ESTADO DA PARAÍBA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ADVOGADO NOBEL VITA BRINCANDO COM A MATEMÁTICA

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1 ESTADO DA PARAÍBA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ADVOGADO NOBEL VITA BRINCANDO COM A MATEMÁTICA MAXSUEL GONÇALVES DE OLIVEIRA COREMAS PB 2011

2 SUMÁRIO 1 Introdução Justificativa Objetivos Objetivo Geral Objetivo específico Metodologia Desenho do estudo Público Alvo Recursos Recursos Didáticos Recursos Humanos Considerações Finais...7 2

3 1 Introdução O presente projeto nasceu visando melhorar o desempenho escolar dos nossos estudantes e ainda, integrar alunos, professores e familiares ao processo de ensinoaprendizagem de forma dinâmica e criativa. Assim como ocorre na maioria das escolas públicas brasileiras, o nosso público é composto, em grande parte, por crianças e adolescente com renda familiar baixa que vive exposta a várias formas de violência e carência. A falta de uma boa convivência familiar e pouco exercício do hábito de estudar provoca nos alunos certo grau de aversão aos estudos, o que é claramente observado através do comportamento hiper-ativo e a dificuldade de acompanhar a série. Pressionados pelo atual sistema de ensino, pelos colegas e pela sociedade, crianças e adolescentes explodem em seus comportamentos demonstrando, às vezes, até de forma agressiva, que lhes faltam ser desenvolvidas determinadas habilidades cognitivas essenciais ao desenvolvimento escolar, social e pessoal. 3

4 2 Justificativa Diante do desafio que está por vir, considero fundamental a implantação deste projeto pedagógico, que só trará ganho aos alunos e professores, através de um melhor rendimento escolar de nosso educando, através da contribuição na sua formação e interação social, resgatando nos alunos a auto-estima a partir da sociabilidade entre os mesmos. 4

5 3 Objetivos 3.1 Objetivo Geral Estimular em nossos alunos as habilidades de concentração, memorização e raciocínio lógico através dos jogos, bem como promover o hábito de trabalho em grupo, permanência e sucesso escolar Objetivos específicos Estimular junto aos estudantes o exercício das habilidades de planejamento, tomada de decisões, concentração e raciocínio; Possibilitar o convívio social e a sociabilidade dos estudantes através da interação dos alunos, professores, familiares tendo como argumento o jogo de xadrez; Resgatar a auto-estima dos alunos a partir da retomada da sociabilidade; Aproveitar materiais recicláveis na construção dos jogos com vistas a trabalhar as questões ligadas ao Meio Ambiente e ouros temas transversais, a fim de desenvolver o trabalho interdisciplinar; 5

6 4 Metodologia 4.1 Desenho do Estudo Confecção dos jogos com materiais recicláveis: papelão, garrafas pet, tampas de garrafas e etc; Realizar as pesquisas sobre a origem e técnicas do jogo em livros e pela internet; Realização de oficinas ; 4.2 Público Alvo O público alvo é constituído por estudantes da E.E.E.F.M. Advogado Nobel Vita, que apresentam dificuldade de concentração, déficit de aprendizagem e que demonstram problema de convivência com outros alunos, em especial, os alunos que estão expostos ao alto risco de evasão ou reprovação escolar. 4.3 Recursos Recursos Didáticos Jogos confeccionados pelos alunos e familiares; Apostila; Computadores ligados a internet; Materiais Recicláveis; Recursos Humanos Alunos e Professores da escola; Familiares e voluntários da comunidade; 6

7 5 Considerações Finais Pretende-se avaliar o aluno de forma contínua em sala de aula por meio de observação direta do comportamento, da concentração e da assiduidade dos alunos participantes do Projeto. Viabilizando o desenvolvimento cognitivo dos alunos e bom desempenho nas atividades proposta em sala de aula e extraclasse, importante para formação e execução de trabalhos interdisciplinares. No que se refere à aprendizagem em matemática possibilitará ao aluno maior concentração e raciocínio na tomada de decisões, por estimular a capacidade de memorização durante a prática do jogos. 7

8 8

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