizando softwares na aplicação das simbologias de desenho técnico e segurança do trabalho.

Avaliar métodos prevenção de controle de perdas. Construir conceitos sobre controle de perdas; Aplicar cada método à situação indicada; Interpretar eventos e fatos; Organizar informações e dados. Observação do professor; Exercício prático simulando inspeção real. Nota final = Provas 70% +Trabalho 30% Provas sendo: MB = Muito Bom B = Bom R = Ruim I = Insatisfatório Trabalho = Participação + Domínio das Ferramentas de Produção + Organização + Objetividade Datas previstas para entrega de atividades Interpretação; Compreensão; Padronização; Participação; Capacidade de antever situações; Capacidade de avaliar perdas; Facilidade em preencher planilhas e manipular dados.

Definir prioridades para os aspectos e impactos de Segurança e Saúde Ocupacional e Ambiental. Classificar eventos de acordo com gravidade e risco; Reconhecer situações para intervenção; Determinar medidas de controle; Aplicar rotinas de verificação. Observação do professor; Exercícios de aplicação; Avaliação escrita; Nota final = Provas 70% +Trabalho 30% Provas sendo: MB = Muito Bom B = Bom R = Ruim I = Insatisfatório Trabalho = Participação + Domínio das Ferramentas de Produção + Organização + Objetividade Datas previstas para entrega de atividades Interpretação; Compreensão; Padronização; Participação; Capacidade de reconhecer eventos; Capacidade de determinar ações; Respostas adequadas aos questionamentos efetuados.

V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Quadro branco, Datashow, Textos extraídos de jornais, revistas e internet, Dinâmicas e Apostilas. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação será paralela e contínua ao longo do semestre, e será desenvolvida com os alunos que não obtiverem rendimento satisfatório, através de atividades desenvolvidas de formas diversas (avaliações escritas, atividades em sala de aula, extraclasse), visando a melhor forma de avaliar o desempenho do aluno.

VII - Outras Observações / Informações: VIII Assinatura do Professor Data / / 2015 IX Atividades e/ou Alterações necessárias: (Durante o semestre letivo) X Parecer do coordenador de área O PTD acima está dentro dos padrões do curso de segurança do trabalho, e o cronograma de aulas está dentro do calendário escolar e dentro do plano de curso estabelecido pela Coordenação Pedagógica desta unidade. Data / / 2015