MESTRADO EM GEOMATERIAIS E RECURSOS GEOLÓGICOS

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1 MESTRADO EM GEOMATERIAIS E RECURSOS GEOLÓGICOS FACULDADE DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE DO PORTO UNIVERSIDADE DE AVEIRO RELATÓRIO DE CONCRETIZAÇÃO DO PROCESSO DE BOLONHA ANO LECTIVO DE 2008/ COMISSÃO CIENTÍFICA MARIA MANUELA COELHO MARQUES (FCUP) HELENA MARIA SANT'OVAIA MENDES DA SILVA (FCUP) EDUARDO ANSELMO FERREIRA DA SILVA/ FERNANDO ALMEIDA (UA) JOSÉ ANTÓNIO GANILHO LOPES VELHO (UA)

2 ÍNDICE PREÂMBULO INTRODUÇÃO CANDIDATURAS E INSCRIÇÕES PLANO DE ESTUDOS E FUNCIONAMENTO DESEMPENHO DOS ALUNOS CONSIDERAÇÕES FINAIS

3 PREÂMBULO O presente relatório sobre o funcionamento do curso de Mestrado em Geomateriais e Recursos Geológicos (Curso de 2º Ciclo), no ano de 2008/, foi elaborado pelo director de curso, nos termos do Art.º 4, alínea l, do Regulamento Geral dos Cursos de Segundo Ciclo da Universidade do Porto, e do Art.º 6, nº 2, alínea b, do regulamento específico do referido mestrado. Os dados que se apresentam resultaram do cruzamento da informação obtida através do sistema informático da FCUP, com os dados fornecida pelos membros da Universidade de Aveiro na Comissão Científica do M-GRG e com os dados recolhidos pelo director de curso durante o ano de 2008/ (presentes no arquivo do mestrado do Departamento de Geologia da FCUP).. INTRODUÇÃO No ano de 2008/ o Mestrado em Geomateriais e Recursos Geológicos (M-GRG) regulou-se pelas normas estabelecidas com base no protocolo existente entre a Universidade do Porto e a Universidade de Aveiro (regulamento publicado no Diário da República nº 8, II Série, de 9 de Setembro de 2007), à semelhança do procedimento seguido em 2007/2008, ano em que o curso de Mestrado foi iniciado. No sentido de uma formação orientada para o desenvolvimento das competências dos estudantes e tendo em conta a adequação ao Processo de Bolonha, o mestrado foi organizado em unidades curriculares que decorrem alternadamente na UA e no DGFCUP. Esta organização teve como objectivo a mobilidade dos alunos e o contacto com as duas instituições com realidades, professores e organizações diferentes. Neste contexto, quer as candidaturas quer as inscrições foram efectuadas nas duas universidades envolvidas, embora este procedimento tenha aportado alguns problemas logísticos, já desenhados no º ano de funcionamento do M GRG, que se vieram a agudizar no decorrer do ano de 2008/ (ver 5. Considerações Finais). No que respeita ao plano curricular e aos critérios utilizadas para selecção e seriação das candidaturas, não houve alterações relativamente à edição anterior do M-GRG, razão pela qual nos abstemos de os referir neste relatório, uma vez que estão descritos com pormenor no relatório do ano de 2007/ CANDIDATURAS E INSCRIÇÕES No ano de 2008/ não foi aberto um período de pré-candidaturas uma vez que, em 2007/2008, essa estratégia não atingiu o objectivo pretendido (ver relatório do MGRG de 2007/2008). Em alternativa, foi feito um esforço no sentido de informar e de sensibilizar, caso a caso, os recém-licenciados das Licenciaturas Pré-Bolonha sobre as vantagens de uma candidatura a um 2º Ciclo com vista a obter uma graduação de nível superior à da licenciatura, e, obviamente, os alunos em vias de terminar o º Ciclo, para a importância de completar a sua formação com um 2º Ciclo de estudos. Relativamente aos Licenciados em Geologia com os cursos Pré-Bolonha, houve uma resposta razoável nas fases de candidatura, mas inferior à obtida na ª edição do Mestrado (2007/2008). No que respeita aos alunos com o º Ciclo de Geologia da UP, apenas três estavam em condições de fazer a candidatura. Com efeito, a maioria dos alunos que no ano de 2007/2008 transitaram para o 3º ano do º Ciclo de Bolonha, não conseguiram terminar o curso, ou optaram por se candidatar aos cursos de 2º Ciclo do ensino. À semelhança do ano anterior, as candidaturas decorreram em simultâneo nas duas universidades envolvidas, tendo sido seriadas em duas fases, a primeira em Julho e a segunda no início de Setembro, de forma a possibilitar a candidatura a todos os alunos em condições de terminar as licenciaturas de º Ciclo. A Tabela sintetiza os resultados obtidos para as candidaturas e inscrições efectuadas em cada fase de candidatura nas duas universidades. 3

4 Tabela. Candidatos e inscritos no M-GRG na edição de 2008/. CANDIDATOS INSCRITOS ª FASE FCUP 6 3 com licenciaturas Pré-Bolonha da FCUP 2 com licenciatura Pré-Bolonha da UA e UTAD com º Ciclo Bolonha da FCUP 4 UA Com licentiatura Pré-Bolonha da UA; 0 FCUP 2ª FASE 2 2 com o º Ciclo Bolonha da FCUP a terminar o º Ciclo Bolonha da FCUP 9 com licenciaturas Pré-Bolonha da FCUP 7 UA 7 Com licentiatura Pré-Bolonha da UA 4 TOTAL 26 5* FCUP Faculdade de Ciências da Universidade do Porto; UA Universidade de Aveiro * Destes 5, 2 anularam a inscrição no início do ano lectivo Uma vez que a maior parte dos alunos inscritos na FCUP tinha uma licenciatura tecnológica Pré- Bolonha da FCUP, ou um curriculum científico-tecnológico equivalente, foram estabelecidos pela Comissão Científica do Mestrado, e ratificados pelos Conselhos Científicos das instituições envolvidas, planos de estudo individuais com base nos critérios utilizados no ano anterior para situações idênticas. Daí resultou que 8 dos alunos inscritos na FCUP tivessem transitado, directamente, para o 2º ano, dois dos quais com unidades curriculares do º ano. Todos os restantes alunos se inscreveram no º ano, embora alguns deles tenham frequentado a totalidade ou parte do º ano em universidades estrangeiras. Na Tabela 2 sintetiza-se a situação dos alunos inscritos no M-GRG no ano de 2008/, incluindo aqueles que transitaram da edição de 2007/2008. Tabela 2. Situação dos alunos inscritos no M-GRG em 2008/ FCUP ALUNOS INSCRITOS SITUAÇÃO OBSERVAÇÕES 2 º ano todas as unidades curriculares Licenciatura em Geologia - º Ciclo (FCUP) 2º ano todas as unidades curriculares, º ano - 4 unidades curriculares (S2, DG FCUP) 2º ano todas as unidades curriculares º ano - 4 unidades curriculares (2-S, UA; 2-S2, DG FCUP) Com unidades curriculares do 4º ano da Licenciatura em Geologia -Ramo Geologia e Recursos Geológicos (FCUP) Licenciatura em Geologia Ramo Educacional (FCUP) com curriculum científico-tecnológico 5 2º ano todas as unidades curriculares Licenciatura em Geologia Ramo Científico- Tecnológico ou Ramo Geologia e Recursos Geológicos (FCUP) 2 Desistiram Anularam a inscrição no início de 2008/ 2º ano todas as unidades curriculares Alunos que transitaram da edição de 6 2º ano Projecto/Tese 2007/2008 UA º ano todas as unidades curriculares de S(UA) Plano de equivalência para S2 - Instituto de Geociências de Campinas - Brasil º ano Plano de equivalência para todas as unidades curriculares - Universidade Federal do Ceará (Programa de mobilidade Brasil-CPLP) 2 º Ano todas as unidades curriculares Licenciatura em Ensino da Biologia-Geologia (UA) º ano 2 unidades curriculares (S2) 2º ano unidade curricular (S) Alunos que transitaram da edição de 2007/2008 2º ano 2 unidades curriculares (S) TOTAL DE ALUNOS A FREQUENTAR O M-GRG EM 2008/ FCUP 6 UA 6 4

5 3. PLANO DE ESTUDOS E FUNCIONAMENTO O plano de estudos que vigorou no ano lectivo de 2008/ corresponde ao publicado no Diário da República nº 65, II Série, de 28 de Agosto de 2007 e está inserido no sistema informático da FCUP, na página do Mestrado, onde pode ser consultado. As fichas e os sumários das unidades curriculares da componente lectiva, leccionadas na FCUP, encontram-se, igualmente, no sistema informático da FCUP podendo aí ser consultados. Apesar do número reduzido de alunos inscritos nas unidades curriculares da componente lectiva formal do M-GRG, em particular no º ano (Tabela 2), novas metodologias de Ensino/Aprendizagem foram aplicadas valorizando as componentes de trabalho experimental. A existência de duas instituições envolvidas permitiu um alargamento e diversidade da rede de laboratórios disponíveis o que enriqueceu o trabalho desenvolvido pelos alunos. Nos conteúdos programáticos das unidades curriculares fomentou se o trabalho de campo, nomeadamente através de visitas de estudo a empresas ou de trabalho efectivo em áreas onde se desenvolviam trabalhos integrados em projectos de investigação, o que permitiu o desenvolvimento de competências práticas indispensáveis na formação de um aluno de 2º ciclo. Fomentou se, igualmente, o uso das novas tecnologias da Plataforma Moodle do sistema Elearning do Infociências da FCUP (em particular nas unidades curriculares do 2º ano) e do Paco na UA, às quais professores e alunos amplamente aderiram, o que desempenhou um papel decisivo na optimização do trabalho autónomo do aluno. Para a promoção do sucesso escolar fomentou se o apoio tutorial do Director de Curso relativamente aos alunos. No apoio ao desenvolvimento de competências extracurriculares e ao estímulo à inserção na vida activa realizaram se, no âmbito do ciclo de estudos, palestras proferidas por investigadores, professores e profissionais das geociências. No que respeita à unidade curricular Projecto/Tese, os temas, os planos de trabalho e respectivos orientadores e co-orientadores foram propostos, no início do ano, aos alunos que transitaram directamente para o 2º ano. Para os alunos inscritos no º ano, os temas relativos à referida unidade curricular só serão distribuídos no início do ano lectivo de /200. A lista dos alunos inscritos na unidade curricular de Projecto/Tese e os respectivos temas e orientadores, bem como a situação no final do ano lectivo de 2008/, são apresentados na Tabela 3. Tabela 3. Temas de Projecto/Tese, respectivas orientações e situação em Novembro de ALUNOS INSCRITOS NO ANO DE 2008/ PROJECTO/TESE ORIENTADORES SITUAÇÃO EM NOVEMBRO ANDREIA PATRÍCIA DE ALMEIDA RODRIGUES Caracterização petrográfica e geoquímica de produtos de deterioração interna de betão. DIOGO GUILHERME SOARES CUNHA Ainda sem título definido GENY VIEIRA PEREIRA Caracterização petrográfica da evolução estrutural de chares produzidos em leito fuidizado JOSÉ ANTÓNIO CORREIA QUEIRÓS Prospecção geológico-geotécnica com vista a execução de uma obra subterrânea MIGUEL ANDRÉ ALVES DA SILVA OLIVEIRA Carta Geológica da região do Porto à escala / Uma revisão. Rui Moura (DG-FCUP) Bruno Valentim (DG-FCUP e CGUP) Fernando Noronha (DG-FCUP) Alexandre Lima (DG-FCUP) Aguarda autorização da Empresa. DG-FCUP: Departamento de Geologia da FCUP; CGUP: Centro de Geologia da UP 5

6 Tabela 3. Continuação ALUNOS QUE TRANSITARAM DE 2007/2008 PROJECTO/TESE ORIENTADORES SITUAÇÃO EM NOVEMBRO CLÁUDIA FILIPA MACEDO COELHO Dispersão de arsénio e cádmio na vegetação envolvente das minas de Panasqueira EMILIANA MANUELA DA SILVA QUEIRÓS Inventariação e caracterização geológica em SIG das explorações de Rochas e Minerais do Norte de Portugal JOSÉ ALBERTO VELOSO MOTA Prospecção e Pesquisa Hidrogeológica em Maciços Fissurados JÚLIO MANUEL DA COSTA SANTOS Exploração de recursos geológicos, implicações ambientais e no ordenamento do território MARIA DA CONCEIÇÃO AREIAS DA SILVA Caracterização das Unidades Metassedimentares do Paleozoico Inferior. Sector entre Póvoa de Varzim e Vila Nova de Famalicão PAULO ESTEVES Estudo petrológico e geoquímico do sector Central da Bacia Lusitaniana PEDRO FILIPE OLIVEIRA DIAS Análise Petrográfica de Cimentos e Determinação da Relação Água/Cimento em Pastas, Argamassas e Betões Iuliu Bobos (DG-FCUP) Eduardo Silva (D GEO-UA) Alexandre Lima (DG-FCUP) Fernando Almeida (DGEO-UA) Jorge Espinha Marques (DG- FCUP) Mª dos Anjos Ribeiro (DG-FCUP) Maria Armanda Dória (DG-FCUP) Deolinda Flores (DG-FCUP) Madalena Silva Teles (DEC-FEUP) Concluídocom 7 Valores em Outubro DG-FCUP: Departamento de Geologia da FCUP; DGEO-UA: Departamento de Geociências da UA; DEC-FEUP: Departamento de Engenharia Civil da FEUP 4. DESEMPENHO DOS ALUNOS Como acima se referiu, em consequência dos planos de equivalência estabelecidos para os alunos do M-GRG no ano lectivo de 2008/, o número de alunos inscritos em algumas unidades curriculares do º ano foi muito reduzido. Por sua vez, o facto de não ter sido possível obter dados relativos ao desempenho dos alunos inscritos na UA, nas unidades curriculares da responsabilidade daquela Universidade, todas do º ano, º semestre, faz com que o número de alunos que abaixo se apresenta para as unidades curriculares acima referidas, não correspondam à realidade. Neste contexto, a análise do desempenho dos alunos inscritos no M-GRG no ano de 2008/ foi efectuada com base nos elementos disponíveis no sistema informático da FCUP, e dizem respeito a todos os resultados obtidos pelos alunos inscritos na FCUP (incluindo os das unidades curriculares da UA), bem como aos resultados obtidos pelos alunos inscritos na UA que frequentaram as unidades curriculares do DG-FCUP. Na Tabela 4 apresenta-se uma síntese desses resultados, nos quais se incluem os obtidos por um aluno do º Ciclo de Geologia que se inscreveu em todas as unidades curriculares da FCUP. Tabela 4. Desempenho dos alunos do M-GRG no ano lectivo de 2007/2008 ANO/S CÓDIGO UNIDADE CURRICULAR INSC AVAL APROV FALT EXCL APROV/INS APROV/AVAL MÉD GEO453 RECURSOS MINERAIS NÃO METÁLICOS % 00% 5.00 GEO46 HIDROGEOLOGIA % 00% 0.00 /S [] GEO48 FOTOGEOLOGIA E DETECÇÃO REMOTA - SIG % 00% 2.00 GEO43 GEOQUÍMICA APLICADA % 00% 5.33 GEO45 GEOFÍSICA APLICADA % 00% 3.00 [] Não há informação sobre os resultados de 3 alunos inscritos na UA 6

7 Tabela 4. Continuação ANO/S CÓDIGO UNIDADE CURRICULAR INSC AVAL APROV FALT EXCL APROV/INS APROV/AVAL MÉD /S2 2/S 2/S2 [2] G454 RECURSOS MINERAIS METÁLICOS % 00% 3.75 G452 RECURSOS ENERGÉTICOS % 00% 6.29 G424 CARTOGRAFIA GEOLÓGICA 6 5-7% 00% 6.00 G458 PROSPECÇÃO MECÂNICA % 00% 6.80 G456 PROSPECÇÃO GEOLÓGICA % 00% 4.40 G476 IMPACTO E RECUPERAÇÃO AMBIENTAL % 00% 5.33 G483 PLANEAMENTO E TÉCNICAS DE AMOSTRAGEM % 00% 4.2 G489 ANÁLISE E TRATAMENTO DE DADOS GEOLÓGICOS % 00%.7 GEO462 MATERIAIS GEOLÓGICOS DE CONSTRUÇÃO GEO482 GEO454 TRATAMENTO DE MINERAIS E ROCHAS INDUSTRIAIS GEOFÍSICA APLICADA À PROSPECÇÃO DE HIDROCARBONETOS /A G495 PROJECTO/TESE % 00 % 7.00 [2] Unidades curriculares de opção leccionadas na UA. O nº de inscritos inclui, apenas, os alunos inscritos na FCUP. Não há ainda informação sobre os resultados. A análise da Tabela 4 permite destacar alguns aspectos importantes: º- O baixo valor do índice Aprovados/Inscritos na unidade curricular de Projecto/Tese, parcialmente explicado pelo adiamento das datas de entrega dos trabalhos para 3 de Outubro (estão agendadas 5 provas para o mês de Dezembro Tabela 3), mas também relacionado com o facto de alguns alunos terem abandonado provisoriamente os projectos (não anularam as matrículas), na maior parte dos casos por estarem já inseridos no mercado de trabalho. 2º - Intrinsecamente relacionado com o primeiro ponto, a diferença entre o índice anterior e o de Aprovados/Avaliados nas unidades curriculares do 2º ano (os alunos excluídos representam, efectivamente, desistências provisórias). 3º - O valor anómalo do índice Aprovados/Inscritos na unidade curricular de Cartografia Geológica, provavelmente devido à falta de tempo para ultimar um trabalho que tem um tipo muito particular de exigência, nomeadamente a necessidade de deslocação dos alunos à área de trabalho durante e após o período lectivo. 4º - O excelente resultado obtido na grande maioria das unidades curriculares, quer pelo facto de todos os alunos avaliados terem sido aprovados (valor de 00% para o índice Aprovados/Avaliados), quer pelos valores médios das classificações obtidas (62% superior a 4 valores) Por último, se tivermos em consideração que o curso foi estruturado para dois anos e que dos 3 alunos inscritos pela primeira vez no M-GRG em 2008/, 2 estão em condições de terminar o curso até ao final do ano, e que os restantes alunos que frequentaram o º ano transitaram para o 2º ano sem unidades curriculares atrasadas ou apenas com uma unidade curricular em atraso tendo, por conseguinte, hipóteses de terminar o curso no período previsto, podemos concluir que, no ano de 2008/, o curso cumpriu os objectivos propostos. 7

8 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS Durante o ano de 2008/ foram identificados constrangimentos no funcionamento do M-GRG muito semelhantes aos que existiram em 2007/2008, que de novo destacamos: - A desistência do curso, sem anulação da matrícula, por alunos que já estão inseridos no mercado de trabalho, e que se traduzem pelo abandono da frequência das disciplinas em que estão inscritos, nomeadamente do Projecto/Tese. Deste facto resultam os valores anómalos do índice Aprovados/Inscritos, já acima referidos. 2 - A inexistência de coordenação entre as instituições envolvidas no Mestrado apesar de existir um protocolo entre a FCUP e a UA que serviu de base à criação do M-GRG. Esta falta de coordenação, para além de dificultar ou mesmo impossibilitar o acesso dos estudantes ao material disponibilizado on-line e às restantes facilidades existentes em cada uma das instituições, tem levantado outro tipo de problemas, nomeadamente os relativos às transferências das propinas de uma instituição para a outra, que tem vindo a condicionar, inclusivamente, a possibilidade de frequência dos alunos inscritos na UP às disciplinas leccionadas na UA, ou o retardamento na emissão das pautas. Apesar de alguns problemas terem sido resolvidos, caso a caso, e a título particular, pelos elementos da direcção de curso junto dos serviços competentes de cada universidade, nem todos foram ultrapassados, à data deste relatório. 8