SENSIBILIZAR O ALUNO COM RELAÇÃO À AUTOAVALIAÇÃO
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- Evelyn Elza Figueiroa Jardim
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1 OBJETIVO 01: SENSIBILIZAR O ALUNO COM RELAÇÃO À AUTOAVALIAÇÃO Concretas para ajudar a resolver os problemas? Que ações serão realizadas para chegar aos resultados que esse plano de ação quer Quando será realizada responsáveis por Baixa adesão do aluno durante o período de participação voluntária Atingir no mínimo 50% de participação voluntária. Visitar as turmas para mostrar a importância do processo; Articular com a CPA estratégias de marketing relacionadas à divulgação do processo. 15 dias antes de disponibilizar os questionários. curso, CPA e NDE.
2 MELHORAR O DESEMPENHO DO ALUNO NO RACIOCÍNIO LÓGICO A percepção dos professores, com relação ao raciocínio lógico dos alunos, é abaixo do esperado, em algumas turmas. Incentivar às disciplinas que elaborem os seus planos de ensino incluindo metodologias ativas; aprimorar os instrumentos de avaliação discente, para que o mesmo valorize o raciocínio lógico, e não a memorização. De maneira contínua. Coordenação de curso, NDE e COGRAD.
3 Distância entre a coordenação do curso e a Unidade Nazaré, visto que a infra-estrutura da gestão situa-se na clínica odontológica. INTENSIFICAR A VISITA ÀS TURMAS NA UNIDADE NAZARÉ Criar um mecanismo que proporcione maior contato com esses alunos, com a presença do coordenador e membros do NDE na Unidade Nazaré. A partir de 17 de março. curso e NDE.
4 APRIMORAR A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO Embora na avaliação quantitativa todos os professores obtiveram nota acima de 3.5, nesse indicador, foram identificadas falas isoladas sobre problemas de relação interpessoal. Criar um mecanismo que proporcione maior contato com esses alunos, com a presença do coordenador e membros do NDE na Unidade Nazaré. A partir de 17 de março. curso e NDE.
5 PONTOS FORTES Ampla abrangência entre gestores, professores, alunos e colaboradores SUGESTÕES DE MELHORIAS Rever as questões aplicadas no instrumento avaliativo com os gestores da IES Organização na coleta e tabulação dos dados Relatórios objetivos e bem elaborados Comunicação eficiente com as Coordenações de Curso
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