Solução Comentada Prova de Matemática

Documentos relacionados
= Pontuação: A questão vale dez pontos, tem dois itens, sendo que o item A vale até três pontos, e o B vale até sete pontos.

para x = 111 e y = 112 é: a) 215 b) 223 c) 1 d) 1 e) 214 Resolução Assim, para x = 111 e y = 112 teremos x + y = 223.

a, em que a e b são inteiros tais que a é divisor de 3

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 3. Questão 2. Questão 4. alternativa A. alternativa E. alternativa E

2.1 - Triângulo Equilátero: é todo triângulo que apresenta os três lados com a mesma medida. Nesse caso dizemos que os três lados são congruentes.

Matemática. A probabilidade pedida é p =

1º Ano do Ensino Médio

Relações métricas nos triângulos retângulos 1) Usando o teorema de Pitágoras, determine os elementos indicados por x ou y nas figuras seguintes:

Tópico 2. Funções elementares

QUESTÃO 16 Dois garotos, tentando pular um muro, encostaram um banco de 50 cm de altura no muro e colocaram uma escada sobre ele, conforme a figura.

A recuperação foi planejada com o objetivo de lhe oportunizar mais um momento de aprendizagem.

1.2. Recorrendo a um diagrama em árvore, por exemplo, temos: 1.ª tenda 2.ª tenda P E E

Capítulo Bissetrizes de duas retas concorrentes. Proposição 1

EXERCÍCIOS DE REVISÃO MATEMÁTICA II GEOMETRIA ANALÍTICA PLANA (Ponto, reta e circunferência)

21- EXERCÍCIOS FUNÇÕES DO SEGUNDO GRAU

Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: PARA QUEM CURSA O 9 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2016 Disciplina: MATEMÁTICA

Módulo de Semelhança de Triângulos e Teorema de Tales. 8 ano/9 a série E.F.

Um em cada cinco equivale a = 0,20 = 20%. 5 O número de idosos que nunca foram à escola e apresentam problemas cognitivos é 17%. 20%.

30's Volume 8 Matemática

( 2) 4 ( 2) 3 5( 2) 2 ( 2) 6 = 16 ( 8) = = 0.

II Olimpíada de Matemática do Grande ABC Primeira Fase Nível 4 ( 3 Série EM e Concluintes )

MATEMÁTICA 32, x

SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU

Gabarito - Colégio Naval 2016/2017 Matemática Prova Amarela

Notas de Aula Disciplina Matemática Tópico 08 Licenciatura em Matemática Osasco -2010

Cevianas: Baricentro, Circuncentro, Incentro e Mediana.

Aula 2 - Revisão. Claudemir Claudino Semestre

O número mínimo de usuários para que haja lucro é 27.

UNICAMP ª Fase MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

NOTAÇÕES : conjunto dos números naturais : conjunto dos números reais + : conjunto dos números reais não-negativos

Questão 1. Questão 3. Questão 2. Resposta. Resposta. Resposta

Consideremos um triângulo de lados a,b e c. Temos duas possibilidades: ou o triângulo é acutângulo ou é obtusângulo. Vejamos:

CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 96 / 97 MÚLTIPLA ESCOLHA

NOTAÇÕES. : distância do ponto P à reta r : segmento de extremidades nos pontos A e B

Trigonometria. Relação fundamental. O ciclo trigonométrico. Pré. b c. B Sabemos que a 2 = b 2 + c 2, dividindo os dois membros por a 2 : a b c 2 2 2

SOLUÇÕES. Fichas de Trabalho de Apoio. FT Apoio 7 ; ; 5.1. [ 30, [ ); 5.2. [, 2[ ; 8.6. FT Apoio 8. 2 e 1; 3.2. por exemplo: 3 ou.

Projeto Jovem Nota 10 Geometria Analítica Circunferência Lista 1 Professor Marco Costa

Soluções Comentadas das Questões de Matemática do Processo Seletivo de Admissão à Escola Naval - PSAEN

Uma equação trigonométrica envolve como incógnitas arcos de circunferência e relacionados por meio de funções trigonométricas.

Os eixo x e y dividem a circunferência em quatro partes congruentes chamadas quadrantes, numeradas de 1 a 4 conforme figura abaixo:

Uma abordagem geométrica da cinemática da partícula

1.1 UFPR Rumo Curso Pré Vestibular Assistencial - RCPVA Disciplina: Matemática Professor: Vinícius Nicolau 04 de Novembro de 2014

Centro Educacional Juscelino Kubitschek

Canguru Matemático sem Fronteiras 2014

Circunferência e círculo

Em um terreiro, há galinhas e carneiros, num total de 21 animais e 50 pés. Quantos animais de cada espécie há nesse terreiro? 5, sendo U = R.

VESTIBULAR UFPR 2009 (2ª FASE) PROVA DE MATEMÁTICA

apenas uma = = 78 pessoas 2. DETERMINE o número de pessoas que freqüentam, pelo menos, duas livrarias. pelo menos uma = x+y+z+8 = 87 pessoas

08/12 CONCURSO VESTIBULAR /12/2008 INSTRUÇÕES

Exemplos: sen(36º)=0.58, cos(36º)=0.80 e tg(36º)=0.72, Calcular o valor de x em cada figura:

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Sistema ELITE de Ensino IME /2014 COMENTÁRIO DA PROVA

Triângulo Retângulo. Relações Métrica e Teorema de Pitágoras

PROVA DE MATEMÁTICA _ VESTIBULAR DA FUVEST _ FASE 1. a) 37 b) 36 c) 35 d) 34 e) 33

1º ano. Unidade 1: Conjuntos Numéricos. Unidade 2: Expressões Algébricas. Capítulo 9 - Itens: 2, 3 (2º ano) Unidade 3: Equações

Lista de Exercícios Geometria Plana - Pontos notáveis do triângulo 3ª Série do Ensino Médio Prof. Lucas Factor

Material by: Caio Guimarães (Equipe Rumoaoita.com) Referência: cadernos de aula: Professor Eduardo Wagner

A lei dos senos. Na Aula 42 vimos que a Lei dos co-senos é. a 2 = b 2 + c 2-2bc cos Â

Universidade dos Açores Curso de Especialização Tecnológica Gestão da Qualidade Matemática

TERCEIRA SÉRIE ENSINO MÉDIO INTEGRADO. CIRCUNFERÊNCIA E DISCO Prof. Rogério Rodrigues NOME :... NÚMERO :... TURMA :...

BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS

Capítulo 6. Geometria Plana

ÁLGEBRA. Aula 1 _ Função Polinomial do 2º Grau Professor Luciano Nóbrega. Maria Auxiliadora

Exercícios de 11.º ano nos Testes Intermédios TRIGONOMETRIA

UNIGRANRIO

SOLUÇÕES. Fichas de Trabalho de Apoio. FT Apoio 7 ; ; 5.1. [ 30, [ ); 5.2. [, 2[ ; 8.6. FT Apoio 8. 2 e 1; 3.2. por exemplo: 3 ou.

Soluções Comentadas Matemática Curso Mentor Provas de Matemática do Concurso de Admissão à Escola Preparatória de Cadetes do.

A Derivada. 1.0 Conceitos. 2.0 Técnicas de Diferenciação. 2.1 Técnicas Básicas. Derivada de f em relação a x:

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE PELOTAS DIRETORIA DE RECURSOS HUMANOS ANEXO

00. Qual o nome do vaso sangüíneo que sai do ventrículo direito do coração humano? (A) Veia pulmonar direita

II - Teorema da bissetriz

1 PONTOS NOTÁVEIS. 1.1 Baricentro. 1.3 Circuncentro. 1.2 Incentro. Matemática 2 Pedro Paulo

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA MODERNA

Descobrindo medidas desconhecidas (I)

GABARITO DA PRIMEIRA LISTA DE EXERCÍCIOS REVISÃO DE TRIGONOMETRIA. Portanto, podemos usar a seguinte relação trigonométrica:

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA B DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 735) 2ª FASE 21 DE JULHO 2015 GRUPO I

Lados de um triângulo retângulo. MA092 Geometria plana e analítica. Mudando o ângulo. Trabalhando no plano Cartesiano

Aula 4 Função do 2º Grau

Equação e Inequação do 2 Grau Teoria

PROVA DE MATEMÁTICA CONCURSO DE ADMISSÃO 2013/2014 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ BIBLIOTECA DE OBJETOS MATEMÁTICOS COORDENADOR: Dr. MARCIO LIMA

Proposta de resolução da Prova de Matemática A (código 635) 2ª fase. 19 de Julho de 2010

Escola Secundária de Alcochete. 11.º Ano Matemática A Geometria no Plano e no Espaço II

FUNÇÃO DO 2º GRAU PROF. LUIZ CARLOS MOREIRA SANTOS

RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS

ESCOLA DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA

Aula 3 Função do 1º Grau

Colégio Santa Dorotéia

b) 1, 0. d) 2, 0. Página 1 de 10

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

ÁLGEBRA. Aula 5 _ Função Polinomial do 1º Grau Professor Luciano Nóbrega. Maria Auxiliadora

CÁLCULO 1 Teoria 0: Revisão Gráfico de Funções elementares Núcleo de Engenharias e Ciência da Computação. Professora: Walnice Brandão Machado

Material Teórico - Módulo de Semelhança de Triângulos e Teorema de Tales. Teorema de Tales - Parte II. Nono Ano do Ensino Fundamental

Unidade 11 Geometria Plana I. Congruência e semelhança de figuras planas Relações métricas do triângulo retângulo Triângulo qualquer

Matriz de Referência de Matemática da 3ª série do Ensino Médio Comentários sobre os Temas e seus Descritores Exemplos de Itens

Módulo Elementos Básicos de Geometria - Parte 3. Circunferência. Professores: Cleber Assis e Tiago Miranda

TRIGONOMETRIA. AULA 1 _ Os triângulos Professor Luciano Nóbrega. Maria Auxiliadora

Faculdade Pitágoras Unidade Betim

Assunto: Estudo do ponto

Transcrição:

18. Se x e y são números inteiros maiores do que 1, tais que x é um divisor de 0 e y é um divisor de 35, então o menor valor possível para y x é: A) B) C) D) E) 4 35 4 7 5 5 7 35 Questão 18, alternativa E Assunto: Números reais (Operações com números inteiros positivos e números racionais) Comentário: Na solução dessa questão o candidato deverá utilizar conceitos elementares que envolvem divisibilidade e desigualdades. Dentre as possibilidades para x e y ele deverá escolher aquelas que tornam o valor da fração y x mínimo. Sejam D x = {, 4, 5, 10, 0 } e D y = { 5, 7, 35 } os conjuntos dos divisores, maiores que 1, dos números 0 e 35, respectivamente. O menor valor possível para a fração x y vai ocorrer quando x for igual ao menor elemento de D x que é, e o y for igual ao maior elemento de D y que é 35. Logo, a fração procurada será A alternativa correta é a (E) 35. 19. O conjunto solução da inequação ( 1) < log ( x 1) A) (, 0) B) (, ) C) (, ) D) ( 3, ) E) (, ) log1 / 3 x 1/ 3 + é o intervalo: UFPI PSIU 1ª ETAPA Pág. 1 de 1

Questão 19, alternativa B Assunto: Logarítmo (bases e inequações logarítmicas) Comentário: Esta questão envolve o conhecimento relativo a inequações logarítmicas, explorando principalmente as propriedades do domínio da função logarítmica bem como a influência da base na questão do estudo do crescimento ou decrescimento de uma função. A função logaritmo de base menor que 1 é decrescente. Assim log ( x ) < log ( x 1) ( 1) > ( x + 1 1 / 3 1 1/ 3 + x ) x x > 0 x< 1 ou x > Por outro lado, como o domínio de uma função logarítmica é o conjunto dos números reais positivos, devemos ter ( x 1) > 0 e ( x + 1) > 0 de onde concluímos que x > 1. Portanto, devemos ter ( x< 1 ou x > ) e x > 1, de onde concluímos que x > A alternativa correta é a (B) 0. Considere o triângulo eqüilátero ABC, cujo lado mede 10 cm, conforme a figura ao lado. Pelo ponto S, traça-se a perpendicular SR sobre o lado AC, do ponto R, traça-se a perpendicular RQ sobre o lado BC, e do ponto Q, traça-se a perpendicular QP sobre o lado AB. Se a medida do segmento AS é igual a 4 cm, então a medida do segmento SP, em cm, é: A) R B) 3 C) 4 D) 5 A S P B E) 6 C Q Questão 0, alternativa B Assunto: Geometria plana Comentário: Este problema envolve conhecimento de conceitos básicos relativos a triângulos, especificamente triângulo eqüilátero, e algumas relações especiais do triângulo retângulo. Sendo ABC um triângulo eqüilátero, cada um dos ângulos internos A, B e C mede 60 0. Assim, como BQP ˆ CRˆ Q os triângulos BQP, CRQ e ASR são retângulos, cada um dos ângulos, e AS ˆ R mede 30 0. Sabemos que, no triângulo retângulo, o cateto oposto ao ângulo de 30 0 mede a metade do valor da hipotenusa, e como AS tem medida igual a 4 cm, segue: AS = 4 cm AR = RC = 8 CQ = 4 QB = 6 PB = 3 SP = 3. A alternativa correta é a (B) UFPI PSIU 1ª ETAPA Pág. de

1. Sejam M={ x R; x + 3 = } e N={ x R; x 5x + 4 = 0}. Se a M e b N, então o maior valor do produto a.b é: A) B) 1 C) 0 D) 1 E) Questão 1, alternativa D Assunto: Conjuntos e equações ( Equação modular e equação do segundo grau ) Comentário : Nessa questão, o candidato deverá mostrar conhecimentos sobre teoria dos conjuntos e das equações de 1º e º graus, bem como sobre propriedades de valor absoluto. Se x M, então x + 3 = x + 3 = ou x + 3 = - x = -1 ou x = -5 Se x N, então x -5x + 4 = 0. Resolvendo a equação do º grau, temos x = 4 ou x = 1 Assim: M = { -1, -5 } e N = { 1, 4 } Seja P = { a.b ; a M e b N } = { -1. 1, -1.4, -5. 1, -5. 4 } = { -1, -4, -5, -0 } o conjunto de todos os produtos possíveis de elemento de M por um elemento de N. Logo, o elemento de maior valor do conjunto P é -1. A alternativa correta é a (D). Sejam f e g funções reais de variáveis reais definidas por f(x) = x + e g(x) = -x +3x+1. Dentre os conjuntos abaixo, o que representa os valores de x para os quais f(x) < g(x) é: A) 1 x R; < x < 0 x R; 0 < x < 1 B) { } C) 1 x R; < x < 1 x R; x > 0 D) { } E) 1 x R; x < UFPI PSIU 1ª ETAPA Pág. 3 de 3

Questão, alternativa C Assunto: Funções e inequações: Comentário: Esta questão trata da comparação entre valores de funções a partir do estudo da solução de uma inequação do o grau. Sejam as funções f(x) = x + e g(x) = - x + 3x + 1. Se f(x) < g(x), então x + < - x + 3x + 1 x 3x + 1 < 0 = ( -3 ) - 4 ()(1) = 1 ( 3) ± 1 3 ± 1 x = =. Então : x = 1 ou x = 1 () 4. Sinal de x 3x + 1: ++++++ ------ ++++++ 1 1 Logo, o conjunto de valores de x para os quais x 3x + 1 < 0 será 1 { x R ; < x < 1 } A alternativa correta é a (C) 3. Se a seqüência x 3 8x + 4; x 5; x 3 + x + 4 forma, nesta ordem, uma Progressão Aritmética, o valor de x é: A) 1 B) C) 3 D) 4 E) 5 Questão 3, alternativa C Assunto: Seqüência (Progressão Aritmética ) Comentário: Essa questão envolve noções de seqüência e as propriedades que relacionam os termos de uma progressão aritmética. Se a seqüência x 3 8x +4; x-5; x 3 +x +4 está em progressão aritmética, então: a diferença entre o segundo e o primeiro termos é igual à diferença entre o terceiro e o segundo, ou seja, ( x 5 ) ( -x 3 8x + 4 ) = ( x 3 + x + 4 ) ( x 5) x 5 + x 3 + 8x 4 = x 3 + x + 4 x + 5 x 1x + 18 = 0 x 6x + 9 = 0 ( x 3 ) = 0 x = 3. A alternativa correta é a (C) UFPI PSIU 1ª ETAPA Pág. 4 de 4

4. Na figura, os segmentos de reta RP e TP medem respectivamente 8 cm e 16 cm. Se TP é tangente à circunferência em T, então a medida do raio, em cm, é: A) 1 B) 14 C) 16 D) 18 E) 0 O r T 16cm r P 8cm R Questão 4, alternativa A Assunto: Geometria plana (Tangente ao círculo e triângulo retângulo) Comentário: Essa questão requer conhecimentos básicos de geometria plana, envolvendo tangente a uma curva, distância de um ponto a uma curva e o teorema de Pitágoras. PTˆ O é reto. Então o O segmento PT,na figura, é perpendicular ao raio r e portanto o ângulo triângulo PTO é retângulo. Pelo Teorema de Pitágoras: OP = OR + PT ou ( r + 8 ) = r + 16 r + 16r + 8 = r + 16 16r = 16-8 = 4. 8 r = 4. 8 16 Alternativa correta é (A) = 1 5. Considere a situação em que há dois homens, um com mais de 30 anos e o outro com menos de 30 anos, sendo que, um veste camisa preta e o outro veste camisa branca. O homem que veste camisa preta disse que tem mais de 30 anos. O homem que veste camisa branca disse que tem menos de 30 anos. Se alguém está mentindo, podemos concluir que: A) Só o homem de camisa branca mentiu. B) Só o homem de camisa preta mentiu. C) Os dois homens mentiram. D) O homem de camisa branca falou a verdade. E) O homem de camisa preta falou a verdade. UFPI PSIU 1ª ETAPA Pág. 5 de 5

Questão 5, alternativa C Assunto: Lógica (Lógica elementar ) Comentário: Essa questão trata basicamente de raciocínio lógico. Nela o candidato deverá fazer uma análise envolvendo duas afirmações e uma condição, das quais, a partir de um estudo das possibilidades, ele deverá concluir sobre a veracidade de cada uma das afirmativas. Considerando as duas afirmações, temos as seguintes possibilidades: VV,VF,FV e FF Como alguém está mentindo, não pode ocorrer VV. Supondo que o primeiro homem (homem de camisa preta) esteja falando a verdade, neste caso ele tem mais de 30 anos e conseqüentemente o homem de camisa branca tem menos de 30 anos. Portanto, o segundo homem (homem de camisa branca) também estará falando a verdade e assim não pode ocorrer VF. Supondo que o primeiro homem (homem de camisa preta) esteja mentindo, neste caso ele tem menos de 30 anos e conseqüentemente o homem de camisa branca tem mais de 30 anos. Portanto, o segundo homem (homem de camisa branca) também estará mentindo e assim não pode ocorrer FV. Logo devemos ter FF, isto é, os dois homens estão mentindo. A alternativa correta é a (C). UFPI PSIU 1ª ETAPA Pág. 6 de 6