Ensino Técnico Integrado ao Médio

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1 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente 2015 Etec Monsenhor Antonio Magliano Código: 088 Município: Garça EE: Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio Qualificação: Auxiliar em Programação de Computadores Série: 2ª Componente Curricular: Linguagem de Programação Orientada a Objetos C.H. Semanal: 3 Professor: Maria Angela Piovezan Ferreira Luciana Denise Leite I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Qualificação: Auxiliar de Programação de Computadores O Auxiliar de Programação de Computadores é o profissional que elabora e documenta sistemas de baixa complexidade. Fornece suporte técnico e treinamento aos usuários. Atribuições: Instalar, codificar, compilar e testar programas orientados a eventos e objetos. Documentar sistemas e aplicações. Modelar estrutura e operar aplicativos para banco de dados. Fornecer suporte técnico e treinamento aos usuários. Atividades: Desenvolver sistemas e aplicações. Realizar manutenção de sistemas e aplicações. Implantar sistemas e aplicações. Projetar sistemas e aplicações. Selecionar recursos de trabalho. Demonstrar competências pessoais. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

2 ETEC MONSENHOR ANTÔNIO MAGLIANO - GARÇA II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Linguagem de Programação Orientada a Objetos Série: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Compreender os conceitos e técnicas 1 Identificar conceitos e técnicas de orientação 1 Introdução à programação visual de orientação a objetos e aplicá-las no desenvolvimento de software. a objetos. orientada a objetos 2 3 Aplicar os conceitos de lógica de programação no desenvolvimento de software. Utilizar as técnicas de orientação a objetos na elaboração de projetos para o desenvolvimento de sistemas Ambiente visual Principais objetos computacionais, seus métodos, eventos e propriedades Mensagens e propriedades em tempo de execução 5 6 Estruturas de desvio condicional e repetição: IF, for, do while e while Formulários: formulário modal e não modal criação de menus nos formulários Ferramentas de Apoio: Visual Studio 2010 C# (CSharp)

3 ETEC MONSENHOR ANTÔNIO MAGLIANO - GARÇA III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Linguagem de Programação Orientada a Objetos Série: 2º Habilidade Bases Tecnológicas Introdução à programação visual orientada a objetos Bases Científicas Procedimentos Didáticos Cronograma (Dia e Mês) Identificar conceitos e técnicas de orientação a objetos. Aplicar os conceitos de lógica de programação no desenvolvimento de software. Utilizar as técnicas de orientação a objetos na elaboração de projetos para o desenvolvimento de sistemas Ambiente visual Principais objetos computacionais, seus métodos, eventos e propriedades Mensagens e propriedades em tempo de execução Estruturas de desvio condicional e repetição: IF, for, do while e while Formulários: formulário modal e não modal criação de menus nos formulários Raciocínio Lógico Interpretação de texto Inglês básico Aula expositiva Aulas práticas de laboratório Pesquisa 09/02 a 16/12

4 IV Procedimentos de Avaliação ETEC MONSENHOR ANTÔNIO MAGLIANO - GARÇA Componente Curricular: Linguagem de Programação Orientada a Objetos Série: 2ª Competência Compreender os conceitos e técnicas de orientação a objetos e aplicá-las no desenvolvimento de software. Indicadores de Domínio os softwares/aplicativos. - Verificar o relacionamento entre as partes dos equipamentos. - Interação com os colegas. os recursos de hardware do computador; - Precisão no tempo. Instrumentos de Avaliação - Exposição escrita de atividades realizadas em laboratório. - Atividade prática nos laboratórios, com uso do microcomputador, em grupo. - Prova prática com uso do computador. - Manuseio do computador. Critérios de Desempenho - Trabalho e atividade em grupo e individual; - Monitorar colegas que apresentarem dificuldades quanto à habilidade e conhecimentos. as informações e o computador com seus periféricos corretamente. - Interpretação de resultados. - Administração do tempo. Evidências de Desempenho - Apresentação das atividades propostas de acordo com os critérios estabelecidos. - Participação e interação quanto às atividades propostas. -Utilizou adequadamente o software aplicativo. - Demonstração da utilização do computador com postura, tempo, técnicas e habilidades.

5 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Livro: Makenzie, Duncan. Aprenda Visual Basic.Net em 21 dias, Makron Books, Apostilas desenvolvidas pelos docentes da Unidade, através de pequisa na bibliografia indicada aos alunos Sala de Estudos com bibliografia técnica específica Laboratórios de Informática equipados com microcomputadores com os aplicativos instalados VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) O processo de recuperação deverá ser paralelo e contínuo: nos momentos em que forem detectadas lacunas de aprendizagem, será propostas novas estratégias de trabalho para que os alunos possam adquirir as competências almejadas. Assim, a recuperação paralela deverá ser imediata a detecção de uma falha para sanar as dificuldades dos alunos de forma a não comprometer o andamento do conteúdo. Compreenderá atividades diversas, de acordo com o conteúdo a ser revisto, como pesquisa, estudos dirigidos, lista exercícios, elaboração de síntese/resumos, avaliações escritas e orais, esclarecimentos de dúvidas, a serem desenvolvidas individualmente ou coletivamente, com a orientação do professor ou de alunos-monitor sempre que necessário. O professor avaliará, através dos instrumentos já citados, o sucesso da recuperação com conseqüente superação das falhas detectadas. OBS.: Esta disciplina desenvolverá o projeto interdisciplinar determinado no Ensino Médio sobre economia de água e energia com o título de SOLDADO DO MEIO AMBIENTE. VII Identificação: Nome do professor: Assinatura: Data: Maria Angela Piovezan Ferreira 10/03/2015 Luciana Denise Leite 10/03/2015 VIII Parecer do Coordenador de Área: Analisando o plano de trabalho docente, entende-se que o mesmo está adequado a missão e ao Plano Escolar da ETEC Monsenhor Antônio Magliano estabelecido para o ano de Verifica-se ainda, que foi preparado para atender ao perfil esperado e ao desenvolvimento das competências, de acordo com a proposta da CETEC Nome do coordenador(a): Rosi Mara Ferrari Leite Assinatura: Data: 11/03/2015