UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS PLANO DE ENSINO 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS

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1 CÓDIGO UNIDADE 042 CÓD. CURSO CURSO JORNALISMO CÓD. DISC. DISCIPLINA ETAPA CH SEM CH TOTAL SEM/ANO TELEJORNALISMO I 6ª PROFESSOR (A) VANDERLEI DIAS OBJETIVOS Geral: Possibilitar um aprofundamento temático da linguagem do telejornal e aprimorar a visão crítica sobre a atual produção telejornalística nacional e internacional. Específicos: Capacitar o aluno a exercer as diferentes funções em telejornalismo: pauteiro, repórter, editor de texto, chefe de reportagem, apresentador, editor-chefe e produtor, entre outras. EMENTA Redação e edição de texto em telejornais. Edição de som e imagens. Transmissão direta e reportagens externas gravadas. Roteiro de telejornais. Noções técnicas: equipamento de externa, câmeras de estúdio, gravação de som; VHF e UHF. Microondas, Satélites, TV Digital e TV Universitária. METODOLOGIA -Exibição de vídeos. -Exposições teóricas e debates. -Avaliação do Telejornalismo nacional e internacional produzido atualmente. -Aplicação das técnicas de telejornalismo com exercícios práticos sobre os temas abordados. -Produção de trabalhos individuais e em grupo. -Familiarização com os equipamentos através de aulas práticas no laboratório de telejornalismo. -Avaliação crítica dos resultados. -Exibição de telejornais produzidos pelas Turmas do Semestre anterior. -Exibição do material produzido pelos alunos em sala de aula. -Debates e avaliação crítica da produção do aluno. -Exercícios práticos para a elaboração do Telejornal Mack Notícias da pauta à apresentação. -Apresentação do Telejornal Mack Notícias ao vivo. -Avaliação escrita. OBS: Toda a produção em vídeo do Curso de Jornalismo é feita pelos próprios alunos. Os técnicos do CRT (Central de Rádio e TV) auxiliam em todo o processo, porém, a realização é dos alunos.

2 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO NOTA A: PAUTA DA MATÉRIA (GRUPO) VALE 2,0 Os Grupos, formados por 3 ou 4 alunos, escolhem 1 Pauta (Editorias diversas), em comum acordo com o professor; após a aprovação, podem produzir a Matéria. A Pauta deve estar detalhada com as mais diversas informações sobre a gravação. Objetivo: Mostrar a necessidade de planejamento para a produção de uma Matéria de TV. NOTA B: TELEPROMPTER (INDIVIDUAL) VALE 1,0 Gravação de 1 Exercício que coloca o aluno em contato direto com a câmera para a prática de apresentação de 1 Telejornal. A partir do Exercício será(ão) escolhido(s) o(s) apresentador(es). Objetivo: Testar a capacidade do aluno na articulação da fala e da comunicação, itens considerados necessários para que ele possa ganhar confiança no seu trabalho em Telejornalismo. NOTA C: ENTREVISTA (GRUPO) VALE 2,0 Produção e Gravação de 1 Exercício de Entrevista para que os alunos possam adquirir técnicas de entrevista em estúdio. Objetivo: Testar a capacidade dos alunos na produção de Entrevistas organizadas em equipe. NOTA D: SEMINÁRIO (GRUPO) VALE 2,0 Trabalho sobre Formato e Linguagem de Telejornais Nacionais. Deverão ser analisados: história, linguagem, formato, perfil dos apresentadores, comentaristas, editorias, enquadramento, perfis dos repórteres, câmera, microfone, luz, local de gravação, tempo das matérias, estilos, rede ou local, horário, agilidade, superficialidade, imediatismo, envolvimento. Objetivo: Mostrar os diferentes tipos de Telejornais, assim, os alunos podem utilizar-se de modelos consagrados, ou criarem suas próprias versões, tanto nos Exercícios, quanto no Mack Notícias. NOTA E: PROVA (INDIVIDUAL) VALE 4,0 Avaliação sobre o conteúdo teórico da Disciplina. O aluno responderá questões relativas à Televisão Brasileira, Textos para Telejornal, e Noções Básicas de Vídeo. Objetivo: Saber o grau de conhecimento do aluno sobre o tema Telejornalismo. NOTA F: VT MATÉRIA (GRUPO) VALE 4,0 Avaliação da Matéria pronta: gravações, textos, offs, decupagem e edição, visando sua exibição no Mack Notícias. A duração média da Matéria é de 2. A avaliação leva em consideração se os alunos utilizaram-se de elementos teóricos e práticos ensinados durante as aulas, como off, passagens e sonoras. Objetivo: Fazer telejornalismo na prática com a produção de reportagens onde é fundamental o trabalho desenvolvido em equipe, desde a pauta, até a edição. NOTA PF: EXIBIÇÃO MACK NOTÍCIAS (TODA A TURMA) VALE 4,0 Trabalho final do Semestre reunindo tudo o que foi ensinado até então. É nesse momento que os alunos exibirão as suas matérias e participarão ativamente da produção de um Telejornal, no desenvolvimento de diversas tarefas. O aluno que não comparecer ficará com Zero. Objetivo: Produzir um Telejornal para se avaliar o desempenho individual e coletivo dos Alunos. NOTA DO EDITOR (INDIVIDUAL) VALE 1,0 Cada Grupo terá um Editor; ele terá a tarefa de ajudar o professor na Montagem do Telejornal e na avaliação dos componentes do Grupo, no desenvolvimento da Matéria. A Nota do Editor será acrescentada à NOTA PF. MÉDIA FINAL: O total das Notas será dividido por 2, chegando-se assim à Média Final. OBS: A denominação NOTA (A, B, C, D, E, F, PF) segue o Sistema de Lançamento de Notas do TIA.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1.Teórico 1.1.História do telejornalismo 1.2.Estilos de Telejornais 1.3.Conteúdos e estilos jornalísticos na TV 1.4.Análise de telejornais 1.5.Organização do telejornal 1.6.O texto no telejornal 1.7.Fechamento do telejornal 2.Prático 2.1.Câmera (preparação para a gravação): manuseio, microfone, tripé 2.2.Produção da matéria: contato com as fontes, o lugar, horário 2.3.Gravação: linguagem da imagem, enquadramento, posicionamento, planos 2.4.Entrevista: na rua e em estúdio 2.5.Estúdio: switcher, teleprompter, luz, câmera 2.6.Edição de vídeo / texto: ilha de edição, laboratório de texto 2.7.Apresentação: roteiro, espelho, texto, cabeça, links Editoria: Geral PROJETO: TELEJORNAL MACK NOTÍCIAS Considerações Gerais: O Mack Notícias é um telejornal exibido ao vivo na Praça de Alimentação do Campus Mackenzie, no final do semestre. Na disciplina o aluno tem contato com as diversas etapas do telejornalismo. A partir daí, passa a elaborar matérias em grupo, cada um tem uma função definida: pauteiro, repórter, diretor, produtor, câmera, editor, entre outras. Todo esse material é editado e organizado para a montagem do telejornal. Justificativa: Colocar em prática o conteúdo do semestre e fazer com que o aluno tenha as informações e condições mínimas necessárias para produzir um telejornal. Objetivos: -Proporcionar ao aluno a vivência de planejar, organizar e realizar um telejornal. -Levar o aluno ao conhecimento da prática existente na rotina de uma redação jornalística de televisão. -Mostrar as complexidades na exibição de um telejornal ao vivo. -Aplicar os conceitos do telejornalismo. Características Técnicas: -Noticiário: ao vivo. -Tempo: 30 a 40 min. -Pautas / Matérias: as notícias são pautadas e desenvolvidas procurando uma diversificação de temas. -Dois apresentadores no Estúdio: VTs, entrevistas ao vivo em estúdio, opinião, crônica, editorial, links. -Divisão de equipes: de acordo com o número de alunos são definidas as pautas a e as funções exercidas por cada um; os alunos também fazem o fechamento e a apresentação do telejornal. Distribuição / Divulgação: É exibido no Campus Mackenzie e dirigido aos alunos da 6ª Etapa e à comunidade mackenzista. Periodicidade: Semestral

4 BIBLIOGRAFIA Básica PATERNOSTRO, Vera Íris. O texto na TV Manual de telejornalismo (2ª Ed.). Rio de Janeiro: Campus, RODOLFO DE LIMA, Paulo; BARBEIRO, Heródoto. Manual de Telejornalismo. São Paulo: Campus, YORKE, Ivor. Jornalismo diante das câmeras. São Paulo: Summus, WATTS, Harris. Direção de câmera Um manual de técnicas de vídeo e cinema. São Paulo: Summus Editorial, Complementar CRUZ, Renato. TV digital no Brasil Tecnologia versus política. São Paulo: Senac, PEREIRA Jr., Luiz Costa. A vida com a TV O poder da televisão no cotidiano. São Paulo: SENAC, REZENDE, Guilherme Jorge de. Telejornalismo no Brasil Um perfil editorial. São Paulo: Summus, RODRIGUES, Ernesto. No próximo bloco O jornalismo brasileiro na TV e na internet. Rio de Janeiro: PUC- RJ São Paulo: Loyola, KYRILLOS, Leny; COTES, Claudia; FEIJÓ, Deborah. Voz e corpo na TV A fonoaudiologia a serviço da comunicação. São Paulo: Globo, SILVA JR., Gonçalo. Pais da TV A história da televisão brasileira. São Paulo: Conrad, YORKE, Ivor. Telejornalismo (4ª Ed.). São Paulo: Roca, WHITE, Ted. Jornalismo Eletrônico Redação, reportagem e produção. São Paulo: Roca, 2008.

5 PLANEJAMENTO SEMANAL SEMANA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO METODOLOGIA 1ª Semana -Apresentação do programa da Disciplina: Plano de Ensino, Avaliações, Bibliografia, etc. -A história do telejornalismo no Brasil e as suas fases. A importância do telejornalismo para a comunicação de massa; a TV Digital. -Exibição do vídeo 50 Anos de TV. 2ª Semana -O uso dos equipamentos básicos de gravação: câmera, tripé e microfone. -Câmera: planos, ângulos e movimentos -Exibição de um Mack Notícias produzido no Semestre anterior. -Divisão dos grupos para os trabalhos do Semestre: Seminário (análise de telejornais); Entrevista (prática); estruturação de cargos e funções para o Mack Notícias (editor-chefe, repórter, câmera, produtor, editor, link). -Aula expositiva. -Aula expositiva. -Aula prática. -Atendimento. 3ª Semana -Exercício gravação: passagem. -Aula prática. 4ª Semana -Exercício gravação: o uso da câmera. -Aula prática. 5ª Semana -Exibição e avaliação do exercício de passagem / uso da câmera. -Exibição do vídeo Um dia no Jornal Nacional. -A estrutura do Departamento de Telejornalismo. Os cargos e funções: editor-chefe, pauteiro, cinegrafista, repórter, redator, apresentador, comentarista. A diversidade no conteúdo telejornalístico e os estilos de telejornais: de rede e local, matutino, vespertino, noturno. As principais características: ao vivo, agilidade, superficialidade, imediatismo, instantaneidade, o vídeo-repórter. -O set de gravação, o espaço de apresentação, o switcher. A entrevista de estúdio, a pré-entrevista, o posicionamento, as perguntas e respostas, o gancho. -Entrega da Pauta. (NOTA A) -Aula Expositiva. -Atendimento. 6ª Semana -Edição: processo de seleção e organização de áudio e vídeo, linguagem de edição nos telejornais, modelo padrão, decupagem e renderização. -Aula prática CRT. 7ª Semana -Exercício Teleprompter. (NOTA B) -Aula prática CRT. 8ª Semana -Exibição do exercício de Teleprompter (Escolha do Apresentador). -Texto. -Exibição de Vídeo. -Aula prática Lab ª Semana -Exercício A prática da Entrevista. (NOTA C) -Aula prática CRT.

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