Plano de Trabalho Docente 2011

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1 Plano de Trabalho Docente 2011 ETEC Santa Isabel Ensino Técnico Código: 219 Município: Santa Isabel Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Informática para Internet Qualificação: Programador de Websites C.H. Semanal: 2,5 Professora: Milena Rodrigues da Silva I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Documentar sistemas e Websites. Analisar novas tendências, conceitos e produtos.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Tema gerador: Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Analisar novas tendências, produtos, ferramentas e técnicas que possibilitem conceber um projeto de estilo próprio, criativo e atualizado. 2. Interpretar e realizar relatórios técnicos. 3. Propor alternativas de uso de equipamentos, técnicas e fluxo de projetos. 4. Avaliar produtos e serviços. 1. Utilizar em todas as etapas e fases do projeto e elaboração de design, os equipamentos e aplicativos utilizados na produção do projeto de Websites. 2. Utilizar técnicas de pesquisa e arquivamento para obtenção de dados sobre: Equipamentos, produtos e manifestações dos clientes. 3. Aplicar normas, métodos, técnicas e procedimentos atualizados visando qualidade, produtividade e rapidez. 4. Elaborar representação gráfica de projetos e arte final. 5. Realizar relatórios técnicos. 1. Alfabeto Visual - Elementos Básicos de comunicação visual 2. Códigos urbanos, mensagens analógica e digital, linguagem ocidental e oriental 3. Signos (índex, ícone e símbolos) 4. Semiótica 5. Linguagem, informação e comunicação Kitsch 6. Composições da natureza 7. Composições humanas 8. Efeitos sensoriais da composição 9. Projetando e compondo em aplicações de ambiente Web

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Bases Tecnológicas e Competências* Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Aplicar normas, métodos, técnicas e procedimentos atualizados visando qualidade, produtividade e rapidez Base Tecnológica: 1, 3, 4, 5, 7, 8 e 9 Competências: 1 Aulas expositivas na sala de aula. 28/07 a 18/08 Utilizar técnicas de pesquisa e arquivamento para obtenção de dados sobre: Equipamentos, produtos e manifestações dos clientes. Base Tecnológica: 2, 9 e 10 Competências: 1 e 3 Aulas expositivas e pesquisa no laboratório 25/08 a 08/09 Utilizar em todas as etapas e fases do projeto e elaboração de design, os equipamentos e aplicativos utilizados na produção do projeto de Websites. Base Tecnológica: 2 e 3 Competências: 4 laboratório 15/09 a 29/09 Elaborar representação gráfica de projetos e arte final. Base Tecnológica: 2, 9 e 10 Competências: 1 laboratório 06/10 a 27/10 Realizar relatórios técnicos. Base Tecnológica: 10 Competências: 2 e 4 laboratório. 10/11 a 01/12

4 IV Procedimentos de Avaliação Competência (por extenso) Analisar novas tendências, produtos, ferramentas e técnicas que possibilitem conceber um projeto de estilo próprio, criativo e atualizado. Interpretar e realizar relatórios técnicos. Indicadores de Domínio Conhecer, analisar, compreender, sintetizar e aplicar soluções utilizando soluções gráficas. Instrumentos de Avaliação Avaliação teórica com o objetivo de avaliar o conteúdo aprendido. Critérios de Desempenho Clareza e Criticidade Evidências de Desempenho Reconhecimento dos conceitos e técnicas utilizados nessa competência. Propor alternativas de uso de equipamentos, técnicas e fluxo de projetos. Avaliar produtos e serviços. Aplicar critérios de cores e formas para a navegação em sistemas e aplicações. Definir interface de comunicação e interatividade com soluções gráficas para o desenvolvimento apropriado Avaliações práticas em laboratório com a criação de um esboço gráfico de uma página Web ou sistema Web. Complexidade, Destreza e organização de ideias Reconhecimento demonstração dos conceitos e técnicas utilizados nessa competência

5 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Software: Adobe Photoshop CS5 Bibliografia: Guia de Ajuda Adobe VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório a) Recuperação continua: durante o período letivo devera ser diagnosticadas as causas do baixo desempenho escolar e localizadas as deficiências na aprendizagem; o aluno deverá participar de programas que visem a reconstruir estruturas fundamentais à sua formação técnica com aulas práticas no computador e resolução de exercícios propostos. b) Recuperação paralela: será realizada quando os educadores vierem apresentar baixo nível de desempenho. Assim sendo, os conteúdos apresentados em salas de aula sofrerão novas apreciações, mudando-se para isso as estratégias e metodologias, propondo também trabalhos práticos com auxilio de exercícios complementares e outros tipos de materiais e acompanhamentos por monitores escolhidos entre os alunos que apresentem excelente desempenho. VI Outras Observações/ Informações Datas Comemorativas 07 de Setembro Feriado 05 a 09 de Setembro Semana Educar 12 de Outubro - Feriado 15 de Outubro Dia do Professor 28 de Outubro Dia do Funcionário Público 02 de Novembro Feriado 15 de Novembro Feriado VII Identificação: Nome do professor(a): Milena Rodrigues da Silva Assinatura: Data: / /2011 VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Flávio Guardia Assinatura: Data: / /2011