PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE COMUNICAÇÃO E FILOSOFIA PROGRAMA DE ENSINO

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1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE COMUNICAÇÃO E FILOSOFIA PROGRAMA DE ENSINO Curso: Comunicação e Multimeios Disciplina: Arte, Ciência e Tecnologia Professor: Hermes Renato Hildebrand Sem/Ano: 2º Semestre de 2011 Depto.: Arte Cred.: 03 Horas/Aula: 45 Turno: Vespertino I - OBJETIVO GERAL A disciplina visa oferecer ferramentas teóricas, conceituais e práticas aos alunos que pretendem trabalhar na área de comunicação e artes, utilizando as novas mídias eletrônicas e digitais. Os atuais meios de produção definem modelos estéticos e princípios produtivos que podem ser observados nos trabalhos de comunicação e artísticos. Neste sentido é de extrema importância para o curso de Comunicação e Multimeios uma discussão que ressalte estas questões relativas às novas estéticas e novas poéticas determinadas pelos meios de produção que determinaram os nossos paradigmas. II - OBJETIVOS ESPECÍFICOS O curso destina-se a: Capacitar o aluno a reconhecer os vários modelos teóricos relacionados a comunicação e artes e suas linguagens; Permitir que o aluno identifique nas produções dos períodos pré-industrial, industrial mecânico e eletro-eletrônico as linguagens utilizadas. Eles devem reconhecer os elementos tecnológicos que definem as diversas correntes artísticas desde a arte renascentista até os dias de hoje. Capacitar o aluno a identificar e utilizar as suas potencialidades criativas nas novas realidades comunicacionais e estéticas. III - METODOLOGIA Aulas teóricas expositivas e discursivas sobre o conteúdo teóricos utilizando recursos audiovisuais; Resenha de textos teóricos sobre a arte, a comunicação e a estética; Elaboração de seminários sobre os temas teóricos; Elaboração de trabalhos práticos utilizando conceitos apreendidos nas aulas teóricas; Utilização de laboratórios para desenvolvimento de trabalhos fazendo uso das novas tecnologias de comunicação. IV - AVALIAÇÃO Será utilizado como instrumento de avaliação as atividades em aula, os seminários realizados, os projetos realizados e uma monografia. V- BIBLIOGRAFIA BÁSICA DAVIS, Douglas (1973). Art and the future. A history - prophecy of collaboration between Science, Technology and Art. New York: Praeger Publishers.

2 KITTLER, Friedrich. A história dos meios de comunicação. In: Lúcia Leão (org.). O chip e o caleidoscópio: reflexões sobre as novas mídias. São Paulo: Editora SENAC, LAURENTIZ, Paulo (1991). A Holarquia do Pensamento Artístico. São Paulo: Edunicamp. LEÃO, Lúcia. O labirinto da hipermídia: Arquitetura e navegação no ciberespaço. São Paulo: Iluminuras, MACHADO, Arlindo (2001). O quarto Iconoclasmo e outros ensaios hereges. São Paulo: Rios. MANOVICH, Lev. Novas mídias como tecnologia e idéia: dez definições. In: Lúcia Leão (org.). O chip e o caleidoscópio: reflexões sobre as novas mídias.são Paulo: Editora SENAC, OKADA, Alexandra. Cartografia Cognitiva. Cuiabá: Editora KCM, 2008 SANTAELLA, Lúcia. Estética: de Platão a Peirce. São Paulo: Paulus, SANTAELLA, Lúcia e ARANTES, Priscila. Estéticas tecnológicas. São Paulo: EDUC, POPPER, Frank (1983). Art of the eletronic age. New York: Harry N. Abrams, Inc., Publishers. RUSH, Michael. Novas Mídias na Arte Contemporânea. São Paulo: Martins Fontes, ZIELINSKI, Siegfried. A arqueologia da mídia. In: Leão, Lúcia (org.). O chip e o caleidoscópio: reflexões sobre as novas mídias. São Paulo: Ed. SENAC, V - BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BENSE, Max (1971). A pequena estética. São Paulo: Perspectiva. COSTA, Mário (1995). O sublime tecnológico. São Paulo: Experimento. COUCHOT, Edmond (1997). A Arte Ainda Pode Ser um Relógio que Adianta?. In DOMINGUES, Diana (org.). A arte no Século XXI- A Humanização das Tecnologias. São Paulo: UNESP, pp GOMBRICH, E. H. (1995). A História da Arte. Rio de Janeiro: Zahar. HILDEBRAND, R. H. (1991). Umatemar - Uma arte de raciocinar. Tese de mestrado em multimeios, sob orientação de Lúcia Santaella, Campinas: UNICAMP. (2001). As Imagens Matemáticas. Tese de doutorado em comunicação e semiótica, sob orientação de Lúcia Santaella, São Paulo: PUCSP. JANSON, H. W. (1977). História da arte - Panorama das artes plásticas e da arquitetura da pré-história a atualidade. Lisboa: Fundação C. Gulbenkian. LAURENTIZ, Paulo (1997). Extramaterialidade e Arte, in Revista Trilhas da Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 6(1):, julho/dezembro, p trilhas Holarquia do Pensamento Artístico. São Paulo: Edunicamp. LÉVY, Pierri (1994). Tecnologia da inteligência O futuro do pensamento na era da informática. São Paulo: Editora 34. (1996). O que é virtual? São Paulo: Editora 34. MACHADO, Arlindo (1988). A Arte do Vídeo. São Paulo: Brasiliense. (1993). Máquina e Imaginário. São Paulo: Edusp.

3 (2001). O quarto Iconoclasmo e outros ensaios hereges. São Paulo: Rios. MANOVICH, Lev. The Language of New Media. Cambridge. MIT Press, MCLUHAN, Marshall (1979). Os Meios de Comunicação Como Extensões do Homem. São Paulo: Cultrix. NEGROPONTE, N. (1995). A Vida Digital. São Paulo: Companhia das Letras. NÖTH, Winfried (2001). "Máquinas semióticas", in Galáxia - Revista Transdisciplinar de Comunicação, Semiótica, Cultura. São Paulo: Educ, p PARENTE, André org. (1993). Imagem Máquina. Rio de Janeiro: Editora 34. PLAZA, Júlio (2001). Arte e interatividade: Autor-obra-recepção, in Revista do Mestrado em Arte e Tecnologia da Universidade de Brasília, VIS, v. 3, n.3, UnB, p PLAZA, Julio & TAVARES, Monica (1998). Processos criativos com meios eletrônicos: poéticas digitais. São Paulo: Editora Hucitec. PRADO, Gilbertto. Os Sites de Arte na Rede Internet, Projeto wawrwt4.htm. PRADO, Gilbertto (1997). Cronologia de Experiências Artísticas nas Redes de Telecomunicações. Revista Trilhas. São Paulo: UNICAMP, Volume 6, Julho à Dezembro. RIVLIN, Robert (1986). The algoritmic image - Graphic visions of the computer age. Washington: Microsoft Press. SANTAELLA, Lúcia (1996). Cultura das Mídias. São Paulo: Experimento. (1987). O Que é Semiótica. São Paulo: Brasiliense. SANTAELLA, Lúcia. Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, SOGABE, Milton (1996). Além do olhar. Tese de doutorado em comunicação e semiótica. São Paulo: PUCS, sob orientação de Lúcia Santaella. VICENTE, Carlos Fadon (1997). Tele-Presença-Ausência, In: Trilhas. São Paulo Manovich, Lev (2001). The Language of New Media, The MIT Press, Massachusetts. VI - SITES - CENTROS DE PESQUISA ZKM Zentrum für Kunst und Medien Technologie, Center for Advanced Visual Arts, Centre for Advanced Inquiry in The Interactive Art (CaiiA), Electronic Media Arts Centre, Instituto de Artes da UNICAMP, VII - Revistas CIAC Electronic Magazine, Canadá, ( LEONARDO Electronic Almanac, RHIZOME Ver. Eletrônica, VIII - Outros Websites de Arte HILDEBRAND, Renato,

4 MCLUHAN PROGRAM, NEGROPONTE, Nicholas, Links Arte e Tecnologia, userwww.sfsu.edu/~infoarts/links/wilson.artlinks.html Site de Arte Tecnologia, IX Conteúdo Programático - Detalhamento das Aulas Aula 01 Conteúdo Programático e Introdução à Disciplina: 1. Objetivo: Introduzir o conteúdo da disciplina e uma apresentação do contexto tecnológico da Arte e Tecnologia. Apresentação do conteúdo programático e do material a ser utilizado na disciplina. 2. Base da Aula: Apresentação do Professor. Aula 02 História das Artes, Ciências e Tecnologia 1. Objetivo: Discutir os conceitos básicos sobre a História das Artes, Ciências e Tecnologias a) Período Pré-Industrial b) Período Industrial Mecânico c) Período Industrial Eletro-Eletrônico e) Mapa Conceitual - Histórico da Arte Ocidental F) Resumo dos Períodos - Principais Características 2. Base da Aula: Apresentação: Resumo Histórico dos Períodos e suas características. Aula 03 História das Artes, Ciências e Tecnologia (continuação... ) 1. Objetivo: Discutir os conceitos básicos sobre a História das Artes, Ciências e Tecnologias a) Período Pré-Industrial b) Período Industrial Mecânico c) Período Industrial Eletro-Eletrônico e) Mapa Conceitual - Histórico da Arte Ocidental F) Resumo dos Períodos - Principais Características 2. Base da Aula: Apresentação: Resumo Histórico dos Períodos e suas características. Aula 04 Interfaces das Artes e Tecnologia 1. Objetivo: Discutir os conceitos básicos sobre Teoria dos Signos e Interfaces. 2. Base da Aula: Conceitos: Teoria dos Signos e Princípios das Artes e Tecnologia. a) Texto de Walter Benjamim - Reprodutibilidade Técnica b) Apresentação do Texto na Era da Reprodutibilidade Técnica c) Interfaces Artes e Tecnologia - Texto de Rosangela Leote Texto para Ler: Interfaces na relação Arte e Tecnologia de Rosangella Leote.

5 Aula 03 História das Artes, Ciências e Tecnologia 1. Objetivo: Discutir os conceitos básicos sobre as relações de similaridade entre Artes, Ciências e as Tecnologias 2. Texto para Ler: 1. História das Mídias (F. Kittler O Chip e o Caleidoscópio). 2. Arqueologia da Mídia (Siegfried Zielinski - O Chip e o Caleidoscópio). 3. Texto de Referência: Porque as comunicações e as artes estão convergindo? Resenha do Texto de Lúcia Santaella. Aula 04: Interface das Artes e Tecnologia 1. Objetivo: Discutir conceitos relativos à Teoria das Redes 2. Texto para Ler: Rede e subjetividade na filosofia francesa contemporânea. Questões abordadas no artigo de André Parente: 3. Exercício prático 1: Realizar um vídeo utilizando câmera parada em tempo real (sem edição ou cortes). Tema: As redes artísticas. Tempo máximo: 1 minuto. Postar o Vídeo no Blog. Aula 05 As Imagens Técnicas - Flusser 4. Objetivo: Discutir os conceitos básicos sobre as relações de similaridade entre Artes, Ciências e as Tecnologias 5. Texto para Ler: 1. História das Mídias (F. Kittler O Chip e o Caleidoscópio). 2. Arqueologia da Mídia (Siegfried Zielinski - O Chip e o Caleidoscópio). 6. Texto de Referência: Porque as comunicações e as artes estão convergindo? (Lúcia Santaella). (Resenha) Objetivo: Discutir os conceitos básicos sobre as Imagens Técnicas e Design de Vilém Flusser através dos textos abaixo: 9. Texto para Ler: Vilém Flusser O mundo codificado da página 88 a 135. Capítulos: 1. O que é comunicação? 2. Linha e Superfície e 3. O Mundo Codificado. Aula 06 O Bisturi do Software - Paula Sibília 1. Objetivo: Discutir os conceitos básicos sobre o Sujeito e a Subjetividade a partir das intervenções no corpo humano. 2. Texto para Ler: O Bisturi do Software de Paula Sibília. Aula 07 O Sujeito, a Subjetividade e a Identidade no Cyberespaço - Santaella 1. Objetivo: Discutir os conceitos abordados sobre o Sujeito, a Subjetividade e a Identidade na Rede Virtual. A identidade multifacetada no Cyberespaço. 2. Apresentação: Apresentação do Professor Aula 09 As Redes - Do Rizoma à Autopoiesis 1. Objetivo: Discutir os conceitos de Rizoma e Autopoiesis.

6 2. Atividade em Classe: Os alunos devem elaborar pesquisa na internet sobre os temas Rizoma e Autopoiesis. 3. Responder as seguintes questões: a. Definir o conceito de rizoma utilizado por Deleuze e Guatarri? b. Definir os conceitos de sociedade da disciplina e do controle de Deleuze Aula 10 As Narrativas Transmidiáticas e as Mídias Emergentes 1. Objetivo: Discutir os sistemas computacionais que envolvem as Redes Sociais e a Mobilidade nas Tecnologias da Informação e da Comunicação e que podem ser usadas nas Artes e Comunicação. Pretende-se refletir sobre conceitos que envolvem as interações sociais mediadas por redes sociais, cooperativas, de produção e compartilhamento informacional na educação e nas artes. Abordaremos as interfaces, os dispositivos e as práticas promotoras de trocas nas redes sociais e nos sistemas móveis. 2. Base da Aula: Apresentação do Professor. Aula 11 Seminário 1: Estética nas Artes e Mídias Interativas; Aula 12: Seminário 2 - Estéticas das Mídias Móveis; Aula 13: Seminário 3: Estética do Remix e Mashup; Aula 14: Seminário 4: Estética do Corpo e Vestíveis; Aula 15: Seminário 5: Estética dos Games; Aula 16: Fechamento das Notas.