PROGRAMA DE UNIDADE CURRICULAR

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1 Unidade Curricular: Curso: INVESTIGAÇÃO Licenciatura em Enfermagem Ano Lectivo Ano Curricular 1.º Semestre 2.º Nº de Ects 6 Equipa Pedagógica: Regente/Coordenador Docentes Maria Alice dos Santos Curado Alexandra Manuela Garcês Caramelo Tereso, Ana Cristina Miranda Romano Fontes Pereira de Melo, Ezequiel António Marques Pessoa, Jorge Eurico Gonçalves de Sousa Ferreira, Maria Alice dos Santos Curado, Maria Eulália Leite da Mota Novais, Maria Isabel Dias da Costa Malheiro, Maria José de Góis Paixão, Lina maria de Jesus Antunes Cabaço Finalidade Resultados de aprendizagem Capacitar o estudante para se assumir como utilizador esclarecido dos resultados da investigação, bem como participar em projetos de investigação em enfermagem ou saúde. Compreende os conceitos relacionados com o processo de investigação. Compreende a importância da investigação em Enfermagem, enquanto suporte da prática clinica. Identifica os principais atos epistemológicos e procedimentos na construção de um processo de pesquisa empírica. Pesquisa adequadamente nas diferentes fontes de informação. Analisa as principais metodologias de investigação e as técnicas de recolha e análise de dados. Sabe utilizar o software estatístico de análise de dados IBM-SPSS. Interpreta relatórios de estudos qualitativos e quantitativos. Analisa resultados da investigação em enfermagem e noutras disciplinas afins. Analisa artigos científicos tendo em conta a sua validade e aplicabilidade na prática de enfermagem. Programa I Investigação Científica 1. Ciência, investigação e metodologia 2. Perspetiva histórica da investigação em enfermagem 3. Evolução do conhecimento em enfermagem 4. Ética em investigação

2 II Epistemologia e Metodologia 1. A relação entre teoria e empiria na produção do conhecimento científico 2. Os indicadores 3. A metodologia: métodos e estratégias metodológica III Preparação da Investigação 1. Planeamento de um trabalho de investigação 2. Fontes de recolha de informação IV Técnicas de Recolha de Informação 1. Observação 2. Entrevista e Entrevista de grupo (focus group) 3. Inquérito por questionário V Análise de Dados 1. Qualitativa: análise de conteúdo 2. Quantitativa: estatística descritiva (SPSS-IBM) VI Revisão Sistemática da Literatura 1. Preparação do protocolo 2. Estratégias de pesquisa 3. Análise do relatório 3. Linguagem de indexação nas bases de dados da saúde VII Escrita e Divulgação da Investigação 1. Pressupostos da construção e análise de artigos científicos 2. Redação de um artigo científico 3. Elaboração de uma comunicação oral e um póster (investigação) VIII Projeto de Investigação 1. Planeamento 2. Desenvolvimento Horas de Trabalho: Total de Horas: 81 Teóricas 41 Teórico-Práticas 20 Seminário 4 Orientação Tutorial 0

3 Praticas Laboratoriais 16 Trabalho de Campo 0 Estágio 0 Sessões letivas com recurso a: Metodologia Métodos expositivos e interativos Prática em laboratório de informática Exercícios práticos Leitura e análise de textos de referência. Avaliação Avaliação periódica com dois momentos de avaliação: Um teste escrito individual (70% da nota) e um trabalho de grupo com apresentação oral em seminário (30% da nota). Qualquer um destes momentos de avaliação tem nota mínima de 9.50 valores. OU Exame final Albarello, L., Digneffe, F., Hiernaux, J-P., Maroy, C., Ruquoy, D., & Saint- Georges, P. (2011). Práticas e métodos de investigação em ciências sociais, 3ª Ed. Lisboa: Gradiva. Almeida, J.F. (2007). Velhos e novos aspetos da metodologia das ciências sociais. Sociologia, Problemas e Práticas. 55, Bardin, L. (2003). Análise de conteúdo, Ed. rev. E atualizada. Lisboa: Edições 70. Denzin, N.K., & Lincoln, Y.S. (2011). The sage handbook of qualitative research, 4th Ed. London: Sage Publication. Bibliografia Principal Dickson, G.L., & Flynn, L. (2008). Nursing policy research: Turning evidencebased research into health policy. New York: Springer Publishing Company. Fawcett, J., & Garity, J. (2009). Evaluating research for evidence-based nursing practice. Philadelphia: F.A. Davis Company. Flick, U. (2005). Métodos Qualitativos na Investigação Científica. Lisboa: Monitor. Jacqueline, F., & Garity, J. (2004). Evaluating research for evidence-based nursing practice. Philadelphia: F.A. Davis Company.

4 Guerra, I.C. (2006). Pesquisa qualitativa e análise de conteúdo: Sentidos e formas de uso. Estoril: Principia. Hoskins, C.N., & Mariano, C. (2004). Research in nursing and health: Understanding and using quantitative and qualitative methods, 2 nd Ed. New York: Springer publishing Company Krippendorff, K. (2013). Content analysis: an introduction to its methodology. 3rd Ed. Los Angeles: Sage. Krueger, R.A. (1998). Developing questions for focus groups. Thousand Oaks: SAGE Publications. Levine, D.M. & Stephan, D.F. (2005). Even you can learn statistics: A guide for everyone who has ever been afraid of statistics. London: Pearson Prentice Hall. Marôco, J. (2011). Análise estatística com SPSS-IBM Statistics. (5ª ed.). Lisboa: Report Number. Mattoso, J. (1997). A Escrita da história: Teorias e métodos. Lisboa: Editorial Estampa. Mauthner, M., Birch, M., Jessop, J., & Miller, T. (2005). Ethics in qualitative research. London: Sage Publication. Miller, T. (2012). Ethics in qualitative research, 2 nd Ed. Los Angeles: Sage. Morse, J.M. (2007). Aspectos essenciais de Metodologia Qualitativa. Coimbra: Formasau. de Investigação Oguisso, T., Souza Campos, P.F., & Freitas, G.F. (2011). Pesquisa em história de Enfermagem. S. Paulo: Editora Manole. Pearson A., Wiechula,R., Court, A., & Lockwood, C. (2010). O modelo de cuidados de saúde baseados na evidência do Instituto Joanna Briggs. Referência. II série:12, Quivy, R., Campenhoudt, L.V, Marques, J.M., Mendes, M.A., & Santos, R. (2005). Manual de investigação em ciências sociais, 4ª Ed. Lisboa: Gradiva.

5 Sapsford, R. & Jupp, V. (2006). Data collection and analysis, 2 nd Ed. London: Sage Publication. Silva, A.S., & Pinto, J.M. (1990). Metodologia das Ciências Sociais. Porto: Edições Afrontamento. Spradley, J.P. (1980). Participant observation. Belmont: Wadsworth Cenage Learning. Webb, C. (2007). Reviewing research evidence for nursing practice: Systematic reviews. Oxford: Blackwell Publishing.