PLANO DE ENSINO SEMESTRE:

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1 PLANO DE ENSINO SEMESTRE: CÓDIGO DA DISCIPLINA: LLV7802 NOME DA DISCIPLINA: Leitura e Produção do Texto TURMAS: (Matutino) HORAS/AULA SEMANAL: 4h/a TOTAL DE HORAS/AULA: 60h/a PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: 8h NOME DO PROFESSOR (A): Prof. Dr. Rodrigo Luvizotto EMENTA DA DISCIPLINA: Estudo e produção de textos técnico-científicos relevantes para o desempenho das atividades acadêmicas, tais como: fichamento, resumo, resenha, artigo, seminário, Handout, projeto de pesquisa científica e relatório. OBJETIVOS: Ao final do semestre, o aluno deverá ser capaz de: - Distinguir diferentes gêneros discursivos, relacionando-os com as esferas sociais de produção e de circulação; - Reconhecer traços discursivos e linguístico-textuais da constituição e do funcionamento dos gêneros discursivos da esfera acadêmica; - Produzir adequadamente textos acadêmicos nos seguintes gêneros: fichamento, resumo, resenha, artigo, seminário, projeto de pesquisa científica e relatório. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1. O papel da linguagem verbal na comunicação. 2. Relação entre linguagem e sociedade: a diversidade discursiva e linguísticotextual. 3. Panorama geral dos estudos do discurso, contextos e usos. 4. Aspectos teóricos sobre texto, leitura e escrita: conceitos de texto e princípios de textualidade; coesão textual (referenciação, articulação e sequenciação), paragrafação, gêneros textuais) 5. Estratégias de produção de textos acadêmicos: paráfrase (características, análise e produção), citações no texto acadêmico como mecanismos de intertextualidade- normalizações da ABNT. 6. Gêneros acadêmicos: - Fichamento: características, análise e produção; - Resumo: características, análise e produção; - Resenha: características, análise e produção; - Seminário: características, análise e produção; - Handout: características, análise e produção; - Projeto de pesquisa: características, análise e produção; - Artigo acadêmico: características, análise e produção. - Pôster: características, análise e produção; - Relatório: característica, análise e produção.

2 METODOLOGIA: Aulas expositivo-dialogadas, leituras de textos, pesquisa em meio digital, trabalhos em grupo e/ou individuais, seminários, debates, fóruns de discussão, oficinas, produção de texto processual (com reescrita e adequação ao contexto acadêmico), análise textual dos gêneros em estudo. AVALIAÇÃO: Produções orais e escritas (ora individuais ora em grupos) tais como resenhas, fichamentos, apresentações orais, resumos, resenhas, analises textuais, artigos. A escala de nota atribuída a cada texto e/ou atividade será de zero a dez. A média final da disciplina será calculada pela somatória das notas de todos os textos e de todas as atividades realizadas pela turma, dividida pelo número total de ocorrências. A proposta inicial é de produção de 5 trabalhos, podendo este número ser alterado conforme o andamento das aulas e desenvoltura da turma no decorrer do semestre. A seguir os trabalhos que certamente serão exigidos para a avaliação: a) Produção de paráfrases; b) Produção de resumo informativo; c) Produção de Resenha. d) Produção de Seminário; e) Análise de Artigo Científico; CRONOGRAMA (previsão): Tema Textos básicos 1ª semana Dias 18 e 21 de março 2ª semana 25 e 28 de março 2ª semana 25 e 28 de março Apresentação e discussão do Programa. Reflexões sobre o papel da linguagem verbal na comunicação. Gêneros e tipos textuais Reflexões sobre a relação entre linguagem e sociedade: a diversidade discursiva e linguísticotextual. Aspectos teóricos sobre texto, leitura e escrita. Texto 1 - Linguagem, texto, gêneros textuais. Autor: Norma Texto 1 - Linguagem, texto, gêneros textuais. Autor: Norma Texto 2: Gêneros e tipos textuais. Autor: José Luiz Fiorin Texto 3: O estudo dos gêneros mostra o funcionamento da sociedade. Autor: Luiz Antônio Marcuschi.

3 3ª semana 01 e 04 de abril Aspectos teóricos sobre texto, leitura e escrita Seminário- organização Handout Apresentações orais/ Atribuição de temas Elaboração do trabalho individual I Texto 4: Diretrizes para a elaboração de um seminário. Autor: Antônio Joaquim Severino 4ª semana 08 e 11 de abril 5ª semana 15 de abril 6ª semana 22 e 25 de abril 7ª semana 29 de abril 8ª semana 06 e 09 Conceitos de texto e princípios de textualidade Estudo e produção do gênero Resenha- normalizações da ABNT Coesão (referenciação, articulação, sequenciação) Paragrafação Paragrafação Estudo e produção do gênero Projeto de Pesquisa- normalizações da ABNT Texto 5 - Introdução aos estudos do texto. Autor: Norma Texto 6 - Resenha. Autor Désirée Texto 7 - As resenhas em diferentes situações de produção. Autor: Anna Rachel Machado. Texto 8 - Coesão e coerência textuais. Autor: Norma Texto 9 - Princípios de construção textual do sentido. Autor: Ingedore Grunfeld Villaça Koch Texto 10 - Parágrafo. Autor: Norma Texto 10 - Parágrafo. Autor: Norma Texto 11 - A preparação inicial para a escrita acadêmica/científica. Anna Rachel Machado. Texto 12 - Projeto de pesquisa. Autor: Désirée 9ª semana 13 e 16 Paráfrase e citações no texto acadêmico como mecanismos de intertextualidade- normalizações da ABNT. Texto 13 - Algumas dicas sobre bibliografia e citações. Autor:

4 Anna Rachel Machado 10ª semana 20 e 23 11ª semana 27 e 30 12ª semana 03 e 06 13ª semana 10 e 13 14ª semana 17 15ª semana 24 e 27 16º semana 01 e 04 O resumo na atividade acadêmica- normalizações da ABNT. Estudo e produção do gênero Artigo acadêmico SEMANA DE LETRAS O fichamento na atividade acadêmica- normalizações da ABNT. Preparação para elaboração de artigo acadêmico Artigo acadêmico- normalizações da ABNT Artigo acadêmico: metodologia Artigo acadêmico: análise e discussão dos resultados Texto 14 - O gênero resumo escolar/acadêmico e outros gêneros. Autor: Anna Rachel Machado Texto 15 - Abstract/Resumo acadêmico. Autor: Désirée Motta- Roth Semana de Letras: Sob orientação do professor, os alunos deverão participar de oficinas relacionadas à elaboração do texto acadêmico. Texto 16 - A documentação como método de estudo pessoal. Autor: Antônio Joaquim Severino Texto 17 - Artigo acadêmico: introdução. Autor: Désirée Texto 17 - Artigo acadêmico: introdução. Autor: Désirée Texto 18 - Artigo acadêmico: metodologia. Autor: Désirée Texto 19 - Construção das questões de pesquisa. Autor: Anna Rachel Machado Texto 20 - Formulando os objetivos da pesquisa. Autor: Anna Rachel Machado Texto 21 - Artigo acadêmico: análise e discussão dos resultados. Autor: Désirée Motta-

5 Roth 17º semana 08 e 11 Elaboração do trabalho individual II 18º semana 15 e 18 19º semana 22 e 25 Artigo acadêmico e pôster: elaboração final Divulgação das notas / Recuperação Texto 22 - O plano global dos textos acadêmicos e suas diferentes partes. Autor: Autor: Anna Rachel Machado. HORÁRIO DE ATENDIMENTO EXTRACLASSE: 3as feiras, das 14h00 às 16h00; Agendado previamente (em sala de aula ou por BIBLIOGRAFIA BÁSICA ABREU, Antônio Soares. Curso de Redação. 11. ed. São Paulo: Ática, ASSOCIAÇÃO Brasileira de Normas Técnicas. NBR 6023: informação e documentação - referências - elaboração. Rio de Janeiro, NBR 10520: apresentação de citações em documentos. Rio de Janeiro, NBR 14724: informação e documentação - trabalhos acadêmicos - apresentação. Rio de Janeiro, NBR 6028: resumos. Rio de Janeiro, NBR 15287: informação e documentação projeto de pesquisa apresentação. Rio de Janeiro, BALTAR, Marcos; CERUTTI-RIZZATTI, Mary; ZANDOMENEGO, Diva. Leitura e produção textual I. Florianópolis: LLV/CCE, CATTANI, Airton. Elaboração de pôster. Porto Alegre: Editora da UFRGS, FIORIN, José Luiz. Gêneros e tipos textuais. In: MARI, H.; WALTY, I. L. C.; VERSIANI,

6 Z. (org.) Ensaios sobre Leitura. Belo Horizonte: Pucminas, p KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Introdução à linguística textual: trajetória e grandes temas. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, LAKATOS, Eva M.; MARCONI, Marina de A. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, MACHADO, Anna Raquel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lilia Santos. Resumo. São Paulo: Parábola, ; ;. Resenha. São Paulo: Parábola, ; ;. Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola, ; ;. Trabalhos de pesquisa. São Paulo: Parábola, MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola Editorial, SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 21.ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR COSTA VAL, Maria da Graça. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes, MACHADO, Anna Raquel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lilia Santos. Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola, MAINGUENEAU, Dominique. Termos-chave da Análise do Discurso. Belo Horizonte: Editora da UFMG, ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, p MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola, PÁDUA, Elisabeth M. M. Seminário. In: CARVALHO, Maria Cecília M. (Org.). Construindo o saber: metodologia científica fundamentos e técnicas. 19. ed. Campinas: Papirus, p RAUEN, Fábio José. Elementos de iniciação à pesquisa. Rio do Sul, SC: Nova Era, RODRIGUES, André Figueira. Como elaborar citações e notas de rodapé. São Paulo: Humanitas, 2004.

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