Atividades Formativas
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- Eric Gentil Delgado
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1 Atividades Formativas Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato 19 de setembro de 2016 Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
2 Atividades formativas Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
3 O que são atividades formativas? As Atividades Formativas são constituídas de atividades complementares em relação ao eixo fundamental do currículo, objetivando sua flexibilização. Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
4 O que são atividades formativas? As Atividades Formativas são constituídas de atividades complementares em relação ao eixo fundamental do currículo, objetivando sua flexibilização. As Atividades Formativas devem contemplar a articulação entre o ensino, pesquisa e extensão, assegurando seu caráter interdisciplinar, em relação às diversas áreas do conhecimento. Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
5 O que são atividades formativas? As Atividades Formativas são constituídas de atividades complementares em relação ao eixo fundamental do currículo, objetivando sua flexibilização. As Atividades Formativas devem contemplar a articulação entre o ensino, pesquisa e extensão, assegurando seu caráter interdisciplinar, em relação às diversas áreas do conhecimento. Obrigatoriedade do cumprimento de 300 horas de atividades formativas para o Curso de Estatística, conforme as novas diretrizes curriculares. Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
6 Quais são as atividades formativas? Disciplinas eletivas; Estágios não obrigatórios; Atividades de monitoria; Atividades de pesquisa; Atividades de extensão; Atividades em educação a distância (EAD); Atividades de representação acadêmica; Atividades culturais; Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
7 Quais são as atividades formativas? Participação em seminários, jornadas, congressos, eventos, simpósios, cursos e atividades afins; Participação no Programa Especial de Treinamento; Participação em projetos ligados à licenciatura; Participação em oficinas didáticas; Participação em programas de voluntariado; Participação em programas e projetos institucionais; Participação em Empresa Júnior reconhecida formalmente como tal pela UFPR. Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
8 Estágio não obrigatório O que é? Atividade escolar supervisionada, desenvolvida em ambiente de trabalho. Quais os objetivos? Aprendizado de competências próprias da atividade profissional; Contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do aluno para a vida cidadã e para o trabalho. Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
9 Estágio não obrigatório Como me candidatar a uma vaga de estágio? A divulgação das vagas de estágio é realizada pela coordenação do curso, na própria página do curso. O que devo considerar para me candidatar a uma vaga de estágio? Você está habilitado, segundo a especificação da vaga? As atividades a serem exercidas vão te proporcionar um ganho acadêmico? Os horários, deslocamentos, custos com alimentação e transporte são adequados? Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
10 Atividades de monitoria O que é monitoria? Atividade formativa de ensino voltada para o desenvolvimento de competências pedagógicas para o magistério. Quais os objetivos? Oportunizar ao estudante atividades introdutórias à prática docente; Auxiliar a comunicação entre alunos e docentes, contribuindo em tarefas didáticas e avaliando, do ponto de vista discente, o andamento da disciplina. Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
11 Atividades de monitoria Como me candidatar a uma vaga de monitor? Somente poderá se candidatar a monitor o aluno que já tiver cursado e sido aprovado na disciplina. O plano de monitoria é de responsabilidade do docente; Os processos seletivos de monitores são realizados no início dos semestres, com divulgação em editais e na página dos departamentos. Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
12 Atividades de pesquisa (iniciação científica) O que é a iniciação científica? Atividade que visa o desenvolvimento do pensamento científico e iniciação à pesquisa de estudantes de graduação do ensino superior. Quais os objetivos? Incentivar a participação dos estudantes de graduação em projetos de pesquisa; Despertar vocação científica e incentivar talentos potenciais; Qualificar recursos humanos para os programas de pós graduação; Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
13 Atividades de pesquisa (iniciação científica) Como me habilitar para a realização de uma iniciação científica? Verificar e consultar o professor com quem tem o objetivo de desenvolver a pesquisa; O professor deverá cadastrar um projeto, observando o cronograma da Pró-Reitoria de Pós Graduação. O que devo considerar para me definir pela realização de uma IC? A execução de projetos de IC requerem no mínimo um ano de dedicação; A apresentação do trabalho em eventos científicos e elaboração de relatórios parciais e final são componentes obrigatórios. Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
14 Atividades de Extensão O que é a Extensão Universitária? A Extensão Universitária é um processo educativo, cultural, científico e/ou tecnológico, que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre a Universidade e os demais setores da sociedade Quais os objetivos? Estabelecimento de relação entre a Universidade e os demais setores da sociedade para a troca de conhecimentos e uma atuação transformadora. Integração de conhecimentos, metodologias e profissionais no atendimento às demandas formativas. Vínculo da Extensão Universitária ao processo de formação de pessoas e de geração de conhecimento envolvendo docentes e discentes da UFPR. Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
15 Atividades de Extensão Diferentes modalidades de extensão: Eventos; Cursos; Projetos; Programas. Como participar das atividades de extensão? Mediante inscrição, nos casos em que o interessado se enquadre no público alvo; Participando dos processos seletivos, caso queira participar como integrante (bolsista ou voluntário). Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
16 Programa Especial de Treinamento (PET) O que é o PET? Programa do governo federal que mantém grupos de educação tutorial em cursos de graduação de universidades de todo o Brasil. Quais os objetivos? Execução de atividades de ensino, pesquisa e extensão sob a orientação de um tutor; Realização de projetos individuais e em grupo, visando o desenvolvimento pessoal e profissional do aluno. Há 22 grupos PET na UFPR, dentre os quais o PET Estatística. Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
17 Programa Especial de Treinamento (PET) Como participar do PET? A entrada de novos alunos se dá por meio de processos seletivos, realizados de acordo com o fluxo (saída) de petianos. Os processos seletivos são divulgados por meio de editais e nas redes sociais do PET e do curso de Estatística. Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
18 Como obter maiores informações? Sobre Estágios não obrigatórios, consultar a página da coordenação de estágios no site da Pró-Reitoria de Graduação Sobre o programa de monitoria, consultar a página da Coordenação de Políticas de Ensino de Graduação no site da Pró-Reitoria de Graduação Sobre o programa de iniciação científica, consultar a página da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
19 Como obter maiores informações? Sobre as atividades de extensão, consultar a página da Coordenadoria de Extensão no site da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura Sobre o PET, consultar a página da Pró-Reitoria de Graduação pet-programa-de-educacao-tutorial e do PET-Estatística Cesar A. Taconeli, Fernanda B. Rizzato Atividades Formativas 19 de setembro de / 17
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