FACULDADES INTEGRADAS PAULISTA NAP NÚCLEO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO

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1 FACULDADES INTEGRADAS PAULISTA NAP NÚCLEO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO Profissional Responsável: Psicóloga Mercia Maria Barbosa CRP/06-SP nº6348 Direção Geral: Prof. Silvio Donizete Santos

2 PROPOSTA - O Núcleo de Apoio Psicopedagógico - das Faculdades Integradas Paulista/FIP tem como proposta garantir com qualidade, a execução do Projeto Pedagógico da instituição; - Estabelecer parceria com professores e alunos num trabalho cooperativo; - Processar a relações professor-aluno em nível de aperfeiçoamento didático-metodológico, bem como em nível de inserção cultural; - Ampliar conhecimentos nos diferentes domínios do saber.

3 OBJETIVOS DO NAP - A formação de um profissional que seja capaz de lidar com as demandas do mercado e com a construção de relações sociais mais humanas; - Organizar o processo educacional da Instituição de Ensino Superior centrada na tríade ensino - pesquisa extensão; - Valorizar o processo e o produto de forma eficiente e eficaz; - Contribuir para a promoção do bem estar do aluno na vida pessoal e acadêmica; - Prestar um serviço dirigido à comunidade estudantil e de forma gratuita.

4 ÁREAS DE INTERVENÇÃO - Dificuldades relacionais; - Integração interpessoal escolar; - Organização do estudo e gestão de tempo; - Encaminhamento para serviços especializados, quando necessário;

5 Orientação ao Portador de Transtorno de Espectro Autista Em atendimento ao disposto na Lei nº , de 27 de dezembro de 2012, a Faculdade garante proteção aos Direitos da Pessoa com Transtorno de Espectro Autista. O aluno será atendido em suas necessidades e dificuldades referentes à sua vida escolar, à sua aprendizagem e qualidade de relacionamento que mantém com seus pares na instituição, no trabalho e na família.

6 COMO FUNCIONA - O Núcleo de Apoio Psicopedagógico - NAP da FIP funciona nos turnos da manhã e noite: Segunda Feira das 17h00 às 18h30; Sexta Sábado Feira das 17h00 às18h30; - 09h00 às 10h30 (último sábado de cada mês) *O atendimento ao aluno ocorre de forma coletiva e/ou individual. CARACTERÍSTICAS DO ATENDIMENTO - Prestar apoio por meio de contato e discussão em encontros semanais, realizados em grupo e, quando necessário, o atendimento será individual.

7 PRINCIPAIS AÇÕES JUNTO AO CORPO DISCENTE - Orientações acadêmicas às turmas quando encaminhadas pelos docentes e/ou coordenação de curso; - Atuação por meio de projetos, como Nivelamento em Língua Portuguesa e Espanhola, Matemática e noções básicas de Informática; - Realização de oficinas de aprendizagem em sala de aula; - Atendimento às dificuldades de aprendizagem na sala de aula e/ou baixa frequência; - Realização de atendimentos individuais e/ou grupais quando se fizer necessário.

8 NIVELAMENTO -Tem por objetivo minimizar as dificuldades que estejam comprometendo ou impedindo desenvolvimento acadêmico do aluno; - A metodologia de trabalho compreende o desenvolvimento de oficinas de curta duração, com temas que focalizem as necessidades dos alunos coletadas através do nivelamento acadêmico, com aplicação de um instrumento avaliativo que envolve três áreas de conhecimento: Português, Matemática e Raciocínio Lógico e/ou observações feitas pela equipe docente; - Além de atividades que permitam ao aluno ter acesso às noções básicas de Informática e do idioma Espanhol. *Atendimento aos sábados das 08:30h às 12:30h

9 HORÁRIO DE ATENDIMENTO DO NAP - Segunda-Feira: 17h00 às 18h30 - Sexta-Feira: 17h00 às 18h30 - Sábado: 09h00 às10h30 LOCAL DE ATENDIMENTO Sala Nº 23 (ao lado da sala CPA) CONTATO ON LINE mercia_barbosa@fipsp.edu.br

10 FICHA DE INSCRIÇÃO ATENÇÃO! Por favor, preencher todos os campos. (Esse formulário ficará na secretaria para os alunos interessados e/ou ser entregue aos coordenadores/docentes para encaminhar ao Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP) para atendimento aos alunos indicados). Nome Completo Data de Nascimento / / Curso Turma Semestre Nº da Sala Telefone (Res) / (Com) (Cel.) 1. Por que procurou o serviço do Núcleo de Apoio Psicopedagógico? 2. Que tipo de dificuldade você apresenta no cotidiano escolar? 3. Quais são as disciplinas que você encontra maior dificuldade de aprendizagem? São Paulo / / Assinatura do Aluno (a) Assinatura do Profissional Responsável: