Agenda 0 André de Paula? 0 TIC na educação 0 Aspectos culturais e nativos digitais 0 Com quem estamos lidando? 0 Onde você e sua escola estão?

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2 Agenda 0 André de Paula? 0 TIC na educação 0 Aspectos culturais e nativos digitais 0 Com quem estamos lidando? 0 Onde você e sua escola estão? 0 A quebra de paradigmas 0 TIC na gestão escolar 0 Desafios 0 Sugestões 0 Moran reflexão e visão 0 O processo de gestão escolar 0 Exemplos 0 Pontos de dificuldades 0 O estímulo 0 Conclusão 0 Algumas referências

3 0 André de Paula (Dreco) Quem sou? 0 Ex-aluno da Grupo Escolar América (71-74) 0 Ex-aluno da Escola Estadual Nossa Senhora D Abadia (75-78) 0 Quase aluno do Castelão, mas ex-aluno do 0 CNEC Licenciatura Plena em Matemática (UNIUBE) 0 Especialista em Análise de Sistemas e Formação de Professores para EAD 0 Professor UNIUBE 0 Gestor de TIC para a EAD UNIUBE 0 Amante da tecnologia há 33 anos

4 TIC na Educação Cria um horizonte ampliado de oportunidades de aprendizagem em função dos potenciais educacionais que disponibiliza Incorpora na relação ensino-aprendizagem uma nova dimensão de interatividade Possibilita a introdução de atividades mais dinâmicas no Possibilita a introdução de atividades mais dinâmicas no processo de ensino-aprendizagem

5 Aspectos culturais Prof. Marta Campos Maia

6 Nativos Digitais

7 Com quem estamos lidando? Baby Boom ( ) X ( ) Y ( ) Z ( ) Alfa??? ( )

8 Com quem estamos lidando?

9 Com quem estamos lidando?

10 Com quem estamos lidando?

11 Onde você e sua escola estão? Facebook? Blog? Twitter? LinkedIn? Página WEB?

12 Facebook

13 A quebra de paradigmas

14 TIC na Gestão Escolar Possibilita a expansão do acesso à informação Criação das comunidades colaborativas de aprendizagem Ampliação do conceito de construção do conhecimento Formação continuada Gestão articulada e integrada Dados que se convergem em informações para a tomada de decisão Comunicação aberta, limpa e multidirecional Desenvolvimento de projetos integrados Adequação aos novos padrões da sociedade atual

15 Comportamento Comprometimento Envolvimento Segurança física, emocional e psicológica Redes sociais construtivas Reflexão sensata e ponderada Respeito Ética Visão ecológica Ser um líder Desafios

16 Nova Escola Formação continuada Atualização metodológica e tecnológica Desafios Respeito às formas de aprendizagem de todos os alunos Inovação e experimentação sem perder o foco Gestão colaborativa

17 Sugestões Sensibilização e envolvimento dos atores envolvidos no processo Professor Aluno Administrativo Comunidade Grêmio Estudantil Rádio Escolar Jornal Escolar Gestão de Marketing Digital Gestão da Informação Presença positiva e construtiva nos processos Busca de parceria com ex-alunos Busca de parceria com Faculdades, Universidades e Empresas Busca de parceria com órgãos fomentadores

18 Estar preparado para mudanças Sugestões Envolver-se nas fases do processo de mudança (Glatter) a) Iniciação introduzir novas ideais e práticas e procurar apoio institucional b) Implementação operacionalizar as ideias c) Institucionalização constituí-las em normas e rotinas, para que se tornem parte integrante do cotidiano escolar

19 Apuração de dados importantes Sugestões Quantos alunos, professores e administrativos possuem: Celular sem internet Celular com internet Computador sem internet Computador com internet Conta no Facebook Conta no Twitter Conta no LinkDin Faça um cadastramento destas informações para sua escola, para sua gestão, para sua rede social de gestão escolar

20 Reflexão As escolas, para se tornarem inovadoras, precisam incluir novas tecnologias e utilizá-las nas atividades pedagógicas e administrativas, garantindo o acesso à informação a toda a comunidade escolar. Transformação Capaci- Moran (2003) tação Reflexã o

21 Uma visão de Moran (2003) Cada escola tem uma situação concreta, que interfere em um processo de gestão com tecnologias. Se atende a uma comunidade de classe alta ou de periferia, mesmo com os mesmos princípios pedagógicos, terá que adaptar o seu projeto de gestão a sua realidade. 1º passo 2º passo 3º passo 4ºpasso Garantir o acesso Domínio técnico (capacitação) Domínio pedagógico e gerencial Soluções inovadoras

22 O processo de Gestão Escolar Administrativos Professores Alunos Comunidade Gestão

23 Pontos de dificuldade Verbas para investimento Drogas Violência Insegurança Famílias desestruturadas Irresponsabilidade Atos de bullying Influência negativa Direito de voz e imagem

24 O estímulo...

25 Exemplos Jornal da Manhã 1 Jornal da Manhã 2

26 Exemplos

27 Exemplo Site da NASA

28 O erro...

29 Conclusão Ser líder Acreditar que certos desafios não são vencidos de maneira solitária... Gestão não é exclusão, nem dimensão, nem sofrimento (talvez um pouco rsss)... É desafio constante, permanente! Ser inovador Ser visionário Enxergar muito além do jardim... Ser pesquisador, leitor constante Ser sonhador Acreditar e fazer uso da tecnologia Buscar parceiros e parcerias internas e externas Reconhecer sempre Ser líder

30 Algumas referências 0 Moran, J. M. Gestão inovadora da escola com tecnologias. Disponível em < Acesso em 15/05/ Antunes, S. Os desafios do gestor do século 21 para o uso de tecnologias. Disponível em < Acesso em 15/05/ Almeida, M. E. B., Rubim L. C. B. O papel do gestor escolar na incorporação das TIC na escola: experiência em construção e redes colaborativas de aprendizagem. Disponível em < Acesso em 15/05/ Pereira, M. G. F. F. A Gestão escolar frente aos desafios da tecnologia. Disponível em < Acesso em 15/05/ Nascimento, M. M., Assunção, S. V. A tecnologia como ferramenta de trabalho na gestão escolar. Disponível em < Acesso em 15/05/ IBOPE Mídia. Gerações Y e Z: juventude digital. Disponível em < Acesso em 15/05/ Valente, J. A. O computador na sociedade do conhecimento. Universidade Estadual de Campinas. Campinas: NIED, Valente, J.A. Formação de educadores para o uso da informática na escola. Universidade Estadual de Campinas. Campinas: NIED, 2003.

31 Obrigado!!!

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