UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE LETRAS E ARTES FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO DEPARTAMENTO DE ANÁLISE E REPRESENTAÇÃO DA FORMA

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE LETRAS E ARTES FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO DEPARTAMENTO DE ANÁLISE E REPRESENTAÇÃO DA FORMA CADERNO DIDÁTICO INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA FORMA ARQUITETÔNICA

2 APRESENTAÇÃO IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: Disciplina: ESTUDO DA FORMA ARQUITETÔNICA I (Obrigatória) Código: FAR 112 Carga Horária por Período: mínimo 105 hs. / teórica (35 hs.) + prática (70 hs.) Período: 2º Período Créditos: 04 (Quatro) Número de Aulas Previstas: mínimo 35 (Trinta e cinco) Requisitos: não tem Número de Turmas: 9 (nove) / máximo 17 alunos por turma Número Médio de Alunos: 150 (cento e cinquenta) por período Professores: Beatriz Santos de Oliveira Giselle Arteiro Nielsen Azevedo James Shoiti Miyamoto José Barki Maurício Lima Conde

3 EMENTA: Introdução ao estudo da forma arquitetônica: Análise e sintaxe das formas, das relações espaciais por elas criadas e dos estímulos perceptivos que suscitam. Referências para a formação de um pensamento arquitetônico. Princípios de composição. OBJETIVOS: Ao final do curso o aluno será capaz de compreender as implicações de tamanho, medida, forma, volume e espaço nas obras arquitetônicas. Saberá reconhecer os princípios básicos que informam a estruturação e organização da forma e do espaço arquitetônico e aplicar tais princípios em formas tridimensionais simples. Conhecerá obras arquitetônicas significativas, saberá analisálas e reconhecerá nelas relações de organização da forma. Estará capacitado a exprimir suas idéias construtivas em modelos reduzidos tridimensionais. PROGRAMA: O programa será distribuido em trinta e cinco aulas de três tempos cada, e abrangendo os seguintes assuntos: 1 Fundamentos: Percepção e Equilíbrio; Tamanho, Medida e Escala. Unidades didáticas: Percepção visual da foma: aspectos estruturais e funcionais do campo perceptivo, figura e fundo, percepção do espaço. Percepção, sentido de posição, espaço e movimento humano. Apropriação do espaço (Espaço e Existência). Tamanho, medida e escala. 2 Organização e Estruturação da Forma e do Espaços. Unidades didáticas: Base geométrica da organização da forma arquiteônica. Composição da forma arquitetônica. Lógica e pensamento arquitetônico. 3 Proporção e Traçados Reguladores. Unidades didáticas: Base geométrica da organização da forma arquiteônica. Composição da forma arquitetônica. 4 Pensamento Arquitetônico: Intenção Compositiva. Unidades didáticas: Base geométrica da organização da forma arquiteônica. Composição da forma arquitetônica. Lógica e pensamento arquitetônico. METODOLOGIA: Estudo da Forma I é uma disciplina obrigatória para a graduação em arquitetura. Os procedimentos metodológicos empregados procuram fundamentar a formação de uma lógica de raciocínio e um pensamento arquitetônico. Para tal, utiliza exercícios diversificados que buscam promover simultaneamente o desenvolvimento da habilidade manual e do pensamento criativo na área do raciocínio espacial. As aulas são teóricas, práticas e prático-teóricas. Quando teóricas, serão ministradas através de transparências, slides, modelos, leituras dirigidas e quadro negro.

4 Quando práticas, serão feitas através de exercícios individuais que envolvem a realização de modelos tridimensionais, análises gráficas e trabalhos escritos. As aulas práticas serão desenvolvidas em ateliers equipados com mesas próprias para a execução de modelos tridimensionais. Os trabalhos serão realizados em diferentes etapas sequenciais de maturação com o acompanhamento individual do professor. TRABALHOS PARA AVALIAÇÃO: Serão elaborados cinco trabalhos de acordo com os assuntos do Programa: 1 Fundamentos: Percepção e Equilíbrio; Tamanho, Medida e Escala. 2 Organização e Estruturação da Forma e do Espaço: Análise de projetos de 4 edificações significativas e Construção de 2 modelos (um obrigatório e outro de livre escolha).

5

6 3 Proporção e Traçados Reguladores. 4 Pensamento Arquitetônico: Intenção Compositiva. 5 Relatório Final

7 CRONOGRAMA BÁSICO: AULA CONTEÚDO/ATIVIDADE OBSERVAÇÕES 1. Apresentação do Curso: programa, procedimentos didáticos e avaliação Lista de material / Bibliografia 2. Técnicas e materiais básicos para execução dos trabalhos práticos Trabalho Prático: Composições Bidimensionais (quadrados, triângulos, linhas e pontos) 3. TEMA 01 : Fundamentos: Percepção, Espaço, Medida e Escala Discussão e análise das Composições Bidimensionais Seminário: Equilíbrio Materiais próxima aula: papel duplex; papel paraná 4. Elementos Primários da Forma: Ponto, Linha, Plano, Volume Trabalho Prático: Pilar, Plano, Cubo Materiais próxima aula: rolo de barbante 5. Seminário: Tamanho, Medida e Escala Trabalho Prático: Medições com barbante 6. Seminário: Percepção da Forma Próxima aula: material para protótipo 7. Trabalho Prático: Composições Tridimensionais - protótipo (7.0 cm) 8. Composições Tridimensionais: Desenvolvimento (7,0 cm) 9. Entrega Composição Tridimensional - nível 7.0 cm Desenvolvimento protótipo nível 21 cm 10. Conclusão e entrega - Composição Tridimensional - nível 21 cm CONCLUSÃO TEMA I 11. TEMA 02: Organização e Estruturação da Forma e do Espaço; Seminário: Organização e Estruturação da Forma e do Espaço Apresentação do Trabalho Prático 12. Visita a campo Próxima aula: papel manteiga; papel paraná 13. Desenvolvimento MODELO 1 / TEMA 2 Análises Gráficas (desenvolvimento) 14. Desenvolvimento MODELO Desenvolvimento 16. Desenvolvimento 17. Conclusão e entrega MODELO Desenvolvimento MODELO 2 Análises Gráficas 19. Desenvolvimento 20. Desenvolvimento 21. Conclusão e entrega MODELO 2 / Análises Gráficas CONCLUSÃO TEMA 02 Próxima aula: material de desenho (compasso, esquadros, papel manteiga) 22. TEMA 03: Traçados Reguladores Seminário e apresentação do Trabalho Prático 23. Traçados Reguladores Desenvolvimento malhas 24. Desenvolvimento malhas Definição do protótipo 25. Traçados Reguladores - desenvolvimento modelo 26. Conclusão e entrega do modelo e das malhas reguladoras CONCLUSÃO TEMA TEMA 04: Intenção Compositiva Conceituação e apresentação do Trabalho Prático 28. Definição do protótipo 29. Slides 30. Desenvolvimento modelo 31. Desenvolvimento modelo 32. Conclusão e entrega modelo - Intenção Compositiva CONCLUSÃO TEMA Dicas para o RELATÓRIO - Exemplos de layouts / traçados de referência 34. Dúvidas RELATÓRIO 35. Conclusão e entrega do RELATÓRIO

8 AVALIAÇÃO: O desempenho dos alunos será avaliado através da participação em aula, de 4 (quatro) trabalhos práticos (execução de modelos) e do relatório final. Estes ítens serão aferidos por notas. Será aprovado o aluno que, tendo um mínimo de 75 % de freqüência (oito faltas), obtiver média aritmética maior ou igual a 5 (cinco). BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Caderno Didático Introdução ao Estudo da Forma Arquitetônica CHING, F. Arquitetura: Forma, Espaço e Ordem., Martins Fontes Editora, São Paulo BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ARHEIM, R. Arte e Percepção Visual: Uma Psicologia da Visão Criadora. Livraria Pioneira Ed. USP, São Paulo, BAKER, G. H. Analisis de La Forma. Gustavo Gili Ed., Barcelona, DOCZI, G. O Poder dos Limites: Harmonia e Proporções na Natureza, Arte e Arquitetura. Ed. Mercuryo, São Paulo, DONDIS, D. A. La Sintaxis de la Imagen. Gustavo Gili Ed., Barcelona, DORFLES, D. Elogio da Desarmonia. Livraria Martins Fontes Ed., Lisboa, LASEAU, P. La Expresión Gráfica paraarquitectos y Diseñadores. Ediciones G. Gili, Mexico, RASSMUSSEN, S. E. Arquitetura Vivenciada. Ed. Martins Fontes, São Paulo, WONG, W. Fundamentos del Diseño Bi y Tridimensional. Gustavo Gili Ed., Barcelona, ZEVI, B. Archictetura in Nuce: Uma Definição de Arquitetura. Livraria Martins Fontes Ed., Lisboa, ZEVI, B. Saber Ver A Arquitectura. Arcádia Ed., Lisboa, 1966

9 CONTEÚDO DO CADERNO DIDÁTICO: CAPÍTULO 1 CAPÍTULO 2 CAPÍTULO 3 CAPÍTULO 4 CAPÍTULO 5 APRESENTAÇÃO TAMANHO, MEDIDA E ESCALA PERCEPÇÃO VISUAL DA FORMA EQUILÍBRIO ORGANIZAÇÃO DA FORMA E DO ESPAÇO ARQUITETÔNICO PROPORÇÃO: SEÇÃO ÁUREA E TRAÇADO REGULADOR ANEXO 1 ANEXO 2 ANEXO 3 ANEXO 4 ANEXO 5 ANEXO 6 INICIAÇÃO ARQUITETÔNICA: TEXTO DE LUCIO COSTA COMPOSIÇÃO DA FORMA ARQUITETÔNICA ANÁLISE GRÁFICA MONUMENTO AOS PRACINHAS: DEPOIMENTO DO ARQUITETO ESQUEMAS PARA EXECUÇÃO DE MODELOS PEQUENAS ENCADERNAÇÕES NOTA: Este Caderno Didático é um resultado da Pesquisa Integrada do Departamento de Análise e Representação da Forma FAU / UFRJ: Contribuições para a Formação em Arquitetura: Ensino de Fundamentos, Metodologia e Aplicação (S.A.G.: , código de registro no SIGMA: 3674). Participaram na sua elaboração os professores José Barki, James Shoiti Miyamoto, Beatriz Santos de Oliveira, Ananias de Assis Godoy Filho, Giselle Arteiro Nielsen Azevedo e Maurício Lima Conde. A redação final, as ilustrações originais, a diagramação e a formatação foram realizadas pelo professor José Barki. Este Caderno Didático está disponível para download no formato PDF, documento multiplataforma da aplicação ADOBE Acrobat Reader, na página da FAU:

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