COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa Ano: 6 Turma: 61

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1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2013 Disciplina: Ciências Professor (a): Felipe Cesar Ano: 6 Turma: 61 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. LIVRO 01 Conteúdo UNIDADE I Recursos para Estudo / Atividades Capitulo 01 O começo de tudo Capitulo 02 A litosfera Capitulo 03 A hidrosfera Livro Matéria referente ao conteúdo. Exercícios Folha de tarefas, caderno e livro. Caderno Matéria referente ao conteúdo.

2 Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: Tel: Fax: Home Page: ENSINO FUNDAMENTAL II Área de Conhecimento: CIÊNCIAS DA NATUREZA Disciplina: CIÊNCIAS Tipo de Avaliação: BLOCO DE ATIVIDADES (GABARITO) Etapa: 1ª Professor: FELIPE Nº de Questões: 12 Data: /05/2013. Nome do (a) aluno (a): Querido (a) aluno (a): Para que se organize melhor siga as orientações abaixo: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver; ELABORE respostas completas; FAÇA uma letra legível; RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a). SUCESSO! Professor: Felipe Cesar QUESTÃO 01: Com base nos conceitos científicos, correlacione a primeira coluna com a segunda. Ano: 6 Turma: Nº (A) Hipótese (B) Teoria (C) Lei (D) Experimento ( D) Observar ou fazer alguma coisa sob determinada "condição", o que resultará em um resultado ou estado final de acontecimentos que não são previsíveis. ( B) Conjunto de regras, de leis sistematicamente organizadas, que servem de base a uma ciência e dão explicação a um grande número de fatos. ( C) É uma regra com base em algum fenômeno que ocorre com regularidade observada. ( A) Suposição que se faz acerca de uma coisa possível ou não e de que se tira uma consequência.

3 QUESTÃO 02: Analise o esquema abaixo e identifique os Planetas que constituem o sistema solar. Mercúrio Vênus Terra Marte Júpter Saturno Urano Netuno QUESTÃO 03: De acordo com o modelo atual de universo, os planetas giram entorno de uma estrela, as galáxias possuem um centro que é um buraco negro maciço e o universo não tem um centro. Porém para chegar a essa conclusão foram elaboradas diversas teorias, porém as mais aceitas foram o geocêntricos e o heliocêntrico. Estabeleça uma diferença entre esses dois modelos. O modelo geocêntrico dizia que a Terra era o centro do universo e os demais astros giravam em torno dele, já o modelo heliocêntrico dizia que o sol era o centro do universo e os demais astros giravam em torno dele. QUESTÃO 04: ANALISE a imagem abaixo: Sabemos que o movimento de rotação é aquele o a Terra faz entorno do seu próprio eixo e o de translação é aquele que a Terra faz entorno do sol. a) DETERMINE o tipo de fenômeno na Terra devido ao movimento de rotação. O dia e a noite b) DETERMINE o tipo de fenômeno na Terra devido ao movimento de translação. As estações do ano

4 QUESTÃO 05: As rochas são formadas por dois ou mais minerais agrupados. Existem três classificações para as rochas, de acordo com a sua formação: magmáticas, sedimentares e metamórficas. a) CLASSIFIQUE os três tipos de rochas. As rochas magmáticas são aquelas feitas de lava de vulcão que resfriou e petrificou; as rochas metamórficas são aquelas formadas devido fatores extremos, como altas temperaturas ou altas pressões. b) CITE pelo menos um exemplo de cada rocha. Magmáticas vulcânica; Metamórficas mármore; Sedimentares arenito. QUESTÃO 06: Os fósseis são restos de seres vivos preservados em rochas durantes milhares de anos. IDENTIFIQUE o tipo de rocha que formam os fósseis. Sedimentares QUESTÃO 07: O solo, também chamado terra, tem grande importância na vida de todos os seres vivos do nosso planeta, assim como o ar, a água, o fogo e o vento. É do solo que retiramos parte dos nossos alimentos e que sobre ele, na maioria das vezes, construímos as nossas casas. Porém existem vários tipos de solos, como por exemplo, Calcário, Humífero, Argiloso e Arenoso. Correlacione a primeira coluna com a segunda coluna, de acordo com os conceitos de tipos de solos. (0,5) (01) Humífero (02) Argiloso (03) Calcário (04) Arenoso ( 3 ) É um tipo de solo formado por partículas de rochas. É um solo seco e esquenta muito ao receber os raios solares. Inadequado para a agricultura. Este tipo de solo é muito comum em regiões de deserto. ( 1 ) Presente em territórios com grande concentração de material orgânico em decomposição. É muito utilizado para a prática da agricultura, pois é extremamente fértil (rico em nutrientes para as plantas). ( 4 ) Possui consistência granulosa. Muito presente na região nordeste do Brasil, sendo permeável à água. ( 2 ) Possuí consistência fina e é impermeável a água. Um dos principais tipos desse solo é a terra roxa, encontrada principalmente nos estados de São Paulo, Paraná e Santa Catarina. QUESTÃO 08: Terremoto no Irã deixa feridos Instituto do país diz que magnitude do tremor chegou a 6,2. Número de feridos, no entanto, é incerto, e varia entre 11 e 15. Um terremoto de magnitude 6,2 sacudiu, neste sábado (11), o sul do Irã, e deixou feridos, informou a agência de notícias iraniana "Fars". O número de vítimas, no entanto, ainda é incerto e varia entre 11 e 15.

5 Qual a relação entre os terremotos com os movimentos das placas tectônicas? Os terremotos acontecem devido ao movimento das placas tectônicas, que se chocam e causam os tremores. QUESTÃO 09: A imagem abaixo retrata um a Teoria da Deriva Continental a) Qual o nome do grande continente segundo a Teoria da Deriva Continental? Pangeia b) DESCREVA a Teoria da Deriva Continental, usando como base a imagem ao lado. Essa teoria diz que a milhares de anos atrás o planeta Terra é constituído por apenas um continente chamado pangea. Devido ao movimento constante das placas tectônicas, os continentes foram se separando até chegar na configuração atual. QUESTÃO 10: IDENTIFIQUE, no esquema abaixo, as mudanças de estado físico da matéria: A B C D E A: Fusão B: Evaporação C: Solidificação D: Condensação E: Sublimação

6 QUESTÃO 11: A SITUAÇÃO DA ÁGUA NO MUNDO NÃO ANDA NADA BOA. Sabe-se hoje que a quantidade de água potável no mundo é muito reduzida, estando limitada somente nas reservas subterrâneas, rio e lagos, mas com o aumento populacional essa água vem se tornando cada vez mais rara e poluída. Com tudo isso, temos que nos preocupar como usamos a água no nosso dia-a-dia, pois antes esse problema estava em outro continente, mas se não começamos a cuidar da nossa água, desde já, esse problema também nos afetará. ANALISE a imagem e responda: Nosso Planeta é composto mais ou menos de 2/3 de água e apenas 1/3 de terra. EXPLIQUE por que há tanta preocupação com a falta de água no mundo se existe muita água em nosso Planeta. Porque a maior parte dessa água, que compõe o planeta é salgada e a maior parte da água doce está concentrada nos grandes blocos de gelos. QUESTÃO 12: O ciclo hidrológico é essencial para a renovação da água sobre a Terra. Para que ele não seja alterado temos que conservar as florestas e mananciais. A imagem abaixo mostra, de forma objetiva o ciclo da água no Planeta. IDENTIFIQUE em cada número representado o processo que ocorre no ciclo da água. 1 EVAPORAÇÃO 2 EVAPORAÇÃO 3 CONDENSAÇÃO 4 CONDENSAÇÃO 5 SOLIDIFICAÇÃO FORMAÇÕES DOS RIOS 7 INFILTRAÇÃO DA ÁGUA NO SOLO. 7

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