2 º Bimestre Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento. Prov. 2:6

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1 2 º Bimestre Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento. Prov. 2:6

2 Calendário de Avaliações 6 ano D Avaliação 1 Disciplina 02/05 Religião 03/05 Português 04/05 Inglês 05/05 Matemática 08/05 Geografia 09/05 História 10/05 Ciências Avaliação 2 Disciplina 29/05 Ciências 30/05 Religião / Português 31/05 Espanhol 01/06 Inglês 02/06 Matemática 05/06 Geografia 06/06 História Recuperação Disciplina 08/06 Geografia 09/06 Inglês 12/06 Ciências 13/06 Religião / História 21/06 Espanhol 22/06 Português 23/06 Matemática Simulado: 14/06 Substitutiva Av1: 11/05 Substitutiva Av2: 07/06 Substitutiva Rec.: 26/06

3 Informações Importantes 1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação. 2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. 3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. 4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance. 5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno. 6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. 7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. 8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES. 9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre. 10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será acrescentada como bônus. 11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos. 12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor. 13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

4 Modelo de Capa

5 6º ANO D 2º BIMESTRE Dias das aulas: Segunda-feira Conteúdo: VOLEIBOL - ATLETISMO - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula). - Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada aos responsáveis). - Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas). - Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física). ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Voleibol Noções Básicas de Saúde Voleibol Atletismo Noções Básicas de Saúde 13/04 a 22/05 - História -Iniciação ao esporte: Fundamentos: Manchete, Toque, Saque, Ataque e Defesa. -Prática de Jogo: Queimada *ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E ÁGUA PURA 23/05 a 29/06 Voleibol - Regras básicas do jogo -Prática de jogo Atletismo - Atividades Práticas no decorrer do bimestre peso 4,0 - Prática do Jogo peso 3,0 - Alimentação saudável e água pura peso 3,0 Debate com a turma a respeito do tema Alimentação saudável e água pura. Dia: 15/05. Trazer informações, artigos, temas e curiosidades a respeito do tema. *ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E ÁGUA PURA Apresentação de trabalho sobre o tema: Alimentação saudável e água pura. Dia: 12/06. (a turma será dividida em grupos para a realização do mesmo).

6 Turma: 6 D Professor(a): Raimundo Ramos Avaliação Data Valor Avaliação 1 08/05 10 Avaliação 2 05/06 10 Recuperação 08/06 10 Trabalho 21/06 6 Sistemática de Geografia 2º Bimestre Conteúdo / Referência Capítulo 4-Cartografia Pág. 56 a 71. Capítulo 5- Projeções Cartográficas e Fusos horários. Pág.72 a 82. Capítulo 6-Dinâmica interna da Terra. Pág 84 a 105. Capítulo 4-Cartografia Pág. 56 a 71. Capítulo 5- Projeções Cartográficas e Fusos horários. Pág.72 a 82. Capítulo 6-Dinâmica interna da Terra. Pág 84 a 105. Pasta-Portfólio- 1-Quadro de coordenadas geográficas com quatro pontos. 2-Elaborar e resolver exercícios utilizando escala numérica. 3-Resumo-Fuso horário. Páginas 78 a 81 4-Pesquisa-Terremotos-Causas e consequências 5-Relatório-Rochas e sua Especificações Estudo dos temas dos capítulos 4 e 5 através dos exercícios e demais atividades propostas e resumos do caderno. Estudo dos temas do capítulo 6 e 3 através dos exercícios e demais atividades propostas e resumos do caderno. Estudo dos temas dos capítulos 4, 5, 6 e através dos exercícios e demais atividades propostas no caderno. Montagem de uma pasta, onde o aluno vai arquivar diversas atividades propostas pelo professor e relacionadas ao processo de ensinoaprendizagem. Atividades 22/06 4 Simulado 14/06 1 Bônus Cartazes-Rochas e minerais Todo o conteúdo do bimestre Produção individual de cartazes com imagens e textos sobre as rochas e minerais e suas respectivas utilidades. Não há nada mais trágico neste mundo do que saber o que é certo e não fazê-lo. Que tal mudarmos o mundo começando por nós mesmos? Martin Luther King

7 Sistemática de Português 2º Bimestre - 6º D Professora: Alessandra Santos Avaliação Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Avaliação 1 03/05 10,0 *Linguagem denotativa e Conotativa Pp 71 a 75 *Verbos Conjugações e Modo Indicativo (introdução) Pp 80 a 89, 230 a 235. Estudar o livro e conteúdo do caderno. Avaliação 2 30/05 10,0 *Verbos Modo Indicativo, Subjuntivo e Imperativo Pp. 230 a 235. Estudar o livro e conteúdo do caderno. Recuperação 22/06 10,0 Conteúdo da AVI e AVII Estudar o livro e conteúdo do caderno. Produção Marcadas em 5,0 1 Poema Instruções 1 Textual sala de aula. 2 Cordel (casa) Vide cronograma de Produção Textual Trabalho 16/05 5,0 Simulado 14/06 1,0 (bônus) Quiz Paradidático Livro: Recruta 27 Autor: Ozeas Caldas Moura Conteúdo bimestral Instruções 2 Estudar o livro e conteúdo do caderno.

8 Instrução (1) Produção Textual O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos (Unidade II). Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer. : Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 1,5 pontos. Regras para todas as produções: - Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido. OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos. Instrução (2) Quiz Paradidático O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele bimestre, no caso, Recruta 27. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no laboratório. : 5 pontos (cada acerto vale 0,25) Premiação: As três melhores notas receberão um brinde. Aula de Crítica ao Livro O que é? Teremos uma aula por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático, mas outro livro que o aluno esteja lendo em casa. : 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II. Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente. NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É POSSÍVEL Sistemática de Matemática 2º Bimestre

9 Turma: 6ºD Professor: Maxwel P. Soares Conteúdo / Avaliação Data Valor Referência Especificações Avaliação 1 05/05 10 pontos Explorando frações Unidade 2 - Capítulo 3, pág. 78 a 104 Avaliação 2 02/06 10 pontos Explorando frações + O mundo das formas geométricas Unidade 2 Capítulo 3 e 4 pág. 106 a 128 Recuperação 23/06 10 pontos Explorando frações + O mundo das formas geométricas Unidade 2 - Capítulos 3 e 4 As atividades que abordarão a relação Caderno Até 20/06 5 pontos Atividade em sala - Matemática e raciocínio lógico entre matemática e raciocínio lógico ocorrerão em sala de aula e deverão ser registradas no próprio caderno de matemática de maneira organizada e legível. Atividades Até 5 pontos Aqui será visto se o livro está em Unidade 2 - Capítulos 3 e 4 20/06 dia, ou seja, tanto as tarefas que foram dadas quanto os exercícios feitos em sala. Simulado 14/06 1 ponto (Bônus) Conteúdo bimestral Observações: Mantenha uma rotina de estudo diário, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula A estrada em que caminham as pessoas direitas é como a luz da aurora que vai brilhando cada vez mais até ser dia claro. (Provérbios 4:18)

10 Sistemática de Inglês 2º Bimestre Turma: 6º D Professor(a): Elda Faria Conteúdo / Avaliação Data Valor Referência Especificações Avaliação 1 04/05 10 Unit 3 What s this? It s my cell phone. P Estudar livro, caderno e folhas extras. Unit 4 - Where are you from? Estudar livro, caderno e folhas Avaliação 2 01/06 10 p extras. Unit 3 What s this? It s my Estudar os conteúdos das Recuperação 09/06 10 cell phone. P avaliações 1 e 2. Unit 4 Where are you from? p Trabalho 27/ Unit 3 What s this? It s my cell phone. O aluno irá recortar ou imprimir figuras de meios de comunicação e formar frases em Inglês escritas a mão (de acordo com a pág. 33) em folha A-4 com capa. Atividades 11/ /06 Bônus Simulado 1,0 What s this? Unit 3 Where are you from? Unit 4 Conteúdo bimestral. Exercícios realizados em sala. Estudar livro e caderno. Observações: - É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. -O livro didático será utilizado em todas as aulas. - Postura inadequada que leve a suspeita de cola resultarão em nota ZERO, sem nova chance. -Tarefas sem fazer ou incompletas, assim como a falta de material implicarão em ocorrência para o aluno. - De acordo com o conteúdo aprendido na Unit 3 o aluno será capaz de fazer um trabalho de Means of Communication (meios de comunicação) sendo de duas a três páginas utilizando figuras de comunicação e frases em inglês escritas a mão.

11 Turma: 6D Professora: Sarah Sistemática de Ciências 2º Bimestre Avaliação Data Valor Conteúdo /Referência Especificações Avaliação 1 10/05 10 Avaliação 2 29/05 10 Capítulo 7: Jornada nas estrelas Capítulo 8: A conquista do espaço Páginas: Capítulo 9: O sistema solar Capítulo 10: Ar e ciência Páginas: Recuperação 12/06 10 Capítulos: 7, 8, 9 e 10 Simulado 14/06 1 Páginas: Capítulos: 7, 8, 9, 10, 11, 12 Páginas: O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. Obs: o capítulo 10 cairá somente até a página 113. O aluno deverá estudar o livro, o caderno, os slides das aulas e as correções das duas avaliações. O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. A nota obtida será somada como bônus na média do aluno Atividade 09/06 5 Trabalho 21/06 5 Livro de ciências: Capítulo 10: Ar e ciência Capítulo 11: Ar e seres vivos Páginas: Livro de ciências (capítulos 11 e 12), Internet, livros da biblioteca, trabalhos científicos e etc. Atividade com consulta do livro. O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. Cada aluno deverá entregar um trabalho, em modelo científico (assim como foi o trabalho do primeiro bimestre) sobre os meios poluentes do ar e sobre as doenças transmissíveis pelo ar (seja por poluição ou por vírus). Ver instruções em anexo. Oi gente!! Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: ANEXO: Trabalho: O trabalho deverá ser entregue impresso, ou escrito em folha sulfite, contendo uma capa acadêmica (olhar modelo na última página da sistemática), e os seguintes tópicos: Sumário (índice) Introdução (neste tópico o aluno apresentará o trabalho dizendo sobre o que se trata de forma interessante que desperte a curiosidade de quem lê). Objetivo do trabalho Material e métodos (neste tópico o aluno explica quais materiais ele utilizou para realizar o trabalho, por exemplo: internet, livros, computador, informações dos pais e etc.) Desenvolvimento e conclusão (neste tópico o aluno explica todo o processo de poluição do ar, quais são os meios poluentes, e sobre as doenças transmissíveis pelo ar. Lembrando sempre que colocar imagens sempre deixa o trabalho mais bonito, pode ser um desenho à mão também!) Referências (colocar o link dos sites que visitou na internet, nome dos livros, revistas e etc.)

12 Sistemática de Ensino Religioso 2º Bimestre 2017 Turma: 6º ano D Professor(a): Míria Ferreira Conteúdo / Avaliação Data Valor Referência Especificações Atividades de 27/04 O preço da desonestidade Revisão e apresentação dos revisão e Quinta-feira 2,0 Lealdade acima de tudo exercícios do livro páginas fixação 46 a 51/ 56 a 59. Avaliação 1 02/05 Terça-feira 10,0 O preço da desonestidade Lealdade acima de tudo Livro páginas 42 a 51 Livro páginas 52 a 59 Trabalho 23/05 Terça-feira 4,0 Histórias bíblicas: Dramatização A história será escolhida pelo grupo. Roteiro escrito: 2,0 Apresentação: 2,0 Organização em sala: Dia: 25/04 02/05 09/05 Atividades de revisão e fixação 25/05 Quinta-feira 2,0 Príncipe da humildade Um homem de coragem Revisão e apresentação dos exercícios do livro páginas 64 a 67/ 72 a 77. Avaliação 2 30/05 Terça-feira 10,0 Príncipe da humildade Um homem de coragem Livro páginas 60 a 67 Livro páginas 68 a 77 13/06 O preço da desonestidade Livro páginas 42 a 77 Recuperação Terça-feira 10,0 Lealdade acima de tudo Príncipe da humildade Um homem de coragem Participação oral e envolvimento Ao longo do bimestre 2,0 Lições da Bíblia: Estudo de I João 1, 2, 3 Leitura, discussão em grupo e apresentações das lições em classe. em classe Aquele que não ama não conhece a Deus; porque Deus é amor. 1 João 4:8. Profª Míria Ferreira

13 Sistemática de Espanhol 2º Bimestre Turma: 6º Ano D Professor(a): Jose Maria Conteúdo / Avaliação Data Valor Referência Especificações Avaliação 1 31/05 10,0 1- Los articulos definidos e indefinidos. (Pág 44) 2- Conjugación de los vervos LLamarse, tener, cumplir y vivir, (Pág 42) 3- Los objetos de la classe. (Pág 41) Avaliação escrita individual. 4- Las horas. (Pág 51) 5- El grado de parentesco. (Pág 56-57) 1- Los articulos definidos e indefinidos. (Pág 44) 2- Conjugación de los vervos LLamarse, tener, cumplir y Recuperação 21/06 10,0 vivir,(pág 42) 3- Los objetos de la classe. (Pág 41) Avaliação escrita individual. 4- Las horas. (Pág 51) 5- El grado de parentesco. (Pág 56-57) En el Colegio: Conociendo a mis compañeros nuevos. Fazer um diálogo em Trabalho 17/05 Trabalho escrito 24/05 Apresentação Oral 10,0 No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,5 Desenvoltura 6,5 Pronúncia adequada espanhol de apresentação dos colegas. Trabalho em trio. Data de realização do trabalho: 17/05

14 Turma: 6º ano D Professor(a): Elizângela Rufino da Silva istemática de Arte 2º Bimestre Avaliação Atividades do livro, do caderno e no canson. Atividades do livro, folha e no canson. Data Valor Total Conteúdo / Referência Especificações Leitura e realização das atividades 28/04 10,0 Formas Geométricas do livro. (4,0) a Livro de Arte págs. 29 a 32 Produções: Capa (desenho 19/05 Simetria e Assimetria geometrizado) Livro de Arte págs. 32 a 36 Simetria e Assimetria (recortar imagens e indicar o eixo Central), cartão dia das mães (em canson) (2,0 cada) Leitura e realização das atividades 19/05 10,0 Divertindo-se com os sons do livro. (4,0) a Livro de Arte págs. 36 e 37 Caderno: Escolher um dos artistas 16/06 O que é Música? abaixo, pesquisar sobre sua vida e obras. (3,0). Fazer uma releitura Livro de Arte págs. 38 a 42 em canson pintada à guache da Ritmo, Melodia e Harmonia obra que mais gostou. (3,0). (Piet Livro de Arte págs. 42 a 45 Mondrian, Max Bil ou Alfredo Volp), 23/06 Entrega das atividades com 50% do valor. Observações: Aos queridos alunos, pais ou responsáveis: A disciplina de Arte é cheia de conteúdos e atividades que precisam ser realizadas. Espero que tenhamos um relacionamento com respeito, companheirismo e colaboração. Tenha em mãos os seus materiais (livro, caderno, lápis, borracha, tesoura, cola, lápis de cor e na pasta duas folhas de canson e duas de cada cor de creative paper). Organize as datas das atividades e as entregue pontualmente. Se houver problemas que impeçam a entrega, justifique imediatamente. Fiquem atentos! Todo o cuidado é pouco! Estarei à disposição para eventuais duvidas que possam surgir ao longo do bimestre. *A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações. Att. Elizângela A arte diz o indivisível; exprime o inexprimível, traduz o intraduzível``leonardo da Vinci

15 Sistemática de História 2º Bimestre Turma: 6ºD Professor (a): Rafael Francisco da Silva Conteúdo / Avaliação Data Valor Referência Avaliação 1 09/05 10,00 Egito; Índia Especificações Capítulos 4 e 5 (até a página 89) do livro mais as anotações do caderno. Trabalho Individual 24/05 5,00 Pesquisa de imagens Contrastes encontrados no continente africano através de imagens. Demais informações na página de descrição do trabalho. Avaliação 2 06/06 10,00 China; África Capítulos 5 (a partir da página 89) e 6 mais anotações do caderno. Capítulos 4, 5 e 6 do livro Recuperação 13/06 10,00 Conteúdo Bimestral didático mais as anotações do caderno. Simulado 14/06 1,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 4, 5 e 6 do livro. Atividades Bim. 5,00 Conteúdo Bimestral Lista de exercícios, pesquisas, resumos, etc. Observações: (AV I + AV II + Trabalho Individual e Atividades) / 3 = Média Bimestral. O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral. O Trabalho Bimestral Individual (vale 5,0 pontos) e se unirá as Atividades em sala de aula (vale 5,0 pontos), totalizando 10.0 pontos. Se segura na cadeira que nesse bimestre você vai aprender sobre o Egito, pirâmides, esfinges múmias, lendas, etc. E não para por aí, vamos falar sobre a Índia, China e África. Então vem comigo e viaje nessas histórias, afinal, HISTÓRIA É DÁ HORA

16 ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 2º BIMESTRE 2017 Professor (a): Rafael Francisco da Silva 6º D valor: ZERO a 5,0 ORIENTAÇÕES: Pesquisa Iconográfica (imagens) O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma: Impresso em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço; Deverá conter capa (de acordo com o modelo anexo no final da sistemática); ELABORAÇÃO E ETAPAS: O aluno deverá procurar QUATRO imagens (na internet, em revistas, jornais ou livros) que representem algum contraste encontrado no continente africano. Pode ser algum aspecto natural, social, político ou econômico. Depois de encontrar as imagens, cole-as ou imprima; Crie uma legenda para cada imagem. Em cada legenda deve constar a fonte (de onde você retirou a imagem), a data de sua produção (se houver), o autor e uma breve explicação do que está sendo mostrado; Explique as razões da escolha de cada imagem e que contraste você viu entre elas. O objetivo do trabalho é perceber que o continente africano é extremamente diversificado ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor. CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS: Pontualidade na entrega (1,0) Organização e capricho (1,0) Conteúdo conforme solicitado (3,0)