Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Ciências Humanas e da Educação Departamento de Biblioteconomia e Gestão da Informação

Transcrição

1 PLANO DE ENSINO INDEXAÇÃO E RESUMOS Departamento: Biblioteconomia e Gestão da Informação Ano/semestre: 2014/2 Curso: Biblioteconomia Fase: 4ª Disciplina: Indexação e Resumo Turno: Matutino Carga horária: 72 horas/aula Créditos: 4 Professor(a): Daniella Camara Pizarro 1 EMENTA Processos de análise documentária. Índices e indexação. Resumos: tipos, funções e prática. Indexação automática. Políticas de indexação. Vocabulário controlado como instrumento de indexação: thesaurus. 2 HORÁRIO DAS AULAS DIA DA SEMANA Terça-feira HORÁRIO 08h 20min 11:50min 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Fornecer bases teóricas e práticas sobre a indexação, o resumo e as linguagens documentárias, com vistas à organização e recuperação da informação. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Abordar a representação temática da informação e o processo de análise documentária como suporte metodológico às atividades do bibliotecário; b) Fornecer as bases teóricas e conceituais das linguagens documentárias e da indexação manual e automática com o fim de recuperação da informação em qualquer tipo de suporte; c) Fornecer meios para elaboração de índices e de resumos utilizando a literatura da área; d) Conhecer aspectos práticos e discussões recentes sobre essas práticas, bem como seus avanços tecnológicos, em suas abordagens multidisciplinares; e) Apresentar o contexto de pesquisa relativo a essa temática; f) Refletir sobre as práticas e sobre a dimensão de pesquisa, de maneira a fortalecer a visão crítica do estudante para além da dimensão técnica. 4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 1: Fundamentos teóricos da Análise da Informação a) Objeto, função, processos e produtos da Representação Temática da Informação; b) A indexação como processo de representação de conteúdo; c) A condensação e a elaboração de resumos enquanto representação de conteúdo.

2 Unidade 2: Linguagem documentária a) Conceitos; b) Linguagem documentária: teorias, elaboração e finalidades; c) Conhecimento, informação, linguagem; d) Linguagem e linguagem documentária. Unidade 3: Vocabulários Controlados a) Conceitos e finalidades; b) Uso na indexação e na recuperação de informação; c) Normas para sua elaboração e tipologia de Vocabulários segundo a NISO Z39.19; d) Evolução dos padrões de construção de vocabulários controlados. Unidade 4: Prática da Indexação em documentos textuais a) Etapas da indexação b) Princípios: exaustividade e especificidade c) Aplicação de métodos de identificação de conceitos d) Uso de vocabulários controlados e) Elaboração de Resumos f) Exemplos: Manuais de indexação Unidade 5: Indexação de Materiais não textuais a) Visão geral sobre o processo de indexação de materiais não textuais; b) Processos e literatura correlata; c) Prática de indexação de imagens. Unidade 6: Políticas de Indexação a) Visão geral sobre o planejamento de políticas; b) Casos e elaboração de políticas de indexação. Unidade 7: Indexação apoiada em Tecnologias Computacionais a) História da Indexação apoiada em Tecnologias Computacionais; b) Tecnologias para Indexação e Sistemas de indexação automática, semi-automática, baseada em extração de vocabulários, baseadas em ontologias. 5 METODOLOGIA A técnica de ensino será realizada através de aulas expositivo-dialogadas, seminários, avaliações escritas individuais e atividades práticas em sala de aula.

3 6 CRONOGRAMA DAS AULAS Unidade Data 1 29/07/2014 Conteúdo Apresentação da Disciplina e do Plano de Ensino. Fundamentos teóricos e Princípios da Indexação. 1 05/08/2014 Análise da Informação 1 06/08/2014 (7:30-9:10) Análise da Informação 1 07/08/2014 (7:30-8:20) Elaboração de resumos (atividade extraclasse) 19/08/2014 SEMANA DA INTERATIVIDADE 2 e 3 26/08/2014 Análise documentária e Vocabulários Controlados 02/09/2014 Avaliação /09/2014 Prática da Indexação em documentos textuais 4 16/09/2014 Prática da Indexação em documentos textuais 4 23/09/2014 Prática da Indexação em documentos textuais 30/09/2014 Avaliação /10/2014 Indexação de Materiais não textuais 5 14/10/2014 Indexação de Materiais não textuais 6 21/10/2014 Políticas de Indexação 6 28/10/2014 preparação dos seminários 6 04/11/2014 Avaliação 3: Apresentação dos seminários 7 11/11/2014 Aspectos éticos e políticos da organização do conhecimento e da informação. 7 18/11/2014 Indexação apoiada em Tecnologias Computacionais 25/11/2014 Avaliação 4 02/12/2014 Exame Final * As datas podem sofrer alterações conforme necessidades da disciplina, Departamento ou Centro 7 AVALIAÇÃO ATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PESO Participação Assiduidade, pontualidade e socialização de conhecimentos. 10% Avaliação Escrita - assertividade das questões 20% Individual 1 Avaliação Escrita - assertividade das questões 20% Individual 2 Avaliação 3 - Nível de Proficiência dos integrantes; 20% Seminários - Aproveitamento do tempo - Clareza e proficiência dos recursos apresentados Avaliação Escrita - assertividade das questões 20% Individual 4 Atividades de Exercícios em Classe e extra-classe. - Pontualidade na entrega dos exercícios - Demonstrar conhecimento sobre a atividade 10%

4 Observações relacionadas à avaliação: *A prova deverá ser entregue escrita à caneta. Só será realizada prova de segunda chamada, mediante o pedido deferido pela Secretaria Acadêmica de Graduação, conforme legislação vigente na instituição. Nenhuma exceção será concedida. **Não serão aceitos trabalhos acadêmicos fora de prazo. Por prazo entende-se não só a data agendada, mas também, o horário de aula da disciplina. 8 BIBLIOGRAFIA 8.1 BÁSICA AUSTIN, Derek; DALE, Peter. Diretrizes para o estabelecimento e desenvolvimento de tesauros monolíngües. Brasília: IBICT/Senai, CAMPOS, Maria Luiza de Almeida, et. al. Elaboração de tesauro documentário. Disponível em: < Acesso em 12 ago FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS. Manual de cabeçalho de assunto: normas e procedimentos. Rio de Janeiro: Rede Bibliodata/calco, LANCASTER. F. W. Indexação e resumos: teoria e prática. 2. ed. Brasília: Briquete de Lemos, NASCIMENTO, Maria de Jesus. Análisis estructural del Thesaurus português de comunicação social. In: GUTIÉRREZ, Antonio García (Coord.). Lenguajes documentales en comunicación: métodos de análisis y experimentación. Madrid: Universidad Complutense; Facultad de Ciencias de la Información. 1992, p COMPLEMENTAR ABREU, J.G. de; MONTEIRO, S. D. Matrizes da linguagem e a organização virtual do conhecimento. Ci.Inf., Brasília, v. 39, n. 2, p.9-26, ALCAIDE, Gabriel Santos et al. Análise comparativa e de consistência entre representações automática e manual de informações documentarias. Transinformação. Campinas, v. 13, n.1, p , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR Resumos: procedimentos. Rio de Janeiro: ABNT, BARBOSA, SIDNEY.; MEY, ELIANE S.A.; SILVEIRA, Naira C. Vocabulário Controlado para indexação de obras ficcionais. Brasília: Briquet de Lemos/ Livros. 2005, 54p. BOCCATO, V.R.C.; FUJITA,M.S.L. O uso de linguagem documentária em catálogos coletivos de bibliotecas universitárias: um estudo de avaliação sociocognitiva com com protocolo verbal. Perpsct. Ci. Inf., Belo Horizonte, v. 15, n. 3, p , BRANDTI, Mariana; MEDEIROS, Marisa. Brascher. Folksonomia: esquema de representação do

5 conhecimento? Transinformação, Campinas, v.22, n.2, p , 2010 BUBREM, Leilah Santiago; BREDA, Sônia Maria. Presença da lógica no domínio da organização do conhecimento: aspectos interdisciplinares do ensino superior. Persprct. Ci.Inf. Belo Horizonte,v. 16, n. 1, p , jan./mar BRITO, Luciana S. História e memória institucional captada a partir do estudo de acervos fotográficos. DataGramaZero, v. 11, n. 3.jun CAFÉ, Lígia; MENDES, Fernandes. Uma contribuição para a construção de instrumentos anlíticos-sintéticos de representação do conhecimento. Perspectivas em Ciências da Inforamção, Belo Horizonte, v. 13, n CAFÉ, Lígia; SALES, Rodrigo. Diferença entre tesauros e ontologias. Perspectivas em Ciências da Informação, Belo Horizonte,v.14,n.1, p , jan./abril 2009 CAMPOS, Maria Luiza de Almeida et. al. Elaboração de tesauro documentário. Disponível em: Acesso em 12 ago CINTRA, A. M; KOBASH, N. Y; LARA, M. G.; TÁLAMO, M.de F. G. M. Para entender as linguagens documentárias. São Paulo: POLIS, FUJITA, Mariângela Spott Lopes. A leitura documentaria na perspectiva de duas variáveis: Leitor texto contexto. DataGramaZero, v. 5, n. 4, ago FUJITA, Mariângela Spott Lopes. (org) A indexação de livros: a percepção de catalogadores e usuários de bibliotecas universitárias. Um estudo de observações do contexto sociocognitivo com protocolos verbais. São Paulo: Cultura Acadêmica, KOBASHI, Nair Yumiko. A elaboração de informações documentárias: em busca de uma metodologia f. Tese. (Doutorado em Ciências da Comunicação)- Universidade de São Paulo, São Paulo, Fundamentos semânticos e pragmáticos da construção de instrumentos de representação de informação. DataGramaZero: Revista de Ciência da Informação, v.8, n.6, dez, Organização da informação: princípios de indexação GUINCHAT, C.; MENOU, M. Introdução às ciências e técnicas da informação e da documentação. 2.ed. Brasília: IBICT, GUIMARAES, J. A. C. Abordagens teóricas de tratamento temático da informação (TTI): catalogação de assunto, indexação e análise documental. In: GARCÍA MARCO, F. J. Avances y perspectivas en sistemas de información y documentación. Ibersid, Zaragoza, 2009, p LUZ, Ana Cristina de Oliveira. Critérios para a elaboração de resumos. R. Bibliotecon. Brasília, Brasília, v. 20, n.1, p.27-40, jan./jun.1996.

6 NOVELLINO, M.S.F. Instrumentos e metodologias de representação da Informação. Informação e Informação, Londrina, v.1, n.2, p.37-45, jul./dez SALES, Rodrigo; CAFÉ, Lígia. Diferenças entre tesauros e ontologias. Perspectivas em Ciências da Informação, Belo Horizonte, v. 14, n. 1, p , jan./abr OBSERVA-SE QUE NOVAS REFERÊNCIAS PODEM SER ACRESCENTADAS NESTA BIBLIOGRAFIA. E AINDA, QUE ESTE PLANO DE ENSINO É FLEXÍVEL E PODE SER REFORMULADO DURANTE O SEMESTRE.