Ensino técnico Integrado ao médio.

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1 PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º Semestre/2015 Ensino técnico Integrado ao médio. Código: 262 ETEC ANHANQUERA Município: Santana de Parnaíba Componente Curricular: Programação para Web I Eixo Tecnológico: Informática e Comunicação Série: 2ºAno C. H. Semanal: 3 Habilitação Profissional: Técnico em Informática para a Internet Integrado ao Ensino Médio Qualificação: Auxiliar em Design de Websites Professor: Simone/Renan I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular 1. Identificar a estrutura de aplicações em ambiente cliente servidor. Apresentar soluções para problemas computacionais em ambientes web. Aplicar técnicas de desenvolvimento de softwares em ambientes web.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular. N. Competências N. Habilidades N. Bases Tecnológicas 1. Elaborar e implementar projeto de software para o desenvolvimento de sistemas dinâmicos para web. 1. Identificar a estrutura de aplicações em ambiente cliente servidor. Apresentar soluções para problemas computacionais em ambientes web. Aplicar técnicas de desenvolvimento de softwares em ambientes web. 1. Introdução à Engenharia de Sistemas Web: Características e problemas comuns: Funcionalidade, eficiência, reutilização, portabilidade, organização, desempenho etc. Princípios e diretivas de usabilidade no projeto web: Eficácia, eficiência e satisfação de uso norma ISO. Ciclo de Vida para Projeto de Sistemas Web. 2. Introdução a sistemas distribuídos: Conceitos da arquitetura cliente servidor. 3. Introdução à linguagem PHP Conceitos básicos da linguagem: Manipulação de variáveis locais, globais e super globais em PHP; Operadores aritméticos, relacionais e lógicos; Estruturas de decisão e repetição; Classes e principais funções em PHP; Passagem de argumento por valores e referencias; Retorno de valores; Manipulação de vetores;

3 Envio de formulário e requisição de página. 4. Validação de dados: No servidor; No navegador; Tratamento de erros; Gerenciamento de sessão 5. Desenvolvimento de website dinâmico usando as principais operações de um banco: CRUD (Create, Retrieve/Read, Update e Delete).

4 III Plano Didático Habilidade 1 Base Tecnológica 1 Procedimento Didático 2 Cronograma Dia / Mês Bases Tecnológicas Escrita das bases tecnológicas 05/02 Identificar a estrutura de aplicações em ambiente cliente servidor. Introdução à Engenharia de Sistemas Web: Características e problemas comuns: Funcionalidade, eficiência, reutilização, portabilidade, organização, desempenho etc. da aprendizagem e prova teórica. 10/02 á 06/03 Identificar a estrutura de aplicações em ambiente cliente servidor. Princípios e diretivas de usabilidade no projeto web: Eficácia, eficiência e satisfação de uso norma ISO. Ciclo de Vida para Projeto de Sistemas Web. da aprendizagem. 10/03 á 27/03 Identificar a estrutura de aplicações em ambiente cliente servidor. Introdução a sistemas distribuídos: Conceitos da arquitetura cliente servidor da aprendizagem e prova prática. 31/03 á 10/04 Apresentar soluções para problemas computacionais em ambientes web. Introdução à linguagem PHP da aprendizagem em laboratório. 14/04 á 30/04 1 Relacionar em ordem didática 2 Relacionar de acordo com cada habilidade e base tecnológica

5 Aplicar técnicas de desenvolvimento de softwares em ambientes web. Conceitos básicos da linguagem: Manipulação de variáveis locais, globais e super globais em PHP; Operadores aritméticos, relacionais e lógicos; Estruturas de decisão e repetição; Classes e principais funções em PHP; Passagem de argumento por valores e referencias; Retorno de valores; Manipulação de vetores; Envio de formulário e requisição de página. da aprendizagem em laboratório e prova teórica e prova prática. 05/05 á 28/08 Aplicar técnicas de desenvolvimento de softwares em ambientes web. Validação de dados: No servidor; No navegador; Tratamento de erros; Gerenciamento de sessão da aprendizagem em laboratório. 01/09 á 30/10 Aplicar técnicas de desenvolvimento de softwares em ambientes web. Desenvolvimento de website dinâmico usando as principais operações de um banco: CRUD (Create/Retrieve/Read, Update e Delete). da aprendizagem em laboratório e prova teórica e prova prática. 03/11 á 18/12

6 IV Plano de Avaliação de Competências Competência Elaborar e implementar projeto de software para o desenvolvimento de sistemas dinâmicos para web. Elaborar e implementar projeto de software para o desenvolvimento de sistemas dinâmicos para web. Indicadores de Domínio Exercícios práticos e avaliação prática. Avaliação escrita. Observação direta com trabalhos. Elaboração da documentação completa de um sistema. Instrumento(s) e Procedimento(s) de Avaliação Prova escrita. Trabalho em grupo com apresentação. Trabalho individual. Prova Prática. Prova escrita. Trabalho em grupo com apresentação. Trabalho individual. Prova Prática. Critérios de Desempenho Relacionamento de ideias; clareza e precisão na apresentação. Precisão e rapidez. Comportamento e participação na equipe com opiniões, e demonstração de conhecimento; clareza e precisão nas apresentações; pontualidade na entrega das atividades. Organização, clareza das atividades; pontualidade. Relacionamento de ideias; resolução de problemas; precisão; organização e apresentação; cumprimento de prazo. Evidências de Desempenho O aluno deverá ter postura adequada, desembaraço e domínio dos conceitos apresentados. O aluno deverá responder corretamente as questões propostas. Os alunos deverão ser capazes de elaborar o trabalho, proposto e apresentar e expressar o domínio dos conceitos apresentados. O aluno deverá apresentar trabalho com a resolução dos problemas, com resultados precisos, na data prevista.

7 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) SOARES, Walace. PHP 5. Conceitos, Programação e Integração com Banco de Dados. Editora Érica. Apostila: PROJETO DE SITES NA WEB Aspectos de Arquitetura e Usabilidade. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Será feito no decorrer do desempenho do aluno com intervenções imediatas dirigidas às dificuldades específicas assim que essas foram constatadas continuamente. VII - Outras Observações / Informações: VIII Assinatura do Professor Data / / 2015

8 IX Atividades e/ou Alterações necessárias: (Durante o semestre letivo) X Parecer do coordenador de Curso O PDT acima está dentro dos padrões do curso de Informática para Internet Integrado ao Ensino Médio, e o cronograma de aulas estão dentro do calendário escolar e dentro do plano de curso estabelecido pela Coordenação Pedagógica dessa unidade. Data / / 2015