UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS PLANO DE ENSINO 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS

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1 Código Unidade 042 Cód. Curso Curso COMUNICAÇÃO SOCIAL Habilitação Etapa Sem/Ano JORNALISMO 5ª 1º / 2010 Cód. Disc. Disciplina Créditos CH Sem Teoria Prática CRIAÇÃO DE TEXTO I 04 X Objetivo Capacitar o aluno a redigir matérias jornalísticas de acordo com as normas de redação mais utilizadas na imprensa. Apresentar e conceituar os gêneros de textos jornalísticos. Exercitar a redação de textos jornalísticos informativos, com seus principais elementos (lide, título, olho, legenda etc.). Aplicar os conhecimentos adquiridos em disciplinas anteriores no trabalho de redação. Ementa Estrutura da notícia. Ordenação e nomeação. Produção de texto jornalístico. Reportagem, investigação e interpretação. Texto de jornal. Titulação em jornalismo diário. O trabalho em equipe na produção de um jornal. Metodologia Levando-se em conta que esta é uma disciplina prática, as aulas constarão de: -Breve exposição do conteúdo a ser desenvolvido durante a aula. -Exercícios de pauta, reportagem, entrevista, redação e edição. -Planejamento e edição do Diretriz jornal laboratorial do curso, produzido pelo 5º semestre, em conjunto com os professores da disciplina de Planejamento Gráfico. Critérios de Avaliação I Elaboração de reportagens, fotografias e exercícios em sala. II Participação na elaboração do jornal Diretriz. Ao fim do semestre, as notas individuais de todas as edições serão somadas e divididas pelo número total de edições para compor a 1ª nota. Cada dupla deve produzir 4 matérias e suas respectivas fotos, bem como materiais de apoio na redação, correspondentes às diferentes editorias. Cada material, completo, gera uma nota mensal e individual. Além disso, a publicação do jornal gera uma nota coletiva. A nota final é dada pela média das seguintes etapas: Matérias-exercício de apoio feitos em sala: 2 pontos Reportagem de 4 mil toques: 4 pontos 20 fotos: 2 pontos Avaliação do jornal: 2 pontos Total: 10 pontos por módulo

2 Conteúdo Programático Unidade 1 Estrutura da notícia. Ordenação e nomeação. Produção de texto jornalístico. Reportagem, investigação e interpretação. Titulação em jornalismo diário. O trabalho em equipe na produção de um jornal. Edição de material jornalístico. Realização de pautas. Seleção de material fotojornalístico e de pesquisa. Unidade 2 PROJETO: JORNAL DIRETRIZ Editoria: Geral Considerações Gerais: É uma publicação mensal com as mais diversas editorias: Economia / Política / Educação / Cultura / Comportamento (Convívio e Habitação) / Geral (Paulicéia: singularidades do cotidiano, tecnologia, esporte, saúde, perfis, etc.). São publicadas 10 edições por ano, sendo 5 no primeiro semestre fev, mar, abr, mai, jun e 5 no segundo ago, set, out, nov, dez. Cada turma produz quatro edições, além de uma edição que será preparada para publicação no primeiro mês do semestre seguinte. As matérias são realizadas em duplas, que ficam encarregadas de elaborar suas respectivas pautas, apurar a matéria, escrever o texto final, produzir as fotografias e diagramar suas páginas. Os prazos devem ser rigorosamente cumpridos, os alunos que entregarem suas matérias fora do prazo terão suas notas reduzidas e suas matérias não serão publicadas. Justificativa: É necessário que o aluno de jornalismo tenha contato com a produção de um jornal-laboratório para que ele possa conhecer o aprendizado na prática, além de aprender a trabalhar em parceria com um colega, pois as reportagens são realizadas em duplas, que ficam encarregadas de elaborar suas respectivas pautas, apurar a matéria, escrever o texto final, produzir as fotografias e diagramar suas páginas. Objetivos: -Capacitar o aluno a redigir matérias de acordo com as normas de redação mais utilizadas na imprensa. -Apresentar e conceituar os gêneros de textos jornalísticos. -Exercitar a redação jornalística, com seus principais elementos (lide, título, olho, legenda etc.). -Aplicação dos conhecimentos adquiridos em disciplinares anteriores no trabalho de redação. Características Técnicas: -Tamanho Tablóide (27 cm x 31,7 cm) em papel jornal / 24 páginas. -As chamadas para a Primeira Página são escolhidas pelos professores em conjunto com os alunos. Tamanho: Personalizado (27 cm x 31,7 cm) em papel jornal. -Número de páginas: 20. -Tiragem: 1000 exemplares -Fotografias: Cada reportagem deverá ter, no mínimo, quatro VINTE fotografias com qualidade para publicação, e posterior seleção. Os alunos devem levar em conta aspectos como resolução, nitidez, contraste e relevância para a matéria. -Diagramação: A diagramação deve ser feita conforme os modelos que serão fornecidos pelos professores de Planejamento Gráfico. -Primeira Página: As chamadas são escolhidas pelos professores em conjunto com os alunos. Distribuição / Divulgação: Interna (Universidade Presbiteriana Mackenzie) / Externa (Faculdades de Jornalismo, Sindicato dos Jornalistas-SP, Empresas de Comunicação, e arredores da Universidade Mackenzie pontos do centro de S. Paulo, bancas de jornal, estabelecimentos comerciais etc.). A distribuição é feita pelos alunos e coordenada pelos professores da disciplina. Periodicidade: Mensal Bibliografia

3 Básica BLUM, Eliane. A vida que ninguém vê. Porto Alegre: Arquipélago editorial, COIMBRA, Oswaldo. O texto da reportagem impressa. São Paulo: Ática, p. 83 a 152 GARCIA, Luiz. Manual de redação e estilo O Globo. São Paulo: Globo, KOTSCHO, Ricardo. A prática da reportagem. São Paulo: Ática, 1986.p. 7 a 80 (todo) LAGE, Nilson. A reportagem. Teoria e técnica de entrevista e pesquisa jornalística. Rio de Janeiro: Record, p 50 a 71; 74 a 88; 133 a 151. Linguagem jornalística. São Paulo: Ática, MARTINS, Eduardo. Manual de redação e estilo OESP. São Paulo: Moderna, MEDINA, Cremilda. Entrevista O diálogo possível. São Paulo: Ática, SODRÉ, M. e FERRARI, M. H. Técnica de reportagem Notas sobre a narrativa jornalística. São Paulo: Summus, p. 45 a 141. Complementar AUSTER, Paul. Achei que meu pai fosse Deus. São Paulo: Cia das Letras, 2005 BELKIN, Lisa (Org.). Histórias do New York Times. Rio de Janeiro: Ediouro, BERNABÉ FRAGUAS, Javier. Periodismo preventivo Otra maneira de informar sobre las crisis y los conflictos internacionales. Madrid: Catarata, BRUM, Eliane. A vida que ninguém vê. Porto Alegre, RS: Arquipélago, BUCCI, Eugênio. Sobre ética e imprensa. São Paulo: Cia das Letras, FERNANDEZ DEL MORAL, Javier. Periodismo especializado. Barcelona: Ariel, p. (Ariel comunicación ) INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. São Paulo: Scipione, MARCONDES F., Ciro. A saga dos cães perdidos. São Paulo: Hacker Editores, MELO, J. Marques de. A opinião no jornalismo brasileiro. São Paulo: Vozes, Gêneros jornalísticos na Folha de S. Paulo. São Paulo: FTD-IPCJE, MELO Mesquita, Roberto. Gramática da língua portuguesa. São Paulo: Saraiva, PEREIRA JUNIOR, Luiz Costa. A apuração da notícia Métodos de apuração na imprensa. Petrópolis: Vozes, Guia para a edição jornalística. Petrópolis: Vozes, PILGER, JOHN. Basta de mentiras El periodismo de investigación está cambiando el mundo. Barcelona: RBA, VIANA, Antonio Carlos (Coord.). Roteiro de redação Lendo e argumentando. São Paulo: Scipione, 1999.

4 Planejamento Semanal Semana Conteúdo programático Metodologia 1ª Semana Apresentação do curso e do método de trabalho. Reunião de pauta. Escolha dos editores. Divisão de editorias. 2ª Semana MÓDULO 1: Reunião de pauta para matéria de até 4000 toques. Início da apuração; Reunião e produção de pauta; Produção de matéria de 500 toques individual sobre temas da pauta. 3ª Semana Leitura e avaliação de texto e fotos. Edição. Entrega e correção de reportagens 1(nota 100%). 4ª Semana Leitura e avaliação de texto e fotos. Edição. Direcionamento, entrega e correção de reportagens 2 (nota 70%) ; 5ª Semana Fechamento do material e do jornal. Edição de material jornalístico. 6ª Semana Edição de material jornalístico. Realização de pautas. Aula expositiva. Exercícios sobre material editado. Seleção de material fotojornalístico e de pesquisa. 7ª Semana MÓDULO 2: Reunião de pauta para matéria de até 4000 Reunião e produção de pauta; Produção de toques. Início da apuração; matéria de 500 toques individual sobre temas da pauta. 8ª Semana Leitura e avaliação de texto e fotos. Edição. Entrega e correção de reportagens 1(nota 100%). 9ª Semana Leitura e avaliação de texto e fotos. Edição. Direcionamento, entrega e correção de reportagens 2 (nota 70%) ; 10ª Semana Fechamento do material e do jornal. Edição de material jornalístico. 11ª Semana Reportagem, investigação e interpretação. Titulação em jornalismo diário. Aula expositiva. Exercícios sobre material editado.

5 O trabalho em equipe na produção de um jornal. 12ª Semana MÓDULO 3: Reunião de pauta para matéria de até 4000 toques. Início da apuração; Reunião e produção de pauta; Produção de matéria de 500 toques individual sobre temas da pauta. 13ª Semana Leitura e avaliação de texto e fotos. Edição. Entrega e correção de reportagens 1(nota 100%). 14ª Semana Leitura e avaliação de texto e fotos. Edição. Direcionamento, entrega e correção de reportagens 2 (nota 70%) ; 15ª Semana Fechamento do material e do jornal. Edição de material jornalístico. 16ª Semana Estrutura da notícia. Ordenação e nomeação. Aula expositiva. Exercícios sobre material editado. Produção de texto jornalístico. 17ª Semana Fechamento do curso. Avaliação dos trabalhos.

6 OBSERVAÇÕES As reportagens serão feitas em duplas, que ficarão responsáveis pelas fotos e reportagens. Não existirão equipes com três ou quatro alunos. As fotografias farão parte da avaliação dos professores de Planejamento Gráfico, que ficarão responsáveis por coibir as fotografias retiradas da Internet e de baixa resolução. Os professores de texto planejarão as pautas prevendo retrancas, evitando assim os textos corridos com 4 mil caracteres. Todas as reportagens dever ter um abre principal e duas retrancas. Isto não precisa (e nem pode) ser regra, mas pode funcionar com um bom referencial. As reportagens buscarão, na medida do possível, personagens e embora não sejam factuais, terão como referência temas em discussão na atualidade. Adotaremos a partir deste semestre nas edições do Diretriz a reforma ortográfica. O professor Trigo fica encarregado de montar as páginas, organizar a edição e enviar o arquivo para o professor Fernando, que fará o fechamento e enviará para a gráfica. PLANEJAMENTO DAS EDIÇÕES Pauta 1 (24 a 28/8) Entrega 1 1ª (31/8 a 4/9) Entrega 1 2ª (8 a 11/9) Pauta 2 (5 a 9/12) Entrega 2 1ª (14 a 23/10) Entrega 2 2ª (26/10 a 30/10) Pauta 3 (3 a 6/11) Entrega 3 1ª (9 a 13/11) Entrega 3 2ª (16 a 20/11) Edição de setembro Elaborada a partir de material do semestre anterior. Edição de outubro 1. Texto e fotos para os alunos criarem as páginas: 7 a 11 de setembro 2. Reunião dos editores: 18 de setembro 3. Revisão e fechamento - 21 a 25 de setembro 4. Fechamento arquivos e envio para a grafica: 28 de setembro 5. Jornal na universidade: 30 de setembro Edição de novembro 1. Texto e fotos para os alunos criarem as páginas: 9 outubro

7 2. Reunião dos editores: 14 de outubro 3. Revisão e fechamento - 19 a 23 de outubro 4. Fechamento arquivos e envio para a grafica: 26 de outubro 5. Jornal na universidade: 30 de outubro Edição de dezembro 1. Texto e fotos para os alunos criarem as páginas: 6 de novembro 2. Reunião dos editores: 13 de novembro 3. Revisão e fechamento - 16 a 20 de outubro 4. Fechamento arquivos e envio para a grafica

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