Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC Dr. Francisco Nogueira de Lima Código: 059 Município: Casa Branca Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM FARMÁCIA Qualificação: Auxiliar Técnico em Farmácia Módulo: 2º Componente Curricular: Farmacologia I C.H. Semanal: 5,0 Professor: Andressa Ranzani Nora Mello / Flávia I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Identificar os diferentes fármacos em seus grupos farmacológicos. Analisar e caracterizar a ação, atividade e os efeitos colaterais dos diferentes fármacos no organismo. Dispensar produtos farmacêuticos mediante requisição ou prescrição médica, o que envolve: interpretação do pedido, separação dos medicamentos, conferência e entrega ao paciente. Auxiliar o farmacêutico na orientação a pacientes/clientes no uso de medicamentos: ação, doses, posologia, efeitos colaterais, contribuindo para o uso racional dos medicamentos. Auxiliar o farmacêutico na administração de medicamentos, nas diversas vias.
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 01 Analisar as ações dos fármacos no 01 Correlacionar farmacocinética e farmacodinâmica. 01 organismo humano. Analisar a ação, atividade e os efeitos colaterais dos diferentes fármacos no organismo: sistema endócrino, sistema hematopoiético e no metabolismo e nutrição. 03 04 Identificar o caminho percorrido pelo fármaco no organismo, suas transformações e interações. Identificar respostas indesejáveis e não intencionais que ocorrem com os medicamentos. Relacionar as reações previsíveis e não previsíveis. 03 04 Farmacocinética: Absorção; Distribuição; Metabolismo; Excreção. Farmacodinâmica: Tipos de receptores; Agonistas e Antagonistas. Interação medicamentosa: Fisicoquímica; Farmacocinética; Farmacodinamica. Reações adversas a medicamentos( RAM): classificação. 05 06 Identificar as diferentes classes farmacológicas Relacionar os diferentes fármacos com suas ações e efeitos colaterais nos diversos sistemas do organismo. 05 06 Medicamentos que agem sobre os diversos sistemas do organismo: antibióticos, antifúngicos, antivirais, sulfonamidas, antineoplásicos, antireumáticos, corticóides, antigotosos. Medicamentos que interferem no metabolismo e nutrição: anorexígenos, estimulantes do apetite, antilipemiantes, sais minerais, vitaminas. 07 endócrino: hipoglicemiantes, contraceptivos, hormônios. 08 hematopoiético: antianêmicos, anticoagulantes, antiagregantes plaquetários, coagulantes.
III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Correlacionar farmacocinética e farmacodinâmica. Farmacocinética: Absorção; Distribuição; Metabolismo; Excreção (01). Identificar o caminho percorrido pelo fármaco no organismo, suas transformações e interações. Farmacodinâmica: Tipos de receptores; Agonistas e Antagonistas (01). Identificar respostas indesejáveis e não intencionais que ocorrem com os medicamentos. Interação medicamentosa: Fisicoquímica; Farmacocinética; Farmacodinamica (01). Aula teórica e dialógica com exercícios. 29/07 a 09/09 Relacionar as reações previsíveis e não previsíveis. Reações adversas a medicamentos (RAM): classificação (01). Medicamentos que agem sobre os diversos sistemas do organismo: antibióticos, antifúngicos, antivirais, sulfonamidas, antineoplásicos, antireumáticos, corticóides, antigotosos (). Identificar as diferentes classes farmacológicas Relacionar os diferentes fármacos com suas ações e efeitos colaterais nos diversos sistemas do organismo. Medicamentos que interferem no metabolismo e nutrição: anorexígenos, estimulantes do apetite, antilipemiantes, sais minerais, vitaminas (). endócrino: hipoglicemiantes, contraceptivos, hormônios (). hematopoiético: antianêmicos, anticoagulantes, antiagregantes plaquetários, coagulantes. (). Aula teórica e dialógica com exercícios. 16/09 a 16/12
IV Procedimentos de Avaliação Competência (por extenso) Analisar as ações dos fármacos no organismo humano. Analisar a ação, atividade e os efeitos colaterais dos diferentes fármacos no organismo: sistema endócrino, sistema hematopoiético e no metabolismo e nutrição. Indicadores de Domínio Identificação dos medicamentos em seus grupos farmacológicos, relacionando-os a sua via de administração, farmacocinética, mecanismos de ação, efeitos colaterais, reações adversas e dosagem. Leitura de bulas. Instrumentos de Avaliação Textos, exercícios, prova escrita individual, apresentação de trabalho de pesquisa. Critérios de Desempenho Precisão e clareza, relacionamento de idéias, construção de conhecimentos, redação, organização, criticidade, objetividade. Evidências de Desempenho Participação e frequência nas aulas, interpretação dos assuntos abordados com base em pesquisas, elaboração de textos e avaliações.
V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) GOODMAN & GILMAN As Bases Farmacológicas da Terapêutica. KATZUNG, B. G. Farmacologia Básica e Clínica. COBERT, C. E. Farmacodinâmica. Google acadêmico. www.anvisa.gov.br www.crfsp.org.br VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Diálogo individual com aluno para entender a dificuldade; pesquisas e exercícios propostos do conteúdo, avaliações escritas. VII Identificação: Nome do professor: Andressa Ranzani Nora Mello / Flávia Assinatura: Data: VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Caio Covre Assinatura: Data: