Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1102D - Comunicação Social: Radialismo. Ênfase

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1 Curso 1102D - Comunicação Social: Radialismo Ênfase Identificação Disciplina A - Realidade Socioeconômica e Política Brasileira Docente(s) Carlo Jose Napolitano Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Ciências Humanas Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 3 Pré - Requisito Co - Requisito

2 Objetivos Avaliar criticamente o processo de inserção do capitalismo brasileiro no capitalismo mundial. Analisar e compreender as diferentes fases da realidade socioeconômica e política do Brasil. Desenvolver uma visão crítica dos problemas socioeconômicos e políticos do Brasil contemporâneo. Conteúdo 1. O processo do desenvolvimento industrial brasileiro. Do nacional desenvolvimentismo ao Estado neoliberal (anos 90). Transição e crises do regime político e do modelo de Estado. Constituição de 88 e reformas econômicas de A inserção do Brasil no contexto neoliberal. Regulação da atividade econômica e da comunicação social. 2. A política partidária brasileira: pluripartidarismo e o problema da representação política. Panorama político contemporâneo e perspectivas da democracia brasileira. 3. Dilemas da sociedade brasileira contemporânea: A urbanização tardia brasileira e suas contradições. Cidadania e segregação urbana. Mídia e democracia. Judicialização da política ou politização da justiça. Programas de direitos humanos: igualdade/liberdade. As políticas sociais contemporâneas. Emprego/Desemprego/Trabalho. Distribuição de renda. Metodologia Aulas teóricas/expositivas seguidas de seminário e de debate para problematização e cumprimento de exercícios exploratórios e analíticos relativos aos temas abordados, com discussão das abordagens e assuntos atuais em debate. Poderão ser utilizados recursos audiovisuais como apoio. São essenciais à leitura prévia dos textos básicos e a pesquisa sobre os temas propostos. Bibliografia ADORNO, S. História e desventura: o 3º Programa Nacional de Direitos Humanos. Novos Estudos 86, março de 2010, p ALVES, G. Trabalho e sindicalismo no Brasil: um balanço crítico da década neoliberal. Revista de Sociologia Política, n. 19, p , nov BRASIL. Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3). Brasília: SEDH/PR, 2010 CARDOSO, F. H. Discurso de despedida do Senado Federal: Filosofia e diretrizes de Governo. Brasília, 14 de dezembro de CASTRO, M. F. O Supremo Tribunal Federal e a judicialização da política. Revista Brasileira de Ciências Sociais, v. 12, n. 34, CITTADINO, G. Poder judiciário, ativismo judiciário e democracia. Alceu, v. 5, n. 9, COHN, A. As políticas sociais no governo FHC. Tempo Social. Revista de Sociologia da USP, São Paulo, 11, 1999.

3 CORSI, L. F. A questão do desenvolvimento à luz da globalização da economia capitalista. Revista de Sociologia e Política, Curitiba, 19, COUTO, C. G. A longa constituinte: Reforma do Estado e fluidez institucional no Brasil. Dados, v. 41, n. 1, Rio de Janeiro, DAGNINO, E. Os movimentos sociais e a emergência de uma nova noção de cidadania. In. DAGNINO, E. (ORG.). Anos 90 Política e sociedade no Brasil. São Paulo: Brasiliense, FERREIRA, J. S. W. Globalização e urbanização subdesenvolvida. São Paulo em perspectiva, 14, FIGUEIREDO, A. C., LIMONGI, F, VALENTE, A. L. Governabilidade e concentração de poder institucional. Tempo Social. Revista de Sociologia da USP, São Paulo, 11, MARICATO, E. Metrópole, legislação e desigualdade. Estudos Avançados, São Paulo, 17, Urbanismo na periferia do mundo globalizado: metrópoles brasileira. São Paulo em perspectiva, 14, PIERUCCI, A. F. Ciladas da diferença. Tempo Social. Revista de Sociologia da USP, São Paulo, 1,. SALLUM JR, B. Metamorfoses do Estado Brasileiro no final do século XX. RBCS, v. 18, n. 52, TELLES, V. Pobreza e cidadania: precariedade e condições de vida. In: MARTINS, H. T. S., RAMALHO, JR. (ORGS). Terceirização: diversidade e negociação no mundo do trabalho. São Paulo, Hucitec: CEDI/NETS, Critérios de avaliação da aprendizagem A avaliação consistirá em: 1) prova escrita individual, sem consulta (p1 peso três); 2) seminários/trabalhos, em grupo, a serem desenvolvidos em sala de aula sobre tópico específico do programa, com posterior apresentação de trabalho escrito sobre o tema apresentado (peso dois); 3 - prova escrita individual, sem consulta (p2 peso cinco). A avaliação final observará o desempenho nas atividades antes mencionadas, bastando somar as notas de cada item. O regime de recuperação será aplicado no período previsto no calendário acadêmico da unidade e consistirá na revisão da bibliografia básica e na aplicação de uma prova abrangendo todo o conteúdo ministrado no semestre letivo. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino)

4 O processo do desenvolvimento brasileiro e sua inserção no contexto do capitalismo internacional, com ênfase no período contemporâneo. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

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