Workshop - R.U.A. Realidade Urbana Aumentada: Cartografias Inventadas Ministrante: Profª. Drª. Lilian Amaral IA/UNESP

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "Workshop - R.U.A. Realidade Urbana Aumentada: Cartografias Inventadas Ministrante: Profª. Drª. Lilian Amaral IA/UNESP"

Laura Arruda Salgado
8 Há anos
Visualizações:

1 Workshop - R.U.A. Realidade Urbana Aumentada: Cartografias Inventadas Ministrante: Profª. Drª. Lilian Amaral IA/UNESP Atividade de Extensão Integrante do Zonas de Compensação coordenado por Profª. Drª. Rosângella Leote Módulo I -30 de Maio/Junho, 2012 Módulo II - Outubro/novembro, 201 Mostra Zonas de Compensação - Abril, 2013 IA/UNESP Profª. Drª. Lilian Amaral IA/UNESP Artista visual e Pesquisadora do GIIP, Coordenadora da Linha de Pesquisa Arte e Mediacity Atividade Integrante do projeto de Extensão Zonas de Compensação coordenado por Profª. Drª. Rosângella Leote GIIP/IA-UNESP Participação Prof. Dr. Josep Cerdá [Universidade de Barcelona], Prof. Dr. José Xaides [FAAC UNESP Bauru], Profª. Drª. Virgínia Fróis (a confirmar) [Universidade de Lisboa], Mndª. Inês Moura [IA- UNESP], Ms.Daniel Paz [PUC-SP] 1. Workshop O Workshop R.U.A.- Realidade Urbana Aumentada é um disparador e um dispositivo a um só tempo cujo objetivo é mapear e ocupar territórios urbanos por meio de práticas artísticas que operem na convergência entre Arte, Ciência e Tecnologia.

Lilian Amaral IA/UNESP Artista visual e Pesquisadora do GIIP, Coordenadora da Linha de Pesquisa Arte e Mediacity Atividade Integrante do projeto de Extensão Zonas de Compensação coordenado por Profª.

2 2. Proposta Projeto processo desenvolve táticas que resultem numa obra colaborativa porosa e aberta entre pesquisadores artistas que atuam em diferentes territórios e países Transibéricos: conecta as cidades de São Paulo, Barcelona e Lisboa/Montemor-o-Novo, que por meio de memórias-paisagens 1 dão início a configurações de cartografias inventadas. 3. Estratégias, Táticas, Recursos e Linguagens A partir de táticas que utilizam o caminhar como prática estética, determinadas ações de deambulação, deriva e errância mapeiam e coletam sons, imagens, realizam movimentações que desenham no espaço e experimentam-no de distintas perspectivas, cartografados, refletidos, trocados e transformados, tais matérias são compartilhadas por e entre pessoas e lugares distantes e localizados em países distintos iniciando um processo de construção de lugares da memória e memórias do lugar... paisagens e cidades híbridas. 4. Câmera Observatório O projeto atua como observatório do território e para tanto, pretende instalar uma Câmera Observatório no topo do Instituto de Artes, um mirante por excelência, como instrumento de observação e análise crítica das profundas e aceleradas transformações pelas quais o entorno do IA, situado na Barra Funda vem passando. Processos de gentrificação, de destruição das características arquitetônicas, degeneração urbana estão entre alguns dos vários fatores que se pretende investigar e visibilizar. 1 Memórias-paisagens, termo concebido pelas artistas Inês Moura (Portugal/Brasil) e Sofia Costa Pinto (Brasil/Portugal) para a realização de projeto Vou te Contar-Me, proposta artística realizada em Montemor-o-Novo, Oficinas do Convento, 2011

Estratégias, Táticas, Recursos e Linguagens A partir de táticas que utilizam o caminhar como prática estética, determinadas ações de deambulação, deriva e errância mapeiam e coletam sons, imagens,

3 Cartografias sonoras e imagéticas colaborativas e mutáveis serão o corpo poético do projeto processo cujo início se dará no Workshop R.U.A.: Realidade Urbana Aumentada: Cartografias Inventadas com início dia 30 de Maio de 2012, desdobrada nos demais encontros previstos para os dias 6, 13 e 20 de Junho no IA, expandindo-se no segundo semestre nas cidades em Barcelona e Lisboa / Montemor-o- Novo por ocasião de pesquisas em campo realizadas no contexto da investigação do Pós-Doutoramento em curso Arqueologia da R.U.A.: Realidade Urbana Aumentada, da artista visual e pesquisadora Profª Drª. Lilian Amaral. 5. Questões que permeiam o projeto Cartografias Inventadas são configuradas a partir de paisagens híbridas, formas de cartografias afetivas e digitais que atuam como observatório do território e laboratório para o desenvolvimento de processos criativos transdisciplinares e transversais que se ligam a determinadas atividades sociais locais associadas a micro contextos que fazem parte de concentrações urbanas contemporâneas. No caso de São Paulo, o Campus do IA na Barra Funda e seu entorno são o lócus escolhido como campo de prática crítica. Procura estimular a criação coletiva e o intercâmbio cultural como possibilidade do desenvolvimento e transformação do território através de processos criativos promovidos pela relação entre as práticas artísticas e o espaço social local. Mapear e analisar, para entender as dinâmicas do espaço; visualizar para interpretar as articulações diversas que acontecem no território; projetar, para traçar novas dinâmicas produtivas; colaborar, para potencializar e multiplicar as capacidades criativas.

semestre nas cidades em Barcelona e Lisboa / Montemor-o- Novo por ocasião de pesquisas em campo realizadas no contexto da investigação do Pós-Doutoramento em curso Ar

4 Como a arte se relaciona com os processos de transformação urbana e social? Que papel e função têm os processos de participação? Como pode ser ativada a criatividade social em um determinado entorno? Como podem ser desdobrados processos criativos que, em médio e longo prazo incidam sobre um ambiente local? Como se pode participar de âmbitos de ação coletiva através de processos criativos? A transformação da cidade está aberta a processos? Que relação há entre políticas culturais e planejamento territorial? Podem os contextos locais integrar o discurso cultural global? Parte I Perspectivas atravessadas: corpo/espaço individual e corpo coletivo a partir de paisagens sonoras e visuais [sons humanos, urbanos, máquinas], registros fotográficos, videográficos, desenhos, esculturas, performances. 2. Cartografias afetivas digitais. Localização: mobilidade, locatividade, interatividade narrativas artísticas em realidade urbana aumentada compiladas nos mapas digitais. Parte II 2012 / Segundo Semestre 2012 Barcelona / Lisboa Montemor-o-Novo Intercâmbio cartografias Plástico Sonoras, criação de Espaço Híbrido mistura de sons-imagens, memórias-paisagens entre lugares em Trânsito Cartografias Transibéricas. Parte III Exposição / Projeções para Mostra Zonas de Compensação Fachada do IA e entorno 2. Difusões sonoras na rua, no metrô e trem em SP e demais cidades e espaços Transibéricos.

A transformação da cidade está aberta a processos? Que relação há entre políticas culturais e planejamento territorial? Podem os contextos locais integrar o discurso cultural global? Parte I 2012 1.

5 Profª. Drª. Lilian Amaral R.U.A. - Realidade Urbana Aumentada: Cartografias Inventadas Currículo Resumido Artista Visual, Curadora e Pesquisadora. Pós-Doutoranda em Artes Visuais, Memória e Narrativas em Realidade Urbana Aumentada pelo Instituto de Artes da UNESP junto ao GIIP Grupo Internacional e Interinstitucional de Pesquisa em Convergência entre Arte, Ciência e Tecnologia. Doutora e Mestre em Artes pela ECA/USP. Graduada em Artes pela FAAP. Pesquisadora Cnpq e Professora Convidada das Universidades Complutense de Madrid, Universidade de Barcelona, Universidade de Girona na Espanha, Portugal e Brasil. Curadora de projetos de Arte Urbana e Cidades Criativas. Diretora e membro do Coletivo POCS/Barcelona. Diretora do Museu Aberto- museus e cidades em transformação. Curadora do Festival Internacional TRANSPERFORMANCE, Oi Futuro / Secretaria de Cultura do R J.

entre Arte, Ciência e Tecnologia. Doutora e Mestre em Artes pela ECA/USP. Graduada em Artes pela FAAP.

Documentos relacionados

LURDINALVA PEDROSA MONTEIRO E DRª. KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO. Propor uma abordagem transversal para o ensino de Ciências requer um

LURDINALVA PEDROSA MONTEIRO E DRª. KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO. Propor uma abordagem transversal para o ensino de Ciências requer um 1 TURISMO E OS IMPACTOS AMBIENTAIS DERIVADOS DA I FESTA DA BANAUVA DE SÃO VICENTE FÉRRER COMO TEMA TRANSVERSAL PARA AS AULAS DE CIÊNCIAS NO PROJETO TRAVESSIA DA ESCOLA CREUSA DE FREITAS CAVALCANTI LURDINALVA