Entregar para cada aluno:15 fichas de 1 real, 1 ficha de 5 reais e 1 ficha de 10 reais.

Transcrição

1 ATIVIDADE 1 Entregar para cada aluno:15 fichas de 1 real, 1 ficha de 5 reais e 1 ficha de 10 reais. Escolha um brinquedo para comprar e pague com as fichas que você recebeu. a) Usando somente fichas de 1 real. b) Usando somente fichas de 1 real e 5 reais. 6 reais c) Usando somente fichas de 1 real e 10 reais. 9 reais 8 reais 12 reais 15 reais

2 ATIVIDADE 2 Paulo e Carlos estão jogando. Paulo está na casa 3 e Carlos na casa 12. a) Quantas casas Paulo terá que andar para alcançar Carlos? 9 casas. b) É possível Paulo alcançar Carlos jogando apenas uma vez um dado? Por quê? Não, pois com um dado Paulo só poderá andar 6 casas no máximo c) Jogando uma vez, registre todas as possibilidades de sair em dois dados, a quantidade de pontos necessária para Paulo alcançar Carlos. 3 e 6; 4 e 5

3 d) Após algumas jogadas, Carlos está na casa 18. Carlos jogou o dado e andou até a casa 23. Que número saiu no dado? 5 e) Após algumas jogadas, Paulo jogou uma vez o dado, saiu e ele foi parar na casa 21. Em que casa ele estava antes? 17

4 ATIVIDADE 3 Célia tem 15 bombons na caixa. Sua avó deu a ela mais 4 bombons. Quantos bombons ela tem agora? 15 bombons + 4 bombons = 19 bombons O aluno também poderá fazer os registros por meio de desenhos. Paulo tem 32 bombons sendo que 15 estão fora da caixa. Quantos bombons há na caixa? 32 bombons - 15 bombons= 17 bombons O aluno também poderá fazer os registros por meio de desenhos.

5 ATIVIDADE 4 a) Distribua estas flores nos três vasos. Os dois vasos devem ter a mesma quantidade de flores. Quantas flores você colocou no vaso rosa? 4 flores Dependendo da série,o aluno poderá no vaso amarelo? 4 flores registrar por meio de operações ou No vaso azul? 4 flores desenhos. b) Se você distribuir igualmente essa mesma quantidade de flores em 5 vasos, quantas flores você poderá colocar em cada vaso? Duas flores em cada vaso. Vão sobrar flores? Quantas? Sim. Vão sobrar 2 flores.

6 ATIVIDADE 5 Em cada caixa há 8 bombons. Quantos bombons têm em todas as caixas juntas? bombons + 8 bombons + 8 bombons + 8 bombons = 32 bombons 4 x 8 bombons = 32 bombons Vamos repartir os bombons entre as quatro crianças. Quantos bombons cada criança vai ganhar? 32 bombons 4 crianças bombons 4 bombons 16 bombons +4 bombons - 16 bombons 8 bombons 0 bombom Cada criança vai receber 8 bombons.

7 ATIVIDADE 6 Em cada casa moram 5 pessoas. Quantas pessoas moram nas 4 casas? 5 pessoas + 5 pessoas + 5 pessoas + 5 pessoas = 20 pessoas 4 x 5 pessoas = 20 pessoas Vinte amigos se reuniram e compraram 5 casas. Em cada casa vão morar a mesma quantidade de pessoas. Quantas pessoas vão morar em cada casa? 20 pessoas : 5 casas = 4 pessoas em cada casa

8 ATIVIDADE 7 Em cada casa moram 4 pessoas. Dê para cada pessoa a mesma quantidade de dinheiro. Não pode sobrar dinheiro. pessoas pessoas pessoas Total de 12 pessoas 4 reais 4 reais 4 reais 4 reais 4 reais 4 reais 4 reais 4 reais 4 reais 4 reais 4 reais 4 reais Cada pessoa irá receber 4 reais. O aluno terá que fazer as trocas necessárias para dividir a quantidade total de dinheiro.

9 ATIVIDADE 8 Paula adora jogar no computador. Veja a maior quantidade de pontos obtida por ela em apenas três dias de jogo. Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Em que dia Paula conseguiu a maior pontuação? Na quarta-feira. Qual a diferença de pontos realizado entre terça e quarta-feira? pontos. Escreva por extenso a resposta do item anterior. Três mil cento e cinco pontos. Na quinta-feira Paula pretende chegar a sete mil pontos. Quantos pontos a mais ela precisa fazer em relação à quarta-feira? 679 pontos. Quantos pontos Paula totalizou de segunda a quarta-feira? pontos

10 ATIVIDADE 9 Após um jogo, Ronaldo e alguns amigos retornaram ao hotel para descansar. Ao entrarem no elevador do hotel havia uma placa dizendo que a capacidade máxima era de 700 kg ou 8 pessoas. Juninho Ronaldo Rivaldo Ronaldinho 90 kg 108 kg 96 kg 92 kg Roberto Carlos Gilberto Lúcio Marcos 95 kg 99 kg 95 kg 110 kg

11 Qual é o jogador mais pesado? Marcos, com 110 kg. Todos os jogadores poderiam subir ao mesmo tempo? Justifique. Não, pois ultrapassa 700 kg. Quais jogadores poderiam subir por primeiro no elevador? Marcos, Gilberto, Rivaldo, Lúcio, Ronaldinho, Roberto Carlos e Juninho. A resposta da atividade anterior é a mesma que a de seu colega? Bem provável que não. Pois há vários respostas. Qual a diferença de peso entre Ronaldinho e Marcos? 8 kg. Esta diferença equivale a quantos gramas? g. Obs.: A informação sobre o peso dos jogadores não é verídica.

12 ATIVIDADE 10 Mariane quer todos os CD s da promoção. Quantas tampinhas de refrigerante ela deverá juntar? Cada 5 tampinhas mais R$ 3,00 você troca por um cd! Cd amarelo - Samba Cd vermelho - Rock Cd azul - Pagode cd amarelo cd vermelho cd azul Total = 15 tampinhas Além das tampinhas, quantos reais Mariane deverá juntar para fazer a troca dos CD s? 3 x R$3,00 = R$ 9,00.

13 ATIVIDADE 11 Observe o valor de cada ficha. Uma ficha vermelha corresponde a quantas fichas amarelas? 5 Uma ficha vermelha corresponde a quantas fichas verdes? 25 Com 3 fichas verdes, quantas fichas azuis podem ser obtidas? 15 Com 2 fichas amarelas, quantas fichas azuis podem ser obtidas? 50 Com 10 fichas amarelas, quantas fichas vermelhas podem ser obtidas? 2 Quantas fichas azuis é preciso ter para trocar por 4 fichas verdes? 20

14 ATIVIDADE 12 Quais pares de cartas contêm representações de mesma massa ou o mesmo peso? roxo marrom rosa amarelo e e e e laranja azul verde vermelho

15 ATIVIDADE 13 Qual cor foi mais utilizada em cada uma das figuras? verde azul amarela Não tem laranja

16 ATIVIDADE 14 Um parque aluga bicicletas e triciclos para o passeio da criançada. Sendo 25 o total de rodas desses objetos: É possível ter apenas 1 triciclo? sim É possível ter apenas 2 triciclos? Não É possível ter apenas 3 triciclos? sim É possível ter um número par de triciclos? Justifique. Não, pois tendo um número par de triciclos, sobra um número ímpar de rodas para as bicicletas. Como cada bicicleta tem duas rodas, o total de rodas das bicicletas deve ser par e não ímpar. Em relação a quantidade, quantas bicicletas e triciclos provavelmente o parque tenha? 1 triciclo e 11 bicicletas; 3 triciclos e 8 bicicletas; 5 triciclos e 5 bicicletas; 7 triciclos e 2 bicicletas. Supondo que exista mais triciclos do que bicicletas neste parque, qual a diferença entre a quantidade de triciclos e bicicletas? cinco

17 ATIVIDADE 15 Sabendo o preço de uma unidade quanto custa: 10 unidades? R$ 220,00 6 unidades? R$ 42,00 22 x 10 = x 6 = 42 R$ 22,00 R$ 7,00 22 unidades? 15 unidades? R$ 770,00 R$ 1230,00 35 x 10 = x 10 = x 350 = x 5 = x 35 = 70 R$ 35,00 R$ 82, = = 770

18 ATIVIDADE 16 A partir de um jogo de dominó, separe as peças em três grupos onde cada parte da peças contenha: apenas quantidades pares; apenas quantidades ímpares e quantidade par e quantidade ímpar. Para cada grupo preencha uma tabela como esta: Peças 6 e 6 6 e 4 Total de bolinhas Responda: A soma de duas quantidades pares resulta em quantidade par ou ímpar? par A soma de duas quantidades ímpares resulta em quantidade par ou ímpar? par A soma de uma quantidade ímpar com uma quantidade par é uma quantidade par ou ímpar? ímpar

19 ATIVIDADE 17 Uma pesquisa realizada com 600 alunos mostrou a preferência destes por sabores de sorvetes. Sabores preferidos 20% 40% 25% 15% chocolate morango creme outros a) Quantos alunos não têm preferência por sabor? 20% de % - 60, 20% = 120 b) Represente com número decimal a porcentagem dos alunos que preferem sabor chocolate: 25% = 0,25 c) Qual a diferença entre o número de alunos que têm preferência pelos sabores creme e morango? morango: 15% ( 10% + 5% = 90 alunos creme: 40% = 240 alunos = 150 alunos

20 ATIVIDADE 18 Os professores organizaram uma lingüiçada para comemorar o sucesso da gincana escolar. Cada professor ficou responsável por um grupo de 30 alunos. Se uma criança come cerca de 200 g de lingüiça e se um refrigerante de 2 litros enche, aproximadamente, 6 copos, calcule: a) Quantos quilogramas de lingüiça foram comprados para cada grupo de alunos? 200g x 30 = 6000 g, ou seja, 6 kg b) Quantos litros de refrigerante foram consumidos pelas crianças de cada grupo, se cada criança bebeu dois copos? Para cada 3 crianças - 2 litros 30 crianças - 20 litros c) Quantos mililitros (ml), aproximadamente, cada criança bebeu? 2 L = 2000 ml 2000 ml : 3 = 666 ml aproximadamente 700mL Cada criança bebeu aproximadamente 700mL

21 ATIVIDADE 19 Para comemorar o aniversário de Lindalva, sua mãe comprou 300 bexigas. Destas, 70% já estavam cheias até às 14h, uma hora e meia antes de iniciar a festa. a) Quantas bexigas já estavam cheias às 14h? 70% de % - 30 bexigas 70% = 7. 10% 70% = 210 bexigas b) Que horas iniciará a festa de Lindalva? 14 h + 1 h + 30 min = 15 h 30 c) Se o pacote com 50 bexigas, custou R$ 2,50. Quantos reais foram gastos com bexigas para esta festa? 300 bexigas : 50 bexigas por pacote = 6 pacotes 6 x R$ 2,50 = R$ 15,00 Os seis pacotes de bexigas custaram R$ 15,00

22 ATIVIDADE 20 Para a festa de Lindalva, foram feitos 6 litros de gelatina de 6 sabores diferentes, sendo 1 litro de cada sabor. Esta gelatina foi distribuída em copos com capacidade para 50mL cada um. a) Quantos copos de 50 ml foram utilizados? 6 L = 6000 ml 6000 ml : 50 ml por copo = 120 copos b) Foram comprados pacotes de copos, contendo 100 unidades de 50 ml em cada um. Quantos pacotes foram comprados? 2 pacotes c) Sobraram copos. Quantos? 80 copos d) Se cada pacote de copos custou R$ 2,20. Quantos reais foram gastos na compra dos copos utilizados? R$ 2,20 x 2 = R$ 4,40

23 ATIVIDADE 21 João foi brincar de flechas ao alvo. Das 7 tentativas, ele acertou apenas Se os número escritos nos alvos indicam a quantidade de pontos ganhos conforme o local onde a flecha pára: a) qual o maior resultado que João pode ter obtido? 120 ( 4 x 30 ) b) qual o menor resultado que João pode ter obtido? 20 ( 4 x 5 ) c) se ele obteve 40 pontos, em quais alvos as 4 flechas podem ter acertado? Há mais de uma possibilidade? Há apenas uma solução d) se ele obteve 60 pontos, em quais alvos as 4 flechas podem ter acertado? Há mais de uma possibilidade?

24 ATIVIDADE 22 Um grupo de amigos resolveu comemorar o término do ano letivo, em um restaurante. Os sete homens do grupo resolveram dividir a conta entre eles, pagando então as despesas das mulheres. Cada homem pagou R$ 54,00, o triplo do que pagariam se a conta tivesse sido dividida entre o total de pessoas. Quantas mulheres havia no grupo? Como R$ 54,00 seria o triplo do que pagariam sozinhos, temos: R$ 54,00 : 3 = R$ R$ 18,00 Ou seja, sozinhos, cada um pagaria R$ 18,00. Cada um dos sete homens, pagaram R$ 54,00. Logo a conta totalizou 7 x R$ 54,00 = R$ 378,00 Como a conta dividida entre todas as pessoas, daria R$ 18,00 para cada um, temos: 378 reais 18 reais por pessoa pessoas pessoas pessoa pessoas Havia no grupo 14 mulheres. R$ 378,00 : R$ 18,00 = 21

25 ATIVIDADE 23 Complete o quadro a seguir com os números que faltam Algumas partes desse quadro foram reproduzidas. Preencha-as corretamente

26 ATIVIDADE 24 Ana Carolina completou a página 10 e 11 do seu álbum de figurinhas. Nesse álbum, todas as páginas pares tem 9 figurinhas e todas as páginas ímpares tem 6 figurinhas. Se nesse álbum, a numeração das figurinhas começa na página 3 e termina na página 15, quantas figurinhas terá o álbum completo? 13 figurinhas x 15 páginas = 13 x x 5 = = 195 figurinhas. haverá mais figurinhas nas páginas pares ou nas páginas ímpares? Justifique. São 6 páginas pares, logo, 6 x 9 = 54 figurinhas. São 7 páginas ímpares, logo, 7 x 6 = 42 figurinhas. Haverá mais figurinhas nas páginas pares.

27 ATIVIDADE 25 Supondo que a régua a seguir esteja dividida de 1 em 1 centímetro, escreva a medida de cada um dos segmentos a seguir verde = 3,5cm vermelho = 5cm rosa = 7cm azul = 4,2 cm Qual é o maior segmento? O rosa. Qual é o menor segmento? O verde. Qual a diferença entre o maior e o menor segmento? 3,5 cm Se colocássemos os 4 segmentos, um ao lado do outro, quantos centímetros teria o novo segmento? 19,7 cm

28 ATIVIDADE 26 Quantos gramas pesa cada queijo? 1, 5 kg 2,0 kg 2, 3 kg = g = g = g

29 ATIVIDADE 27 Alguns amigos foram a uma pizzaria. Fizeram o pedido de 3 pizzas médias e 3 copos de suco de laranja. As pizzas vieram divididas em quantidades diferentes. Veja: Marguerita Escarola Calabresa César comeu 3 pedaços da pizza de calabresa. Que fração da pizza representa a quantidade de pizza que ele comeu? 3/6 ou 1/2 pizza. Fabrício comeu 1 pedaço da pizza marguerita e 3 pedaços da pizza de escarola. Ele comeu mais ou menos que César? Justifique. Se Fabrício tivesse comido dois pedaços da pizza de escarola e 1 da pizza de marguerita ele teria comido metade de uma pizza, como César, só que Fabrício comeu mais do que isso. Logo, Fabrício comeu mais que César.

30 Júlio comeu 1/4 da pizza de escarola, 1 pedaço da pizza de calabresa e 1 pedaço da pizza marguerita. Júlio comeu menos da metade de uma pizza? Justifique. Não, pois somente 1/4 da pizza de escarola com um pedaço da pizza marguerita já completa meia pizza. Logo, Júlio comeu mais que a metade de uma pizza. Afonso comeu todas os pedaços restantes. Quantos pedaços de cada pizza ele comeu? 2 pedaços de marguerita, 3 pedaços de escarola e 2 pedaços de calabresa. Se cada pizza custou R$ 12,50 e cada lata de refrigerante R$ 1,00, quanto custou o lanche, sem incluir os 10% do garçom? 3 x R$ 12,50 = R$ 37,50 3 x R$ 1,00 = R$ 3,00 Total: R$ 37,50 + R$ 3,00 = R$ 40,50.

31 ATIVIDADE 28 Na tabela a seguir estão as temperaturas mínimas registradas durante cinco dias consecutivos, em três cidades brasileiras. Curitiba +5 o C +2 o C 0 o C +3 o C -1 o C Florianópolis + 10 o C + 8 o C + 2 o C +3 o C + 5 o C Porto Alegre +3 o C 0 o C -1 o C -3 o C +1 o C Reescreva as temperaturas da cidade de Curitiba em ordem crescente, ou seja, da menor temperatura para a maior temperatura. -1, 0, +2, +3 e +5 Qual a cidade que apresentou a menor temperatura nesses 5 dias?que temperatura é esta? Porto Alegre. A temperatura atingiu -3 o C. Qual a cidade que apresentou a maior temperatura nesses 5 dias?que temperatura é esta? Florianópolis. A temperatura atingiu 10 o C.

32 ATIVIDADE 29 Dos quadradinhos a seguir, 1/6 são amarelos, 2/6 são azuis e 3/6 são vermelhos. Quantos quadradinhos de cada cor há no retângulo? amarelo : 6 quadradinhos; azul: 12 quadradinhos e vermelho: 18 quadradinhos Caso o retângulo fosse formado por 30 quadradinhos, quantos seriam: amarelos? 5 quadradinhos azuis? 10 quadradinhos vermelhos? 15 quadradinhos Metade do retângulo equivale a quadradinhos de uma determinada cor. Que cor é essa? vermelho.

33 ATIVIDADE 30 Quantas e quais as possibilidades possíveis de trocarmos uma nota de R$ 1,00 apenas por moedas de mesmo valor? 100 moedas de 1 centavo; 20 moedas de 5 centavos; 10 moedas de 10 centavos; 4 moedas de 25 centavos; 2 moedas de 50 centavos ou 1 moedas de 1 real. Há seis possibilidades.