UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

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1 Unidade Universitária: 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS Curso: Jornalismo Núcleo Temático: Formação profissional Prática laboratorial Disciplina: Pauta e Apuração Código da Disciplina: ENEX01026 Professor(es): Marcia Detoni (Teórica) Fernando Moraes (Prática) Marcelo Lopes (Prática) Paulo Ranieri (Prática) Vinícius Prates DRT: Etapa: 2º semestre Carga horária: 48h (x) Teórica (x) Prática Semestre Letivo: Ementa: Apresentação da pauta como planejamento da notícia. Elaboração e estruturação de pauta utilizando-se das técnicas de pesquisa na coleta de informações. Análise dos critérios e procedimentos, observação direta e pesquisa de fontes pessoais e documentais, e dos diversos tipos de investigação. Aplicação dos conceitos de relacionamento com as fontes na produção das entrevistas. As técnicas de entrevista e da reportagem como instrumento de levantamento de situações e avaliação de problemas. A utilização dos elementos básicos do jornalismo e a ética profissional na produção da reportagem, da edição e da publicação. Discussão sobre a relação dos jornalistas com as fontes e a responsabilidade do repórter quanto à veracidade e precisão das informações coletadas. A busca do(s) outro(s) lado(s). Produção do Jornal-Laboratório Acontece. Objetivos Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores Conhecer as técnicas de produção jornalística e os critérios adotados na seleção, apuração e redação dos fatos. Aplicar os conceitos de pauta e apuração na elaboração de matérias éticas e responsáveis; Desenvolver visão crítica, capacidade criativa e ritmo de trabalho aliado à precisão; Desenvolver a capacidade de trabalho em equipe. Interessar-se pela prática jornalística ética e responsável; Perceber a pauta como planejamento da notícia e como visão de mundo; Adotar postura proativa e cooperativa na produção jornalística.

2 Conteúdo Programático: Unidade 1 O desenvolvimento da pauta 1.2. A seleção da pauta: observação constante do cotidiano e a apuração preliminar como ferramenta da construção da pauta. Uso dos critérios de noticiabilidade como estratégia de definição, consolidação e aprofundamento da pauta Planejamento 1.4. Pesquisa (contextualização) e seleção de fontes; 1.5. Fontes de Informação: tipos, abordagens e relações de (des)confiança A responsabilidade social e a ética do Jornalista na construção da pauta. Unidade 2 A apuração 2.1. O levantamento de informações para a construção da narrativa jornalística Entrevista: tipos, procedimentos e posturas do jornalista (e da fonte) O(s) outro(s) lado(s): visões alternativas Buscas complementares (documentos, relatórios, depoimentos, testemunhos e vivências, bancos de dados); 2.5. Seleção, comparação e análise das informações 2.6. A responsabilidade social e a ética do jornalista na coleta de informações. Unidade 3 Consolidação da Matéria 4.1 A construção do sentido: enunciação e estilo, pontos de vista, fato/opinião, ambiguidades; 4.2 Desenvolvimento de projeto prático de investigação e produção de texto (produção do jornal Acontece ) Projeto Laboratorial atrelado à disciplina: JORNAL ACONTECE Considerações Gerais: O Acontece é um Boletim Informativo produzido pelos alunos de Pauta e Apuração (Módulo Prático) na 2ª Etapa do Curso. A proposta é que cada número do jornal traga reportagens e discussões relevantes para seu público-alvo os próprios alunos do CCL. A temática deve relevante aos jovens alunos dos cursos de Jornalismo, Letras e Publicidade. Em alguns momentos os alunos também produzem Especiais, como a cobertura do Encontro de Comunicação e Letras, quando eles têm a oportunidade de fazer um jornal por dia vivenciando o imediatismo da notícia. Este exercício poderá incluir eventos semelhantes ou fatos de importância que possibilitem a prática jornalística. De forma geral, o professor responsável pela Disciplina determina, juntamente com a Turma, no início do semestre, o perfil de Acontece. Justificativa: A produção do Acontece é a primeira experiência que os alunos têm com o fazer jornalismo. É

3 com o Acontece que o aluno começa a produzir reportagens e a se aprofundar nas pesquisas para a realização de uma boa matéria. É importante que ele veja o seu produto pronto nas mãos do leitor. Objetivos: Dar continuidade ao trabalho prático de jornalismo iniciado na 1ª Etapa do Curso visando às atividades de extensão, colocar os alunos em contato com a prática jornalística e divulgar a produção acadêmica dos alunos da 2ª Etapa do Curso. Características Técnicas: - De 8 a 12 páginas a 300 exemplares. - Periodicidade: quinzenal - Distribuição / Divulgação: entre os alunos do CCL Metodologia: 1. Aulas expositivas e práticas; 2. Leituras dirigidas sobre produção jornalística e ética; 3. Análise da cobertura jornalística sobre temas da atualidade; 4. Exibição e discussão de vídeos sobre a prática jornalística; 5. Realização de exercícios em sala e extra classe; 6. Produção do Jornal Acontece. Avaliação: - Módulo Teórico: Duas provas intermediárias. - Módulo Prático: Exercícios e reportagens realizadas ao longo do semestre. Serão avaliados: 1. Abertura / Lead 2. Precisão 3. Clareza/simplicidade 4. Concisão 5. Contextualização de informações 6. Inserção de citações/ Unidade 7. Estilo jornalístico 8. Ortografia/sintaxe/pontuação A nota final da disciplina será composta pela avaliação prática (50%) e pela avaliação teórica (50%). Haverá apenas uma Prova Substitutiva, que será feita no módulo em que o aluno tiver a nota mais baixa. A Prova Final será escrita (módulo teórico)

4 Bibliografia Básica: LAGE, Nilson. Estrutura da notícia. São Paulo: Ática, PEREIRA JR., Luiz Costa. A apuração da notícia Métodos de investigação na imprensa. Petrópolis: Vozes, PINTO, Ana Estela de Sousa. Jornalismo Diário Reflexões, Recomendações, Dicas e Exercícios. São Paulo: Publifolha, Bibliografia Complementar: KOTSCHO, Ricardo. A prática da reportagem. São Paulo: Ática, KOVACH, Bill & ROSENSTIEL, Tom. Os elementos do jornalismo O que os jornalistas devem saber e o público exigir. São Paulo: Geração Editorial, LAGE, Nilson. A reportagem Teoria e técnica de entrevista e pesquisa jornalística. Rio de Janeiro: Record, OYAMA, Thaís. A arte de entrevistar bem. São Paulo: Contexto, SQUARISI, Dad. A arte de escrever bem Um guia para jornalistas e profissionais do texto. São Paulo: Contexto, PLANO DE AULA AULAS TEÓRICAS METODOLOGIA AULAS PRÁTICAS METODOLOGIA Aula 1 - Apresentação da disciplina. - Apresentação das aulas práticas e critérios de avaliação. Reunião de pauta (Acontece 01) - Aula Expositiva/discussão com a turma Aula 2 Aula 3 - O que é a pauta? Tipos de pauta. - Critérios de noticiabilidade como estratégia de definição, consolidação e aprofundamento da pauta. - Atendimento (pautas) - Atendimento - Atendimento (matérias) - Atendimento Aula 4 Aula 5 - Planejamento e Pesquisa. Seleção das fontes de Informação. A Lei de Acesso à Informação na construção de pautas. Questões éticas relacionadas à seleção e desenvolvimento da pauta. Aula 6 - Técnica de Entrevista. Aula 7 - Técnica de Entrevista Aula 8 - Técnica de Entrevista - Entrega da matéria final Atendimento - Fechamento do Acontece 01 Aula prática - Comentários e notas dos trabalhos realizados - Avaliação - Reunião de Pauta (Acontece 2) - Atendimento - Atendimento (pautas) - Atendimento

5 Aula 9 Aula 10 Aula 11 Aula 12 Aula 13 - Prova Teórica: Avaliação Intermediária I - Os caminhos da investigação jornalística - A investigação jornalística em bancos de dados. - O(s) outro(s) lado(s): visões alternativas - A responsabilidade e a ética do jornalista na coleta de informações. Prova escrita - Atendimento (matérias) - Atendimento Aula 14 - A construção da narrativa. Aula 15 Aula 16 - Prova Teórica: Avaliação Intermediária II - Devolutiva das notas e encerramento do semestre - Primeira entrega das matérias - Atendimento - Comentários sobre as matérias - Avaliação - Entrega da matéria final - Atendimento - Fechamento do Acontece 02 - Atendimento - Fechamento do Jornal Acontece Aula Prática Prova escrita - Comentários e divulgação das notas - Avaliação - Reunião de encerramento - Avaliação e atendimento Aula 17 - Prova substitutiva - Prova escrita - Prova substitutiva - Avaliação Aula 18 - Prova final / divulgação das médias finais - Prova escrita - Prova final - Avaliação

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