GESTÃO POR COMPETÊNCIAS NO ESPAÇO PÚBLICO: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA

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Alexandre Desconhecida Camilo
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1 GESTÃO POR COMPETÊNCIAS NO ESPAÇO PÚBLICO: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA Esp. Douglas William Tavares da Fonseca Ms. Raul Teixeira de Mello Filho Profa. Dr.ª Simone Portella Teixeira de Mello

2 ESTA BIBLIOMETRIA REVELA A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS - GPC NAS EDIÇÕES DO ENCONTRO DE GESTÃO DE PESSOAS E RELAÇÕES DE TRABALHO ENGPR ANPAD (2007 A 2013).

3 A BIBLIOMETRIA É ÚTIL PARA MAIOR CONHECIMENTO DO QUE ESTÁ SE PRODUZINDO SOBRE O TEMA, E TAMBÉM PARA POSTERIOR POSICIONAMENTO CRÍTICO DIANTE DOS ACHADOS DESTA PESQUISA. PARA ARAUJO E ALVARENGA (2011), A BIBLIOMETRIA MEDE A CIÊNCIA POR MEIO DO COMPORTAMENTO DA LITERATURA E ANALISA O DESENVOLVIMENTO DE ÁREA DO CONHECIMENTO.

4 A GPC É REFERENCIAL PARA A GESTÃO DE PESSOAS, TRATADA NO SETOR PÚBLICO FEDERAL DESDE O DECRETO Nº , QUE ESTABELECEU A PNDP GPC - GESTÃO DA CAPACITAÇÃO ORIENTADA PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONJUNTO DE CONHECIMENTOS, HABILIDADES E ATITUDES NECESSÁRIAS AO DESEMPENHO DAS FUNÇÕES DOS SERVIDORES, VISANDO AO ALCANCE DOS OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO

5 A GPC SE REFERE A EMPRESAS QUE DEFINEM E FORMALIZAM UM CONJUNTO DE COMPETÊNCIAS QUE ESPERAM DE SEUS COLABORADORES E AS UTILIZAM SISTEMATICAMENTE COMO PARÂMETRO PARA TRABALHAR SEU PESSOAL (FERNANDES 2013). A GESTÃO POR COMPETÊNCIAS É ESTRATÉGIA. FERNANDES (2013), APRESENTA A GPC ENQUANTO UM MODELO DE GESTÃO DEFINIDO, DESCRITO E FORMALIZADO, QUE COMPREENDE UM CONJUNTO DE CONCEITOS E PRÁTICAS PARA DESENVOLVER DE FORMA CONSISTENTE, AS COMPETÊNCIAS DAS PESSOAS E DA ORGANIZAÇÃO.

6 CAPACITAÇÃO CONHECIMENTOS - SABER CONCEITUAL HABILIDADES - SABER FAZER ALGO ATITUDES - QUERER FAZER DECORRENTE DE UM DESEJO DESEMPENHO DOS SERVIDORES OBJETIVOS INSTITUCIONAIS

7 442 ARTIGOS ANALISADOS DA TOTALIDADE DAS EDIÇÕES DO EVENTO RETRATANDO O GRAU DE COMPORTAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA GPC CIENTIFICAMENTE. DIANTE DE REFINO SE ANALISOU 59 ARTIGOS QUE ABORDAVAM A GPC. DEFINIRAM-SE CATEGORIAS DE ANÁLISE: GPC, REFERÊNCIAS SOBRE GPC; METODOLOGIAS; GPC NO PÚBLICO E MODELOS DE GPC CITADOS, PRESCRITOS E APLICADOS.

8 CATEGORIA DE ANÁLISE Concepções de Competências Gestão por Competências Referências sobre Gestão por Competências Caminhos Metodológicos dos artigos investigados Gestão por Competências no Público e no Privado Gestão por Competências com outras categorias de análise Modelos de Gestão por Competências: citados, prescritos e aplicados DESCRIÇÃO DA CATEGORIA DE ANÁLISE Conceitos e seus avanços, entendimentos e compreensão sobre o tema, tipos, frequência de concepções e origens dessas Conceitos, práticas, descrições de um modelo formal que desenvolve as competências das pessoas e da organização, alinhando as contribuições das pessoas aos objetivos do negócio. Autores que têm influenciado os estudos sobre o tema, os mais citados, sua frequência e seus conceitos. Abordagens metodológicas predominantes nos ensaios teóricos ou estudos teórico-práticos, frequência de pesquisas qualitativas, quantitativas ou ambas. Ambiente de estudo e/ou aplicação do modelo. Frequência e Análise das relações do modelo com outras categorias de análise Quantitativos de modelos citados, prescritos, assim como modelos aplicados, explicados nos estudos.

9 OS RESULTADOS REVELAM QUE A GPC PERMANECE NO CAMPO TEÓRICO REFLEXIVO. CONCEITOS NÃO AVANÇAM PARA ALÉM DOS APRESENTADOS NA LITERATURA PERTINENTE. PREDOMINAM ESTUDOS QUALITATIVOS E REFERÊNCIAS MAIS CITADAS SÃO BRASILEIRAS (DUTRA, 2001; FLEURY E FLEURY, 2002; RUAS, 1999).

10 HÁ 17 TRABALHOS COM CONCEITOS DE GPC ORIUNDOS DE LITERATURA DA ÁREA. NÃO HÁ CONCEITOS ELABORADOS POR AUTORES DOS ARTIGOS ANALISADOS. NAS DEFINIÇÕES APARECEM OS SUBSISTEMAS DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS, ÊNFASE NA ESTRATÉGIA E ALINHAMENTO ENTRE OS OBJETIVOS INDIVIDUAIS E ORGANIZACIONAIS. HÁ 10 TRABALHOS NO ESPAÇO PÚBLICO SAÚDE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

11 2 ESTUDOS DE GPC REGULADA NOS PROCESSOS DE GESTÃO DE PESSOAS NO SETOR PÚBLICO GPC no Departamento de Recrutamento e Seleção de Pessoal da Administração Pública de Portugal, por meio de um ciclo interligado de legitimação e validação qualitativa de modelos de competências. Sistema de Capacitação Baseado em Competências SCBC para instituições federais de educação superior enquanto uma estrutura de referência para fins de execução, com 4 etapas: mapeamento de competências, planejamento, ação e avaliação.

12 O ESPAÇO PÚBLICO INDICA CAMPO FÉRTIL PARA NOVOS ESTUDOS SOBRE O TEMA, CONSIDERANDO O CONTEXTO, OS VALORES, A HISTÓRIA E A COMPLEXIDADE QUE ENVOLVE A ÁREA, GERANDO NOVOS CONHECIMENTOS E DANDO MAIOR CIENTIFICIDADE AO TEMA.

13 OBRIGADA!

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