Estágio Pediatria 6º ano Médico 2012

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Marco Antônio Castanho Barros
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1 Estági Pediatria 6º an Médic 2012 Preceptra : Dra. Lia de Oliveira Rsa Dcentes Especialidades Prnt Scrr Dra. Cristiane Bazz da Csta Dra. Dralice Marvulle Tan Dra. Claudia Yumi Inue Dra. Eliane Alves Figueired Prf. Dra. Elza Aquimi Adachi Prf. Dr. Francisc de Agstinh Júnir Prf. Dr. Fábi Villaça Guimarães Filh Dr. Fábi Jly Camps Dra. Fernanda Maira August Dra. Helísa de Cerqueira César E. Villar Prf. Dr. Maurici Braz Zanlli Dra. Maria Virginia Lellis da Csta Andrade Dra. Setsuk Ikeda Takahashi Dr. Tarcísi Adilsn Ribeir Machad Dra. Vanilda Isabel de Araúj Elias Dra Ana Paula Camps Gtard Dra. Camila Garcia Ferrari Jacb Prfª. Celeste Maria Buen Mesquita Dra. Cláudia Yumi Inue Dra. Elide Michetti Dr. Fábi Jly Camps Dra. Fernanda Maira August Dr. Fernand Take Uema Dr. Giancarl D. P. Perez Dra. Juliana Maria Buzinar Dra. Lara de Suza Almeida Resende Dra. Lia de Oliveira Rsa Dra. Maria Virginia L. Csta de Andrade Dr. Wesley de Mraes Pereira Jr. Secretária: Rse FONE: (14) disciplinapediatria@famema.br Lcal d estági: HC II (Hspital Matern Infantil) Entregar a escala de plantã e a subdivisã cm uma semana de antecedência pel disciplinapediatria@famema.br Reuniã 1º dia d estági 7:30 sala de aula pediatria para apresentaçã d estági cm tds d grup.

2 1 - Intrduçã O bjetiv geral d internat cnsiste em integrar e desenvlver, na prática diária, cnheciments, habilidades e atitudes relevantes para exercíci prfissinal, visand à frmaçã de um médic capaz de abrdar paciente cm um td, identificand suas necessidades e as da cmunidade para amenizar sfriment e prmver a recuperaçã e/u melhria da saúde. 2 Cmpetências Avaliar clinicamente lactente, pré-esclar, esclar e adlescente e estabelecer plan de cuidads ajustad às demandas de saúde de cada criança e de sua família, segund graus de risc identificads e requeriments para recuperar e/u melhrar a saúde. Distinguir clinicamente as situações de emergência, urgência u eletiva, tmand s cuidads necessáris segund s diferentes graus de risc encntrads, visand à preservaçã da vida, bem-estar e um melhr prgnóstic ds pacientes. 3 D mdel Duraçã: 5 semanas Carga Hrária: 200 hras teóricas e média 54 hras plantã Os interns deverã se rganizar a fim de cntemplar a frmaçã de 2 (dis) subgrups cm 5 interns, para integrar-se Ambulatóri de Especialidades em Pediatria que deveram a final de duas semanas e meia realizarem rdízi nesta atividade e também designarem de A a J cada intern para a cnstruçã da escala de plantã que realizarã n Prnt Scrr Infantil durante estági, entregue na Secretária da Pediatria, uma semana antes d iníci d estági. INTERNO NOME INTERNO NOME A B C D E F G H I J O intern neste estági terá cm atividades: a) atividade didática Reuniã de artigs tema esclhid pel grup em estági u sugerid pel preceptr. reuniã clínica cas esclhid pel residente respnsável pela reuniã Discussã de cass cm equipe da UTI pediátrica

3 b) atividade de plantã Plantã n Prnt Scrr Infantil Neste, intern atenderá a tdas as demandas de Urgência e Emergência clínic u cirúrgic, em cnjunt cm residente plantnista. c) atividade ambulatrial executar as tarefas: anamnese discussã evluçã slicitaçã de exames cmplementares antar s resultads ds exames cmplementares agendar exames cmplementares, quand necessári elabrar plan terapêutic (prescriçã u receita) elabrar a internaçã d paciente prceder a realizaçã de alta preencher referencia e cntra referência manter prntuári em rdem, cm tdas as antações cm caligrafia legível devidamente identificada cm seu carimb e assinatura atender paciente dentr ds preceits étics e mrais 4 - ATIVIDADES DIDÁTICAS Preceptr : Drª. Fernanda 8 h 30 min 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª Reuniã Clínica u Reuniã de Artigs Apresentaçã Preceptr Residente Lcal: HCI

4 5 - PLANTÕES NO PRONTO SOCORRO INFANTIL Preceptres Respnsáveis : cnfrme tabela 1ª página ESCALA DE OPÇÕES PARA RODIZIO 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª Sábad Diurn Sábad Nturn Dming Diurn Dming nturn 1ª A B C D E F G H I 2ª J A B C D E F G H 3ª I J A B C D E F G 4ª H I J A B C D E F 5ª G H I J A B C D E 6ª F G H I J A B C D 7ª E F G H I J A B C 8ª D E F G H I J A B 9ª C D E J G H I J A 10ª B C D E F G H I J 11ª A B C D E F G H I 12ª J A B C D E F G H OBS: A escala deverá ser dividida equitativamente entre seus respectivs integrantes. De segunda a sexta plantã das 19 às 7 hras. Final de semana e feriads plantã das 7 às 19 hras. plantã das 19 às 7 hras. A mudança da sequência da escala de plantã deverá ser cmunicada cm 3 dias de antecedência cm a anuência d preceptr respnsável. È pribid a ausência d plantã pr qualquer mtiv, excet aqueles que pr frça mair deverá ser autrizad pel prfessr assistente de plantã. O intern em pós plantã, nã será dispensad das atividades

5 6 - ATIVIDADES NO AMBULATÓRIO DE ESPECIALIDADES SUB GRUPO A 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 07:30 11:30 PNEUMOLOGIA REUMATOLOGIA Lcal: HCII Prf. Dra. Elza GASTROENTE- ROLOGIA Lcal: HCII Prf. Dr. Francisc e Dra. Setsuk ENDOCRINO INFANTIL 08:30 Reuniã Clínica e/u Reuniã de tema UTI Pediátrica c/ Dra. Fernanda Visita e discussã UTI Pediátrica CARDIOLOGIA Lcal: Ambulatóri Mári Cvas Dr. Machad Área de Estud Lcal: Ambulatóri Mári Cvas Área de estud Lcal : HCII Área de estud Dra. Helísa Villar Dra. Vanilda SUB GRUPO B 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª CARDIOLOGIA Área de Estud IMUNOLOGIA Lcal: HCII Dr. Fábi Villaça NEUROLOGIA 08:30 Reuniã Clínica e/u Reuniã de tema UTI Pediátrica c/ Dra. Fernanda NEFROLOGIA Visita e discussã UTI Pediátrica ONCOHEMATO INFANTIL Lcal: Hemcentr Dra. Bruna Lcal: HCII Lcal: Ambulatóri HCII Lcal: Ambulatóri Mári Cvas Área de estud Área de estud Dra. Eliane Prf. Drª. Cristiane Prf. Dr. Mauríci Estuda se prpsta para entrar temas de nenatlgia aguardand negciaçã.

6 7 - NORMAS DE ATENDIMENTO Para facilitar e melhrar a qualidade d atendiment a paciente e a aprendizagem intern deverá seguir s seguintes passs: A - Revisã d prntuári Antes de realizar atendiment d paciente intern deverá ter em mente: Resum de dads imprtantes; Planejament d atendiment; Planejament da aprendizagem, levantament de questã relevantes; Discussã d planejament cm preceptr. B Atendiment Após a revisã d prntuári: Atender paciente (anamnese, exame clínic, evluçã, etc.); Apresentar paciente e s seus prblemas a preceptr; Observar preceptr na relaçã cm paciente (fazend anamnese, exame clínic, etc.); Discutir a situaçã/prblemas d paciente cm preceptr, preservand a individualidade e a privacidade; Descrever a cnsulta bjetivamente registrand n prntuári d paciente tds s aspects relevantes; Identificar questões para aprendizagem; Pesquisar fntes para estud e analisar criticamente as infrmações btidas, se necessári cm auxíli de preceptr e/u utrs prfissinais; Elabrar diagnóstic de saúde da ppulaçã da área nde estiver estagiand e planejar atividades de intervençã; Identificar s fatres emcinais, ambientais, sciais, culturais e ecnômics assciads à gênese e à evluçã da patlgia e às repercussões n cntext da vida e evluçã da dença; Cnhecer a rganizaçã e cnsiderar-se parte integrante d Sistema de Saúde, identificand recurss dispníveis ns diverss níveis, para adequad atendiment às necessidades d paciente; Utilizar tdas as prtunidades de cntat cm paciente/família para desenvlver ações de prmçã da saúde e prevençã de denças. AIU 1997, 72: C Cnclusã Finalizar a cnsulta (cmunicar diagnóstic, rientar a realizaçã de exames cmplementares, explicar a prescriçã); Acmpanhar dente n retrn sempre que pssível; Realizar referência e cntra-referência, se necessári; 8 - ORIENTAÇÕES GERAIS Ds uss e cstumes

7 Usar crachá de identificaçã Usar rupa branca Barba feita Rupas adequadas (nã permitid mini-saia, bermudas, camiseta regata) Pribid us de adereçs: brincs (hmens) e piercing (ambs s sexs) Pribid us de chinels Pribid us de fum n ambiente hspitalar D instrumental básic Estetscópi Esfigmanômetr Termômetr Martel Neurlógic Lanterna

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