UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS PLANO DE ENSINO 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS

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1 CÓDIGO UNIDADE 042 CÓD. CURSO CURSO JORNALISMO CÓD. DISC. DISCIPLINA ETAPA CH SEM CH TOTAL SEM/ANO PAUTA E APURAÇÃO (PRODUÇÃO DA NOTÍCIA I) PROFESSOR (A) NÚCLEO TEMÁTICO PROCESSOS E PRODUTOS JORNALÍSTICOS 2ª º/2011 ANDRÉ NÓBREGA / LENIZE VILLAÇA / MÁRCIA DE TONI OBJETIVOS Conhecer as técnicas de pauta e apuração da notícia. Compreender a pauta e a apuração dentro da cadeia produtiva do jornalismo. Compreender os significados dos acontecimentos e desenvolver a capacidade crítica e criativa diante dos processos de pauta e apuração. Aplicar os conceitos de pauta e apuração na elaboração de matérias jornalísticas éticas e responsáveis. Desenvolver o ritmo do trabalho jornalístico aliado à precisão. Desenvolver a capacidade de trabalho em equipe. Nível de cognição: COMPREENSÃO EMENTA A pauta como planejamento da notícia. A pauta como visão/seleção de mundo. Critérios e procedimentos na coleta de informações, observação direta e pesquisa de fontes pessoais e documentais, e dos diversos tipos de investigação. Técnicas de entrevista. A reportagem como instrumento de levantamento de situações e avaliação de problemas. A relação dos jornalistas com as fontes. A responsabilidade do repórter quanto à veracidade e precisão das informações coletadas. A busca do(s) outro(s) lado(s). METODOLOGIA 1. Aulas expositivas e práticas 2. Exibição e discussão de vídeos 3. Realização de exercícios em sala e extra-classe 4. Pauta, apuração, entrevista (os diversos tipos) e a redação de notícia e reportagem 5. Palestras 6. Exibição de filmes que abordem o tema: Jornalismo e Ética 7. Leitura de um livro sobre o tema: Jornalismo e Ética 8. Desenvolvimento de pautas em diversas editorias 9. Produção do Jornal Acontece 10. Leituras dirigidas; 11. Desenvolvimento e apresentação dos conceitos básicos (técnicos e teóricos) de redação do texto da notícia; 12. Análise da cobertura jornalística sobre temas da atualidade: A reportagem como essencial à realização jornalística e, a pauta, como um dos seus pré-requisitos fundamentais. As diversas possibilidades oferecidas pelas fontes pessoais e documentais, bem como os diversos tipos de entrevistas.

2 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO -Parte Teórica: Prova Final (Com todo o conteúdo da Disciplina Teórica: Vale 10,0 pontos) -Parte Prática: Cada aluno produzirá 4 Matérias ao longo do Semestre (1 Matéria por mês: agosto / setembro / outubro / novembro. Cada matéria Vale 2,5. Total: 10,0 pontos). Serão avaliados: 1. Abertura / Lead 2. Precisão 3. Clareza/simplicidade 4. Concisão 5. Contextualização de informações 6. Inserção de citações/ Unidade 7. Estilo jornalístico 8. Ortografia/sintaxe/pontuação -A soma das 2 Notas, divididas por 2 será a Média Final. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Indicar o percentual ou número de horas/aula destinado a cada unidade. Unidade 1 A produção no jornalismo 1.1. A postura do jornalista / observador redator: impessoalidade, imparcialidade, objetividade e veracidade Pragmatismo ou engajamento? Qual o caminho a seguir? 1.3. As características da notícia 1.4. Notícia versus reportagem 1.5. Vícios jornalísticos: Chavão, Gillete press, oficialismo, fontes viciadas, generalizações 1.6. A construção do sentido: Enunciação e estilo, pontos de vista, fato/opinião, ambigüidades 1.7. O campo de atuação do jornalista Unidade 2 - A notícia e a reportagem 2.1. Os elementos básicos (dúvidas, pesquisa, pauta, fonte, entrevista, checagem, comparação dos dados, expressão verbal/texto e não-verbal/fotos, gráficos, etc, edição e suíte 2.2. A observação constante sobre o cotidiano / pré-pauta 2.3. A pesquisa (contextualização) 2.4. A pauta (roteiro e objetivos) 2.5. A captação dos dados 1: FONTES (tipos, natureza espontânea/não espontânea, diversificação e importância) 2.6. A observação participante Unidade 3 - Consolidando a matéria 3.1. A captação dos dados 2: A entrevista (origem e classificação, entrevistados / entrevistadores, conteúdo e dificuldades) 3.2. Buscas complementares (documentos, relatórios, depoimentos, testemunhos e vivências) 3.3. Seleção, comparação e análise das informações 3.4. Checagem 3.5. Produção do texto e edição 3.6. Suíte: a retomada do assunto Unidade 4 - A prática da reportagem, entrevista e pesquisa 4.1. Desenvolvimento de projeto prático de investigação e produção de texto (aula 17)

3 PROJETO JORNAL ACONTECE Considerações Gerais O Acontece é um Boletim Informativo produzido pelos alunos de Pauta e Apuração Produção da Notícia I (Parte Prática) na 2ª Etapa do Curso. A proposta é que cada número do jornal traga reportagens e discussões relevantes para seu público-alvo os próprios alunos do CCL. O foco é que a temática seja relevante aos jovens alunos dos cursos de Jornalismo, Letras e Publicidade. Em alguns momentos os alunos também produzem Especiais, como exemplo podemos destacar o Encontro de Comunicação e Letras, quando eles têm a oportunidade de fazer um jornal por dia mostrando o imediatismo da notícia. Este exercício poderá ser ampliado também para outros eventos semelhantes ou fatos de importância que possibilitem o trabalho dos alunos com os fatos, como outros eventos dentro da Universidade. De forma geral, o professor responsável pela Disciplina determina, juntamente com a Turma, no início do semestre, o perfil de Acontece. Justificativa A disciplina é dividida entre teórica e prática, e a produção do Acontece é a primeira experiência que os alunos têm além do Mack no Muro com o fazer jornalismo. É com o Acontece que o aluno começa a produzir reportagens e a se aprofundar nas pesquisas para a realização de uma boa matéria. É importante que ele veja o seu produto pronto nas mãos do leitor. A impressão é feita pela Gráfica Mackenzie. Objetivos Dar continuidade ao trabalho prático de jornalismo iniciado na 1ª Etapa do Curso visando às atividades de extensão, colocar os alunos em contato com a prática jornalística e divulgar a produção acadêmica dos alunos da 2ª Etapa do Curso. Características Técnicas -De 8 a 12 páginas. -Impressão em 2 cores. -Papel A3 75 g/m2-250 a 300 exemplares. -Periodicidade: semanal Entre os alunos do CCL. Distribuição / Divulgação

4 BIBLIOGRAFIA Básica (ABRAMO, Cláudio. A regra do jogo. São Paulo: Cia das Letras, A158r BAHIA, Juarez. Jornal, história e técnica As técnicas do jornalismo. São Paulo: Ática, B151j BALZAC, Honoré de. Ilusões perdidas. São Paulo: Cia das Letras, B198i BRUM, Eliane. A vida que ninguém vê. São Paulo: Arquipélago, B893v BUCCI, Eugênio. Sobre ética e imprensa. São Paulo: Cia das Letras, B918s PEREIRA JUNIOR, Luiz Costa. A apuração da notícia Métodos de investigação na imprensa. Petrópolis: Vozes, P436a ERBOLATO, Mário L. Técnicas de codificação em jornalismo. São Paulo: Ática, E65t KARAM, Francisco José. Jornalismo Ética e liberdade. São Paulo: Summus, K18j KOTSCHO, Ricardo. A prática da reportagem. São Paulo: Ática, K87p KOVACH, Bill & ROSENSTIEL, Tom. Os elementos do jornalismo O que os jornalistas devem saber e o público exigir. São Paulo: Geração Editorial, K88e LAGE, Nilson. A reportagem Teoria e técnica de entrevista e pesquisa jornalística. Rio de Janeiro: Record, L174r MEDINA, Cremilda. Entrevista O diálogo possível. São Paulo: Ática, M491e MEYER, Philip. Os jornais podem desaparecer? Como salvar o jornalismo na era da desinformação. São Paulo: Contexto, M613j MÜHLHAUS, Carla. Por trás da entrevista. Rio de Janeiro: Record, M952p NOBLAT, Ricardo. A arte de fazer um jornal diário. São Paulo: Contexto, N746a OBS.: Em vermelho: número de chamada na Biblioteca do Mackenzie. Complementar ARBEX Jr., José. Showrnalismo A notícia como Espetáculo. São Paulo: Casa Amarela, BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, BOND, F. Fraser. Introdução ao jornalismo Uma análise do quarto poder em todas as suas formas. Rio de Janeiro: Agir, FIDÉLIS, Guido. Jornalismo A grande arma da liberdade. São Paulo: Cia Editora Nacional, FOLHA DE S. PAULO. Manual da redação. São Paulo: Publifolha, FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. São Paulo: Loyola, GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna Aprenda a escrever, aprendendo a pensar. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, GOMES, Mayra R.. Ética e jornalismo Uma cartografia dos valores. São Paulo: Escrituras, KUNCZIK, Michael. Conceitos de jornalismo. São Paulo: Edusp, LAGE, Nilson. Estrutura da notícia. São Paulo: Ática, LUSTOSA, Elcias. O texto da notícia. Brasília: UnB, MARTINS, Eduardo. Manual de redação e estilo. São Paulo: OESP, MORAES, Dênis de. O planeta mídia. Campo Grande: Letra Livre, NOBLAT, Ricardo. O que é ser jornalista. São Paulo: Record, RIBEIRO, José Hamilton. Jornalistas 1937 a São Paulo: Sindicato dos Jornalistas-SP, SERVA, Leão Pinto. Jornalismo e desinformação. São Paulo: Senac, SINDJOR-SP. Fontes de informação. São Paulo: Sindicato dos Jornalistas de SP / Puente, SQUARISI, Dad. A arte de escrever bem Um guia para jornalistas e profissionais do texto. São Paulo: Contexto, TOGNOLLI, Cláudio Júlio. A sociedade dos chavões Presença e função do lugar-comum na comunicação. São Paulo: Escrituras, Na internet LAGE, Nilson. Gramática do texto jornalístico. [Online] disponível em < acesso em 20 de janeiro de 2005.

5 PLANEJAMENTO SEMANAL SEMANA TEORIA PRÁTICA 1ª Semana Apresentação do curso, discussão dos objetivos, metodologia, bibliografia e avaliação. 2ª Semana 1. Definições de jornalismo e público-alvo: oportunidades e desafios; ética e técnica. 2. Apuração, etapa inicial do jornalismo: especificidades. 3. A pauta: função, modelos e características. 3ª Semana 4. Fontes: categorias (incluindo pesquisa) e abordagens. Pauta para exercício 1: criação e desenvolvimento de agenda de fontes. 4ª Semana 5. Procedimentos básicos de entrevista e captação in loco. Avaliação inicial do exercício 1. 5ª Semana 6. A simbiose entre técnica e ética: discussão inicial em torno de A Apuração da Notícia, de Luiz Costa Pereira Jr. Apresentação do curso e do jornal Acontece. Reunião de pauta Acontece 1. Comentários exercícios. Reunião de pauta Acontece 1. Discussão pautas e delineamento da matéria. 6ª Semana Palestra com convidado (repórter). Entrega matérias e correção. 7ª Semana 7. Visão plural e níveis de incerteza. Pauta para exercício 2: reportagem sobre a reportagem. Correção das matérias e preparação de imagens. Fechamento Acontece parte 1. 8ª Semana Avaliação do exercício 2. Fechamento Acontece parte 2. 9ª Semana 8. A disciplina da verificação: procedimentos e modelos de Exibição filme. confirmação e checagem; discussão final em torno de A Apuração da Notícia, de Luiz Costa Pereira Jr. Pauta para exercício 3: análise comparativa de reportagens. 10ª Semana Avaliação do exercício 3. Entrega exercício sobre filme. Reunião de pauta Acontece 2. 11ª Semana Exercício 4: entrevista coletiva com convidado. Discussão pautas e delineamento das matérias. 12ª Semana Avaliação do exercício 4. Entrega matérias e correção. 13ª Semana 9. Tendências da reportagem no jornalismo contemporâneo: paradigmas internacionais e brasileiros. Correção das matérias e preparação de imagens.

6 14ª Semana 10. Tendências da reportagem no jornalismo contemporâneo: modelos e práticas da imprensa brasileira hoje. Fechamento Acontece 2 parte 1. 15ª Semana Avaliação. Fechamento Acontece 2 parte 2. 16ª Semana Vistas. Fechamento de notas 17ª Semana Considerações finais sobre o curso Encerramento do curso.