Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso Arquitetura e Urbanismo. Ênfase

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1 Curso Arquitetura e Urbanismo Ênfase Identificação Disciplina A - Conforto Térmico II: Isolação e Ventilação Docente(s) Maria Solange Gurgel de Castro Fontes Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 2 Pré - Requisito Conforto Térmico I: Fundamentos Co - Requisito

2 Objetivos Capacitar o aluno a: aplicar estratégias de ventilação natural e sombreamento dos edifícios no projeto arquitetônico, compatibilizando os princípios bioclimáticos; conhecer suas implicações para o conforto do usuário e a eficiência energética do edifício; levantar dados, realizar estudos preliminares e análises, planejamento e projeto do espaço construído segundo os princípios da ventilação natural, insolação e sombreamento; realizar experimentação; elaborar estudos de viabilidade técnica e especificação de materiais; propor intervenções bioclimáticas; divulgar resultados de estudos, análises e projetos. ESPECÍFICOS: GERAL Geral Específica Atividade A.2 A.2.1 Coleta de Dados A.2.2 Estudo A.2.3 Planejamento A.2.4 Projeto A.2.5 Especificação A.3 A.3.1 Estudo de Viabilidade Técnica A.8 A.8.5 Análise A.8.6 Experimentação A.8.8 Divulgação ESPECÍFICA AO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Nº Setor Setor Nº ordem Tópicos Tópicos Conforto Ambiental Técnicas referentes ao estabelecimento de Condições para a Concepção, Organização e Construção dos Espaços Climáticas Ergonômicas Arquitetura Bioclimática Eficiência Energética das Edificações Compatibilização de Atividades Multidisciplinares Conteúdo 1. Ventilação 1.1.Movimento do ar: fundamentos 1.2.Ventilação intra-urbana e na camada limite urbana 1.3.Ventilação interna Metodologia Aulas teóricas-práticas, com exposição da teoria empregando recursos auxiliares e aplicação de conceitos através do uso de modelos físicos, instrumentos e de recursos computacionais do Laboratório Didático de Conforto Ambiental (LADICA). Integração do conteúdo com projetos desenvolvidos no Laboratório de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo III. Estudo de espaços

3 AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR construídos e projetos existentes, analisando os seus elementos e avaliando a ventilação natural, insolação e sombreamento. Levantamento de dados, pesquisa bibliográfica e de campo voltados para a proposição de elementos arquitetônicos, de urbanismo e paisagismo que concorram para a adequada ventilação natural e insolação, redução do consumo energético de climatização. Bibliografia BÁSICA BITTENCOURT, L. e CÂNDIDO, C. Introdução à ventilação natural. Maceió: EDUFAL, BITTENCOURT, L. Uso das cartas solares: diretrizes para arquitetos. Maceió: EDUFAL, FROTA, A. B. & SCHIFFER, S. R. Manual de conforto térmico. 2. ed. rev. São Paulo: Nobel, COMPLEMENTAR BARBIRATO, G. M.; SOUZA, L. C. L.; TORRES, S. C. Clima e Cidade a abordagem climática como subsídio para estudos urbanos. Maceió: EDUFAL, BROWN, G. Z. e DEKAY, M. Sol, vento, e luz: estratégias para o projeto de arquitetura. Trad. de Alexandre Ferreira da Silva Salvaterra, 2. ed. Porto Alegre: Bookman, FROTA, A. B. Geometria da insolação. São Paulo, Geros, Critérios de avaliação da aprendizagem INSTRUMENTOS: O aluno será avaliado através de exercícios de fixação (teórico ou prático), provas e trabalhos em grupo. Os exercícios de fixação avaliam a apreensão do assunto estudado, as provas correspondem à avaliação do conhecimento acumulado e os trabalhos verificam a capacidade de aplicação dos conceitos em projetos arquitetônicos. CRITÉRIOS: A nota final será calculada pela média aritmética ponderada das notas dos exercícios de fixação, provas e trabalhos. REGIME DE RECUPERAÇÃO INSTRUMENTOS: Aluno deverá fazer uma lista de exercícios; comparecer mínimo a um atendimento e realizar a prova escrita de recuperação. CRITÉRIOS: Avaliação do atendimento e da prova escrita de recuperação. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Ventilação, Insolação e sombreamento. Aprovação Conselho Curso 20/02/2013 Cons. Departamental Congregação

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