Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2003/08 - Arquitetura e Urbanismo. Ênfase. Disciplina A - História da Arquitetura III

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1 Curso 2003/08 - Arquitetura e Urbanismo Ênfase Identificação Disciplina A - História da Arquitetura III Docente(s) Kelly Cristina Magalhães Faria Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo Créditos 6 90 Carga Horaria Seriação ideal 3 Pré - Requisito Co - Requisito

2 Objetivos A disciplina tem por objetivo situar o aluno dentro da lógica da produção arquitetônica contemporânea, entendendo a diversidade de propostas que se estabelecem no cenário atual, tendo em vista, o vinculo dessa produção aos paradigmas da arquitetura moderna. Nesse sentido, continuando o processo de formação do aluno nas áreas da teoria e história da arquitetura e do urbanismo, a disciplina abordará as questões que emergem na segunda metade do século XX; sendo assim, se faz necessário compreender todo o debate, toda transformação do desenho da cidade e da habitação, produzida pela arquitetura moderna entre os fins do século XIX e primeira metade do século XX. A disciplina abordará a produção arquitetônica a partir da chamada Pós Modernidade, chegando aos dias atuais com os grandes projetos urbanos, em que a arquitetura atua diretamente na transformação do ambiente urbano. É parte importante do conteúdo da disciplina a discussão do cotidiano imagético, banalizada pelo esvaziamento sócio cultural da sociedade promovida pela cultura de massa, chegando às questões do espaço virtual e sua interface com a arquitetura e o urbanismo contemporâneos. Conteúdo A primeira difusão da arquitetura moderna 1. As Exposições Internacionais e a Werkbund_ Colônia 1914 / Stutgart As publicações e as formas de contato com o público 3. Bauhaus e a pedagogia moderna. Le Corbusier e a produção intelectual e política do estilo internacional 1. Por uma arquitetura 2. Os três estabelecimentos Humanos 3. A maneira de pensar o Urbanismo A Evolução dos CIAMs 1. CIAM: A carta de Atenas e os novos rumos para a arquitetura internacional 2. VIII CIAM: O Coração da Cidade 3. X CIAM: O Team X A CONDIÇÃO PÓS MODERNA: Os Anos 1960/70 1. Questões que emergem dos CIAMs 2. O debate teórico sobre a cidade décadas de 1960/ As publicações relevantes (ver bibliografia) CONDIÇÕES PARA UMA ARQUITETURA PÓS-MODERNA 1. Grupo Tendenza na Itália: Rossi, Gregotti, Tafuri, Muratori 2. O populismo Americano com Robert Venturi 3. Arquitetura e Tecnologia nos anos 70 metabolistas japoneses e Archigran NOVAS ORIENTAÇÕES EM ARQUITETURA E URBANISMO: Os Anos 1970/80 1. AINDA A QUESTÃO DO CONTEXTO CULTURAL Alvaro Siza, Souto Moura em Portugal,Últimas Obras de Aldo Rossi,Rafael Moneo na Espanha, Bienal de Veneza e a Strada Novissima 2. A NOVA ABSTRAÇÃO FORMAL Uma Arquitetura Conceitual em Peter Eisenman,Richard Méier, Rem Koolhas e o grupo OMA 3. OUTRAS PRODUÇÒES ARQUITETÔNICAS Jean Nouvel, Daniel Libeskind, Bernard Tschuimi 4. NOVAS PRÁTICAS, NOVOS SENTIDOS PARA A ARQUITETURA A dimensão urbana do projeto arquitetônico os grandes projetosbarcelona planejamento estratégico, espaços públicos e arquiteturaberlin transformações urbanas e arquitetura

3 VIAGEM DE ESTUDOS 1. Cidade de Belo Horizonte: visita a obras de relevância da Arquitetura Contemporânea. Metodologia O desenvolvimento da disciplina será baseado em aulas teóricas, leituras programadas, trabalhos práticos da teoria em estudo. Será realizado, em todo o programa da disciplina, o exercício de leitura de projetos, de modo a desenvolver o estudo do discurso elaborado pela arquitetura e sua aplicabilidade no objeto construído. É parte fundamental do processo de aprendizagem a realização de seminários por parte dos alunos. Para o melhor desenvolvimento da disciplina e do aprendizado por parte do aluno serão utilizados recursos como slides, transparências nas aulas. Em leituras programadas a possibilidade de debate por toda a sala sobre determinado texto também contribuirá para uma melhor compreensão das questões que serão tratadas pela disciplina. Fará parte dos recursos utilizados na disciplina uma parte significativa da produção cinematográfica que tem como mote assuntos relacionados com o conteúdo do curso. Bibliografia BÁSICA FRAMPTON, K. História crítica da Arquitetura Moderna.Trad. Jefferson Luiz Camargo- São Paulo, Martins Fontes, MONTANER, J. M. Después del Movimiento Moderno arquitectura de la Segunda metade del siglo XX. Barcelona: Ed. Gustavo Gili. BANHAM, Reyner. Teoria e projeto na primeira era da máquina.são Paulo, Editora Perspectiva, ZEVI, Bruno. Saber ver a arquitetura. São Paulo. Editora Martins Fontes, GIEDION, Sigfried. La arquitectura Fenómeno de transición. Barcelona, Editora Gustavo Gilli, ARGAN, Giulio Carlos. Clássico e anticlássico. O renascimentode Brunelleschi a Bruegel. Trd. Lorenzo Mami, São Paulo. Companhia das Letras, COMPLEMENTAR VENTURI, R. Complexidades e Contradições en la Arquitetura. Barcelona: Ed. Gustavo Gili. GREGOTTI, V.El Território de la Arquitectura. Barcelona: ED. GG. ARANTES, O. O Lugar da Arquitetura depois dos Modernos. São Paulo: EDUSP, ºed. ARANTES, O. Urbanismo em Fim de Linha. São Paulo: EDUSP, GIEDION, S, et. All. Nove Pontos sobre a Monumentalidade. Mimeo. GIEDION, S. Arquitectura y Comunidad. Buenos Aires: Editorial Nueva Vision, GIEDION, S. El Corazón de la ciudad: Resumen. Mimeo. GREENBERG, C. Arte y Cultura. Barcelona: Ed. Gustavo Gili. MUNFORD, L. Arte e Técnica. Lisboa: Edições 70. ROSSI, A. Arquitetura da Cidade. Gustavo Gilli, 1969 SOLA DE MORALES, I. Arquitetura Fraca. Barcelona: Ed Gustavo Gili SUBIRATS, E. Da Vanguarda ao Pós-Moderno. São Paulo: Nobel, Periódicos: EL CROQUIS, AU, Outras: filmes indicados: Metrópolis; Das Triadische Ballet; Meu Tio; Histórias Verdadeiras; Koyaanisqatsi; O

4 Gabinete do Dr. Caligari; 2001, Uma odisséia no espaço. Critérios de avaliação da aprendizagem A proposta de avaliação para a disciplina acontecerá de forma contínua, durante todas as atividades, sendo tais atividades estruturadas em seminários leituras programadas, dois trabalhos interpretativos das leituras de projeto realizadas em sala de aula e três provas teóricas, ao longo do período.a avaliação da disciplina História da Arquitetura III será composta por quatro notas, sendo que: 1o. Bimestre: Uma nota relativo ao item Comentários, que consta do programa de aula entregues aos alunos, e que refere-se as anotações feitas sobre textos discutidos em sala de aula. (Pontuação Texto 1: 1,0pt; Texto 2: 1,0pts; Texto 3: 1,0pts;outros textos 1,0pts); somandose a este um trabalho entregue em formato A4 intitulado Roteiro para leitura arquitetônica (pontuação: 5 pts); Participação em sala aula: 1,0pt; 2o. Bimestre: Será feita uma avaliação escrita de todo o conteúdo ministrado (10 pontos: peso 1); trabalho prático: O aluno, organizado em grupo deverá elaborar um seminário sobre tema proposto (10 pontos: peso 2); 3o. Bimestre: Leitura de textos para serem avaliados num debate proposto pelo professor (10 pontos); 4o. Bimestre: Produção de um objeto a partir da leitura de obras arquitetônicas conforme exposições teóricas em sala de aula. Avaliação (10 pontos: peso 1). Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) A cultura contemporânea e a dissolução das formas tradicionais de representação abrindo novos caminhos para a produção de arquitetura e urbanismo, transformando os modos de percepção do espaço público da cidade e do espaço privado da arquitetura. Visão crítica da história e teoria da arquitetura do século XX. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação 11/04/ /04/ /04/2013

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