MARINHA DO BRASIL ESCOLA DE GUERRA NAVAL

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1 Anexo C (56), do Of nº /2014, da EGN ao EMA. MARINHA DO BRASIL ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR C-Sup CURRÍCULO 2015 OSTENSIVO - C-1 - C-Sup 2015

2 ÍNDICE SINOPSE GERAL DO CURSO... Página 1) PROPÓSITO GERAL DO CURSO ) DIRETRIZES GERAIS ) ESTRUTURAÇÃO DO CURSO ) TÉCNICAS DE ENSINO ) FREQUÊNCIA ÀS AULAS ) AFERIÇÃO DO APROVEITAMENTO E HABILITAÇÃO DO ALUNO ) ATIVIDADES EXTRACLASSE ) DISCIPLINAS CONDUZIDAS A DISTÂNCIA E CARGAS HORÁRIAS ) PROVAS E TRABALHOS DAS DISCIPLINAS A DISTÂNCIA ) DISCIPLINAS PRESENCIAIS E CARGAS HORÁRIAS ) PROVAS E TRABALHOS DAS DISCIPLINAS PRESENCIAIS ) ATO DE APROVAÇÃO... 9 TABELA DE CORRELAÇÃO DAS DISCIPLINAS CONDUZIDAS A DISTÂNCIA COM AS ÁREAS DE CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN - ÁREA DE ESTUDO II (GESTÃO E LOGÍSTICA) SUMÁRIOS DAS DISCIPLINAS II-S-1 GESTÃO DE PROCESSOS NA MARINHA II-S-2 ADMINISTRAÇÃO NAVAL II-S-3 ELEMENTOS DE ECONOMIA II-S-4 LOGÍSTICA TABELA DE CORRELAÇÃO DAS DISCIPLINAS CONDUZIDAS A DISTÂNCIA COM AS ÁREAS DE CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN - ÁREA DE ESTUDO III (POLÍTICA E ESTRATÉGIA) SUMÁRIOS DAS DISCIPLINAS III-S-1 POLÍTICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS III-S-2 DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO III-S-3 ESTRATÉGIA OSTENSIVO - C-2 - C-Sup 2015

3 S-1 METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO TABELA DE CORRELAÇÃO DAS DISCIPLINAS PRESENCIAIS COM AS ÁREAS DE CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN SUMÁRIOS DAS DISCIPLINAS II-S-5 ANÁLISE FINANCEIRA (ANF) II-S-6 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL (COR) II-S-7 ECONOMIA DA SAÚDE II-S-8 GERÊNCIA FINANCEIRA (GFI) II-S-9 GERÊNCIA DE OPERAÇÕES DE SERVIÇOS (GOS) II-S-10 GESTÃO DA QUALIDADE EM SAÚDE (GQS) II-S-11 CONCEITOS BÁSICOS DE LOGÍSTICA (LOG) II-S-12 PLANEJAMENTO EMPRESARIAL (PEM) II-S-13 SISTEMAS DE SAÚDE (SSA) II-S-14 JOGO DE EMPRESAS (STA) II-S-15 CUSTOS EM ADMINISTRAÇÃO (CST) II-S-16 ECONOMIA BRASILEIRA (ECB) II-S-17 MATEMÁTICA FINANCEIRA (MFI) II-S-18 GESTÃO DE PESSOAS (GPE) II-S-19 MARKETING (MKT) OSTENSIVO - C-3 - C-Sup 2015

4 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA OM : ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO: SUPERIOR SIGLA: C-Sup ANO: 2015 SINOPSE GERAL DO CURSO DURAÇÃO: 48 SEMANAS 1. PROPÓSITO GERAL DO CURSO Ampliar os conhecimentos dos oficiais EN, T, CN e opção QTE do CA, FN e IM visando ao desempenho de funções de assessoria de alto nível, com ênfase nas doutrinas e nas estruturas administrativas da Marinha. Ampliar os conhecimentos dos oficiais Md, CD e S visando atender às necessidades de desenvolvimento gerencial do pessoal atuante no Setor de Saúde, integrando atualizadas tecnologias e práticas de gestão com os avançados conhecimentos técnico-profissionais relativos ao Sistema de Saúde. 2. DIRETRIZES GERAIS 2.1) ESTRUTURAÇÃO DO CURSO a) O curso conduzido na Escola de Guerra Naval utiliza a metodologia de ensino à distância. As disciplinas ministradas de forma presencial serão conduzidas em horário integral, um dia ou dois por semana, de modo que os participantes não precisam se desligar de suas atividades profissionais durante a realização do curso. Para os oficiais EN, T, CN e opção QTE dos CA, FN e IM, o curso é orientado para o estudo e pesquisa de temas relevantes sobre o poder marítimo, seus fundamentos e aspectos básicos conjunturais e prospectivos, com uma carga horária real de 370 horas. Para os Oficiais do CSM (Md, CD e S) o curso será composto de três disciplinas à distância (Administração Naval, Política e Relações Internacionais e Metodologia do Trabalho Acadêmico), sob responsabilidade da EGN, e demais disciplinas conduzidas por instituição competente, compreendendo assuntos específicos sobre Gestão em Saúde, com uma carga horária real de 500 horas. b) O C-Sup tem a duração de um ano letivo. O Curso possui caráter complementar à preparação e à experiência adquiridas ao longo da carreira. É orientado para o estudo e a pesquisa de temas relevantes para o poder marítimo, seus fundamentos e aspectos básicos conjunturais e prospectivos. São abordados conhecimentos relativos ao poder marítimo, doutrina militar, fundamentos e aspectos básicos das operações navais, administração, economia, logística, política, relações internacionais, direito internacional público e estratégia. OSTENSIVO - C-4 - C-Sup 2015

5 c) São ministradas até 2 (duas) disciplinas a distância, em paralelo, no período máximo de 2 (dois) meses, compondo os lotes de disciplinas, em sequência estabelecida nas Instruções do Curso. d) O estudo dos OA nas disciplinas conduzidas a distância e nas quais são realizadas provas, equivale à carga horária mínima de 30 horas de estudo, além dos horários das sessões de bate-papo. O OA deverá se dedicar também, durante todo o curso, à disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico, sendo a carga horária desta, equivalente a 20 horas de estudo por período. e) O curso exigirá do OA noções básicas de informática e o aprendizado das ferramentas do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Também será necessário acesso a um computador, impressora, Intranet e Internet. Serão desenvolvidas Aulas Virtuais de Familiarização (AVF) e atividades de suporte on-line antes do início do primeiro período do curso. f) Para os OA do CSM, o C-Sup é composto pelas seguintes disciplinas: Administração Naval; Política e Relações Internacionais; Metodologia do Trabalho Acadêmico (estas sob a responsabilidade da EGN), Análise Financeira; Comportamento Organizacional; Economia da Saúde, Gerência Financeira; Gerência de Operações de Serviços; Gestão da Qualidade em Saúde; Conceitos Básicos de Logística; Planejamento Empresarial; Sistemas de Saúde; Matemática Financeira; Jogo de Empresas, Gestão de Pessoas, Custos em Administração, Economia Brasileira e Marketing. g) Para os demais OA, o C-Sup é composto pelas seguintes disciplinas: Gestão de Processos na Marinha; Administração Naval; Elementos de Economia; Logística; Política e Relações Internacionais; Direito Internacional Público; Estratégia e Metodologia do Trabalho Acadêmico. h) Os assuntos ministrados estão distribuídos por Áreas de Estudo (AE), conforme apresentado neste currículo. Cada AE engloba um conjunto de disciplinas e atividades correlatas. Certas atividades poderão exigir a participação conjunta de instrutores de duas ou mais AE. Nesses casos, a AE responsável pelas providências de coordenação será aquela à qual pertença a disciplina. i) Os assuntos ministrados nas disciplinas presenciais terão a participação de professores convidados, e também, estão relacionados por AE. j) O nível de profundidade da abordagem dos conteúdos das disciplinas conduzidas por esta Escola será estabelecido nos respectivos Projetos Específicos (PED) e Planos de Estudo (PE), aprovados pela EGN. k) As referências bibliográficas constantes deste currículo serão classificadas em requeridas e complementares, de acordo com o previsto nos Planos de Estudo. As referências requeridas são aquelas imprescindíveis ao estudo do conteúdo e serão objeto de avaliação. As complementares visam o aprofundamento dos assuntos, geralmente por interesse e opção do aluno, não sendo, portanto, utilizadas na construção de itens de prova. 2.2) TÉCNICAS DE ENSINO O ensino deverá ser desenvolvido através das técnicas de ensino a seguir, de modo a incentivar, ao máximo, a participação dos alunos nas atividades oferecidas por meio das ferramentas disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem: a) Estudo Orientado (ferramentas: Exercícios e Tarefas); b) Sessões de chat; e c) Fórum de discussão. OSTENSIVO - C-5 - C-Sup 2015

6 Para as disciplinas ministradas presencialmente serão adotadas as seguintes técnicas de ensino: a) Aula Expositiva; b) Estudo Dirigido; c) Estudo de Caso; e d) Estudo Orientado. 2.3) FREQUÊNCIA ÀS AULAS a) Nas disciplinas a distância, é necessário o acesso frequente às ferramentas disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem para o bom desenvolvimento do curso, b) Na ferramenta Calendário do AVA serão divulgadas as atividades obrigatórias e seus respectivos prazos de realização. O cronograma anual do Curso também será disponibilizado no AVA, assim como o PED e PE de cada disciplina. c) Nas Instruções do C-Sup estão estabelecidos os critérios de frequência às aulas presenciais para os OA do CSM. 2.4) AFERIÇÃO DO APROVEITAMENTO E HABILITAÇÃO DO ALUNO a) Os critérios expostos nas alíneas b) a e) são relacionados às disciplinas conduzidas pela EGN, a distância. b) Ao término de cada período será efetuada a avaliação do lote, por meio de aplicação de uma prova escrita para cada disciplina. c) Todos os trabalhos e provas das disciplinas terão peso 1 (um). d) A disciplina Metodologia do Trabalho Acadêmico, desenvolvida ao longo de todo o curso, oferece informações específicas para a elaboração da monografia, razão pela qual não será avaliada por meio de prova escrita. A fim de auxiliar na compreensão do conteúdo específico de metodologia, o OA deverá realizar 3 (três) trabalhos individuais (TI), obrigatórios, conforme previsto no Sumário da disciplina. e) Para a elaboração da monografia, o OA deverá selecionar 3 (três) temas entre aqueles apresentados pela EGN. Dos temas sugeridos, a EGN escolherá 1 (um) para que o OA desenvolva. Depois de selecionado pela Escola, o tema não poderá ser modificado. f) As Instruções do C-Sup abordam os demais aspectos relativos à Avaliação da Aprendizagem, tanto para os OA do CSM quanto para os demais OA. 2.5) ATIVIDADES EXTRACLASSE a) Os OA poderão participar em palestras realizadas na EGN, relacionadas aos assuntos do C- Sup, por solicitação do interessado ou por meio de convite da EGN. b) Para auxiliar na elaboração da monografia, recomenda-se a participação em conclaves na MB e extra-mb relacionados ao tema do OA. c) O Tempo para Tutoria (TT), totalizando 30 horas, é utilizado para as atividades de suporte no AVA (aprendizado das ferramentas), esclarecimentos em geral relativos à monografia e demais atividades acadêmicas, além de informações administrativas sobre o curso. OSTENSIVO - C-6 - C-Sup 2015

7 d) Com o objetivo de complementar o conhecimento voltado para a Gestão em Saúde, os OA do CSM participarão de seminários e palestras, totalizando 95 horas, sobre os seguintes assuntos: Aprendizagem através do Método de Estudo de Caso; Ética; Políticas Públicas de Saúde; Sistemas de Saúde da Marinha; Incorporação Tecnológica em Saúde; Negociação; Cultura Brasileira; Responsabilidade Social e Civil; Gestão de Segurança do Paciente; Terceirização dos Serviços de Saúde; Informática para Gestão da Saúde; Gestão Estratégica de Empresas e Comportamento do Consumidor. 3. DISCIPLINAS CONDUZIDAS A DISTÂNCIA E CARGAS HORÁRIAS AE DISCIPLINAS PERÍODOS HORAS CÓDIGO TÍTULO II-S-1 Gestão de Processos na Marinha 1 30 II-S-2 Administração Naval* 1 30 II II-S-3 Elementos de Economia 1 30 II-S-4 Logística 1 30 Total da Área de Estudo II III-S-1 Política e Relações Internacionais* 1 30 III III-S-2 Direito Internacional Público 1 30 III-S-3 Estratégia 1 30 Total da Área de Estudo III 3 90 S- 1 Metodologia do Trabalho Acadêmico* (Monografia) TOTAL PERÍODOS/HORAS (CH REAL) * Disciplinas realizadas, também, pelos OA do CSM que cursam o C-Sup Gestão em Saúde. 4. PROVAS E TRABALHOS DAS DISCIPLINAS A DISTÂNCIA AE DISCIPLINA TRABALHOS AVALIAÇÃO PESOS DAS AVALIAÇÕES II-S-1 S-II-1 PROVA 1 II-S-2 S-II-2 PROVA 1 II II-S-3 S-II-3 PROVA 1 II-S-4 S-II-4 PROVA 1 Total de Trabalhos e Pesos da AE-II 4 III-S-1 S-III-1 PROVA 1 III-S-2 S-III-2 PROVA 1 III-S-3 S-III-3 PROVA 1 III Total de Trabalhos e Pesos da AE-III 3 S-1 S-1-1 TRABALHO X S-1 S-1-2 TRABALHO X Monografia S-1-3 TRABALHO 1 Total de Trabalhos e Pesos de MTA 1 Total Geral de Trabalhos e Pesos 8 OSTENSIVO - C-7 - C-Sup 2015

8 5. DISCIPLINAS PRESENCIAIS E CARGAS HORÁRIAS DISCIPLINAS HORAS SÍMBOLO TÍTULO II-S-5 Análise Financeira (ADF) 16 II-S-6 Comportamento Organizacional (COR) 18 II-S-7 Economia da Saúde (ECS) 12 II-S-8 Gerência Financeira (GFI) 16 II-S-9 Gerência de Operações de Serviços (GOS) 20 II-S-10 Gestão da Qualidade em Saúde (GQS) 18 II-S-11 Conceitos Básicos de Logística (LOG) 12 II-S-12 Planejamento Empresarial (PEM) 16 II-S-13 Sistemas de Saúde (SSA) 20 II-S-14 Jogo de Empresas (STA) 60 II-S-15 Custos em Administração (CST) 18 II-S-16 Economia Brasileira (ECB) 12 II-S-17 Matemática Financeira (MFI) 14 II-S-18 Gestão de Pessoas (GPE) 12 II-S-19 Marketing (MKT) 16 TOTAL PERÍODOS/HORAS (CH REAL) PROVAS E TRABALHOS DAS DISCIPLINAS PRESENCIAIS AE DISCIPLINA TRABALHOS AVALIAÇÃO PESOS DAS AVALIAÇÕES II-S-5 S-II-5 TRABALHO 1 II-S-6 S-II-6 TRABALHO 1 II-S-7 S-II-7 TRABALHO 1 II_S-8 S-II-8 PROVA 1 II-S-9 S-II-9 TRABALHO 1 II-S-10 S-II-10 TRABALHO 1 II-S-11 S-II-11 TRABALHO 1 II II-S-12 S-II-12 PROVA 1 II-S-13 S-II-13 TRABALHO 1 II-S-14 S-II-14 TRABALHO 1 II-S-15 S-II-15 PROVA 1 II-S-16 S-II-16 PROVA 1 II-S-17 S-II-17 PROVA 1 II-S-18 S-II-18 OD 1 II-S-19 S-II-19 OD 1 TOTAL 15 OD Observação de Desempenho OSTENSIVO - C-8 - C-Sup 2015

9 7. ATO DE APROVAÇÃO C-Sup EN, T, CA, FN, IM, CN CSM CARGA HORÁRIA REAL ATIVIDADE EXTRACLASSE TEMPO RESERVA CARGA HORÁRIA TOTAL A P R O V O Em, de de. CARLOS AUGUSTO DE SOUZA Almirante-de-Esquadra Chefe do Estado-Maior da Armada OSTENSIVO - C-9 - C-Sup 2015

10 SUMÁRIOS DAS DISCIPLINAS ÁREA DE ESTUDO II (GESTÃO E LOGÍSTICA) TABELA DE CORRELAÇÃO DAS DISCIPLINAS CONDUZIDAS A DISTÂNCIA COM AS ÁREAS DE CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN ÁREA DE CONHECIMENTO DEFESA NACIONAL CÓDIGO DA DISCIPLINA NOME DA DISCIPLINA GESTÃO ESTRATÉGICA II-S-1 GESTÃO DE PROCESSOS NA MARINHA GESTÃO ESTRATÉGICA II-S-2 ADMINISTRAÇÃO NAVAL ECONOMIA E INDÚSTRIA DE DEFESA II-S-3 ELEMENTOS DE ECONOMIA LOGÍSTICA MILITAR NAVAL II-S-4 LOGÍSTICA OSTENSIVO - C-10 - C-Sup 2015

11 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA: GESTÃO DE PROCESSOS NA MARINHA CÓDIGO : II-S-1 CARGA HORÁRIA: 1 período (CA, FN, IM, EN, T e CN) SUMÁRIO 1) OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Descrever os modernos conceitos e ferramentas de excelência em gestão em consonância com o Programa GESPÚBLICA do Governo Federal, de forma a ajustá-los, pragmaticamente, à cultura organizacional da Marinha e ao seu programa correspondente nas Organizações Militares (OM). 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO EXCELÊNCIA EM GESTÃO PÚBLICA Fundamentos da gestão: importância e perspectivas; 1.2 Produção; 1.3 Métodos de desempenho; Enfoque gerencial contemporâneo; Excelência em gestão; Gestão e Liderança; Liderança na MB; e Programa GESPÚBLICA PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ORGANIZACIONAL Conceito e evolução do planejamento estratégico; Pensamento e processo estratégico; Modelo conceitual de planejamento estratégico; Diretrizes estratégicas; Análise estratégica; Posicionamento estratégico; Formulação estratégica; Implementação estratégica; e Controle estratégico ANÁLISE E MELHORIA DE PROCESSOS Processo; Gerenciamento do processo; Indicadores operacionais; Desenvolvimento dos indicadores; e Plano de medição. OSTENSIVO - C-11 - C-Sup 2015

12 4.0 - AVALIAÇÃO DA GESTÃO DA OM Metodologia para a avaliação (autoavaliação) da gestão; Instrumento para a avaliação da Gestão; Orientações para a avaliação; e Plano de melhoria da gestão. 3) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A aprendizagem será avaliada por meio de uma prova (Pv) escrita, abrangendo todas as unidades de ensino (UE). 4) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. BRASIL. Secretaria-Geral da Marinha. SGM-107 Normas Gerais de Administração. 5ª Rev. Brasília, Estado-Maior da Armada. EMA-134 Manual de Gestão Administrativa da Marinha. Brasília, MARANHÃO, Mauriti. O processo nosso de cada dia: modelagem de processos de trabalho. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2ª Ed., OSTENSIVO - C-12 - C-Sup 2015

13 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO NAVAL ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR CÓDIGO: II-S-2 CARGA HORÁRIA: 1 período (TODOS) SUMÁRIO 1) OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Identificar as estruturas orçamentária e financeira da Marinha, com ênfase nas atividades de planejamento e controle; e Identificar os procedimentos para execução das tarefas de auditoria. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO ESTRUTURA ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA DA MB Sistemática de planejamento e orçamento no âmbito da MB ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA, CONTABILIDADE E CONTROLE Conceitos básicos de administração financeira, contabilidade e controle AUDITORIA E ANÁLISE, TOMADA E PRESTAÇÃO DE CONTAS NA MARINHA Os processos de Auditoria e análise, tomada e prestação de contas na Marinha. 3) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A aprendizagem será avaliada por meio de uma prova (Pv) escrita, abrangendo todas as unidades de ensino (UE). 4) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. BRASIL. Secretaria-Geral da Marinha. SGM-401 Normas para a Gestão do Sistema do Plano Diretor. Brasília, SGM-601 Normas sobre Auditoria e Análise, Tomada e Prestação de Contas na Marinha, 4ª Rev. Brasília, OSTENSIVO - C-13 - C-Sup 2015

14 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA: ELEMENTOS DE ECONOMIA CÓDIGO: II-S-3 CARGA HORÁRIA: 1 período (CA, FN, IM, EN, T e CN) SUMÁRIO 1) OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Identificar os principais conceitos da economia que permitam definir a conjuntura econômica brasileira. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO INTRODUÇÃO À CIÊNCIA ECONÔMICA 1.1 Considerações iniciais e os pensadores econômicos VARIÁVEIS ECONÔMICAS E ALGUNS CONCEITOS FUNDAMENTAIS 2.1 Produto Interno Bruto (PIB); 2.2 Emprego; 2.3 Inflação; 2.4 Taxa de Juros; 2.5 Câmbio; 2.6 Contas Externas; 2.7 Petróleo; 2.8 Risco país; e 2.9 Dívida POLÍTICAS ECONÔMICAS 3.1 Política Econômica; 3.2 Política Fiscal; 3.3 Política Monetária; 3.4 Política Cambial; e 3.5 Política Comercial HISTÓRIA DA ECONOMIA BRASILEIRA A PARTIR DO SÉCULO XX 4.1 A Industrialização por substituição das importações; 4.2 Os anos 1960; 4.3 A década de 1970; 4.4 Os anos 1980 e 1990; e 4.5 Os governos mais recentes. OSTENSIVO - C-14 - C-Sup 2015

15 3) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A aprendizagem será avaliada por meio de uma prova (Pv) escrita, abrangendo todas as unidades de ensino (UE). 4) REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 1. SECURATO, José Cláudio. Economia brasileira: história, conceitos e atualidades. São Paulo: Saint Paul Editora, OSTENSIVO - C-15 - C-Sup 2015

16 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA DISCIPLINA : LOGÍSTICA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR CÓDIGO : II-S-4 CARGA HORÁRIA: 1 período (CA, FN, IM, EN, T e CN) SUMÁRIO 1) OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Identificar os conceitos da logística; Descrever o apoio logístico integrado e a mobilização; e Identificar os principais aspectos ligados à logística nas operações conjuntas. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO LOGÍSTICA 1.1 Considerações gerais sobre a logística; 1.2 Conceitos básicos; 1.3 Ciclo logístico; e 1.4 Funções logísticas O APOIO LOGÍSTICO INTEGRADO 2.1 Apoio Logístico Integrado (ALI) MOBILIZAÇÃO 3.1 A situação atual da mobilização; e 3.2 O Sistema de Mobilização Marítima (SIMOMAR) LOGÍSTICA NAS OPERAÇÕES CONJUNTAS 4.1 A doutrina da logística para Operações Conjuntas. 3) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A aprendizagem será avaliada por meio de uma prova (Pv) escrita, abrangendo todas as unidades de ensino (UE). 4) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. BRASIL. Estado-Maior da Armada. EMA-400 Manual de Logística da Marinha, 2ªRev. Brasília, EMA 401 Manual de Mobilização Marítima, 2ªRev. Brasília, EMA-420 Normas para Logística de Material, 2ªRev.Mod.1. Brasília, Cap. 1, 3, 4, 6 e EMA-427 Elementos para o Planejamento Logístico, 6ªRev. Brasília, OSTENSIVO - C-16 - C-Sup 2015

17 5. BRASIL. Lei nº , de 27 de dezembro de Dispõe sobre a mobilização nacional e cria o Sistema Nacional de Mobilização (SINAMOB). Brasília, Decreto nº 6.592, de 2 de outubro de Regulamenta o disposto na Lei nº /2007, que dispõe sobre a Mobilização Nacional e cria o Sistema Nacional de Mobilização (SINAMOB). Brasília, Ministério da Defesa. Estado-Maior de Defesa. MD 42-M-02 Doutrina de Logística Militar. Brasília, MD 30-M-01 Doutrina de Operações Conjuntas. Vol 1. Brasília, OSTENSIVO - C-17 - C-Sup 2015

18 SUMÁRIOS DAS DISCIPLINAS ÁREA DE ESTUDO III (POLÍTICA E ESTRATÉGIA) TABELA DE CORRELAÇÃO DAS DISCIPLINAS CONDUZIDAS A DISTÂNCIA COM AS ÁREAS DE CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN ÁREA DE CONHECIMENTO DEFESA NACIONAL CIÊNCIA POLÍTICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO ESTRATÉGIA, ESTRATÉGIA MARÍTIMA E ESTRATÉGIA NAVAL CÓDIGO DA DISCIPLINA III-S-1 III-S-2 III-S-3 XXX S-1 NOME DA DISCIPLINA POLÍTICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO ESTRATÉGIA METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO OSTENSIVO - C-18 - C-Sup 2015

19 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA: POLÍTICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS CÓDIGO: III-S-1 CARGA HORÁRIA: 1 período (TODOS) S U M Á R I O 1) OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Analisar os elementos fundamentais de Ciência Política e os aspectos essenciais da Política de Defesa Nacional, Política Marítima Nacional e do Poder Naval; e Examinar as relações de poder no sistema internacional, os organismos internacionais e as questões de segurança coletiva, à luz das teorias de Relações Internacionais. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO FUNDAMENTOS DA CIÊNCIA POLÍTICA A questão do Poder; O conceito do Estado, finalidades e elementos do Estado, Soberania Estatal, as Funções do Estado e as Formas de Estado; O exercício do Poder Político; Princípios do Estado democrático; Os Partidos Políticos; O Estado Constitucional; e Forças políticas: grupo de pressão, movimentos políticos e opinião pública POLÍTICA DE DEFESA NACIONAL Aspectos essenciais da Política de Defesa Nacional POLÍTICA MARÍTIMA NACIONAL Principais elementos que conformam a Política Marítima Nacional PODER NAVAL Aspectos relevantes do Poder Naval brasileiro relacionados com o seu preparo e aplicação RELAÇÕES INTERNACIONAIS As relações de poder no sistema internacional, os organismos internacionais e as questões de segurança coletiva à luz das teorias de Relações Internacionais. 3) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A aprendizagem será avaliada por meio de uma prova (Pv) escrita, abrangendo todas as unidades de ensino (UE). OSTENSIVO - C-19 - C-Sup 2015

20 4) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil, art. 136 a 144. Brasília, DF: Senado, Lei complementar nº 97, de 9 de junho de Dispõe sobre as normas para a organização, o preparo e o emprego das Forças Armadas. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, V. 137, n. 109-A, p , de 10 jun. 1999, seção 1, pt Lei complementar nº 117, de 2 de setembro de Altera a Lei complementar nº 97 que dispõe sobre as normas para a organização, o preparo e o emprego das Forças Armadas, para estabelecer novas atribuições subsidiárias. 4.. Lei complementar nº 136, de 25 de agosto de Altera a Lei Complementar nº 97, que dispõe sobre as normas gerais para a organização, o preparo e o emprego das Forças Armadas, para criar o Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas e disciplinar as atribuições do Ministro de Estado da Defesa. 5.. Decreto nº 1.265, de 11 de outubro de Aprova a Política Marítima Nacional (PMN). Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília 13out Seção I. Publicado no Bol. MM nº 10/94. Tomo I. 6.. Decreto nº 3.897, de 24 de agosto de Fixa as diretrizes para o emprego das Forças Armadas na garantia da lei e da ordem, e dá outras providências. 7.. Decreto nº , de 23 de fevereiro de Aprova a Política Nacional para os Recursos do Mar. 8.. Decreto nº , de 25 de agosto de Aprova a Estrutura Militar de Defesa e dá outras providências. 9.. Estado-Maior da Armada. EMA-305 Doutrina Básica da Marinha. 2ª Rev. Brasília, Ministério da Defesa. Política Nacional de Defesa. Brasília, Estratégia Nacional de Defesa. Brasília, DIAS, Reinaldo. Ciência Política. São Paulo: Atlas, 1ª. ed., Cap. 2 (itens 2.1 a 2.5); Cap. 3 (itens 3.1, 3.4 a 3.6 e 3.9 a 3.11), Cap. 4 (itens 4.1 a 4.3 e 4.5 a 4.12); Cap. 5; Cap. 6; Cap. 7 (itens 7.1 a 7.5); Cap. 8, Cap. 9 (itens 9.2, 9.4, 9.6 a 9.10), Cap. 10 (itens 10.1 a 10.9) e Cap.11 (itens 11.1 a 11.4). 13. PECEQUILO, Cristina Soreanu. Política Internacional. 2ª edição atualizada. Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão, Cap. 1, Cap. 3 (itens 3.1, 3.2, 3.3), Cap.4 (itens 4.1 letras A e B, 4.2 letra C) e Cap. 5 (itens 5.1 letra A e C, 5.2 e 5.3). OSTENSIVO - C-20 - C-Sup 2015

21 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA: DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO CÓDIGO: III-S-2 CARGA HORÁRIA: 1 período (CA, FN, IM, EN, T e CN) SUMÁRIO 1) OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Aplicar conhecimentos doutrinários relacionados ao Direito do Mar e Direito Internacional dos Conflitos Armados, com ênfase nos temas atuais de interesse do Poder Naval. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO DIREITO DO MAR Princípios e normas básicas do Direito do Mar; e Normas de proteção de pessoas e propriedades no mar e de imposição do Direito do Mar DIREITO INTERNACIONAL DOS CONFLITOS ARMADOS (DICA) Princípios e normas do DICA e da Guerra Naval. 3) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A aprendizagem será avaliada através de uma Prova (Pv) escrita, abrangendo todas as unidades de ensino (UE). 4) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. BRASIL. Lei n.º 8.617, de 4 de janeiro de Dispõe sobre o Mar Territorial, Zona Contígua, Zona Econômica Exclusiva e Plataforma Continental. 2.. Decreto n.º 5.129, de 6 de junho de Dispõe sobre a Patrulha Naval e dá outras providências. 3.. Estado-Maior da Armada. EMA-135 Manual de Direito Internacional Aplicado às Operações Navais. Brasília, 1ªRev BYERS, Michael. A lei da guerra: Direito Internacional e conflito armado. Rio de Janeiro: Record, MATTOS, Adherbal Meira. O Novo Direito do Mar. Rio de Janeiro: Renovar, NAÇÕES UNIDAS. Convenção das Nações Unidas sobre o Direito do Mar. Montego Bay, Jamaica, SWINARSKI, Christophe. Introdução ao Direito Internacional Humanitário. Comitê Internacional da Cruz Vermelha e Instituto Interamericano de Direitos Humanos. Brasília, OSTENSIVO - C-21 - C-Sup 2015

22 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA DISCIPLINA: ESTRATÉGIA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR CÓDIGO: III-S-3 CARGA HORÁRIA: 1 período (CA, FN, IM, EN, T e CN) SUMÁRIO 1) OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Aplicar os conceitos e teorias que condicionam a formação do pensamento estratégico atual. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO 1.0 ESTRATÉGIA GERAL 1.1 A Estratégia enquanto conceito; 1.2 A constituição da Estratégia; e A essência da Estratégia. 2.0 ESTRATÉGIA ENQUANTO CATEGORIA DO CONFLITO 2.1 A trilogia clássica; 2.2 O desmembramento da Estratégia no Século XX; e 2.3 A articulação dos níveis. 3.0 PENSAMENTO ESTRATÉGICO CONTEMPORÂNEO 3.1 Os pais fundadores: Jomini e Clausewitz. 4.0 ESTRATÉGIA ENQUANTO MÉTODO 4.1 Teoria e Doutrina; 4.2 Os métodos estratégicos; 4.3 Princípios da Estratégia. 5.0 ESTRATÉGIA MARÍTIMA TEÓRICA 5.1 O pensamento naval antigo; 5.2 O pensamento naval no Extremo-Oriente; 5.3 O pensamento naval moderno; e 5.4 O pensamento naval contemporâneo. 6.0 ESTRATÉGIA MARÍTIMA CLÁSSICA 6.1 A dimensão militar: a guerra entre forças organizadas; 6.2 A batalha; 6.3 Outras formas militares; e 6.4 A dimensão econômica: a guerra das comunicações A ESTRATÉGIA MARÍTIMA CONTEMPORÂNEA 7.1 As transformações da Estratégia Marítima. Os meios e as missões. 8.0 O PENSAMENTO ESTRATÉGICO AÉREO 8.1 A emergência de uma estratégia aérea; OSTENSIVO - C-22 - C-Sup 2015

23 8.2 A afirmação da estratégia aérea; 8.3 A consolidação da estratégia aérea; 8.4 O declínio da estratégia aérea teórica; 8.5 A renovação a partir dos anos 80; e 8.6 O bombardeio estratégico GEOESTRATÉGIA MARÍTIMA 9.1 As funções do elemento marinho; e 9.2 A dilatação do meio marinho GEOESTRATÉGIA AÉREA 10.1 Característica do meio aéreo; e 10.2 Ar, Terra e Mar GEOESTRATÉGIA ESPACIAL 11.1 Características do ambiente espacial; e 11.2 As funções do meio espacial. 3) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A aprendizagem será avaliada por meio de uma prova (Pv) escrita, abrangendo todas as unidades de ensino (UE). 4) REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA COUTAU-BÉGARIE, Hervé. Tratado de Estratégia. Rio de Janeiro: Serviço de Documentação da Marinha, v. 1. Caps. 1, 2, 3, 4, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 16 e 17. OSTENSIVO - C-23 - C-Sup 2015

24 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA : METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO CÓDIGO : S-1 CARGA HORÁRIA: 8 períodos (TODOS) SUMÁRIO 1) OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Identificar as ferramentas culturais utilizadas na elaboração de trabalhos acadêmicos; e Elaborar uma monografia, de acordo com as Instruções do Curso e orientações desta disciplina. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO TEORIA DO CONHECIMENTO 1.1 Tipos de conhecimento; e 1.2 Conteúdo do conhecimento MÉTODO 2.1 Características do método; e 2.2 O método científico GRAU DE GENERALIDADE DO CONHECIMENTO 3.1 Diferentes graus de generalidade do conhecimento AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO 4.1 Aprendizagem e pesquisa; 4.2 Tipos de pesquisa; e 4.3 A pesquisa científica COMUNICAÇÃO DO CONHECIMENTO 5.1 O trabalho acadêmico; e 5.2 Elaboração de trabalhos acadêmicos. 3) DIRETRIZES ESPECÍFICAS Os alunos deverão ler os arquivos disponibilizados na pasta da disciplina, no AVA. Os temas para a elaboração do trabalho acadêmico (monografia) serão postados na página da EGN. Serão realizadas sessões de chat e fóruns de discussão, para orientação na elaboração dos trabalhos. Na elaboração da monografia o OA poderá utilizar as referências citadas no item 6 deste Sumário, além daquelas utilizadas no desenvolvimento das disciplinas e outras julgadas de interesse, a seu critério. OSTENSIVO - C-24 - C-Sup 2015

25 Os OA deverão inserir no AVA seguintes partes da minuta de monografia: elementos prétextuais, resumo, introdução e conclusão. A elaboração da Matriz Analítica (S-1-1) deverá ser um processo contínuo, a fim de guardar coerência com a monografia elaborada. Os Trabalhos Individuais deverão ser disponibilizados pelo OA em data definida no cronograma do Curso. Todos os trabalhos, exceto as Monografias, serão apreciados por meio de conceitos divulgados no AVA. Os alunos terão orientadores para a elaboração de suas monografias. 4) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM O Oficial-Aluno deverá elaborar os seguintes trabalhos individuais (TI): a) Elaboração de Matriz Analítica (S-1-1); b) Elaboração de Minuta do Resumo, Introdução e Conclusão da Monografia (S-1-2); e c) Elaboração de uma Monografia (S-1-3). Os TI desta disciplina são obrigatórios. As instruções sobre esses TI serão divulgadas na pasta referente à disciplina, no AVA. 5) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. BOOTH, Wayne C; COLOMBO, Gregory G; WILLIAMS, Joseph M. A arte da pesquisa. 2ª.ed.São Paulo: Editora Martins Fontes, FRANÇA, Júnia Lessa; VASCONCELLOS, Ana Cristina de. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 8ª ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, p. 3. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 6ª.ed. São Paulo: Atlas, p. OSTENSIVO - C-25 - C-Sup 2015

26 SUMÁRIOS DAS DISCIPLINAS ÁREA DE ESTUDO II (GESTÃO E LOGÍSTICA) TABELA DE CORRELAÇÃO DAS DISCIPLINAS PRESENCIAIS COM AS ÁREAS DE CONHECIMENTO SOB A RESPONSABILIDADE DA EGN ÁREA DE CONHECIMENTO DEFESA NACIONAL GESTÃO ESTRATÉGICA LOGÍSTICA MILITAR NAVAL GESTÃO ESTRATÉGICA ECONOMIA E INDÚSTRIA DE DEFESA GESTÃO ESTRATÉGICA CÓDIGO DA DISCIPLINA II-S-5 II-S-6 II-S-7 II-S-8 II-S-9 II-S-10 II-S-11 II-S-12 II-S-13 II-S-14 II-S-15 II-S-16 II-S-17 II-S-18 II-S-19 NOME DA DISCIPLINA ANÁLISE FINANCEIRA COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ECONOMIA DA SAÚDE GERÊNCIA FINANCEIRA GERÊNCIA DE OPERAÇÕES DE SERVIÇOS GESTÃO DA QUALIDADE EM SAÚDE CONCEITOS BÁSICOS DE LOGÍSTICA PLANEJAMENTO EMPRESARIAL SISTEMAS DE SAÚDE JOGO DE EMPRESAS CUSTOS EM ADMINISTRAÇÃO ECONOMIA BRASILEIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA GESTÃO DE PESSOAS MARKETING OSTENSIVO - C-26 - C-Sup 2015

27 MARINHA DO BRASIL ESTADO MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA : ANÁLISE FINANCEIRA (ANF) CÓDIGO : II-S-5 CARGA HORÁRIA: 16 TA (Md, CD e S) SUMÁRIO 1) OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Analisar informações contábeis; e Identificar informações vitais para o processo decisório em gestão de saúde. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO FUNDAMENTOS DA CONTABILIDADE...1 TA Os princípios fundamentais que norteiam a contabilidade das empresas DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS...2 TA Balanço patrimonial; e Demonstrações de resultados FLUXO DE CAIXA...3 TA Capacidade de geração de caixa; Estrutura do fluxo de caixa como base para o planejamento financeiro; e EBITDA ( earnigs before interest tax depreciation amortization ) CAPITAL DE GIRO...3 TA Necessidade de capital de giro; Estudo e projeções do capital de giro; e Influencia do ciclo financeiro na necessidade de capital de giro e no fluxo de caixa AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS...4 TA Preços, margem de lucro e volumes em vendas; Custos e despesas operacionais; Estrutura do resultado; Análise do ponto de equilíbrio; e EVA Economic Value Added Conceito de agregação de valor INDICADORES DE ANÁLISE ECONÔMICO-FINANCEIRA...3 TA Liquidez; Endividamento; Rentabilidade; Lucratividade; e Retorno. OSTENSIVO - C-27 - C-Sup 2015

28 3) DIRETRIZES ESPECÍFICAS Serão utilizadas as seguintes técnicas de ensino: aula expositiva, estudo de caso e estudo dirigido. Os alunos deverão ser organizados em grupos com até sete alunos, em uma sala de aula com recursos de informática, nas atividades conduzidas por meio de estudo dirigido, estudo orientado e estudo de caso. 4) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Será atribuído conceito, conforme previsto nas Instruções do Curso, por meio da Observação de Desempenho (OD), principalmente, no critério de participação do Oficial-Aluno em sala de aula. Será realizado um trabalho final da disciplina, avaliado por meio de conceito. 5) RECURSOS INSTRUCIONAIS Serão utilizados recursos multimídia. 6) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. ASSAF NETO, Alexandre. Estrutura e análise de balanços: um enfoque econômico financeiro. 3. ed. São Paulo: Atlas. 2. GITMAN, Laurence J. Princípios de administração financeira. 7. ed. São Paulo: Harbra. 3. IUDÍCIBUS, Sérgio de. Análise de Balanços. 7. ed. São Paulo: Atlas 4. ROSS, Stephen A, WESTERFIELD, Randolph W., JAFFE, Jeffrey F. Administração financeira. OSTENSIVO - C-28 - C-Sup 2015

29 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA : COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL (COR) CÓDIGO : II-S-6 CARGA HORÁRIA: 18 TA (Md, CD e S) SUMÁRIO 1) OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Sistematizar a prática de gestão de pessoas e grupos na Marinha; e Identificar as formas de comportamentos pessoais e nas organizações. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO O ADMINISTRADOR E A ORGANIZAÇÃO...2 TA Conceitos gerais; Estilos pessoais de atuação; e As habilitações de um administrador eficiente CULTURA CORPORATIVA SUBCULTURAS...2 TA As Culturas e as Estruturas; Instrumentos de endoculturação; e Cultura e organização: um exercício de administração PERCEPÇÃO VALORES...1 TA Percepção: o subjetivo e o objetivo. 4.0 LIDERANÇA E GERENCIAMENTO...2 TA 4.1 Teoria do ciclo vital da liderança; 4.2 Estilo próprio de liderança; 4.3 Valores que influenciam a atuação do gerente; e 4.4 A relação entre liderança e valores compartilhados. 5.0 CONFLITO...2 TA 5.1 Tipos de conflito; 5.2 Administrando o conflito; e 5.3 Resolução do conflito. 6.0 MUDANÇA...2 TA 6.1 Visão analítica contemporânea da mudança; 6.2 Ciclo de vida da organização e tipos de mudança; e 6.3 Tipos de mudança. 7.0 PODER E POLÍTICA...3 TA 7.1 Conceituação de poder e política; 7.2 As bases do poder; 7.3 Dependência: a chave do poder; OSTENSIVO - C-29 - C-Sup 2015

30 7.4 Táticas do poder; 7.5 Poder em grupo: as coalizões; 7.6 O poder da ação na política; 7.7 A realidade da política; 7.8 Fatores que contribuem para o comportamento político; 7.9 Como as pessoas respondem à política na organização; e 7.10 Administração da impressão MOTIVAÇÃO...4 TA Administração por objetivos; Programas de reconhecimento de funcionários; Programas de envolvimento dos funcionários; O novo planejamento do trabalho e os esquemas flexíveis; Programas de remuneração variável; Planos de remuneração por habilidades; e Benefícios flexíveis. 3) DIRETRIZES ESPECÍFICAS Serão utilizadas as seguintes técnicas de ensino: aula expositiva, estudo de caso e estudo dirigido. Os alunos deverão ser organizados em grupos com até sete alunos, em uma sala de aula com recursos de informática, nas atividades conduzidas por meio de estudo dirigido, estudo orientado e estudo de caso. 4) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Será atribuído conceito, conforme previsto nas Instruções do Curso, por meio da Observação de Desempenho(OD), principalmente, no critério de participação do Oficial-Aluno(OA) em sala de aula. Serão realizados um trabalho individual e um trabalho final da disciplina (em grupo), avaliados por meio de conceitos. 5) RECURSOS INSTRUCIONAIS Serão utilizados recursos multimídia. 6) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. BAUER, Ruben. Gestão de mudança: caos e complexidade nas organizações. São Paulo: Atlas, CALDAS, Miguel P, WOOD JR, Thomaz. Transformação e realidade organizacional: uma perspectiva brasileira. São Paulo: Atlas, DRUCKER, Peter. Desafios Gerenciais para o Século XXI. São Paulo: Pioneira Thompson Learning, ROBBINS, Stephen P. Comportamento Organizacional. 11ª Ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, OSTENSIVO - C-30 - C-Sup 2015

31 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA: ECONOMIA DA SAÚDE (ECS) CÓDIGO : II-S-7 CARGA HORÁRIA: 12 TA (Md, CD e S) SUMÁRIO 1) OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Analisar e interpretar alternativas disponíveis para a tomada de decisão, de modo a atuar com mais eficiência na utilização dos recursos existentes. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO 1.0 MÉTODO DAS ANÁLISES ECONÔMICAS EM SAÚDE...2 TA Conceitos gerais; e 1.2 Avaliação econômica em saúde. 2.0 ESTUDO TRANSVERSAL, CASO-CONTROLE E COORTE...4 TA 2.1 Desenhos de pesquisa no estudo dos casos. 3.0 REVISÃO SISTEMÁTICA E META-ANÁLISE... 2 TA 3.1 Review Manager. 4.0 ESTUDO DO CUSTO DA DOENÇA...2 TA Conceitos; 4.2 Auditoria em custos; e 4.3 Análise do custo hospitalar. 5.0 IMPACTO ORÇAMENTÁRIO... 2 TA 5.1 Análise do impacto orçamentário em diferentes casos de estudo. 3) DIRETRIZES ESPECÍFICAS Serão utilizadas as seguintes técnicas de ensino: aula expositiva, estudo de caso e estudo dirigido. Os alunos deverão ser organizados em grupos com até sete alunos, em uma sala de aula, com recursos de informática, nas atividades conduzidas por meio de estudo dirigido, estudo orientado e estudo de caso. 4) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Será atribuído conceito, conforme previsto nas Instruções do Curso, por meio da Observação de Desempenho(OD), principalmente, no critério de participação do Oficial- Aluno(OA) em sala de aula. Será realizado um trabalho final da disciplina, avaliado por meio de conceito. OSTENSIVO - C-31 - C-Sup 2015

32 5) RECURSOS INSTRUCIONAIS Serão utilizados recursos multimídia. 6) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. CASTRO, AA. Revisão Sistemática e Meta-Análise. Disponível em 2. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Avaliação Econômica em saúde. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, p HOCHMAN, B, NAHAS, FX,OLIVEIRA FILHO, RS, FERREIRA, LM. Desenhos de Pesquisa. Acta Cir Bras [serial online], Disponível em URL: OSTENSIVO - C-32 - C-Sup 2015

33 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA : GERÊNCIA FINANCEIRA (GFI) CÓDIGO : II-S-8 CARGA HORÁRIA: 16 TA (Md, CD e S) SUMÁRIO 1) OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Capacitar à tomada de decisões financeiras em instituições de saúde públicas ou privadas, usando como base de raciocínio informações sobre finanças. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E GESTÃO DE VALOR...1 TA A medida de criação de valor FLUXOS DE CAIXA CORPORATIVOS...2 TA Conceituação, montagem e análise do fluxo de caixa DECISÃO DE INVESTIMENTO DE LONGO PRAZO...3 TA Valor presente líquido e outros critérios de investimento; e Tomada de decisões de investimento DECISÃO DE FINANCIAMENTO DE LONGO PRAZO...3 TA Noções de custo de Capital; Alavancagem e estrutura de Capital; Dividendos e política de Dividendos; e Obtenção de Capital A INTEGRAÇÃO ENTRE AS DECISÕES DE LONGO PRAZO...2 TA O intangível; e Decisão de investimento e financiamento ADMINISTRAÇÃO DO CAPITAL DE GIRO...2 TA Capital de giro e estratégia empresarial PLANEJAMENTO FINANCEIRO...3 TA Plano Financeiro. 3) DIRETRIZES ESPECÍFICAS Serão utilizadas as seguintes técnicas de ensino: aula expositiva, estudo de caso e estudo dirigido e debate. Os alunos deverão ser organizados em grupos com até sete alunos, em uma sala de aula com recursos de informática, para utilização do programa Excel nas atividades previstas nas aulas em que ocorrer estudo dirigido, estudo orientado e estudo de caso. OSTENSIVO - C-33 - C-Sup 2015

34 4) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Será atribuído conceito, conforme previsto nas Instruções do Curso, por meio da Observação de Desempenho(OD), principalmente, no critério de participação do Oficial-Aluno(OA) em sala de aula. Será aplicada uma prova escrita, com atribuição de conceitos. 5) RECURSOS INSTRUCIONAIS Serão utilizados recursos multimídia. 6) REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ROSS Stephen; WESTERFIELD, Randolph; JORDAN Bradford. Princípios de Administração Financeira. 2. Ed, 8a.reimpressão. São Paulo: Atlas, OSTENSIVO - C-34 - C-Sup 2015

35 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA : GERÊNCIA DE OPERAÇÕES DE SERVIÇOS (GOS) CÓDIGO : II-S-9 CARGA HORÁRIA: 20 TA (Md, CD e S) SUMÁRIO 1) OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Identificar a formação de filas e como gerenciá-las. Gerenciar a operacionalidade dos serviços. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO CONCEITOS DE OPERAÇÕES DE SERVIÇOS...1 TA 1.1 Conceitos gerais AS DECISÕES DE OPERAÇÕES...2 TA 2.1 Conceitos gerais; 2.2 O projeto do serviço e do processo que será utilizado em sua prestação; e 2.3 Segmentação: foco em serviços O PAPEL DAS PESSOAS NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS...3 TA 3.1 Conceitos em qualidade; 3.2 Qualidade para o cliente interno; e 3.3 Gestão do cliente interno em organizações de saúde MÉTODOS INDUSTRIAIS APLICADOS A SERVIÇOS...3 TA 4.1 Conceitos; e 4.2 Conceitos de Serviço enxuto ANÁLISE DE UM PROCESSO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS...4 TA Conceito de processo de prestação de serviço; e A gestão da capacidade em serviço O GERENCIAMENTO DE FILAS...3 TA A formação de filas; A psicologia das filas de espera. 6.3 O gerenciamento do problema QUALIDADE EM SERVIÇOS...4 TA Generalidades; A gestão de qualidade em organizações de saúde; Como recuperar a qualidade; e Como lidar com a emoção dos clientes. OSTENSIVO - C-35 - C-Sup 2015

36 3) DIRETRIZES ESPECÍFICAS Serão utilizadas as seguintes técnicas de ensino: aula expositiva, estudo de caso e estudo dirigido. Os alunos deverão ser organizados em grupos com até sete alunos, em uma sala de aula com recursos de informática, nas atividades conduzidas por meio de estudo dirigido, estudo orientado e estudo de caso. 4) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Será realizado um trabalho escrito, individualmente ou em grupo de até 4 (quatro) pessoas, consistindo na análise de uma situação de serviços, com base nos assuntos discutidos em sala de aula e textos lidos ao longo do curso, composto de duas partes: descrição da situação/problema que será analisado; e análise da situação descrita, fazendo referência aos textos/temas utilizados para realizar análise. 5) RECURSOS INSTRUCIONAIS Serão utilizados recursos multimídia. 6) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. ARAÚJO, C. Gestão do Cliente Interno nas Organizações de Saúde. COPPEAD/UFRJ: Nota técnica. Maio de CURVES. Disponível em 3. DAVID E., WILLIAN E. Serviço enxuto: em defesa de uma abordagem de linha de produção. International Journal of Service Industry Management, Vol. 9, No. 3, pp , FORD,R.C.HELTON, C.P.; BROWN, S.W. Delivering Excellent Service: lessons from best firms. California Management Review, v.44, n1, Fall p OSTENSIVO - C-36 - C-Sup 2015

37 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA : GESTÃO DA QUALIDADE EM SAÚDE (GQS) CÓDIGO : II-S-10 CARGA HORÁRIA: 16 TA (Md, CD e S) SUMÁRIO 1) OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Utilizar as ferramentas de implantação, execução e mensuração de Gestão da Qualidade em Saúde. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO O PROCESSO DE PESQUISA COMO PONTO DE PARTIDA NA GESTÃO DA QUALIDADE...3 TA 1.1 Conceito; Metodologia de estudo da qualidade; Adoção de novas tecnologias; e Coleta, análise de dados e elaboração do relatório da pesquisa FILOSOFIA LEAN APLICADA A SERVIÇOS...3 TA Valor; Fluxo de valor e contínuo; Sistema puxado; Perfeição; Desperdício; e Retrabalho OUVIDORIA EM SERVIÇOS DE SAÚDE...4 TA Defesa de direitos legítimos; Melhoria de serviços prestados; Ética nas relações sociais; Distorções e injustiças; e 3.5 Diferença entre SAC e Ouvidoria ACREDITAÇÃO HOSPITALAR: O ESTADO ATUAL DA ARTE...6 TA Conceito de Acreditação; Processos e planejamento para submissão ao Sistema de Acreditação; Certificador Nacional de Acreditação; e Certificadores Internacionais de Acreditação. OSTENSIVO - C-37 - C-Sup 2015

38 3) DIRETRIZES ESPECÍFICAS Serão utilizadas as seguintes técnicas de ensino: aula expositiva, estudo de caso e estudo dirigido. Os alunos deverão ser organizados em grupos com até sete alunos, em uma sala de aula com recursos de informática, nas atividades previstas nas aulas em que ocorrer estudo dirigido, estudo orientado e estudo de caso. 4) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Será realizado um trabalho escrito em grupo, consistindo na análise de uma situação de serviços, com base nos assuntos discutidos em sala de aula e textos lidos ao longo do curso, composto de duas partes: descrição da situação/problema que será analisado; e análise da situação descrita, fazendo referência aos textos/temas utilizados para realizar análise. 5) RECURSOS INSTRUCIONAIS Serão utilizados recursos multimídia. 6) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. INMETRO. Acreditação. Disponível em: Acesso em 27 set ONA. Organização Nacional de Acreditação. Disponível em Acesso em 27 set CNA. Comissão Nacional de Acreditação. Disponível em Acesso em 27 set OSTENSIVO - C-38 - C-Sup 2015

39 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA: CONCEITOS BÁSICOS DE LOGÍSTICA (LOG) CÓDIGO : II-S-11 CARGA HORÁRIA: 12 TA (Md, CD e S) SUMÁRIO 1) OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Identificar as principais decisões logísticas relacionadas com o nível de serviço exigido para que as operações fluam com a qualidade exigida e sem desperdícios de tempo e material. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO 1.0 LOGÍSTICA INTEGRADA E SUPPLY CHAIN MANAGEMENT...2 TA 1.1 Conceitos; e 1.2 Trade-offs logísticos. 2.0 LOGÍSTICA HOSPITALAR...2 TA Conceitos de nível de serviço: diferentes dimensões e métodos de quantificação; 2.2 Giro do estoque; e 2.3 Classificação dos itens de estoque. 3.0 PLANEJAMENTO E CONTROLE DOS ESTOQUES...2 TA 3.1 Impactos financeiros da existência dos estoques; 3.2 Política de estoques; e 3.3 Sistemas de reposição de estoques DIMENSIONAMENTO DE ESTOQUES... 6 TA 4.1 Estoques de segurança: conceito e determinação; 4.2 Centralização X descentralização; e 4.3 Controle dos estoques. 3) DIRETRIZES ESPECÍFICAS Serão utilizadas as seguintes técnicas de ensino: aula expositiva, estudo de caso, estudo dirigido e debate. 4) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Será atribuído conceito, conforme previsto nas Instruções do Curso, por meio da Observação de Desempenho(OD), principalmente, no critério de participação do Oficial-Aluno(OA) em sala de aula. Será aplicada uma prova escrita, com atribuição de conceitos. OSTENSIVO - C-39 - C-Sup 2015

40 5) RECURSOS INSTRUCIONAIS Serão utilizados recursos multimídia. 6) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. BARBIERI, José Carlos, MACHLINE, Claude. Logística Hospitalar Teoria e Prática. São Paulo: Editora Saraiva, CORRÊA, Henrique, CORRÊA, Carlos. Administração de Produção e Operações. São Paulo: Editora Atlas, WANKE, Peter. Gestão de Estoques na Cadeia de Suprimentos. São Paulo: Editora Atlas, OSTENSIVO - C-40 - C-Sup 2015

41 MARINHA DO BRASIL ESTADO-MAIOR DA ARMADA ESCOLA DE GUERRA NAVAL CURSO SUPERIOR DISCIPLINA : PLANEJAMENTO EMPRESARIAL (PEM) CÓDIGO : II-S-12 CARGA HORÁRIA: 16 TA (Md, CD e S) SUMÁRIO 1) OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Conduzir análises, sínteses e avaliações coerentes e criativas, capazes de contribuir a fazer julgamentos e tomar decisões estratégicas em suas atividades profissionais. 2) LISTA DE UNIDADES DE ENSINO ESTRATÉGIA...2 TA 1.1 Conceitos de estratégia empresarial ANÁLISE DA INDÚSTRIA...3 TA Conceitos gerais; Análise estrutural de indústrias; e Questionários estratégicos (auditoria estratégica das condições competitivas e recursos de uma empresa) ANÁLISE INTERNA DA EMPRESA...3 TA Estratégias genéricas; e Competências essenciais ESTRATÉGIA COMPETITIVA...2 TA Rivalidades e lutas competitivas ESTRATÉGIA COORPORATIVA...3 TA Análise de portfólio GESTÃO ESTRATÉGICA...2 TA Queda e ascensão do planejamento estratégico. 3) DIRETRIZES ESPECÍFICAS Serão utilizadas as seguintes técnicas de ensino: aula expositiva, estudo de caso, estudo dirigido e debate. 4) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Será atribuído conceito, conforme previsto nas Instruções do Curso, por meio da Observação de Desempenho(OD), principalmente, no critério de participação do Oficial-Aluno(OA) em sala de aula. Será realizado um trabalho ao final da disciplina, avaliado por meio de conceitos. OSTENSIVO - C-41 - C-Sup 2015