7. RODRIGUES, M. E. F.. A pesquisa no ensino e o ensino da pesquisa. Transinformação, Campinas, v. 15, n. 3, p , 2003.

Transcrição

1 Mara Eliane Fonseca Rodrigues Artigos completos publicados em periódicos 1. RODRIGUES, MARA ELIANE FONSECA. A articulação ensino-pesquisa como indicador de inovação na formação do profissional da informação. Liinc em revista, 2011 (no prelo). 2. RODRIGUES, M. E. F.. Os Paradigmas da Ciência e seus Efeitos na Composição dos Campos Científicos: a Instituição da Ciência da Informação. Datagramazero (Rio de Janeiro), v. 11, p. 1-20, RODRIGUES, M. E. F.. A abordagem do ensino com pesquisa: uma alternativa pedagógica para o ensino de biblioteconomia e ciência da informação. Transinformação, v. 22, p. 147/2-167, RODRIGUES, M. E. F.. Ciencia de la información y educación: la formación de los profesores de los profesionales de la información. Scire (Zaragoza), v. 12, p , RODRIGUES, M. E. F. ; DUMONT, Ligia M. M.. A lógica da organização e distribuição do conhecimento na universidade: implicações no processo de ensinoaprendizagem, em especial, nas áreas de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Datagramazero (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro, v. 5, n. 2, p. 1-15, GUIMARAES, J. A. C. ; RODRIGUES, M. E. F.. A dimensão pedagógica da pesquisa nos cursos de biblioteconomia do Mercosul: reflexões sobre uma trajectória de harmonização curricular. Cadernos de Biblioteconomia, Arquivística e Documentação, Lisboa, n. 1, p , RODRIGUES, M. E. F.. A pesquisa no ensino e o ensino da pesquisa. Transinformação, Campinas, v. 15, n. 3, p , RODRIGUES, M. E. F.. A Formação Profissional em Biblioteconomia:superando limites e construindo possibilidades. Encontros Bibli (UFSC), Florianópolis, n. 13, p. 1-13, RODRIGUES, M. E. F. ; LÜCK, E. H. ; BREGLIA, V. L. A.. O ensino com a prática da pesquisa: delineamento de uma nova proposta de formação. Transinformação, Campinas, SP, v. 14, n. 1, p , 2002.

2 10. RODRIGUES, M. E. F.. Relação ensino-pesquisa: em discussão a formação do profissional da informação. Datagramazero (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro, RJ, v. 3, n. 5, p. 1-12, BREGLIA, V. L. A. ; RODRIGUES, M. E. F.. O Desafio de modelar a formação profissional: o futuro no presente. Informação & Informação, LONDRINA-PR, v. 7, n. 1, p , RODRIGUES, M. E. F. ; BREGLIA, V. L. A.. Das práticas aos fundamentos: o cotidiano revisitado. Informação & Sociedade. Estudos, João Pessoa, v. 11, n. 1, p , RODRIGUES, M. E. F. ; LIMA, M. H. T. F. ; GARCIA, M. J. O.. A Normalização no contexto da comunicação científica. Perspectivas Em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 3, n. 2, p , Livros publicados/organizados ou edições 1. RODRIGUES, M. E. F. (Org.) ; CAMPELLO, bernadete (Org.). A (Re)significação do processo de ensino/aprendizagem em Biblioteconomia e Ciência da Informação. 1. ed. Niterói e Rio de Janeiro: Intertexto e Interciência, v p. 2. RODRIGUES, M. E. F. (Org.). Resgatando Espaços e Construindo Idéias: ForGRAD 1997 a Niterói: EDUFF, p. Capítulos de livros publicados 1. RODRIGUES, M. E. F.. Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão: referência para a formação em biblioteconomia e ciência da informação. In: Jussara Pereira Santos. (Org.). Conhecimento, pesquisa e práticas sociais em ciência da informação. São Luis: EDUFMA, 2007, v., p RODRIGUES, M. E. F.. A dimensão investigativa para o exercício profissional em Ciência da Informação. In: Marta Lígia Valentim. (Org.). Atuação profissional na área de informação. 1. ed. São Paulo: Polis, 2004, v., p RODRIGUES, M. E. F.. A Pesquisa como Princípio Educativo na Formação do Profissional da Informação. In: Marta Lígia Valentim. (Org.). Formação do Profissional da Informação. São Paulo: Polis, 2002, v., p RODRIGUES, M. E. F. ; BREGLIA, V. L. A.. Um Exercício de reflexão sobre a atuação dos profissionais de informação em uma sociedade de terceiro mundo: o

3 caso do Brasil. In: Editora da UFF. (Org.). Algumas reflexões sobre o ensino e práticas na área de informação. Niterói: EDUFF, 1998, v., p RODRIGUES, M. E. F. ; BREGLIA, V. L. A.. A Formação dos profissionais bibliotecários e a questão da transferência de informação. In: Editora da UFF. (Org.). A Informação: questões e problemas. Niterói: EDUFF, 1995, v., p Trabalhos completos publicados em anais de congressos 1. RODRIGUES, M. E. F. ; LÜCK, E. H.. A Resignificação do ato de ensinar e aprender na universidade: o ensino de Biblioteconomia em questão. In: 7º CONGRESSO NACIONAL DE BIBLIOTECÁRIOS, ARQUIVISTAS E DOCUMENTALISTAS, 2001, Porto. Actas. Porto : BAD, RODRIGUES, M. E. F.. A Docência Universitária e os Desafios do Mundo Moderno: reflexões sobre a prática pedagógica de Biblioteconomia. In: V Encuentro de Directores y IV de Docentes de Escuelas de Bibliotecologia y Ciencia de la Informacion del Mercosul, 2001, San Lorenzo. Anais. San Lorenzo : Universidad Nacional de Asunción. Facultad Politecnica, RODRIGUES, M. E. F. ; BREGLIA, V. L. A.. O Desafio de Modelar a Formação Profissional: o futuro no presente. In: 7º CONGRESSO NACIONAL DE BIBLIOTECÁRIOS, ARQUIVISTAS E DOCUMENTALISTAS, 2001, Porto. Actas. Porto : BAD, RODRIGUES, M. E. F. ; LÜCK, E. H. ; MOTTA, J. S. T. ; SOUZA, C. M. ; SAMPAIO, M. P. F.. A Biblioteca Universitária e as Diretrizes Curriculares do Ensino de Graduação. In: XI Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias da América Latina, 2000, Florianópolis. Anais do XI Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias da América Latina. Florianópolis : SNBU, RODRIGUES, M. E. F. ; BREGLIA, V. L. A.. Das práticas aos fundamentos: o cotidiano revisitado. In: XIX Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2000, Porto Alegre. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. Porto Alegre : FEBAB/ARB, v. 1. p RODRIGUES, M. E. F.. Ensino com Pesquisa: uma nova concepção pedagógica para as áreas de Biblioteconomia e Ciência da Informação. In: IV ENCUENTRO DE DIRECTORES Y III DE DOCENTES DE LAS ESCUELAS DE BIBLIOTECOLOGIA Y CIENCIA DA LA INFORMACIÓN, 2000, Montevideo. Actas. Montevideo : Universidad de la República, p RODRIGUES, M. E. F.. A Investigaçãocomo estratégia pedagógica para a competência profissional. In: III Encuentro de Directores y II de Docentes de las Escuelas de Bibliotecologia del Mercosur, 1999, Santiago de Chile. Acta de los Acuerdos-Recomendaciones, Conferencias y Ponencias. Santiago de Chile : Universidad Tecnologica Metropolitana, p

4 8. RODRIGUES, M. E. F. ; BREGLIA, V. L. A.. Um exercício de reflexão sobre a atuação dos profissionais de informação em uma sociedade de terceiro mundo: o caso do Brasil. In: 5. Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, 1994, Lisboa. Anais do 5. Congresso de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas. Lisboa : Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, p RODRIGUES, M. E. F. ; BREGLIA, V. L. A.. A Formação dos profissionais bibliotecários e a questão da transferência de informação. In: 17. Congresso Latino-Americano de Biblioteconomia e Documentação, 1994, Belo Horizonte. Anais do 17. Congresso Latino-Americano de Biblioteconomia e Documentação. Belo Horizonte : FEBABE, p Resumos publicados em anais de congressos 1. RODRIGUES, M. E. F.. A Ciência da Informação sob o olhar do Paradigma Emergente. In: IV Simpósio Internacional de Ciência da Informação, 2004, Marília/SP. Diálogos & Fronteiras da Ciência da Informação: resumos. Marilia/SP : Fundepe, p. 13. Apresentações de Trabalho 1. RODRIGUES, M. E. F.. A articulação ensino-pesquisa como indicador de inovação na formação do profissional da informação (Apresentação de Trabalho/Seminário). Demais tipos de produção bibliográfica 1. RODRIGUES, M. E. F.. A leitura como prática pedagógica na formação do profissional da informação. Rio de Janeiro, (Prefácio, Pósfacio/Introdução). 2. RODRIGUES, M. E. F.. Pesquisa bibliográfica: ponte para a pesquisa científica 2000 (Texto didático). 3. RODRIGUES, M. E. F. ; SOUZA, C. M.. O Bibliotecário e o novo cenário da informação. Rio de Janeiro: Biblioteca Nacional, 1997 (Divulgação científica). Demais trabalhos 1. RODRIGUES, M. E. F.. Avaliação da graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação: bases conceituais, metodológicas e princípios do processo avaliativo (Documento institucional). 2. GUIMARAES, J. A. C. ; RODRIGUES, M. E. F. ; VALENTIM, M. L. P. ; KOBASHI, N. Y. ; SANTOS, J. P. ; GARCIA, L. S.. Diretrizes para construção de indicadores de qualidade para a avaliação de cursos de graduação de Biblioteconomia e Ciência da Informação (Documento institucional).

5 3. GUIMARAES, J. A. C. ; RODRIGUES, M. E. F. ; VALENTIM, M. L. P.. Avaliação do processo formativo na área de Biblioteconomia/Ciência da Informação (Documento institucional). 4. PALHARINI, F. A. ; RODRIGUES, M. E. F. ; GOMES, P. R. S. ; MONTEIRO, M. L. R.. Projeto pedagógico institucional (Documento institucional). 5. RODRIGUES, M. E. F. ; LÜCK, E. H. ; NEDER, M. L. C.. Educação a distância (EAD) na graduação: as políticas e as práticas (Documento institucional). 6. RODRIGUES, M. E. F. ; VALENTIM, M. L. P. ; GUIMARAES, J. A. C.. Projeto pedagógico e avaliação da graduação: referências para a renovação e resignificação do ensino de Biblioteconomia/Ciência da Informação (Documento institucional). 7. RODRIGUES, M. E. F. ; Almeida ; LÜCK, E. H. ; AGUILERA, F. J. N. ; SANTOS, N. L. V. V.. O currículo como expressão do projeto projeto pedagógico: um processo flexível (Documento institucional).