Serviço Público Federal Universidade Federal da Bahia FACULDADE DE ARQUITETURA Coordenação Acadêmica

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1 PLANO DE CURSO Disciplina: FÍSICA DO CONFORTO AMBIENTAL Código: ARQ A29 Carga horária: 68 Pré-requisito: - Semestre letivo: 2º Turma: Noturno Horário: Quartas de 18:30 22:10 Docente: Akemi Tahara Titulação: Mestre Conhecimento desejável: Conhecimento sobre física básica e desenho arquitetônico. 1. Ementa Visa apresentar tópicos selecionados da Física Geral. Experimentação de estudos da temperatura e calor, do movimento ondulatório do som e dos fundamentos da eletricidade. 2. Objetivos (Aprendizagem esperada dos alunos ao concluir a disciplina) GERAL Introduzir o aluno aos princípios físicos aplicáveis ao estudo do conforto térmico, visual / luminoso e acústico do ambiente construído através das percepções. ESPECÍFICOS Compreensão dos fenômenos físicos para o conforto no ambiente construído; Perceber o comportamento e a adequação ao homem do espaço arquitetônico; Perceber o calor, a umidade e movimento de ar no ambiente; Observar a intensidade e distribuição da luz no ambiente, sua cor, gradação e/ou contrastes, e saber a sensação visual que esta lhe causa; Perceber a qualidade acústica do ambiente e a sensação sonora que esta lhe causa; Entender as trocas térmicas entre o corpo humano e o ambiente, levando-se em conta o sistema termorregulador humano e a qualidade térmica do

2 ambiente; Entender o clima e microclimas urbanos; Evidenciar a importância do conhecimento técnico-científico e sua aplicação na geração e na análise de alternativas de projeto. Promover a sensibilização do aluno sobre a importância dos estudos de conforto ambiental na fase inicial da projetação arquitetônica; 3. Conteúdo programático (Detalhamento de conteúdos e/ou atividades a serem trabalhados) O curso está estruturado em aulas teóricas e exercícios de curta duração, a serem desenvolvidos individualmente e em equipe, enfatizando os aspectos descritos abaixo: 1) Introdução ao conforto ambiental através do entendimento da física e da percepção; 2) O corpo humano e a energia; 3) Antropometria, ergonomia e meio ambiente; 4) Definição física do ambiente a) Princípios físicos dos fenômenos ambientais b) Produção dos fenômenos ambientais c) Medição dos fenômenos ambientais d) Propagação dos fenômenos ambientais 5) Definição fisiológica do ambiente a) Princípios de Sensação e percepção do ambiente b) Os sentidos humanos c) Princípios gerais de conforto ambiental (térmico, acústico e visual) 6) Definição psicológica do ambiente a) Princípios do processo perceptivo b) Percepção ambiental e estética 7) Clima, microclima 8) Arquitetura vernácula e o controle ambiental 9) Características gerais da arquitetura 4. Metodologia (Descrição de como a disciplina será desenvolvida, especificando-se as técnicas de ensino a serem utilizadas) Os procedimentos didáticos se darão através de: Aula teórica expositiva realizada com apoio de material gráfico usando o Power Point, maquetes e equipamentos de medição como recursos de apresentação. Durante a aula, serão apresentados exemplos e exercícios para reforçar o entendimento sobre os assuntos apresentados. Investigação e apresentação de seminários.

3 5. Recursos (Relação dos recursos necessários pessoais, espaciais, materiais, equipamentos, didáticos...) Serão utilizados os seguintes recursos didáticos: Quadro branco Projetor multimídia Micro-computador Caixas sonoras Material de desenho : lápis preto, lápis branco, papel manteiga, papel branco, papel preto (de preferencia cartão color plus 240g), lápis de cor Outros recursos pertinentes (softwares: Autodesk Ecotect Analysis, Autodesk Revit Architectural, Autodesk Vasari, Luz Sol-AR, Analisys-bio) 6. Avaliação (Descrição dos instrumentos e critérios a serem utilizados para verificação da aprendizagem) Serão realizados diversos exercícios para fixação do assunto ao longo do curso e dois trabalhos com apresentação que contemplarão os conteúdos da disciplina. Cada trabalho terá seus próprios critérios de avaliação e um determinado peso, que ao final do curso, irá compor a média final do aluno. Esses critérios variam em função do objetivo a ser alcançado que será apresentada antes de cada trabalho. Os temas e respectivos pesos dos trabalhos são: TRABALHO TEMA MODO PESO 1 A luz natural no espaço construído Individual 4,0 2 Arquitetura vernacular x Conforto Ambiental Equipe 3,0 3 Participação / exercícios Individual 3,0 Os trabalhos serão avaliados sob o formato de entrega de relatório e seminário aberto. As avaliações serão todas realizadas sob o julgamento do exercício através da análise do ambiente construído e/ou proposto. Todos os exercícios realizados fará parte da avaliação final qualitativa de participação do aluno, juntamente com a presença e comportamento que irá compor a média final do aluno. 7. Bibliografia (Lista dos principais livros e periódicos que abordam o conteúdo especificado no plano. Deve ser organizada de acordo com norma da ABNT. Organizar em bibliografia básica e complementar) Normas ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR : desempenho térmico de edificações parte 1: definições, símbolos e unidades. Rio de Janeiro, 2003.

4 . NBR : desempenho térmico de edificações parte 2: métodos de cálculo da transmitância térmica, da capacidade térmica, do atraso térmico e do fator de calor solar de elementos e componentes de edificações. Rio de Janeiro, NBR : desempenho térmico de edificações parte 3: zoneamento bioclimático brasileiro e diretrizes construtivas para habitações unifamiliares de interesse social. Rio de Janeiro, NBR : elaboração de projeto de edificações arquitetura. Rio de Janeiro, NBR : edifícios habitacionais de até cinco pavimentos - desempenho parte 1: requisitos gerais. Rio de Janeiro, Básica - BARROS FROTA, ANÉSIA; RAMOS SCHIFFER, SUELI. Manual de Conforto Térmico. São Paulo: Estúdio Nobel, COSTA, Ennio Cruz da. Arquitetura Ecológica: condicionamento térmico natural; São Paulo Blucher: p. - CRUZ DA COSTA, ENNIO. Física Aplicada à construção conforto térmico. Porto Alegre: Editora Edgard Blucher, p. - HELLER, Eva. A psicologia das cores como as cores afetam a emoção e a razão. Barcelona: GG Brasil, LIMA, Mariana. Percepção visual aplicada à arquitetura e iluminação. Ed. Ciência Moderna, MASCARÓ Juan Luis e Mascaró, Lucia R. de. Consumo Energético dos Edifícios. Porto Alegre: Sagra DC: Luzzato; MASCARÓ, Lucia R. de. Luz, Clima e Arquitetura. São Paulo: Nobel, MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. São Paulo: Editora Martins Fontes, OLGYAY, Victor. Arquitectura y Clima Manual de diseño bioclimatico para arquitectos y urbanistas. 1ª Ed. Barcelona: Editorial Gustavo Gil, SL, p. - SERRA, Rafael e COCH, Helena. Arquitectura y Energia Natural. 1ª Ed. Barcelona: Edicions UPC, 1995, 395 p. - SERRA, Rafael. Architecture y Climas; Barcelona: GG Básicos, 2009.

5 - SCHMID, Aloísio L. A idéia de conforto Reflexões sobre o ambiente construído. Curitiba: Pactoambiental, 2005, 339 p. - SOUZA, Léa; ALMEIDA, Manuela; BRAGANÇA, Luís. Bê-a-bá da Acústica Arquitetônica. Bauru: L. C. L. Souza, 2003.