Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso Arquitetura e Urbanismo. Ênfase. Disciplina A - Desenho Arquitetônico
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- Maria do Pilar Braga Sabala
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1 Curso Arquitetura e Urbanismo Ênfase Identificação Disciplina A - Desenho Arquitetônico Docente(s) Sidney Tamai Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Artes e Representação Gráfica Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 1 Pré - Requisito Linguagem Arquitetônica Co - Requisito
2 Objetivos Representar um projeto arquitetônico obedecendo às convenções e normas brasileiras de forma a proporcionar entendimento de leitura e de apresentação. Representar em linguagem técnica os espaços imaginados e construídos. Representar graficamente os volumes espaciais, traduzindo o desenho técnico em uma linguagem gráfica simplificada proporcionando fácil compreensão. Comunicação visual com leitura e interpretação do desenho técnico arquitetônico. Atividades Profissionais do CREA: GERAL Geral / Específica / Atividade A.2 / A.2.4 / Projeto A.18 / A.18.0 / Execução de Desenho Técnico ESPECÍFICA AO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Nº Setor / Setor / Nº ordem tópicos / Tópicos / / / Meios de Expressão e Representação / / / Desenho Geométrico aplicado / / / À Arquitetura / / / Ao Urbanismo / / / Ao Paisagismo / / / Ao Planejamento Urbano / / / Ao Planejamento Regional Conteúdo 1. Normas de Formatos de papéis Margens, Legendas, e Dobramento. 2. Representação Gráfica de um Projeto Arquitetônico. 2.1 O lote 2.2 A apresentação da idéia: estudos preliminares e o croquis 2.3 Ante projeto, projeto de execução e de apresentação 2.4 Lay-out espaços internos (projeto) 2.5 Detalhes construtivos 3. Peças Gráficas. 3.1 Plantas 3.2 Levantamento Planialtimétrico 3.3 Planta de Localização e Cobertura 3.4 Planta de Situação 3.5 Planta de Implantação (execução) 3.6 Planta de Edificação 3.7 Sistema de Cotagem 4. Elevações 4.1 Elevação em corte 4.2 Elevações Externas - Fachadas 5. Sistema de Coberturas.(Projeções) 5.1 Hiperbolóides Parabólicas 5.2 Cúpulas e Abóbadas 5.3 Telhados Planos 6. Projeções de Escadas 6.1 Escada Reta Retilínea
3 6.2 Escada Reta com Patamar 6.3 Escada Em Leque (balanceada) 6.4 Escada em L (balanceada) 6.5 Escada Helicoidal 7. Projetos Complementares Metodologia AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR 1. As aulas serão expositivas com uso de material áudio visual, com exercícios em sala de aula. 2. As aulas práticas serão realizadas com execução de pranchas. 3. Os trabalhos práticos serão apresentados com data prévia e terão acompanhamento, individualizado ou em grupo, dependendo da proposta, para que se possa analisar, discutir, corrigir e avaliar. Bibliografia BÁSICA CHING, F. D.K. Representação Gráfica em Arquitetura, Porto Alegre, BR, Bookman, MONTENEGRO, G. Projeto Arquitetônico, São Paulo, s/d. OLIVEIRA, V. F. Desenho de engenharia, arquitetura e desenho industrial. Juiz de Fora: EUFJF, 2001, 175p. PIZA, J. T. A., ALMEIDA NETO, J. Desenho técnico para a construção civil. São Paulo: EPU, 1976, 108p. REBELLO, Y. C. P. Bases para projeto estrutural na arquitetura. São Paulo: ZIGURATE Ed p. SILVA, B. F.C., Projeto Arquitetônico. Representação Gráfica, São Paulo, FAU-USP, COMPLEMENTAR EMERICK, A. A. Projeto e execução de lajes protendidas. São Paulo: intercientífica, 2005, 192p. GILL, R W. Desenho para apresentação de projetos. Rio de Janeiro. Tecnoprint Ltda, GURGEL, M. Projetando espaços: guia de arquitetura de interiores para espaços comerciais. São Paulo: Ed. SENAC, p. MACHADO, A. O Desenho na Prática da Engenharia. G.Gilli, s/d. MONTENEGRO, G. A Perspectiva dos profissionais. São Paulo. E.Blücher, s/d. NEUFERT, E. A Arte de projetar em arquitetura. São Paulo. Gustavo Gilli, OBERG, L. Desenho Arquitetônico, Rio de Janeiro. Ao Livro Técnico, s/d. Critérios de avaliação da aprendizagem INSTRUMENTOS: Avaliação dos estudos realizados no decorrer das aulas, além de trabalhos de avaliação específicos. CRITÉRIOS: Processual, considerando todas as etapas do curso REGIME DE RECUPERAÇÃO INSTRUMENTOS: Trabalho revisando os conceitos e conhecimentos fundamentais desenvolvidos
4 durante o curso. CRITÉRIOS: Entendimento dos conteúdos apresentados durante o curso e representados no trabalho proposto. Nota mínima de 5 (cinco) Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Elementos do desenho, enquanto ferramenta de investigação e compreensão do espaço e como meio de comunicar o projeto em suas diversas formas e complexidades. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação 24/01/ /04/ /04/2013
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