Memória Final de Curso
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- Giuliana Lage Mota
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1 Licenciatura em Ciências da Nutrição Memória Final de Curso Volume II Elaborado por Helena Sofia Aleixo Marques Aluno nº Orientador Interno: Profª. Doutora Ana Valente Orientador Externo: Dra. Elisete Varandas Barcarena Novembro 2015
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3 Licenciatura em Ciências da Nutrição Memória Final de Curso Volume II Elaborado por Helena Sofia Aleixo Marques Aluno nº Orientador Interno: Profª Doutora Ana Valente Orientador Externo: Dra. Elisete Varandas Barcarena Novembro 2015
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5 Índice de Anexos Anexo 1 Declaração de horas de Estágio Profissionalizante I Anexo 2 Declaração de horas de Estágio Profissionalizante II Anexo 3 Atividades Desenvolvidas Anexo 4 Dia Mundial da Água Anexo 5 Dia Mundial da Criança Anexo 6 Sumários
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7 Anexo 1 Declaração de horas de Estágio Profissionalizante I
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9 Anexo 2 Declaração de horas de Estágio Profissionalizante II
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11 Anexo 3 Atividades Desenvolvidas
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13 Idealização de Atividades Realizado por: Estagiária: Helena Marques Orientação: Dra. Elisete Varandas Eurest, Portugal Abril 2015
14 Atividades lúdicas Qualquer atividade não é mais do que uma ação para produzir mudanças num ambiente positivo. Não se trata de uma ação isolada, mas uma combinação de ações ou eventos coordenados. Quem é? Esta atividade consiste em colocar numa pessoa a imagem de alguma fruta ou legume na cabeça sem esta ver. A pessoa que colocou a imagem irá dizer características que queira sem dizer o seu nome e caso seja um fruto, qual a árvore de origem. A pessoa que tem a imagem terá que adivinhar. Esta atividade como objetivo estimular os conhecimentos dos adultos e/ou das crianças em relação aos alimentos. Que alimento é? É também uma atividade onde o seu público alvo inicialmente são as crianças mas pode ser também aplicado aos adultos. Tem como objetivo, tal como a anterior de estimular os conhecimentos das crianças e/ou dos adultos para o reconhecimento dos alimentos. Nas crianças e adultos, os aspetos a serem explorados com esta atividade é o desenvolvimento da sensibilidade olfativa e gustativa. Esta atividade consiste em as crianças estarem com os olhos vendados, à sua frente encontra se um mesa com
15 alimentos (frutas para ser mais fácil como a laranja, o morango, o limão ou então uma variedade de legumes) e têm de reconhecer os alimentos expostos, pelo seu aroma e/ou sabor. Escolha acertada! É um jogo destinado inicialmente, para toda a família com o objetivo de despertar a curiosidade e o conhecimento para os alimentos bons e menos bons. Assim, consiste em ter mos um quadro dividido em dois, um lado de cor vermelha ( menos bons ) e outro lado de cor verde ( bons ). A pessoa está a uma distância deste quadro com um saco. Nesse saco, encontra se peças de alimentos bons e menos bons, p.ex: refrigerantes, hambúrguer, fruta, legumes, etc. Tem de existir o mesmo número de peças para cada um dos tipos de alimentos. Este jogo tem um tempo de duração 1 minuto e meio, a pessoa nesse tempo terá de retirar a peça e rapidamente colar no lado correspondente.
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17 Anexo 4 Dia Mundial da Água
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21 Anexo 5 Dia Mundial da Criança
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25 Anexo 6 Sumários
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