os cursos de idiomas de maior sucesso nos estados unidos curso completo audiovisual de espanhol Diálogos Uso do idioma Gramática exercícios1

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "os cursos de idiomas de maior sucesso nos estados unidos curso completo audiovisual de espanhol Diálogos Uso do idioma Gramática exercícios1"

Transcrição

1 os cursos d idiomas d maior sucsso nos stados unidos curso complto audiovisual d spanhol Diálogos Uso do idioma Gramática xrcícios

2 Você vai aprndr m apnas 00 dias! d lamaçõs, idas, xc, dspd d alguém Saudaçõs prguntar o nom is, os for ma rrogaçõs tratamnt int is, pssoa is... ma in USO DO ESTADO S OS S S OS OS d d d S d ERCÍCIO EX d tratamntos AMÁTICA GR d d d d tratamntos in tratamntos in tratamntos in in tratamntos d USO DO d in tratamntos d USO DO tratamntos in USO DO Saudaçõ s, dspdida tratamntos s, õs xclamaç USO DO in d intrroga çõs, prguntar tratamntos in o nom tratamntos d alguém, USO DO tratamnt os in in õs tratamntos USO DO as,xclamaç in s, dspdid Saudaçõ alguém, d in r o nom d 2 USO DO prgunta USO DO tos tratamn USO DO GRAMÁ Saudaçõ TICA USO DO s, EXERCÍ dspdid in as, USO DO xclamaç CIOS õs prgunta r o nom d alguém, USO DO pronom d tos s pssoais, tratamn informai s USO DO USO DO GRAM ÁTICAtratamntos EXERC ÍCIOS in USO DO Com mais d 25 cursos lançados dsd 2004 com crca d 2 milhõs d cópias vndidas, os cursos autodidatas d idiomas do Columbia Languags fazm sucsso nos Estados Unidos. O curso da séri ESPANHOL EM 00 DIAS pod sr ncontrado nos Estados Unidos nas principais lojas (Barns&Nobl, Bordrs, WalMart, Sam s, Costco, Targt, Amazon, tc...) também através da vnda dirta. ESPANHOL EM 00 DIAS também é ncontrado m bibliotcas públicas scolars do país. ESPANHOL EM 00 DIAS o slo ditorial Columbia Languags são marcas rgistradas da ditora amricana TRIALTEA USA, LLC. Nosso ditorial é mmbro da Amrican Association of Publishrs (AAP), da Amrican Council on th Taching of Forign Languags (ACTFL) da Tachrs of English to Spakrs of Othr Languags (TESOL). 2 O curso stá dividido m 5 unidads didáticas, sndo uma unidad para cada dição smanal, até finalizar os 00 dias qu durará st divrtido complto curso d spanhol. Cada uma das 5 diçõs smanais é composta por um fascículo d 20 páginas, DVD CD, além da -nwslttr qu chgará ao su -mail smanalmnt. Você também vai rcbr o constant apoio d nossos profssors, qu smpr starão disponívis para solucionar qualqur dúvida qu tnha. IOR AS MA S S IDIOM UNIDO OS CURSO Um curso complto d spanhol m apnas 5 diçõs. O FASCÍCUL Um método rápido comprovado, cuidadosamnt laborado para qu você possa aprndr spanhol d uma forma fácil divrtida. As ilustraçõs coloridas dos nossos matriais d studo divrtm facilitam a aprndizagm. O aluno assimila mlhor mais rápido o contúdo das unidads. Est é o curso mais modrno d maior riquza visual para aprndr spanhol. Estudando ESPANHOL EM 00 DIAS, você vai rcbr a instrução ncssária para alcançar o nívl B (Umbral, ou Thrshold m inglês) do Marco d Rfrência Europu, qu é o primiro nívl no qual o aluno é considrado usuário indpndnt. Combinando habilmnt os difrnts lmntos do curso, o objtivo d nossos xprints profssors ditors é qu possa dominar o vocabulário ssncial, a utilização do idioma a gramática spanhola. A partir daí você vai podr continuar aprndndo sozinho d forma indpndnt. Você vai dominar o vocabulário ssncial, os usos do idioma a gramática do spanhol. Sgundo o Conslho Europu, ao compltar o Nívl B ( Thrshold ), o studant srá capaz d comprndr os pontos principais d txtos claros m linguagm padrão, sja m situaçõs d trabalho, studo ou lazr. Sabrá s dsnvolvr na maior part das situaçõs qu possam surgir durant uma viagm, ond a língua sja utilizada srá capaz d produzir txtos simpls cornts sobr assuntos qu lh form familiars, ou d algum intrss pssoal. Podrá dscrvr xpriências, acontcimntos, dsjos aspiraçõs, assim como justificar brvmnt suas opiniõs ou xplicar sus planos. 3

3 Uma hábil combinação d fascículo, CD, DVD apoio onlin. ESPANHOL EN 00 DIAS tm como objtivo lvar o aluno a mantr convrsas fluidas m spanhol fazr com qu l possa sr ntndido comodamnt m situaçõs cotidianas d uso do idioma. Dividido m 5 xtnsas unidads didáticas, ESPANHOL EM00 DIAS é um curso complto d spanhol pninsular latino-amricano, com ênfas na convrsação qu stá organizado para sr nsinado m 00 dias. Os contúdos d ESPANHOL EM 00 DIAS são aprsntados através d quatro suports cuidadosamnt laborados (papl, vído, áudio intrnt) para qu você possa dsnvolvr as quatro habilidads do idioma: falar, scutar, lr scrvr. Tudo isso, com os mlhors matriais: txtos aprsntados m um animado dsign, áudios m formato radio show, vídos gravados m HD (Alta Dfinição) um sit d última gração para apoio constant ao aluno. Não há maior stímulo para studar os contúdos do curso aprndr s divrtindo. DVD Os 5 DVDs do curso rforçam facilitam a assimilação do contúdo dos fascículos CDs. As 5 unidads possum a msma strutura para facilitar a familiarização do aluno com o formato dos programas: Os programas possum 45 Aulas d spanhol. Três Aulas d Espanhol por unidad. Novos diálogos qu stimulam o studant a praticar o spanhol a utilizar o qu foi aprndido. Mais d 600 xrcícios d auto avaliação. Cada aula d spanhol trmina com a sssão Hablarás spañol! Ênfas m dsnvolvr a habilidad d ntndr spanhol. Estímulo da habilidad do aluno para falar spanhol. Cada unidad s complta com as sssõs: El mundo n spañol (notas culturais). Palabras y xprsions (vocabulário ssncial). Vamos a viajar!, ond conhcrmos os principais dstinos turísticos dos paíss ond s fala spanhol. Apoio Onlin Consultas ilimitadas a nossa quip d profssors, d ampla xpriência na criação ralização d cursos autodidatas d spanhol. Visitando nosso sit com você ncontra todas as informaçõs sobr a colção. Rgistrando-s na -nwslttr, o aluno pod rcbr, d forma gratuita, matriais complmntars aos contúdos do curso. Twittr Plo Twittr d ESPANHOL EM 00 DIAS, o aluno tm a possibilidad d star conctado a todas as novidads matriais adicionais para aprndr spanhol conosco. Fascículos d tratamntos in USO DO São 5 diçõs com uma xtnsa unidad didática três aulas tmáticas. Cada unidad possui 20 páginas coloridas d tamanho 20x27cm. A partir d diálogos da vida cotidiana, os fascículos ofrcm ao aluno uma clara xplicação d concitos gramaticais, uso do idioma, xprssõs importants, funçõs básicas, divrsos xrcícios intrssants notas culturais. CD 5 CDs cujo contúdo quival m parallo ao matrial das unidads do fascículo. Mdiant um divrtido show d rádio, o aluno tm a oportunidad d scutar os diálogos, praticar a pronúncia sguir animadamnt os tmas da unidad corrspondnt. 0 passos para acompanhar adquadamnt o curso Espanhol m 00 Dias Para um maior aprovitamnto do curso, rcomndamos sguir a sguint squência d atividads m cada unidad:. Lia o diálogo da unidad no fascículo. S houvr alguma palavra ou xprssão dsconhcidas, consult su significado na tradução do diálogo da sguint página. 2. Ouça o diálogo no CD d Áudio, lndo o msmo no fascículo. 3. Lia a sssão Hablmos spañol do fascículo. 4. Lia a sssão Gramática fácil do fascículo. 5. Complt as três Aulas d spañol da unidad no DVD da smana, tndo smpr o fascículo para consultar o qu sja prciso m caso d não ntndr alguma xprssão ou concito. Tnha m mãos as transcriçõs dos diálogos para quando form rquridas. 6. Escut os tracks Hablmos spañol Gramática fácil do CD da unidad sguindo a narração nas corrspondnts sssõs do fascículo. 7. Faça os xrcícios scritos do fascículo. 8. Ouça rpita o diálogo da unidad no Áudio CD. Rcomndamos gravar a sua voz comparar com a dos ators. Est é o xrcício idal para mlhorar a sua pronúncia. 9. Estar atnto ao su -mail, ond você rcbrá a -nwslttr smanal do curso, para a qual você dv s rgistrar prviamnt no sit. Visit nosso sit Twittr com frquência. 0. Ants d passar para a unidad sguint, rvis o contúdo da unidad para tr a crtza d tr assimilado totalmnt. Caso tnha alguma dúvida, consult nossos profssors onlin. 4 5

4 Índic dtalhado com o contúdo d cada dição do curso Edição Edição 2 Edição 8 Edição 9 UNIDA : HABLEMOS ESPAÑOL: Saudaçõs. Dspdidas. Exclamação intrrogação. Prguntar o nom d alguém. FÁCIL: Pronoms pssoais rtos. Tratamnto formal informal m spanhol: Tú Ustd. O vrbo sr - Prsnt do indicativo. AULAS ESPAÑOL: Saudaçõs dspdidas. Uso dos pssoais rtos do tratamnto formal informal. Uso do prsnt do indicativo do vrbo sr. UNIDA 2: HABLEMOS ESPAÑOL: Pronúncia soltração: O alfabto. Prguntar como as pssoas stão. Exprssõs d agradcimnto. FÁCIL: O vrbo star - Prsnt do indicativo. Estruturando frass. Rspostas Sim-Não. AULAS ESPAÑOL: Prguntar rspondr sobr alguém agradcr pla prgunta. Uso do prsnt do indicativo do vrbo star. Uso d oraçõs afirmativas, ngativas intrrogativas, assim como das rspostas sí ou no. UNIDA 8: HABLEMOS ESPAÑOL. Prguntar rspondr sobr mprgos atividads. Vocabulário: Profissõs. FÁCIL: Vrbos m spanhol. Prsnt do indicativo dos vrbos rgulars: trminados m -ar. Prsnt do indicativo dos vrbos rgulars: trminados m -r. Prsnt do indicativo dos vrbos rgulars: trminados m -ir. AULAS ESPAÑOL: Prguntar rspondr sobr trabalho. Uso dos vrbos trminados m -ar no prsnt do indicativo. Uso dos vrbos trminados m -r m -ir no prsnt do indicativo. UNIDA 9: HABLEMOS ESPAÑOL: Estruturar frass. O vrbo llvar pusto. Vocabulário: Roupas. FÁCIL: O prsnt do indicativo. Prguntas comçadas com prposição. Prguntar a razão. Posição do adjtivo dscritivo (II): buno bun, malo mal, grand gran. AULAS ESPAÑOL: Uso do vrbo llvar pusto as pças d roupas. Prguntas qu comçam com prposição. Uso dos adjtivos bun-buno, mal-malo gran-grand. Edição 3 Edição 4 Edição 0 Edição UNIDA 3: HABLEMOS ESPAÑOL: Fazr prguntas forncr informaçõs pssoais. Vocabulário: Objtos do dia-a-dia. Prguntar dizr ond stão as coisas. Advérbios d lugar: Aquí, acá, allí, allá ahí. FÁCIL: Os artigos dfinidos. Uso dos artigos dfinidos. Contraçõs. O vrbo llamars - Prsnt do indicativo. As conjunçõs y. AULAS ESPAÑOL: Prguntar dar informaçõs pssoais. Prguntar rspondr ond stão as coisas. Uso do artigo dtrminado. UNIDA 4: HABLEMOS ESPAÑOL: Aprsntaçõs. Títulos. Vocabulário: A família. FÁCIL: Adjtivos possssivos. Substantivos: gênro númro. AULAS ESPAÑOL: Aprsntaçõs. Uso dos adjtivos possssivos. Substantivos masculinos, fmininos, singulars plurais. UNIDA 0: HABLEMOS ESPAÑOL: O prsnt do indicativo: marcaçõs d tmpo. Vocabulário: Os dias da smana os mss. FÁCIL: Vrbos irrgulars. Prsnt dos vrbos irrgulars (I). As conjunçõs o, u, o...o..., ni...ni.... AULAS ESPAÑOL: Uso dos advérbios d tmpo no prsnt, dias da smana mss do ano. O prsnt do indicativo dos vrbos irrgulars (I). O prsnt do indicativo dos vrbos irrgulars (II) as conjunçõs o ( u ), o...o... ni...ni.... UNIDA : HABLEMOS ESPAÑOL: Adjtivos dmonstrativos. FÁCIL: O prsnt do indicativo dos vrbos irrgulars (II). Mudanças ortográficas para mantr a pronúncia d alguns vrbos. AULAS ESPAÑOL: Adjtivos dmonstrativos. Vrbos irrgulars (III): prsnt do indicativo. Mudanças ortográficas para mantr a pronúncia d alguns vrbos. Edição 5 Edição 6 Edição 2 Edição 3 UNIDA 5: HABLEMOS ESPAÑOL: Prguntar dizr a origm d pssoas objtos. Vocabulário: Paíss nacionalidads. Dsculpas. Pdir para rptir o qu foi dito para falar mais dvagar. Prguntar significados. FÁCIL: O artigo indfinido. Sílabas tônicas acntos. Ditongos. AULAS ESPAÑOL: Prguntar rspondr sobr o lugar d origm d alguém (paíss nacionalidads). Prguntas básicas: pdir qu algo sja rptido ou qu s fal mais dvagar. Prguntar o significado d uma palavra ou xprssão. Uso do artigo indtrminado. UNIDA 6: HABLEMOS ESPAÑOL: Soltrando. Dizr a idad d alguém. Númros d tlfon. Vocabulário: Cômodos, móvis objtos d casa. FÁCIL: O vrbo tr - Prsnt do indicativo. Númros Cardinais (0-99). AULAS ESPAÑOL: Os númros cardinais (0-99) suas aplicaçõs (como dizr númros d tlfon ou xprssar a idad d alguém). Prguntar rspondr como s scrv ou soltra alguma palavra. Uso do prsnt do indicativo do vrbo tnr xprssõs com tal vrbo. UNIDA 2: HABLEMOS ESPAÑOL: Exprssar gostos dsgostos: o vrbo gustar. A hora. FÁCIL: Pronoms possssivos oblíquos. Os vrbos sabr conhcr. AULAS ESPAÑOL: Os vrbos gustar, sabr conocr. A hora. Pronoms pssoais do caso oblíquo. UNIDA 3: HABLEMOS ESPAÑOL: O vrbo fazr. Exprssõs com o vrbo fazr. Vocabulário: o tmpo as staçõs. FÁCIL: A forma impssoal hay. AULAS ESPAÑOL: O vrbo hacr. Exprssõs com st vrbo. A forma impssoal hay. Os indfinidos. Edição 7 Edição 4 Edição 5 UNIDA 7: HABLEMOS ESPAÑOL: Pronoms intrrogativos. Vocabulário: As cors. FÁCIL: O vrbo sr o vrbo star. Adjtivos usados após os vrbos sr star. Concordância d adjtivos substantivos. Posição dos adjtivos dscritivos (I). AULAS ESPAÑOL: Uso dos intrrogativos. Difrnças no uso dos vrbos sr star. Concordância ntr substantivos adjtivos. UNIDA 4: HABLEMOS ESPAÑOL: O vrbo podr - Prsnt do indicativo. Rqurimntos, pdidos mpréstimos. Pdir um favor. Exprssõs para confirmar pdir dsculpas. FÁCIL: O vrbo vir. Os advérbios también tampoco. AULAS ESPAÑOL: O vrbo podr : prsnt do indicativo. Pdidos. Exprssõs para confirmar pdir dsculpas. O vrbo vnir. Os advérbios también tampoco. UNIDA 5: HABLEMOS ESPAÑOL: Exprssar a frquência com qu ocorr uma ação: advérbios d frquência. O vrbo solr. Vocabulário: Hábitos rotinas. FÁCIL: Vrbos rflxivos. Pronoms rflxivos. As conjunçõs pro sino. AULAS ESPAÑOL: Os advérbios d frquência. O vrbo solr. Exprssar rotinas. As conjunçõs pro sino. Os vrbos rflxivos. 6 7

5 os cursos d idiomas d maior sucsso nos stados unidos d OS S S OS OS R AS MAIO OS IDIOM OS CURS Esta obra inclui: s, xclamaçõ açõs, dspdidas nom d alguém, o Saud prguntar ntos rogaçõs, tratam intr ais,.. psso mais. infor mais d d d d RCÍCIOS EXE ICA d tratamntos GRAMÁT d d d d d tratamntos in tratamntos in DIÁL tratamntos in in tratamntos USO DO d in tratamntos USO DO tratamntos in USO DO tratamntos USO DO in d prguntar tratamntos in o nom d alguém, tratamntos USO DO tratamntos in in tratamntos USO DO in 2 alguém, d d in o nom USO DO prguntar USO DO tratamntos USO DO in USO DO DO OGOS USO USO DO prguntar o nom d alguém, USO DO d tratamntos in USO DO USO DO GRAMÁTIC Atratamntos EXERCÍCIO S in USO DO 4 5 diçõs com fascículo, DVD, CD apoio wb. 4 5 unidads cuidadosamnt laboradas páginas com mais d.000 ilustraçõs coloridas. 4 5 DVDs com 45 Aulas d Espanhol mais d 00 notas culturais, turísticas d vocabulário. 4 5 CDs com mais d 200 aulas. 4 Mais d.000 xrcícios com autocorrção. 4 Mais d 500 concitos fundamntais d uso prático do idioma spanhol pninsular (da Espanha) latino-amricano. 4 Profssors onlin. 4 Nwslttr ltrônico. 4Você vai aprndr spanhol s divrtindo! Dsnvolvido por nossa xprint quip d profssors ditors, ESPANHOL EM 00 DIAS utiliza um método pdagógico qu aprsnta os contúdos através d xmplos da vida ral, prmitindo uma rápida assimilação dos significados o uso adquado das xprssõs, vocabulário gramática. Cada assunto do curso é bm fixado através das mais d práticas d spanhol, com as quais você aprndrá s divrtindo. 4O curso mais modrno complto, combinando fascículo, CD, DVD, profssors apoio onlin! Uma hábil combinação dos difrnts matriais d studo (fascículos, radio show m CD, programas audiovisuais m DVD, consulta a profssors apoio onlin) prmit ao aluno aprndr mais dprssa ao abordar cada matéria d studo dsd os distintos ângulos suports do curso. 4Um dsign inovador atrant! Aprndr spanhol não prcisa sr chato. Numrosos studos têm dmonstrado qu um dsign agradávl modrno prnd mais a atnção do litor transmit mais ftivamnt o contúdo d um curso. ESPANHOL EM 00 DIAS é o curso com o dsign mais atrant até hoj visto. 4Você vai aprndr spanhol pninsular latino-amricano! Nossos profssors tivram um cuidado spcial para combinar os difrnts sotaqus variaçõs do spanhol da Espanha da América Latina. Em um mundo cada vz mais globalizado, é prciso ntndr falar d acordo com todos os falants d spanhol. 4Um método d sucsso comprovado, com ênfas na comunicação! Aprndrá tudo qu você prcisa para s xprssar m spanhol com facilidad ntndr o qu lh é dito. O método utilizado m ESPANHOL EM 00 DIAS é um método d sucsso comprovado, com ênfas na comunicação m spanhol. Nosso curso lh prmitirá lr, scrvr, ntndr falar m spanhol, graças à combinação dos suports d studo ao método dsnvolvido por nossa quip d profssors ditors. 8

NOTA SOBRE INDETERMINAÇÕES

NOTA SOBRE INDETERMINAÇÕES NOTA SOBRE INDETERMINAÇÕES HÉLIO BERNARDO LOPES Rsumo. Em domínios divrsos da Matmática, como por igual nas suas aplicaçõs, surgm com alguma frquência indtrminaçõs, d tipos divrsos, no cálculo d its, sja

Leia mais

INSTRUÇÕES. Os formadores deverão reunir pelo menos um dos seguintes requisitos:

INSTRUÇÕES. Os formadores deverão reunir pelo menos um dos seguintes requisitos: INSTRUÇÕES Estas instruçõs srvm d orintação para o trino das atividads planadas no projto Europu Uptak_ICT2lifcycl: digital litracy and inclusion to larnrs with disadvantagd background. Dvrão sr usadas

Leia mais

Definição de Termos Técnicos

Definição de Termos Técnicos Dfinição d Trmos Técnicos Eng. Adriano Luiz pada Attack do Brasil - THD - (Total Harmonic Distortion Distorção Harmônica Total) É a rlação ntr a potência da frqüência fundamntal mdida na saída d um sistma

Leia mais

Em cada ciclo, o sistema retorna ao estado inicial: U = 0. Então, quantidade de energia W, cedida, por trabalho, à vizinhança, pode ser escrita:

Em cada ciclo, o sistema retorna ao estado inicial: U = 0. Então, quantidade de energia W, cedida, por trabalho, à vizinhança, pode ser escrita: Máquinas Térmicas Para qu um dado sistma raliz um procsso cíclico no qual rtira crta quantidad d nrgia, por calor, d um rsrvatório térmico cd, por trabalho, outra quantidad d nrgia à vizinhança, são ncssários

Leia mais

Planificação :: TIC - 7.º Ano :: 15/16

Planificação :: TIC - 7.º Ano :: 15/16 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÃO PEDRO DA COVA Escola Básica d São Pdro da Cova Planificação :: TIC - 7.º Ano :: 15/16 1.- A Informação, o conhcimnto o mundo das tcnologias A volução das tcnologias d informação

Leia mais

Desse modo, podemos dizer que as forças que atuam sobre a partícula que forma o pêndulo simples são P 1, P 2 e T.

Desse modo, podemos dizer que as forças que atuam sobre a partícula que forma o pêndulo simples são P 1, P 2 e T. Pêndulo Simpls Um corpo suspnso por um fio, afastado da posição d quilíbrio sobr a linha vrtical qu passa plo ponto d suspnsão, abandonado, oscila. O corpo o fio formam o objto qu chamamos d pêndulo. Vamos

Leia mais

O uso dos gêneros textuais escritos no ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. Introdução. Lis Helene Skrzypiec (UFPR)

O uso dos gêneros textuais escritos no ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. Introdução. Lis Helene Skrzypiec (UFPR) Congrsso Intrnacional d Profssors d Línguas Oficiais do MERCOSUL O uso dos gênros txtuais scritos no nsino/aprndizagm d spanhol como língua strangira Lis Hln Skrzypic (UFPR) Introdução O prsnt studo s

Leia mais

PLANO PEDAGÓGICO DE ENSINO (PPE)

PLANO PEDAGÓGICO DE ENSINO (PPE) I. IDENTIFICAÇÃO CURSO: CST Anális Dsnvolvimnto d Sistmas DISCIPLINA: Inglês instrumntal PROFESSOR(A): Gicl V. Viira Prbianca CARGA HORÁRIA (smanal/smstrsl/anual): 60H/R MODALIDADE/FORMA: Prsncial CÓDIGO/SIGLA:

Leia mais

Experiência n 2 1. Levantamento da Curva Característica da Bomba Centrífuga Radial HERO

Experiência n 2 1. Levantamento da Curva Característica da Bomba Centrífuga Radial HERO 8 Expriência n 1 Lvantamnto da Curva Caractrística da Bomba Cntrífuga Radial HERO 1. Objtivo: A prsnt xpriência tm por objtivo a familiarização do aluno com o lvantamnto d uma CCB (Curva Caractrística

Leia mais

CONTINUIDADE A idéia de uma Função Contínua

CONTINUIDADE A idéia de uma Função Contínua CONTINUIDADE A idéia d uma Função Contínua Grosso modo, uma função contínua é uma função qu não aprsnta intrrupção ou sja, uma função qu tm um gráfico qu pod sr dsnhado sm tirar o lápis do papl. Assim,

Leia mais

PROJETO DE EDUCAÇÃO AFETIVO - SEXUAL E REPRODUTIVA

PROJETO DE EDUCAÇÃO AFETIVO - SEXUAL E REPRODUTIVA PROJETO DE EDUCAÇÃO AFETIVO - SEXUAL E REPRODUTIVA Tma: Sxualidad rlaçõs intrpssoais 1º Ano- EB1/JI DE VELAS Turma 2 Formas d Rcursos Atividads Objtivos Contúdos organização/ (humanos (por disciplina)

Leia mais

2 Mbps (2.048 kbps) Telepac/Sapo, Clixgest/Novis e TV Cabo; 512 kbps Cabovisão e OniTelecom. 128 kbps Telepac/Sapo, TV Cabo, Cabovisão e OniTelecom.

2 Mbps (2.048 kbps) Telepac/Sapo, Clixgest/Novis e TV Cabo; 512 kbps Cabovisão e OniTelecom. 128 kbps Telepac/Sapo, TV Cabo, Cabovisão e OniTelecom. 4 CONCLUSÕES Os Indicadors d Rndimnto avaliados nst studo, têm como objctivo a mdição d parâmtros numa situação d acsso a uma qualqur ára na Intrnt. A anális dsts indicadors, nomadamnt Vlocidads d Download

Leia mais

A ferramenta de planeamento multi

A ferramenta de planeamento multi A frramnta d planamnto multi mdia PLANVIEW TELEVISÃO Brv Aprsntação Softwar d planamnto qu s basia nas audiências d um príodo passado para prvr asaudiências d um príodo futuro Avrsatilidad afacilidad d

Leia mais

2. NOME DO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DAS RELAÇÕES HUMANAS NA ORGANIZAÇÃO

2. NOME DO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DAS RELAÇÕES HUMANAS NA ORGANIZAÇÃO 1. ÁREA DO CONHECIMENTO CIÊNCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA 2. NOME DO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DAS RELAÇÕES HUMANAS NA ORGANIZAÇÃO 3. JUSTIFICATIVA: Prspctivas no Mrcado Amazonns: A cidad d Manaus possui

Leia mais

Tabela 1 - Índice de volume de vendas no comércio varejista (Número índice)

Tabela 1 - Índice de volume de vendas no comércio varejista (Número índice) PESQUISA MENSAL DO COMÉRCIO JULHO DE 2012 A psquisa mnsal do comércio, ralizada plo IBGE, rgistrou um crscimnto positivo d 1,36% no comparativo com o mês d julho d 2012 para o volum d vndas varjista. Podmos

Leia mais

Atitudes Sociolinguísticas em cidades de fronteira: o caso de Bernardo de Irigoyen. Célia Niescoriuk Grad/UEPG. Valeska Gracioso Carlos UEPG.

Atitudes Sociolinguísticas em cidades de fronteira: o caso de Bernardo de Irigoyen. Célia Niescoriuk Grad/UEPG. Valeska Gracioso Carlos UEPG. Atituds Sociolinguísticas m cidads d frontira: o caso d Brnardo d Irigoyn. Célia Niscoriuk Grad/UEPG. Valska Gracioso Carlos UEPG. 1. Introdução: O Brasil Argntina fazm frontira m crca d 1240 km dsd sua

Leia mais

TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO

TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ALÉM PARAÍBA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NAIR FORTES ABU-MERHY TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO PLANEJAMENTO DO PARQUE TECNOLÓGICO 2011-2013 Tcnologia d Informação - FEAP 1 - Rlação

Leia mais

Residência para coletivos na Casa do Povo. Cole tivo

Residência para coletivos na Casa do Povo. Cole tivo Rsidência para coltivos na Casa do Povo Chamada abrta tativo - Rsidência para coltivos na Casa do Povo Há mais d 60 anos, a Casa do Povo atua como lugar d mmória cntro cultural m sintonia com o pnsamnto

Leia mais

SISTEMA DE PONTO FLUTUANTE

SISTEMA DE PONTO FLUTUANTE Lógica Matmática Computacional - Sistma d Ponto Flutuant SISTEM DE PONTO FLUTUNTE s máquinas utilizam a sguint normalização para rprsntação dos númros: 1d dn * B ± 0d L ond 0 di (B 1), para i = 1,,, n,

Leia mais

CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE

CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE AÇÕES DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES 2015-2016 (2º príodo) Atualizado a 05-01-2016 (http://criatividad.nt) Nota: O prço d

Leia mais

Período/Série: 5ª a 8ª série Turno: ( ) Matutino ( ) Vespertino ( x ) Noturno

Período/Série: 5ª a 8ª série Turno: ( ) Matutino ( ) Vespertino ( x ) Noturno Pág. 1 Caractrização Curso: PROEJA-FIC ( Curso d Formação Inicial Continuada m Alimntação Intgrado ao Ensino Fundamntal na Modalidad d EJA) Ano/Smstr ltivo: 2011 Príodo/Séri: 5ª a 8ª séri Turno: ( ) Matutino

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS INGLÊS Curso d Educação Formação (CEF) PLANIFICAÇÃO BIANUAL 1º Ano (116 Horas) Mtas Curriculars

Leia mais

A VARIAÇÃO ENTRE PERDA & PERCA: UM CASO DE MUDANÇA LINGUÍSTICA EM CURSO?

A VARIAÇÃO ENTRE PERDA & PERCA: UM CASO DE MUDANÇA LINGUÍSTICA EM CURSO? A VARIAÇÃO ENTRE PERDA & PERCA: UM CASO DE MUDANÇA LINGUÍSTICA EM CURSO? Luís Augusto Chavs Frir, UNIOESTE 01. Introdução. Esta é uma psquisa introdutória qu foi concrtizada como um studo piloto d campo,

Leia mais

OAB 1ª FASE RETA FINAL Disciplina: Direito Administrativo MATERIAL DE APOIO

OAB 1ª FASE RETA FINAL Disciplina: Direito Administrativo MATERIAL DE APOIO I. PRINCÍPIOS: 1. Suprmacia do Intrss Público sobr o Particular Em sndo a finalidad única do Estado o bm comum, m um vntual confronto ntr um intrss individual o intrss coltivo dv prvalcr o sgundo. 2. Indisponibilidad

Leia mais

PSICROMETRIA 1. É a quantificação do vapor d água no ar de um ambiente, aberto ou fechado.

PSICROMETRIA 1. É a quantificação do vapor d água no ar de um ambiente, aberto ou fechado. PSICROMETRIA 1 1. O QUE É? É a quantificação do vapor d água no ar d um ambint, abrto ou fchado. 2. PARA QUE SERVE? A importância da quantificação da umidad atmosférica pod sr prcbida quando s qur, dntr

Leia mais

A prova tem como referência o Programa de PRÁTICAS DE CONTABILIDADE E GESTÃO do 12º Ano de Escolaridade.

A prova tem como referência o Programa de PRÁTICAS DE CONTABILIDADE E GESTÃO do 12º Ano de Escolaridade. Informação - Prova Equivalência à Frquência Práticas Contabilida Gstão Prova Equivalência à Frquência Práticas Contabilida Gstão Duração da prova: 120 minutos / 24.06.2013 12º Ano Escolarida Curso Tcnológico

Leia mais

Planificação :: TIC - 8.º Ano :: 15/16

Planificação :: TIC - 8.º Ano :: 15/16 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÃO PEDRO DA COVA Escola Básica d São Pdro da Cova Planificação :: TIC - 8.º Ano :: 5/6.- Exploração d ambints computacionais Criação d um produto original d forma colaborativa

Leia mais

EMPRESA BRASILEIRA DE TELECOMUNICAÇÕES S.A - EMBRATEL

EMPRESA BRASILEIRA DE TELECOMUNICAÇÕES S.A - EMBRATEL EMPRESA BRASILEIRA DE TELECOMUNICAÇÕES S.A - EMBRATEL PLANO ALTERNATIVO DE SERVIÇO N o 001 - EMBRATEL 1. APLICAÇÃO Est Plano d Srviço ofrc ao usuário do Srviço d Tlfonia Fixa Comutada, a possibilidad d

Leia mais

OFICINA 9-2ºSementre / MATEMÁTICA 3ª SÉRIE / QUESTÕES TIPENEM Professores: Edu Vicente / Gabriela / Ulício

OFICINA 9-2ºSementre / MATEMÁTICA 3ª SÉRIE / QUESTÕES TIPENEM Professores: Edu Vicente / Gabriela / Ulício OFICINA 9-2ºSmntr / MATEMÁTICA 3ª SÉRIE / QUESTÕES TIPENEM Profssors: Edu Vicnt / Gabrila / Ulício 1. (Enm 2012) As curvas d ofrta d dmanda d um produto rprsntam, rspctivamnt, as quantidads qu vnddors

Leia mais

Mudando conceitos uma experiência de ensino de Português para estrangeiros

Mudando conceitos uma experiência de ensino de Português para estrangeiros Congrsso Intrnacional d Profssors d Línguas Oficiais do MERCOSUL Mudando concitos uma xpriência d nsino d Português para strangiros Luana Rnata Pinhiro Dias (Instituto Crvants SP) Schirli Schustr (Univrsidad

Leia mais

NR-35 TRABALHO EM ALTURA

NR-35 TRABALHO EM ALTURA Sgurança Saúd do Trabalho ao su alcanc! NR-35 TRABALHO EM ALTURA PREVENÇÃO Esta é a palavra do dia. TODOS OS DIAS! PRECAUÇÃO: Ato ou fito d prvnir ou d s prvnir; A ação d vitar ou diminuir os riscos através

Leia mais

APONTAMENTOS PRÁTICOS PARA OFICIAIS DE JUSTIÇA

APONTAMENTOS PRÁTICOS PARA OFICIAIS DE JUSTIÇA ESQUEMA PRÁTICO ) Prazo Máximo Duração do Inquérito 2) Prazo Máximo Duração do Sgrdo d Justiça 3) Prazo Máximo Duração do Sgrdo d Justiça quando stivr m causa a criminalidad rfrida nas al.ªs i) a m) do

Leia mais

Projeto Incluir: Uma experiência de ensino de ELE para crianças. Introdução: Viviana Morel de Hartmann Grad/UFSC e Adriane Elisa Glasser - UFSC

Projeto Incluir: Uma experiência de ensino de ELE para crianças. Introdução: Viviana Morel de Hartmann Grad/UFSC e Adriane Elisa Glasser - UFSC Congrsso Intrnacional d Profssors d Línguas Oficiais do MERCOSUL Projto Incluir: Uma xpriência d nsino d ELE para crianças Viviana Morl d Hartmann Grad/UFSC Adrian Elisa Glassr - UFSC Introdução: O Projto

Leia mais

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília EDITAL Nº 047/RIFB, DE 03 DE SETEMBRO DE 2014

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília EDITAL Nº 047/RIFB, DE 03 DE SETEMBRO DE 2014 EDITAL Nº 047/RIFB, DE 03 DE SETEMBRO DE 2014 REVALIDAÇÃO DE DIPLOMAS E CERTIFICADOS DE CURSOS TÉCNICOS E TECNOLÓGICOS ESTRANGEIROS DE ENSINO, PELO INSITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA- IFB. 1. DA ABERTURA 1.1

Leia mais

Coordenadas polares. a = d2 r dt 2. Em coordenadas cartesianas, o vetor posição é simplesmente escrito como

Coordenadas polares. a = d2 r dt 2. Em coordenadas cartesianas, o vetor posição é simplesmente escrito como Coordnadas polars Sja o vtor posição d uma partícula d massa m rprsntado por r. S a partícula s mov, ntão su vtor posição dpnd do tmpo, isto é, r = r t), ond rprsntamos a coordnada tmporal pla variávl

Leia mais

QUE ESPANHOL É ESSE? Mariano Jeferson Teixeira (Grad /UEPG) Valeska Gracioso Carlos (UEPG)

QUE ESPANHOL É ESSE? Mariano Jeferson Teixeira (Grad /UEPG) Valeska Gracioso Carlos (UEPG) Congrsso Intrnacional d Profssors d Línguas Oficiais do MERCOSUL QUE ESPANHOL É ESSE? Mariano Jfrson Tixira (Grad /UEPG) Valska Gracioso Carlos (UEPG) 1. Introdução Graças á rgulamntaçõs impostas por acordos

Leia mais

Lista de Material Escolar 2015 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO Material de Uso Individual Obrigatório

Lista de Material Escolar 2015 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO Material de Uso Individual Obrigatório Lista d Matrial Escolar 205 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO Matrial d Uso Individual Obrigatório Itm Imagm Dscrição Quant. Sugrida LIVROS CASA DE LIVROS OU LIVRE ESCOLHA Custo Formato MATEMÁTICA - DANTE Colção Projto

Leia mais

Divirta-se e aprenda!

Divirta-se e aprenda! Divirta-se e aprenda! Você não vai apenas aprender inglês e sim, o que é mais importante, vai se divertir aprendendo. Falar inglês bem é uma necessidade. E você pode aprender em muito pouco tempo! Com

Leia mais

AUTO CENTRAGEM DA PLACA DE RETENÇÃO DE UMA MÁQUINA DE PISTÕES AXIAIS TIPO SWASHPLATE. azevedoglauco@unifei.edu.br

AUTO CENTRAGEM DA PLACA DE RETENÇÃO DE UMA MÁQUINA DE PISTÕES AXIAIS TIPO SWASHPLATE. azevedoglauco@unifei.edu.br AUTO CENTRAGEM DA PLACA DE RETENÇÃO DE UMA MÁQUINA DE PISTÕES AXIAIS TIPO SWASHPLATE Glauco José Rodrigus d Azvdo 1, João Zangrandi Filho 1 Univrsidad Fdral d Itajubá/Mcânica, Av. BPS, 1303 Itajubá-MG,

Leia mais

4.1 Método das Aproximações Sucessivas ou Método de Iteração Linear (MIL)

4.1 Método das Aproximações Sucessivas ou Método de Iteração Linear (MIL) 4. Método das Aproimaçõs Sucssivas ou Método d Itração Linar MIL O método da itração linar é um procsso itrativo qu aprsnta vantagns dsvantagns m rlação ao método da bisscção. Sja uma função f contínua

Leia mais

1.1 O Círculo Trigonométrico

1.1 O Círculo Trigonométrico Elmntos d Cálculo I - 06/ - Drivada das Funçõs Trigonométricas Logarítmicas Prof Carlos Albrto S Soars Funçõs Trigonométricas. O Círculo Trigonométrico Considrmos no plano a cirncunfrência d quação + =,

Leia mais

PSI-2432: Projeto e Implementação de Filtros Digitais Projeto Proposto: Conversor de taxas de amostragem

PSI-2432: Projeto e Implementação de Filtros Digitais Projeto Proposto: Conversor de taxas de amostragem PSI-2432: Projto Implmntação d Filtros Digitais Projto Proposto: Convrsor d taxas d amostragm Migul Arjona Ramírz 3 d novmbro d 2005 Est projto consist m implmntar no MATLAB um sistma para troca d taxa

Leia mais

Desta maneira um relacionamento é mostrado em forma de um diagrama vetorial na Figura 1 (b). Ou poderia ser escrito matematicamente como:

Desta maneira um relacionamento é mostrado em forma de um diagrama vetorial na Figura 1 (b). Ou poderia ser escrito matematicamente como: ASSOCIAÇÃO EDUCACIONA DOM BOSCO FACUDADE DE ENGENHAIA DE ESENDE ENGENHAIA EÉICA EEÔNICA Disciplina: aboratório d Circuitos Elétricos Circuitos m Corrnt Altrnada EXPEIMENO 9 IMPEDÂNCIA DE CICUIOS SÉIE E

Leia mais

Razão e Proporção. Noção de Razão. 3 3 lê-se: três quartos lê-se: três para quatro ou três está para quatro

Razão e Proporção. Noção de Razão. 3 3 lê-se: três quartos lê-se: três para quatro ou três está para quatro Razão Proporção Noção d Razão Suponha qu o profssor d Educação Física d su colégio tnha organizado um tornio d basqutbol com quatro quips formadas plos alunos da ª séri. Admita qu o su tim foi o vncdor

Leia mais

2015-2016. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º Ciclo

2015-2016. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º Ciclo 2015-2016 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º Ciclo Stmbro 2015 Est documnto prtnd dar a conhcr a todos os intrvnints no procsso ducativo os critérios d avaliação, rsptivas prcntagns, a qu os alunos do Agrupamnto

Leia mais

Florianópolis, 09 de abril de 1998. PORTARIA Nº 0173/GR/98.

Florianópolis, 09 de abril de 1998. PORTARIA Nº 0173/GR/98. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA GABINETE DO REITOR PORTARIAS Florianópolis, 09 d abril d 1998 PORTARIA Nº 0173/GR/98 O Ritor da Univrsidad Fdral d Santa Catarina, no uso d suas atribuiçõs statutárias

Leia mais

Pragmática intercultural e entoação: os enunciados interrogativos (perguntas) em português e em espanhol

Pragmática intercultural e entoação: os enunciados interrogativos (perguntas) em português e em espanhol Congrsso Intrnacional d Profssors d Línguas Oficiais do MERCOSUL Pragmática intrcultural ntoação: os nunciados intrrogativos (prguntas) m português m spanhol Lticia Rbollo Couto (UFRJ) 1 Natalia dos Santos

Leia mais

Pragmática intercultural e entoação: os enunciados interrogativos (pedidos) em português e em espanhol

Pragmática intercultural e entoação: os enunciados interrogativos (pedidos) em português e em espanhol Pragmática intrcultural ntoação: os nunciados intrrogativos (pdidos) m português m spanhol Priscila C. Frrira d Sá PG/UFRJ Natalia dos Santos Figuirdo PG/UFRJ Profa. Dra. Lticia Rbollo Couto - UFRJ 1 Introdução

Leia mais

RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO TÉCNICO SOCIAL Dezembro/2010

RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO TÉCNICO SOCIAL Dezembro/2010 [Digit txto] 1 IDENTIFICAÇÃO RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO TÉCNICO SOCIAL Dzmbro/2010 Programa: Opraçõs Coltivas Contrato CAIXA nº: 0233.389.09/2007 Ação/Modalidad: Construção d unidad habitacional

Leia mais

Curso de Engenharia Química Disciplina: Nota: Rubrica. Coordenador Professor: Rudson Alves Aluno:

Curso de Engenharia Química Disciplina: Nota: Rubrica. Coordenador Professor: Rudson Alves Aluno: Curso d Engnharia Química Disciplina: Nota: Rubrica Coordnador Profssor: Rudson Alvs Aluno: Turma: EQ2M Smstr: 2 sm/2016 Data: 06/10/2016 Avaliação: 1 a Prova Bimstral Valor: 10,0 p tos Qustão 1. (1,0pts)

Leia mais

O USO DE NOVÍSSIMAS TECNOLOGIAS COMO UMA PRÁTICA DO ENSINO DE ESPANHOL NAS SÉRIES INICIAIS

O USO DE NOVÍSSIMAS TECNOLOGIAS COMO UMA PRÁTICA DO ENSINO DE ESPANHOL NAS SÉRIES INICIAIS O USO DE NOVÍSSIMAS TECNOLOGIAS COMO UMA PRÁTICA DO ENSINO DE ESPANHOL NAS SÉRIES INICIAIS Julia Cristina Grantto PG/UNIOESTE Gric da Silva Castla - UNIOESTE 1.. INTRODUÇÃO A laboração do matrial didático

Leia mais

O ensino de língua espanhola no processo de formação do aluno da educação básica. Tânia Lazier Gabardo UTP

O ensino de língua espanhola no processo de formação do aluno da educação básica. Tânia Lazier Gabardo UTP O nsino d língua spanhola no procsso d formação do aluno da ducação básica Tânia Lazir Gabardo UTP Muito s tm discutido sobr os objtivos da Educação Básica do papl da disciplina d língua strangira no currículo

Leia mais

Edital. V Mostra LEME de Fotografia e Filme Etnográficos e II Mostra LEME de Etnografia Sonora

Edital. V Mostra LEME de Fotografia e Filme Etnográficos e II Mostra LEME de Etnografia Sonora Edital V Mostra LEME d Fotografia Film Etnográficos 5º SEMINÁRIO DO LABORATÓRIO DE ESTUDOS EM MOVIMENTOS ÉTNICOS - LEME 19 a 21 d stmbro d 2012 Univrsidad Fdral do Rcôncavo da Bahia Cachoira-BA O 5º Sminário

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2014 EDITAL DE PRORROGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES E DE RETIFICAÇÃO

CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2014 EDITAL DE PRORROGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES E DE RETIFICAÇÃO CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2014 EDITAL DE PRORROGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES E DE RETIFICAÇÃO O Município d Duartina, Estado d São Paulo, no uso d suas atribuiçõs lgais, torna público o Edital d Prorrogação das Inscriçõs,

Leia mais

Planejamento de capacidade

Planejamento de capacidade Administração da Produção Opraçõs II Planjamnto d capacidad Planjamnto d capacidad Planjamnto d capacidad é uma atividad crítica dsnvolvida parallamnt ao planjamnto d matriais a) Capacidad insuficint lva

Leia mais

INEC ESPECIALIZAÇÃO EM : GERÊNCIA CONTÁBIL, FINANCEIRA E AUDITORIA TURMA III. Lins - SP - 2012 2º Dia : 20 de Outubro.

INEC ESPECIALIZAÇÃO EM : GERÊNCIA CONTÁBIL, FINANCEIRA E AUDITORIA TURMA III. Lins - SP - 2012 2º Dia : 20 de Outubro. INEC AUDITRIA Prof. CLAUDECIR PATN ESPECIALIZAÇÃ EM : GERÊNCIA CNTÁBIL, FINANCEIRA E AUDITRIA TURMA III 1 Lins - SP - 2012 2º Dia : 20 utubro. CNTRLE - Concitos; - Auditoria Control Intrno; - Importância

Leia mais

Origem dos Jogos Olímpicos

Origem dos Jogos Olímpicos Natal, RN / /04 ALUNO: Nº SÉRIE/ANO: TURMA: TURNO: DISCIPLINA: TIPO DE ATIVIDADE: Profssor: TESTE º Trimstr º M INSTRUÇÕES: Vrifiqu s sua avaliação contém 6 qustõs ( objtivas 04 discursivas). Caso haja

Leia mais

I CIPLOM A OFERTA DA LÍNGUA ESPANHOLA NAS ESCOLAS: UM ESTUDO DESSA INCLUSÃO NA CIDADE DE IRATI/PARANÁ

I CIPLOM A OFERTA DA LÍNGUA ESPANHOLA NAS ESCOLAS: UM ESTUDO DESSA INCLUSÃO NA CIDADE DE IRATI/PARANÁ A OFERTA DA LÍNGUA ESPANHOLA NAS ESCOLAS: UM ESTUDO DESSA INCLUSÃO NA CIDADE DE IRATI/PARANÁ Pdro Valdcir Ribiro UNICENTRO/Irati Ms. Marcla d Fritas Ribiro Lops UNICENTRO/Irati 1.Introdução A língua spanhola

Leia mais

E X A M E ª FASE, V E R S Ã O 1 P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O

E X A M E ª FASE, V E R S Ã O 1 P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O Prparar o Eam 05 Matmática A E X A M E 0.ª FASE, V E R S Ã O P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O. Tm-s qu P A P A P A GRUPO I ITENS DE ESCOLHA MÚLTIPLA 0, 0, 0,. Assim: P B A PB A 0,8 0,8 PB A 0,8 0,

Leia mais

A abordagem do Aspecto verbal no material produzido para o ensino a distância. Valdecy de Oliveira Pontes - UFC. Introdução

A abordagem do Aspecto verbal no material produzido para o ensino a distância. Valdecy de Oliveira Pontes - UFC. Introdução A abordagm do Aspcto vrbal no matrial produzido para o nsino a distância Valdcy d Olivira Ponts - UFC Introdução No prsnt trabalho, assumimos os prssupostos tóricos do Funcionalismo m Linguística, por

Leia mais

E X A M E ª FASE, V E R S Ã O 1 P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O

E X A M E ª FASE, V E R S Ã O 1 P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O Prparar o Eam 05 Matmática A E X A M E 0.ª FASE, V E R S Ã O P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O. Tm-s qu P A P A P A GRUPO I ITENS DE ESCOLHA MÚLTIPLA 0, 0, 0,. Assim: P B A PB A 0,8 0,8 PB A 0,8 0,

Leia mais

Procedimento em duas etapas para o agrupamento de dados de expressão gênica temporal

Procedimento em duas etapas para o agrupamento de dados de expressão gênica temporal Procdimnto m duas tapas para o agrupamnto d dados d xprssão gênica tmporal Moysés Nascimnto Fabyano Fonsca Silva Thlma Sáfadi Ana Carolina Campana Nascimnto Introdução Uma das abordagns mais importants

Leia mais

EDITAL N.º 24/2016 EDITAL PROCESSO SELETIVO ESPECÍFICO PARA INGRESSO DE FRONTEIRIÇOS 2016

EDITAL N.º 24/2016 EDITAL PROCESSO SELETIVO ESPECÍFICO PARA INGRESSO DE FRONTEIRIÇOS 2016 EDITAL N.º 24/2016 EDITAL PROCESSO SELETIVO ESPECÍFICO PARA INGRESSO DE FRONTEIRIÇOS 2016 O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, no uso d suas atribuiçõs lgais statutárias, torna público st Edital

Leia mais

Encontro na casa de Dona Altina

Encontro na casa de Dona Altina Ano 1 Lagdo, Domingo, 29 d junho d 2014 N o 2 Encontro na casa d Dona Altina Na última visita dos studants da UFMG não foi possívl fazr a runião sobr a água. Houv um ncontro com a Associação Quilombola,

Leia mais

MÓDULO 4 4.8.1 - PROCEDIMENTOS DE TESTES DE ESTANQUEIDADE PARA LINHAS DE ÁGUA, ESGOTO E OUTROS LÍQUIDOS

MÓDULO 4 4.8.1 - PROCEDIMENTOS DE TESTES DE ESTANQUEIDADE PARA LINHAS DE ÁGUA, ESGOTO E OUTROS LÍQUIDOS MÓDULO 4 4.8.1 - PROCEDIMENTOS DE TESTES DE ESTANQUEIDADE PARA LINHAS DE ÁGUA, ESGOTO E OUTROS LÍQUIDOS Normas Aplicávis - NBR 15.950 Sistmas para Distribuição d Água Esgoto sob prssão Tubos d politilno

Leia mais

EFA NÍVEL BÁSICO MÓDULO IV OBJECTIVO GERAL: OBJECTIVOS ESPECÍFICOS: CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUA DE FORMADORES E MEDIADORES DE CURSOS EFA

EFA NÍVEL BÁSICO MÓDULO IV OBJECTIVO GERAL: OBJECTIVOS ESPECÍFICOS: CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUA DE FORMADORES E MEDIADORES DE CURSOS EFA CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUA DE FORMADORES E MEDIADORES DE CURSOS EFA MÓDULO IV CARACTERÍSTICAS DOS CURSOS EFA OBJECTIVO GERAL: Conhcr o modlo d funcionamnto dos Cursos EFA - comptências d xcução, acompanhamnto,

Leia mais

O que são dados categóricos?

O que são dados categóricos? Objtivos: Dscrição d dados catgóricos por tablas gráficos Tst qui-quadrado d adrência Tst qui-quadrado d indpndência Tst qui-quadrado d homognidad O qu são dados catgóricos? São dados dcorrnts da obsrvação

Leia mais

2. Nos enunciados dos testes deverá ser dada a indicação da cotação do item;

2. Nos enunciados dos testes deverá ser dada a indicação da cotação do item; Critérios d avaliação do Grupo 5 Disciplinas: Matmática, Matmática A, Matmática Aplicada às Ciências Sociais Cursos Profissionais/Vocacionais Nívis d nsino: Básico Scundário Ano ltivo 217/218 Os critérios

Leia mais

PARECER HOMOLOGADO(*)

PARECER HOMOLOGADO(*) PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Dspacho do Ministro, publicado no Diário Oficial da União d 17/07/2003 (*) Portaria/MEC nº 1.883, publicada no Diário Oficial da União d 17/07/2003 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO

Leia mais

Índice. Introdução. Pré-requisitos. Requisitos. Dispositivos suportados

Índice. Introdução. Pré-requisitos. Requisitos. Dispositivos suportados Índic Introdução Pré-rquisitos Rquisitos Dispositivos suportados Listas d vrificação do rgistro Componnts Utilizados Passos d configuração Vrificação Cisco rlacionado apoia discussõs da comunidad Introdução

Leia mais

Qual é o lugar do espanhol nas escolas de ensino médio de Minas Gerais?

Qual é o lugar do espanhol nas escolas de ensino médio de Minas Gerais? Introdução I CIPLOM Congrsso Intrnacional d Profssors d Línguas Oficiais do MERCOSUL I Encontro Intrnacional d Associaçõs d Profssors d Línguas Oficiais do MERCOSUL Qual é o lugar do spanhol nas scolas

Leia mais

P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O D O E X A M E T I P O 5

P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O D O E X A M E T I P O 5 P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O D O E X A M E T I P O 5 GRUPO I ITENS DE ESCOLHA MÚLTIPLA 1. Agrupando num bloco a Ana, a Bruna, o Carlos, a Diana o Eduardo, o bloco os rstants st amigos prmutam

Leia mais

CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE

CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE AÇÕES DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES 2015-2016 Junho Julho! Atualizado a 03-06-2016 (http://criatividad.nt) Nota: O prço

Leia mais

PROVA DE MATEMÁTICA APLICADA VESTIBULAR 2013 - FGV CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia C. Gouveia

PROVA DE MATEMÁTICA APLICADA VESTIBULAR 2013 - FGV CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia C. Gouveia PROVA DE MATEMÁTICA APLICADA VESTIBULAR 013 - FGV CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Profa. Maria Antônia C. Gouvia 1. A Editora Progrsso dcidiu promovr o lançamnto do livro Dscobrindo o Pantanal m uma Fira Intrnacional

Leia mais

PLANO DE OFICINA - LEITURA, ORALIDADE E ESCRITA OBJETIVOS JUSTIFICATIVA CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS ATIVIDADES RECURSOS DIDÁTICOS

PLANO DE OFICINA - LEITURA, ORALIDADE E ESCRITA OBJETIVOS JUSTIFICATIVA CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS ATIVIDADES RECURSOS DIDÁTICOS ESCOLA MUNICIPAL DR. CARLOS BATALHA SEJA: PRIMEIRO SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - SEGUNDO E TERCEIRO ANO PROFESSORA REGENTE: MARIA APARECIDA ESTAGIÁRIA: SÍLVIA ELAINE LIMA DISCIPLINA: PORTUGUÊS

Leia mais

. Discriminação fonética (oral). Realização de questionários (oral e escrita): *perguntaresposta; *verdadeirofalso;

. Discriminação fonética (oral). Realização de questionários (oral e escrita): *perguntaresposta; *verdadeirofalso; Dirção-Rgional d Educação do Alntjo AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRAIOLOS Escola sd. ESCOLA EB 2,3/S DE CUNHA RIVARA DE ARRAIOLOS 13552 Mobilizar sabrs culturais, cintíficos tcnológicos, para comprndr a

Leia mais

DICAS PARA CÁLCULOS MAIS RÁPIDOS ARTIGO 03

DICAS PARA CÁLCULOS MAIS RÁPIDOS ARTIGO 03 DICAS PARA CÁLCULOS MAIS RÁPIDOS ARTIGO 0 Em algum momnto da sua vida você dcorou a tabuada (ou boa part dla). Como você mmorizou qu x 6 = 0, não prcisa fazr st cálculo todas as vzs qu s dpara com l. Além

Leia mais

Descubra a. Buenos Aires WWW.EXPANISH.COM

Descubra a. Buenos Aires WWW.EXPANISH.COM Dscubra a Bunos Airs WWW.EXPANISH.COM 2014 ÍNDICE POR QUE EXPANISH? p.03 EXPLORE A ARGENTINA p.04 DESCUBRA BUENOS AIRES p.05 NOSSA ESCOLA p.06 MÉTODOS DE ENSINO p.08 CURSOS p.09 HOSPEDAGEM p.10 VIDA SOCIAL

Leia mais

MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA AVALIA BH 1º, 2º E 3º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA AVALIA BH 1º, 2º E 3º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA EM MATEMÁTICA AVALIA BH 1º, 2º E 3º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Na ralização d uma avaliação ducacional m larga scala, é ncssário qu os objtivos da avaliação as habilidads comptências

Leia mais

Edital de seleção de candidatos para o Doutorado em Matemática para o Período 2015.2

Edital de seleção de candidatos para o Doutorado em Matemática para o Período 2015.2 ] Univrsidad Fdral da Paraíba Cntro d Ciências Exatas da Naturza Dpartamnto d Matmática Univrsidad Fdral d Campina Grand Cntro d Ciências Tcnologia Unidad Acadêmica d Matmática Programa Associado d Pós-Graduação

Leia mais

a) (0.2 v) Justifique que a sucessão é uma progressão aritmética e indique o valor da razão.

a) (0.2 v) Justifique que a sucessão é uma progressão aritmética e indique o valor da razão. MatPrp / Matmática Prparatória () unidad tra curricular / E-Fólio B 8 dzmbro a janiro Critérios d corrção orintaçõs d rsposta Qustão ( val) Considr a sucssão d númros rais dfinida por a) ( v) Justifiqu

Leia mais

Newsletter Biblioteca Escolar Carlos Cécio e Centro Escolar de Santa Margarida

Newsletter Biblioteca Escolar Carlos Cécio e Centro Escolar de Santa Margarida página 1 Acontcu... Concurso Conclhio d Litura Era uma vz... É assim qu comçam as histórias... Esta história comçou há crca d três anos numa bibliotca scolar, ond dznas d livros, arrumadinhos m stants,

Leia mais

PERFIL DE APRENDIZAGENS ESPECÍFICAS DESCRITORES DE DESEMPENHO DO ALUNO: L E II (FRANCÊS)- 3.º CICLO

PERFIL DE APRENDIZAGENS ESPECÍFICAS DESCRITORES DE DESEMPENHO DO ALUNO: L E II (FRANCÊS)- 3.º CICLO ESCOLA ESCOLA SECUNDÁRIA MOUZINHO DA SILVEIRA ANO LETIVO: 2016/2017 SERVIÇO DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS / GRUPO DISCIPLINAR 320 (Francês) DATA: stmbro 2016 PERFIL DE APRENDIZAGENS ESPECÍFICAS DESCRITORES DE

Leia mais

3. Geometria Analítica Plana

3. Geometria Analítica Plana MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSITICA APOSTILA DE GEOMETRIA ANALÍTICA PLANA PROF VINICIUS 3 Gomtria Analítica Plana 31 Vtors no plano Intuitivamnt,

Leia mais

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UM CONTEXTO MULTILÍNGUE

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UM CONTEXTO MULTILÍNGUE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UM CONTEXTO MULTILÍNGUE KASTELIC, Eloá Soars Dutra* DINTER- Univrsidad Estadual do Ost do Paraná Univrsidad Fdral da Bahia Ess artigo é uma proposta d doutoramnto a sr

Leia mais

INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA

INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA ERRATA (capítulos 1 a 6 CAP 1 INTRODUÇÃO. DADOS ESTATÍSTICOS Bnto Murtira Carlos Silva Ribiro João Andrad Silva Carlos Pimnta Pág. 10 O xmplo 1.10 trmina a sguir ao quadro 1.7,

Leia mais

Um programa que fala diretamente com quem trabalha no setor.

Um programa que fala diretamente com quem trabalha no setor. Um programa que fala diretamente com quem trabalha no setor. Simpatia e hospitalidade são os aspectos do povo brasileiro mais valorizados pelos turistas estrangeiros. Já imaginou quantas novas oportunidades

Leia mais

O uso do subjuntivo no português coloquial do Brasil e o processo de gramaticalização

O uso do subjuntivo no português coloquial do Brasil e o processo de gramaticalização Congrsso Intrnacional d Profssors d Línguas Oficiais MERCOSUL O uso subjuntivo no português coloquial Brasil o procsso d gramaticalização Adriano Stfflr - UNIOESTE No prsnt artigo, srá discutida a forma

Leia mais

MANUAL DE APOSENTADORIA E ABONO PERMANÊNCIA INSTITUTO DE PREVIDÊNCIA DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE GARANHUNS IPSG

MANUAL DE APOSENTADORIA E ABONO PERMANÊNCIA INSTITUTO DE PREVIDÊNCIA DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE GARANHUNS IPSG MANUAL DE APOSENTADORIA E ABONO PERMANÊNCIA INSTITUTO DE PREVIDÊNCIA DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE GARANHUNS IPSG SUMÁRIO PARTE I BENEFÍCIO DE APOSENTADORIA 1 - NOÇÕES SOBRE O BENEFÍCIO PREVIDENCIÁRIO

Leia mais

UMA INTRODUÇÃO A TOPOLOGIA

UMA INTRODUÇÃO A TOPOLOGIA Encontro d Ensino, Psquisa Extnsão, Prsidnt Prudnt, 0 a 3 d outubro, 014 0 UMA INTRODUÇÃO A TOPOLOGIA TÍTULO DO TRABALHO EM INGLES Mário Márcio dos Santos Palhars 1, Antonio Carlos Tamarozzi² Univrsidad

Leia mais

Plano de Trabalho Docente 2014. Ensino Técnico

Plano de Trabalho Docente 2014. Ensino Técnico Plano d Trabalho Docnt 2014 Ensino Técnico Etc Etc: PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: 0136 Município: TUPÃ Ára d conhcimnto: INFRAESTRUTURA Componnt Curricular: PLANEJAMENTO DE CONSTRUÇÃO CIVIL - PCC

Leia mais

Módulo II Resistores, Capacitores e Circuitos

Módulo II Resistores, Capacitores e Circuitos Módulo laudia gina ampos d arvalho Módulo sistors, apacitors ircuitos sistência Elétrica () sistors: sistor é o condutor qu transforma nrgia létrica m calor. omo o rsistor é um condutor d létrons, xistm

Leia mais

Curso de Engenharia Mecânica Disciplina: Física 2 Nota: Rubrica. Coordenador Professor: Rudson R Alves Aluno:

Curso de Engenharia Mecânica Disciplina: Física 2 Nota: Rubrica. Coordenador Professor: Rudson R Alves Aluno: Curso d Engnharia Mcânica Disciplina: Física 2 Nota: Rubrica Coordnador Profssor: Rudson R Alvs Aluno: Turma: EA3N Smstr: 1 sm/2017 Data: 20/04/2017 Avaliação: 1 a Prova Valor: 10,0 p tos INSTRUÇÕES DA

Leia mais

Emerson Marcos Furtado

Emerson Marcos Furtado Emrson Marcos Furtado Mstr m Métodos Numéricos pla Univrsidad Fdral do Paraná (UFPR). Graduado m Matmática pla UFPR. Profssor do Ensino Médio nos stados do Paraná Santa Catarina dsd 1992. Profssor do Curso

Leia mais

DISTRIBUIÇÃO DE PROBABILIDADE DE VALORES EXTREMOS DA PRECIPITAÇÃO MÁXIMA DE 24 HORAS DE BELÉM DO PARÁ

DISTRIBUIÇÃO DE PROBABILIDADE DE VALORES EXTREMOS DA PRECIPITAÇÃO MÁXIMA DE 24 HORAS DE BELÉM DO PARÁ DISTRIBUIÇÃO DE PROBABILIDADE DE VALORES ETREMOS DA MÁIMA DE 24 HORAS DE BELÉM DO PARÁ Mauro Mndonça da Silva Mstrando UFAL Mació - AL -mail: mmds@ccn.ufal.br Ant Rika Tshima Gonçalvs UFPA Blém-PA -mail:

Leia mais

Associação de Atletismo do Distrito de Portalegre

Associação de Atletismo do Distrito de Portalegre Associação d Atltismo do Distrito d Portalgr REGULAMENTO CAMPEONATO DISTRITAL DE LANÇAMENTOS, SALTOS E JOVEM - Castlo d Vid, 11 d Março d 2018 Circuito Distrital d Pista Artigo 1º. (Organização) 1. A organização

Leia mais

junta. (PB) Ana ficou furiosa nos três dias que se seguiram à reunião.

junta. (PB) Ana ficou furiosa nos três dias que se seguiram à reunião. A xprssão da mudança d stado na intrlíngua d brasiliros aprndizs d spanhol como L2 Mariana Frrira Ruas PG/UFRJ Introdução As noçõs d mudança d stado s xprssam através d divrsos procdimntos nas difrnts

Leia mais

TÓPICOS. ordem; grau; curvas integrais; condições iniciais e fronteira. 1. Equações Diferenciais. Conceitos Gerais.

TÓPICOS. ordem; grau; curvas integrais; condições iniciais e fronteira. 1. Equações Diferenciais. Conceitos Gerais. Not bm, a litura dsts apontamntos não dispnsa d modo algum a litura atnta da bibliografia principal da cadira hama-s à atnção para a importância do trabalho pssoal a ralizar plo aluno rsolvndo os problmas

Leia mais