Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo. Ênfase. Disciplina A - Jornalismo Digital II

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1 Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo Ênfase Identificação Disciplina A - Jornalismo Digital II Docente(s) Vanessa Matos dos Santos Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Comunicação Social Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 4 Pré - Requisito Jornalismo Digital I Co - Requisito

2 Objetivos Identificar as matrizes digitais compromissadas com o jornalismo em sistemas de redes on-line; realizar produções jornalísticas em rede; reconhecer os direitos e deveres do cibercidadão e, portanto, identificar as características da cibercidadania para promover sua manutenção e reconhecimento. ESPECÍFICOS: Produzir textos digitais na dinâmica do exercício do jornalismo on-line, através dos recursos multimidiáticos; editar o cibertexto digital; realizar projetos editoriais on-line nos diferentes territórios da pós-modernidade, tanto na blogosfera quanto na mediesfera, além da recente podosfera ; trabalhar e reconhecer os direitos e os deveres on-line pra defendê-los por meio de plataformas digitais jornalísticas. Conteúdo 1. Conceitos de anteprojetos editoriais on-line na blogosfera 1.1 Pesquisas on-line 1.2 Hipóteses e variáveis previstas 1.3 Metodologia aplicada à execução de projetos editoriais propostos 1.4 Instrumentos e técnicas de pesquisa para a produção editorial on-line 2. As etapas da produção on-line do Jornal Digital na Mediesfera (institucional ou da turma) 2.1 Sugestões de pautas 2.2 Pautas Digitais 2.3 Organograma on-line 2.4 Pré-edição do Mapa do site 2.5 Tags/Links/Sublinks 2.6 Hipertítulos/Manchetes 2.7 Layout impresso/on-line 2.8 Recursos multimidiáticos 2.9 Veiculação Internet/Intranet 3. Sites jornalísticos: linguagens em construção 3.1 Mapa do site 3.2 Manchete e Hipertículos: considerações 3.3 O audiovisual digital e os podcasts: contribuições 3.4 Uso da interatividade na produção de sentido 4. Da pauta à veiculação 4.1 Características voláteis da produção 4.2 Perspectivas de implementação do site jornalístico 4.3 Comercialização: padronização/banners/spam 5. A notícia em tempo real: mito ou realidade? 5.1 A atuação do jornalista no mercado da web 6. Cibercidadania: netiquetas. Metodologia - Aulas expositivas com práticas laboratoriais (mediesfera); - Produção no sistema on-line e apresentação dos projetos editoriais on-line (blogosfera) em forma de seminário; - Acompanhamento e orientação de produção laboratorial;

3 - Apresentação e atualização conceitual da cibercultura, através de aulas expositivas para Avaliação Conceitual de Atualização Bibliografia ANDERSON, Chris. Free o futuro dos preços. São Paulo, Campus/Elsevier, KEEN, Andrew. Vertigem digital por que as redes sociais estão nos dividindo, diminuindo e desorientando. Rio de Janeiro, Zahar, KERKCHOVE, Derrick de. The architecture of intelligence the information technology revolution in Architecture. Birkhauser: Switzerland, Publishers for Architecture, (edição brasileira no prelo para lançamento em 2013) KERKCHOVE, Derrick de. The era of the tag. Toronto: UofT Press, 2008 MOHERDAUI, Luciana. Guia de estilo web - produção e edição de notícias on-line. São Paulo, Senac, NICOLA, Ricardo. Cibersociedade quem é você no mundo on-line? São Paulo, Senac-SP, NICOLA, Ricardo. What will be the face of citizen into the online world? In: Epitc online, vol. XI, n.2, mai-ago, NICOLA, Ricardo. Ciberarte e os multimeios: novos paradigmas digitais providos das conexões entre arte e comunicação hibridismos das poéticas digitais multimidiáticas latino-americanas. In, SQUIRA, S. (org). CiberComs Tecnologias Ubíquas, mídias pervasivas, Porto Alegre, Buqui, 2012, p RODRIGUES, Carla. Jornalismo on-line modos de fazer. Rio de Janeiro, Ed.PUC-Rio/Sulina, SHIRK, Clay. Lá vem todo mundo o poder de organizar sem organizações. Rio de Janeiro, Zahar, TAPSCOTT, Don & WILLIAMS, Anthony D. Wikinomics how mass collaboration changes everything. New York: McGraw-Hill, TURKLE, Sherry. Alone Together. Cambridge, The Massachusetts Institute of Technology, USA, COMPLEMENTAR: Prinicipais Sites Referenciais

4 Critérios de avaliação da aprendizagem INSTRUMENTOS: Desenvolvimento de Projeto Editorial On-Line (blogosfera / individual ou e em equipe) correspondendo à Avaliação de projeto on-line e relatório final, e Avaliação Conceitual de Atualização. CRITÉRIOS: Conceitos de 0 a 10 para cada instrumento, sendo Peso 2 Projeto Editorial On-Line, Peso 1 - Avaliação Conceitual de Atualização. O conceito para cada instrumento será multiplicado pelo peso definido, que, após somado, este total será dividido por 3, que determinará a média final. REGIME DE RECUPERAÇÃO À/ao aluna/aluno em Regime de Recuperação será concedida uma segunda Avaliação Conceitual de Atualização, compreendida como P2, com a revisão bibliográfica no semestre, ao final de uma semana. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Introdução às produções on-line. Característica do jornalismo on-line. Tecnologias de comunicação na World Wide Web. Recursos multimídia e hipermídia no jornalismo on-line. Análise dos produtos jornalísticos on-line. O leitor e o produtor on-line. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

5 Curso 2202N - Comunicação Social: Jornalismo Ênfase Identificação Disciplina A - Jornalismo Digital II Docente(s) Vanessa Matos dos Santos Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Comunicação Social Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 4 Pré - Requisito Jornalismo Digital I Co - Requisito

6 Objetivos Identificar as matrizes digitais compromissadas com o jornalismo em sistemas de redes on-line; realizar produções jornalísticas em rede; reconhecer os direitos e deveres do cibercidadão e, portanto, identificar as características da cibercidadania para promover sua manutenção e reconhecimento. ESPECÍFICOS: Produzir textos digitais na dinâmica do exercício do jornalismo on-line, através dos recursos multimidiáticos; editar o cibertexto digital; realizar projetos editoriais on-line nos diferentes territórios da pós-modernidade, tanto na blogosfera quanto na mediesfera, além da recente podosfera ; trabalhar e reconhecer os direitos e os deveres on-line pra defendê-los por meio de plataformas digitais jornalísticas. Conteúdo 1. Conceitos de anteprojetos editoriais on-line na blogosfera 1.1 Pesquisas on-line 1.2 Hipóteses e variáveis previstas 1.3 Metodologia aplicada à execução de projetos editoriais propostos 1.4 Instrumentos e técnicas de pesquisa para a produção editorial on-line 2. As etapas da produção on-line do Jornal Digital na Mediesfera (institucional ou da turma) 2.1 Sugestões de pautas 2.2 Pautas Digitais 2.3 Organograma on-line 2.4 Pré-edição do Mapa do site 2.5 Tags/Links/Sublinks 2.6 Hipertítulos/Manchetes 2.7 Layout impresso/on-line 2.8 Recursos multimidiáticos 2.9 Veiculação Internet/Intranet 3. Sites jornalísticos: linguagens em construção 3.1 Mapa do site 3.2 Manchete e Hipertículos: considerações 3.3 O audiovisual digital e os podcasts: contribuições 3.4 Uso da interatividade na produção de sentido 4. Da pauta à veiculação 4.1 Características voláteis da produção 4.2 Perspectivas de implementação do site jornalístico 4.3 Comercialização: padronização/banners/spam 5. A notícia em tempo real: mito ou realidade? 5.1 A atuação do jornalista no mercado da web 6. Cibercidadania: netiquetas. Metodologia - Aulas expositivas com práticas laboratoriais (mediesfera); - Produção no sistema on-line e apresentação dos projetos editoriais on-line (blogosfera) em forma de seminário; - Acompanhamento e orientação de produção laboratorial;

7 - Apresentação e atualização conceitual da cibercultura, através de aulas expositivas para Avaliação Conceitual de Atualização Bibliografia ANDERSON, Chris. Free o futuro dos preços. São Paulo, Campus/Elsevier, KEEN, Andrew. Vertigem digital por que as redes sociais estão nos dividindo, diminuindo e desorientando. Rio de Janeiro, Zahar, KERKCHOVE, Derrick de. The architecture of intelligence the information technology revolution in Architecture. Birkhauser: Switzerland, Publishers for Architecture, (edição brasileira no prelo para lançamento em 2013) KERKCHOVE, Derrick de. The era of the tag. Toronto: UofT Press, 2008 MOHERDAUI, Luciana. Guia de estilo web - produção e edição de notícias on-line. São Paulo, Senac, NICOLA, Ricardo. Cibersociedade quem é você no mundo on-line? São Paulo, Senac-SP, NICOLA, Ricardo. What will be the face of citizen into the online world? In: Epitc online, vol. XI, n.2, mai-ago, NICOLA, Ricardo. Ciberarte e os multimeios: novos paradigmas digitais providos das conexões entre arte e comunicação hibridismos das poéticas digitais multimidiáticas latino-americanas. In, SQUIRA, S. (org). CiberComs Tecnologias Ubíquas, mídias pervasivas, Porto Alegre, Buqui, 2012, p RODRIGUES, Carla. Jornalismo on-line modos de fazer. Rio de Janeiro, Ed.PUC-Rio/Sulina, SHIRK, Clay. Lá vem todo mundo o poder de organizar sem organizações. Rio de Janeiro, Zahar, TAPSCOTT, Don & WILLIAMS, Anthony D. Wikinomics how mass collaboration changes everything. New York: McGraw-Hill, TURKLE, Sherry. Alone Together. Cambridge, The Massachusetts Institute of Technology, USA, COMPLEMENTAR: Prinicipais Sites Referenciais

8 Critérios de avaliação da aprendizagem INSTRUMENTOS: Desenvolvimento de Projeto Editorial On-Line (blogosfera / individual ou e em equipe) correspondendo à Avaliação de projeto on-line e relatório final, e Avaliação Conceitual de Atualização. CRITÉRIOS: Conceitos de 0 a 10 para cada instrumento, sendo Peso 2 Projeto Editorial On-Line, Peso 1 - Avaliação Conceitual de Atualização. O conceito para cada instrumento será multiplicado pelo peso definido, que, após somado, este total será dividido por 3, que determinará a média final. REGIME DE RECUPERAÇÃO À/ao aluna/aluno em Regime de Recuperação será concedida uma segunda Avaliação Conceitual de Atualização, compreendida como P2, com a revisão bibliográfica no semestre, ao final de uma semana. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Introdução às produções on-line. Característica do jornalismo on-line. Tecnologias de comunicação na World Wide Web. Recursos multimídia e hipermídia no jornalismo on-line. Análise dos produtos jornalísticos on-line. O leitor e o produtor on-line. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

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