É mais fácil construir um menino, do que consertar um homem. Plano de Trabalho. Numero: s/nº lado 2760

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1 1- Dados da Entidade: Plano de Trabalho Nome da Entidade: Programa Social Transformando Gerações CNPJ: / Endereço: Av.Visconde de Taunay. Natureza Jurídica: OSCIP Numero: s/nº lado 2760 Bairro: Contorno CEP: Telefone: (42) Institucional: Responsável pela Instituição: Fernanda Ferreira do Amaral RG: CPF: Telefone: (42) Caracterização do Projeto: Titulo do Projeto Período de Execução Tempo de Brincar Inicio Termino 02/01/ /12/2016 Local/Endereço onde será executado o Projeto: Programa Social Transformando Gerações, Av. Visconde de Taunay s/nº lado 2760 Contorno Ponta Grossa Paraná. 3-Breve Histórico da Entidade: O Programa Social Transformando Gerações surgiu em 18/04/2010, a partir da necessidade exposta pela comunidade, diagnosticada em questionário social aplicado a alunos de em colégio estadual próximo da instituição; nessa pesquisa apontamos que crianças e adolescentes de nossa região (Contorno, Ronda, Parque Auto Estrada, Vila Cristina e novos loteamentos aos quais fazem parte do entroncamento territorial onde nossos

2 atuais usuários residem), que esta população encontrava-se em grande vulnerabilidade econômica e social, pois há bolsões de favelas nos entornos dos arroios e áreas ocupadas, onde crianças e adolescentes relataram não haver espaços apropriados para lazer e recreação, como praças e parques bem conservados, ou ainda, da ausência de oportunidades culturais, artísticas acessíveis à população menos favorecida. O Programa veio atender as necessidades e corrigir as fragilidades de crianças e adolescentes que outrora ficavam pelas ruas, ociosos ou em risco social, expostos ao convívio com violência, drogadição e evasão escolar, sem acompanhamento ou monitoramento de um responsável. Hoje essas crianças e adolescentes tem um local de segurança, de atividades planejadas, lugar para recreação, cultura e lazer em convívio saudável com outras crianças e adolescentes, além de serem direcionadas através da filosofia do Programa a se tornarem bons cidadãos, pessoas de bem, cumpridoras de seus deveres e direitos, íntegros e agentes transformadores do seu meio social. 4-Justificativa: A infância de muitas crianças tem sido violada, muitas são forçadas a cuidar de irmãos menores ou assumem grandes responsabilidades dentro da família, principalmente na ausência paterna, materna ou do provedor financeiro da casa, estas crianças assumem muitas das vezes o papel de mãe ou pai de seus irmãos tendo que cuidar destes para que outros possam trabalhar e trazer o sustento para casa. A influência da prostituição e convívio com as drogas seja no meio em que vivem ou por um ente familiar, tem seduzido as crianças e adolescentes a crescer prematuramente, deixando de lado os atributos da infância, o tempo de brincar e crescer saudavelmente, de se desenvolver e experimentar, de vivenciar situações pertinentes a fase de descobertas e aprendizados. O Projeto Tempo de Brincar, vem restaurar esta experiência, possibilitando a vivência com as práticas da infância, do compartilhar, do fantasiar através de ludicidade, do sonhar... Fortalecendo e gerando vínculos afetivos, promovendo a convivência e socialização. 5- Objetivos: Quais as ações propostas e de que maneira estas vão influenciar na realidade das crianças e adolescentes atendidas? O Projeto Tempo de Brincar, respaldado no E.C.A Cap.11; Art.16, IV- Brincar, praticar esportes e divertir-se; V Participar da vida familiar e comunitária sem discriminação ; tem como objetivo principal desenvolver ações de promoção à criança e ao adolescente e à garantia desses direitos através de jogos lúdicos, através do incentivo à prática de esportes, através de brincadeiras dirigidas em grupos, da exploração de brinquedos e materiais lúdicos,

3 acesso à jogos e suas tecnologias. Através dessas ações, oportunizando à crianças e adolescentes um tempo de qualidade, onde o brincar, jogar e aprender fará parte do seu desenvolvimento enquanto pessoa, sua capacidade de socializar-se e desenvolver um sentimento de pertença, pois muitas dessas crianças e adolescentes precisam de vínculos afetivos e familiares restaurados, sentir-se integrante de um grupo, enquanto brinca e joga, aprende, se descobre e retoma vínculos e valores. Também através do incentivo e a prática aos esportes, poderemos envolver as famílias das crianças e adolescentes atendidos, promovendo competições sadias onde a participação e apoio da família será de total importância para a sequencia das competições. Objetivo Geral: - Desenvolver ações de promoção à criança e ao adolescente e à garantia desses direitos. Objetivos específicos: - Promover a pratica do esporte, incentivar a busca por uma vida saudável com qualidade de vida, distanciamento de práticas ilícitas, valorização e aperfeiçoamento que podem levar a uma futura profissionalização ao esporte; também integrar à família, promovendo campeonatos para que estes possam acompanhar e desenvolvimento dos seus filhos e familiares; - Oportunizar momentos de brincadeiras com brinquedos e jogos adequados para cada faixa etária, fazendo desses períodos, momentos de aproximação, de fortalecimento de vínculos, de valorização da criança onde o brincar é parte fundamental de seu desenvolvimento social, sua motricidade e capacidades cognitivas; Proporcionar a criança um lugar de identificação, de conforto, de valorização dos seus interesses e sentimentos; - Desenvolver a intelectualidade, melhorando na capacidade de concentração e raciocínio, trabalhar a paciência, aguçar a memória e capacidade de planejamento, aumentar a autoconfiança, proporcionar respeito ao adversário, desenvolver autonomia e capacidade de tomar decisões, proporcionar o respeito e a responsabilidade, instigar a imaginação e a versatilidade, melhora no desempenho escolar. 6- Público Atendido: Nº. total de crianças/adolescentes a serem atendidos no período do projeto: 120 crianças e adolescentes entre 06 a 17 anos, divididas em dois turno diários sendo matutino e vespertino.

4 Nº. de famílias a serem atendidas: cerca de 40 famílias aproximadamente 7-Atividade e Cronograma: Objetivos Atividades Período Promover a pratica do esporte, incentivar a busca por uma vida saudável com qualidade de vida, distanciamento de práticas ilícitas, valorização e aperfeiçoamento que podem levar a uma futura profissionalização ao esporte; também integrar à família, promovendo campeonatos para que estes possam acompanhar e desenvolvimento dos seus filhos e familiares. Escolinha de futebol para meninos de 07 a 17 anos com 2 treinos semanais no período em que estão inseridos no contra turno social e em parceria com quadra de grama sintética localizada a distância de uma quadra da instituição, sendo ainda do mesmo lado da rua. Mês inicial Janeiro/2016 Mês final Dezembro/2016 Oportunizar momentos de brincadeiras com brinquedos e jogos adequados para cada faixa etária, fazendo desses períodos, momentos de aproximação, de fortalecimento de vínculos, de valorização da criança onde o brincar é parte fundamental de seu desenvolvimento social, sua motricidade e capacidades cognitivas; Proporcionar a criança um lugar de identificação, de conforto, de valorização dos seus interesses e sentimentos. Disponibilizar as crianças entre 06 a 10 anos uma brinquedoteca com inúmeros brinquedos e jogos e possibilitar que estas tenham acesso a vivenciem momentos de alegria e interação, juntamente com um(a) recreador(a) que estará monitorando aos pequenos nesse processo de desenvolvimento, bem como a Janeiro/2016 Dezembro/2016

5 valorização de suas ludicidades e fantasias pertinentes à infância. Desenvolver a intelectualidade, melhorando na capacidade de concentração e raciocínio, trabalhar a paciência, aguçar a memória e capacidade de planejamento, aumentar a autoconfiança, proporcionar respeito ao adversário, desenvolver autonomia e capacidade de tomar decisões, proporcionar o respeito e a responsabilidade, instigar a imaginação e a versatilidade, melhora no desempenho escolar. Aulas de Xadrez e campeonatos internos e o incentivo á participação de campeonatos externos para crianças e adolescentes de 10 a 17 anos com duas aulas semanais com duração de 50 minutos, no período em que a criança/adolescente estiver frequentando o contra turno social. Janeiro/2016 Dezembro/ Metodologia do Projeto: Serão promovidas atividades semanais no formato de aulas para o aprendizado e ensino na escolinha de futebol e o ensino do jogo de xadrez por profissional de educação física contratado, este também promoverá atividades recreativas, resgate de brincadeiras antigas como corda, bambolê, cantigas de roda entre outras, além da supervisão às crianças juntamente com monitora da instituição quanto à utilização de brinquedos da brinquedoteca. No primeiro semestre serão capacitadas as crianças e adolescentes para as competições que acontecerão no segundo semestre de 2016, com a participação da família e amigos para prestigiarem o desempenho de cada atleta. As atividades lúdicas e recreativas ocorrerão durante todo o ano, quando as crianças e adolescentes poderão usufruir, dentro da programação pré estabelecida, de todos os recursos disponíveis, adquiridos com os recursos fornecidos pelo FIA e CMDCA onde a liberdade de expressar-se e comunicar-se será preservada. Todas as ações realizadas serão avaliadas bimestralmente e registradas, sendo através de fotos, mídias sociais, relatórios para acompanhamento e retorno aos parceiros envolvidos neste projeto.

6 9- Plano de Aplicação: A- Subvenções Sociais (Custeio) Quantidade Descrição dos itens Valor unitário Valor total 01 Prof. Educação Física Salário mensal/bruto R$.:1.500, ,00 INSS R$.: 382, ,00 PIS R$.: 15,00 180,00 FGTS R$.: 120, ,00 Vale transporte R$.: 127, ,00 Férias R$.:224, ,04 13º salário R$.:168, ,56 TOTAL: ,60 B - Auxílios (equipamentos) Quantidade Descrição dos itens Valor unitário Valor total 15 Tabuleiros de xadrez oficial marca Xalingo 30 Bambolês infantil convencional 02 Tabela de basquete de basquet 114, ,00 5,00 150,00 80,00 160,00 02 Bolas de basquete tam 7 70,00 140,00 04 Raquetes de tênis de 25,90 103,60

7 mesa 02 Bolas de tênis de mesa, kit com 12 bolas 19,90 39,80 03 Bolas de futebol 79,90 239,70 04 Jogos da memória 29,90 119,60 15 Bonecas Barbie 35,00 525,00 15 Carrinhos Hothwuils 12,00 180,00 04 Quebra cabeça de 1000 pç 15 Massinha para modelar cx com 6 cores Faber Castel 4 Tapetes de E.V.A coloridos educativos 10 Carrinhos modelos escavadeira, bombeiros, carro de polícia, ambulância, carreta e caminhão boiadeiro etc. 60,00 240,00 12,90 193,50 60,00 240,00 29,90 299,00 06 Bonecas bebezinho 49,90 299,40 04 Kit conj. de panelinhas 32,90 119,60 04 Kit conj. ferramentinhas 32,90 119,60 04 Kit conj.soldadinhos 21,90 87,60 04 Kit conj. Animais da fazenda 25,90 103,60 60 chuteiras 90, ,00 60 meiões 10,00 600,00

8 60 Camisetas 25, ,00 60 Calções 19, ,00 01 Bandeira/flâmula 70,00 70,00 TOTAL: R$.: , Quadro Síntese do Plano de Aplicação: Natureza Especificação Total Concedente Subvenções Sociais Gastos contratação funcionário encargos com de e R$ ,60 R$ Auxílios Aquisição de materiais e equipamentos R$ ,68 R$ 11-Metodologia de Avaliação do Projeto: Bimestralmente serão emitidos relatórios por parte da coordenação do projeto, elaborados a partir de registros de conteúdos aplicados e planejamento de aulas realizadas pelo(a) Instrutor(a), neste serão avaliados a participação dos usuários, nível satisfatório, envolvimento comunitário e desenvolvimento das crianças e adolescentes em cada atividade proposta. Serão feitos registros contínuos das aulas em fotos e divulgados nas redes sociais e facebook da instituição.

9 Ao final do período de execução, será prestado um relatório anual com o numero de participantes em cada atividade, percentual de frequência, índice de desempenho e objetivos propostos alcançados em formato de gráficos para análise dos resultados. Todas as atividades desenvolvidas terão o acompanhamento de equipe técnica responsável: Coordenadora, Assistente Social e Pedagoga(voluntária). 12- Responsável pela elaboração do projeto: Nome do técnico responsável Evelyn Paula Soares Matioski de Lima Telefone (42) transformandogeracoespg@hotmail.com Formação/Registro Profissional CRESS: 9585

10 13- Declaração Na qualidade de representante legal da Instituição proponente, declaro para os devidos fins que as informações que constam deste Plano de Aplicação são verdadeiras e me responsabilizo na forma legal. Pede Deferimento, Ponta Grossa,29 de Setembro de Representante legal da Instituição Proponente