Recursos para Estudo / Atividades

Transcrição

1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2012 Disciplina: Geografia Ano: 2012 Professor (a): Marcia Cristina Turma: 2º ano Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo -Formação Política do Mundo Atual. Ordenamentos Políticos nos séculos XX e XXI : A Ordem Bipolar A Europa Dividida As Moldagens da Guerra Fria Novos Valores e Costumes na Sociedade O Fim da Guerra Fria e a Queda da URSS -A Forma cão Política do Mundo Atual Recursos para Estudo / Atividades - Slides - Fascículo: A Formação Política do Mundo Atual - Caderno - Atividades Complementares Reconfiguração da Geopolítica Mundial (globalização econômica)

2 Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: Tel: Fax: cnsp@terra.com.br Home Page: ENSINO MÉDIO Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Disciplina: GEOGRAFIA Data : / /2012 Etapa: 1ª Professora: MARCIA C. Nome do (a) aluno (a): Ano:2 º Turma:FG e ADM. Nº BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS 1) EXPLIQUE a frase: A destruição da Europa após a Segunda Guerra selou o fim da hegemonia que o continente havia conquistado nas relações internacionais.. 2) A que período histórico se refere a frase a seguir? EXPLIQUE. A diplomacia contemporânea se desenvolve em circunstância sem precedentes. Raras vezes existiu base menor de entendimento entre as grandes potências, mas tampouco jamais foi tão coibido o uso da força. Henry Kissinger 3) Por que o modelo industrial soviético não possibilitou o desenvolvimento da indústria de bens de consumo? 4) JUSTIFIQUE a frase: a glasnost foi um pressuposto para a perestroika.

3 5) Quais os objetivos do Plano Marshall e que reações ele despertou na URSS? 6) CARACTERIZE a Guerra Fria a partir do enfoque das duas organizações militares criadas nesse período. _ 7) COMENTE o significado da caricatura: 8) A economia civil da URSS fracassou. Relacione alguns aspectos da vida social e econômica que denotaram esse fracasso. 9) Por que a globalização econômica implica em uma mudança na concepção do papel dos Estados nacionais, tal como foi concebido em sua origem?

4 10) Considerando-se as conseqüências do processo recente de globalização mundial, vale dizer que: (A) O crescimento econômico vivenciado no mundo ao longo do século XX não aboliu as diferenças entre os países pobres e ricos, principalmente no que se refere às condições sociais. (B) Um dos aspectos marcantes das relações econômicas entre os países do globo foi o aumento dos fluxos de pessoas entre países e regiões, em detrimento da circulação de mercadorias. (C) A capacidade de cobrir grandes distâncias em poucas horas fez do transporte aéreo o principal meio de circulação de produtos leves e de média tonelagem nos países ricos do Norte. (D) A propagação da Síndrome Respiratória Aguda Grave (Sars, na sigla em inglês) serviu para implementar uma rede de saúde pública mais eficiente e eficaz nos países subdesenvolvidos. (E) Se os mercados de ações do mundo ocidental têm sido influenciáveis por epidemias ou boatos de ataques aéreos, tal tendência não se manifesta no desempenho das bolsas de valores do Oriente, como Cingapura, Taiwan e Hong Kong. 11) Considerando a rede mundial de computadores, inovação tecnológica contemporânea das mais importantes, EXPLIQUE as afirmações. a) A integração econômica global é facilitada, pelo uso das mesmas técnicas... b)... contudo, integrar não significa incluir a todos. 12) ASSINALE a correlação INCORRETA estabelecida entre o processo de globalização e suas contradições. (A) Amplia-se a longevidade da vida humana em função de avanços tecnológicos e reduz-se a expectativa de vida em certas áreas devido ao recrudescimento de velhas doenças. (B) Ampliam-se os contatos comerciais e culturais, restringindo as possibilidades de conflitos entre os povos. (C) Ampliam-se as redes de transporte e a sua eficácia, possibilitando a disseminação de epidemias globais. (D) Amplia-se o acesso à informação, embora persistam grandes distorções de acessibilidade à educação básica de amplos setores sociais. 13) A globalização pode ser descrita como um processo de difusão de idéias e valores, de formas de produção e de trocas comerciais que atravessam e rompem as fronteiras nacionais.as opções abaixo apresentam exemplos da teia global, À EXCEÇÃO: (A) da intensa velocidade de propagação de idéias e da instantaneidade na transmissão dos acontecimentos mundiais. (B) da ampliação dos fluxos de bens e de informações que circulam e interagem em escala mundial. (C) da retração do espaço territorial do Estado-Nação e do alargamento da ação das grandes corporações. (D) da simetria dos circuitos da mídia e da informação eletrônica com uma recíproca fertilização cultural. (E) do aumento da velocidade e da eficiência dos sistemas multimodais de transportes e comunicações. 14) LEIA O TEXTO: Durante alguns séculos, campo e cidade interagiam mutuamente, mas com o processo que se inicia com as grandes navegações e consolida-se com a revolução industrial, não é mais possível ficarmos imunes às mudanças e continuarmos com os mesmos conceitos e classificações hierárquicas. Quando Lisboa, Londres, etc., têm relações intensas com áreas distantes, de onde vem grande parte de suas riquezas, é pouco falarmos

5 apenas em uma cidade que tem um campo do qual depende e vice-versa, ou antes, é incorreto. SANTOS, M. "Metamorfoses do Espaço Habitado". São Paulo: Hucitec, 1998, p. 54. Com base no texto apresentado, podemos afirmar que (A) as relações com as áreas longínquas ao campo imediato passam a ser uma constante, e mesmo uma necessidade para as cidades. (B) como há trinta anos, atualmente é possível falarmos em dicotomias como cidade/campo, agrícola/industrial etc. (C) quanto menos modernizada a atividade agrícola, mais amplas e dependentes são as suas relações com as cidades. (D) devido à separação campo/cidade, hoje o trabalhador agrícola é um habitante exclusivo da zona rural. 15) Com o fim da União Soviética, no início da década de 1990, surge uma nova ordem mundial que se caracteriza pela: (A) ampliação do Estado do bem-estar social. (B) intensificação dos poderes da OTAN e do Pacto de Varsóvia. (C) formação de blocos econômicos regionais. (D) intervenção do Estado na economia e estatização de empresas. (E) oposição política e econômica entre os blocos do Leste e do Oeste. 16)Observe o mapa apresentado a seguir: Territórios Impermeáveis Fonte: adaptado de Rogério Haesbaert, A partir do mapa e dos conhecimentos sobre a mobilidade espacial das populações no mundo, pode-se afirmar que: (A) As melhorias trazidas pela globalização vêm garantindo a mobilidade espacial cada vez maior das populações carentes em todas as partes do mundo. (B) As metrópoles dos países ricos são hoje os bolsões de maior segregação espacial e acesso mais restrito, sobretudo para migrantes africanos. (C) Os contextos de forte desigualdade e exclusão social geram fortes restrições de acesso a espaços de diferentes regiões do planeta. (D) Há zonas do planeta com altos índices de população marginalizada e reclusa em seu próprio território, caso dos países da América do Norte. (E) O acesso seletivo ou fechado a determinados espaços revela as novas estratégias competitivas entre as empresas da esfera global.

6 17) O PIB (Produto Interno Bruto) corresponde à soma de bens e serviços produzidos por um país no decorrer de um ano. Na América Latina, no período assinalado no gráfico a seguir, o PIB da região apresentou taxas médias que sinalizam graves problemas econômicos. ASSINALE A OPÇÃO que apresenta os motivos para as baixas taxas de crescimento econômico da América Latina. (A) A privatização de grandes empresas, as greves sucessivas do serviço público e a dolarização da economia responsável pelo aumento da onda inflacionária no mercado de capitais (B) A recessão econômica dos EUA na maior parte da década de 90, a fuga de capitais nacionais para o mercado exterior e o crescimento do desemprego nas grandes metrópoles (C) A queda das exportações de bens industriais e agrícolas, a falência de grandes e médias empresas e a prioridade dos investimentos estatais na saúde, educação e habitação (D) A saída das empresas multinacionais em função do aumento de impostos, a expansão das demandas do movimento sindical e a crise econômica das monoculturas comerciais E(E O enfraquecimento da ação do Estado no desenvolvimento econômico, o endividamento externo e as altas taxas de juros inibidoras dos empreendimentos produtivos 18) Em lugar de ser um obstáculo à globalização, a regionalização pode ser vista como um processo por meio do qual a globalização recria a nação, de modo a conformá-la à dinâmica da economia transnacional. (Octavio Ianni, "A era do globalismo", 1999) Da leitura do texto, pode-se afirmar que a regionalização (A) mesmo priorizada, é encarada com restrições quando se trata dos Estados pouco desenvolvidos, pois, também, acirra os nacionalismos e os conflitos entre nações. (B) impulsiona os processos de transição de economias subdesenvolvidas para economias em desenvolvimento por meio da competitividade que se desenvolve entre os Estados integrados. (C) é estimulada porque, ao se integrarem as economias nacionais, redefine fronteiras e políticas econômicas, além de rearticular as forças produtivas. (D) representa, sob certos aspectos, a possibilidade de as economias mais frágeis tornarem-se autosustentadas e, portanto, soberanas e independentes. (E) é o novo parâmetro para a articulação e o desenvolvimento do capitalismo e extingue tradicionais questões geopolíticas que ocorriam no século XX.