AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSEFA DE ÓBIDOS ANO LETIVO 2013/2014 GESTÃO DE CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DAS TURMAS DO 1º CICLO DO 3ºANO

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1 1º PERÍODO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSEFA DE ÓBIDOS ANO LETIVO 2013/2014 GESTÃO DE CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DAS TURMAS DO 1º CICLO DO 3ºANO Estudo do Meio À descoberta de si mesmo - A sua naturalidade e nacionalidade - O seu corpo - A saúde do seu corpo - A segurança do seu corpo 45,5 À descoberta dos outros e das instituições - Os membros da sua família - O passado familiar mais longínquo Português Comunicação oral - Vocabulário: sinónimos, antónimos, famílias de palavras, instruções, indicações; - Informação essencial e acessória; - Ideia principal; - Reconto; - Repetições, frases inacabadas, pausas...; - Acento, entoação; - Diferentes sons da língua (sons vocálicos e sons consonânticos) Comunicação escrita - Dígrafos e ditongos - Onomatopeias - Sílabas das palavras - Sílaba tónica e sílaba átona - Sinais gráficos de acentuação (til, acentos agudo, grave e circunflexo) - Instruções; indicações; - Texto, título, subtítulo, capa, contracapa, lombada, ilustração, ilustrador, índice...) Autor; - Pontuação e sinais auxiliares de escrita 104 Gramática - Vogais orais, nasais; consoantes - Ditongos orais e nasais

2 1º PERÍODO Português - Sílaba, monossílabo, dissílabo, trissílabo, polissílabo - Sílaba tónica e sílaba átona - Acento gráfico: agudo, grave e circunflexo - Palavras agudas, graves, esdrúxulas - Sinais de pontuação - Palavras sinónimas e antónimas - Família de palavras Matemática Números e operações Operações com números naturais Regularidades - Números ordinais até ao 59º - A unidade de milhar - Adições sem transporte - O algoritmo da adição com composição ou transporte de unidades - A dezena de milhar - O algoritmo da subtração com decomposição e com transporte de unidades - Tabuada da multiplicação do 7 - Múltiplo de um número natural - Tabuada da multiplicação do 8 - Estratégias de cálculo 104 Geometria e medida - Sólidos geométricos - Polígonos Figuras no plano e sólidos geométricos Organização e tratamento de dados - Gráficos de barras Representação e interpretação de dados e situações aleatórias Física Jogos Pré desportivos e Lúdico-desportivos - Jogos: *coletivos com bola; *em concurso/exercícios individual e ou a pares; *em situação de exercício de futebol contra um guardaredes; 39 Ginástica - Saltar ao eixo; - Exercícios com arcos gímnicos; - Exercícios de flexibilidade e equilíbrio (cambalhotas e pinos)

3 1º PERÍODO Musical Dramática Jogos de exploração Voz Corpo Jogos de Exploração A Voz O Corpo Os Jogos dramáticos - Canções - Pequenas melodias - Sons vocais - Percussão corporal, batimentos, palmas, - Movimentos de forma livre - Reprodução de sons - A emissão sonora aliada a gestos - Diferentes formas de se deslocar - Linguagem não-verbal - Linguagem verbal e gestual Descoberta e organização progressiva de superfícies - Várias possibilidades técnicas utilizando suportes diversificados - Ilustração de forma pessoal. Desenho Pintura Plástica Descoberta e organização progressiva de volumes - Desmontagem e montagem de objetos - Invenção de novos objetos Construções Exploração de técnicas diversas Recorte, colagem, dobragem - Exploração de diferentes materiais - Composições com cola - Utilização de materiais de forma livre e criativa FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL Apoio ao Estudo para a Cidadania Organização do estudo Aquisição de métodos de estudo - Organização de materiais - Métodos de estudo - Consolidação de conteúdos - Trabalho individualizado O trabalho a desenvolver é diferente em cada turma. Os conteúdos das áreas de Português, Matemática e Estudo do Meio em articulação com os conteúdos da para a Cidadania irão abordar temas ligados a Óbidos. Estes trabalhos desenvolver-se-ão em parceria com o projeto delineado com o Gabinete de. 19,5 13

4 Nota: Para o 1.º trimestre escolar foram contabilizadas 13 semanas mais três dias (68 dias). No que concerne aos três dias, existirá diferença de no número total de horas devido ao horário de turma, uma vez que a distribuição das áreas curriculares e extracurriculares não é comum a todas as turmas.

5 2º PERÍODO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSEFA DE ÓBIDOS ANO LETIVO 2013/2014 GESTÃO DE CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DAS TURMAS DO 1º CICLO DO 3ºANO À descoberta dos outros e das instituições - Outras culturas da sua comunidade - O passado do meio local - Reconhecer símbolos locais - Costumes e tradições das diferentes regiões do país - Costumes e tradições de outros povos - Outras culturas da sua comunidade Estudo do Meio À descoberta do ambiente natural - À Descoberta do ambiente natural - Os seres vivos do ambiente próximo - Os aspetos físicos do meio local - Os astros 42 À descoberta das inter-relações entre espaços - Os meus itinerários - Os diferentes espaços em relação a um ponto de referência - Os diferentes espaços do seu bairro ou da sua localidade - As deslocações dos seres vivos - O comércio local Comunicação oral - Acento, entoação; - Planificação do discurso: identificação do tema; - Seleção e hierarquização da informação essencial de acordo com o objetivo; - Reconto; Português Comunicação escrita - Componentes da narrativa: personagens (principal, secundária(s)), espaço, tempo e acção - Estrutura da narrativa: introdução, desenvolvimento e conclusão 96 Gramática - Tipos de frase: declarativa, interrogativa, exclamativa, imperativa - Formas da frase: afirmativa e negativa - Tipos de textos - Frases simples e complexas - Elementos fundamentais da frase: GN; GV e GM

6 2º PERÍODO - Funções sintáticas - Nomes comuns, próprios e coletivos - Género, número e grau - Adjetivos (género e número) - Pronomes pessoais - Conjugação de verbos Matemática Números e operações Operações com números naturais Números racionais não negativos - Números naturais - Operações com números naturais - Numeração romana - Multiplicações por 10, 100 e Multiplicação por dois algarismos - Estratégias de cálculo - Tabuada do 9,11 e 12 - A divisão - Frações - A décima - A centésima - Somas e subtrações com números decimais - A milésima - O inverso de 3x, 5x, 10x utilizando a notação1/3x, 1/5x, 1/10 - Equivalência entre 1/10 x, 0,1 x e: 10 - Regra para o cálculo do produto de um número por 0,1 - Situações com figuras simétricas de reflexão - O quociente de um número por 10,100, Capacidade de raciocínio - Situações aleatórias - Utilização da calculadora 96 Geometria e medida Orientação espacial -Orientação espacial -Pontos equidistantes de um ponto dado Física Jogos Pré desportivos, Lúdicodesportivos e tradicionais - Jogos: *coletivos com bola; *em concurso/exercícios individual e ou a pares; *em situação de exercício de futebol contra um guardaredes. 36

7 2º PERÍODO Ginástica - Saltar ao eixo; Atividades rítmicas e expressivas - Exercícios com arcos gímnicos; - Exercícios de flexibilidade e equilíbrio (cambalhotas e pinos). - Combinações pessoais de movimentos locomotores e não locomotores: *em explorações individuais e em grupo. Jogos de exploração Corpo Voz Instrumentos - Canções - Pequenas melodias - Identificação e exploração da qualidade dos sons. - Mudanças rítmicas, melódicas e harmónicas. Musical Dramática Plástica Experimentação, desenvolvimento e criação musical Expressão e criação musical Desenvolvimento auditivo Representação do som Jogos de exploração Corpo Voz Espaço Jogos dramáticos Descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho Pintura - Pulsação e ritmos - Sons do meio próximo e da Natureza - Fontes sonoras - Movimentos de forma livre - Reprodução de sons - A emissão sonora aliada a gestos - Diferentes formas de se deslocar - A linguagem não-verbal - A linguagem verbal e gestual - As várias possibilidades técnicas utilizando suportes diversificados - Ilustração de forma pessoal

8 2º PERÍODO Descoberta e organização progressiva de volumes - Desmontagem e montagem de objetos - Invenção de novos objetos Construções Exploração de técnicas diversas Recorte, colagem, dobragem - Explorar diferentes materiais - Fazer composições com cola - Utilizar os materiais de forma livre e criativa - Fazer dobragens FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL Apoio ao Estudo para a Cidadania Organização do estudo Aquisição de métodos de estudo - Organização de materiais - Métodos de estudo - Consolidação de conteúdos - Trabalho individualizado O trabalho a desenvolver é diferente em cada turma. Os conteúdos das áreas de Português, Matemática e Estudo do Meio em articulação com os conteúdos da para a Cidadania irão abordar temas ligados a Óbidos. Estes trabalhos desenvolver-se-ão em parceria com o projeto delineado com o Gabinete de Nota: Para o 2.º trimestre escolar foram contabilizadas 12 semanas mais dois dias (62 dias). No que concerne aos dois dias, existirá diferença de no número total de horas devido ao horário de turma, uma vez que a distribuição das áreas curriculares e extracurriculares não é comum a todas as turmas.

9 3º PERÍODO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSEFA DE ÓBIDOS ANO LETIVO 2013/2014 GESTÃO DE CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DAS TURMAS DO 1º CICLO DO 3ºANO À descoberta das inter-relações entre espaços - Meios de comunicação Estudo do Meio À descoberta dos materiais e objetos À descoberta das inter-relações entre a natureza e a sociedade - Experiências com a luz - Experiências com ímanes - Experiências de mecânica; - Manusear objetos em situações concretas - A agricultura do meio local; - A criação de gado no meio local; - A exploração florestal do meio local; - A indústria do meio local; - O turismo no meio local. - Construções de outras regiões ou países. 24,5 Português Comunicação oral Comunicação escrita Gramática - Reconto; - Descrição: plano geral, pormenores; - Aviso, pergunta, pedido, recado, instrução - Componentes da narrativa: personagens (principal, secundária(s)), espaço, tempo e ação; - Estrutura da narrativa: introdução, desenvolvimento e conclusão; - Carta: fórmulas de saudação e despedida; assunto; data; remetente, destinatário; - Técnicas de recolha e de organização da informação. - Verbos; - pessoa, número e tempo; - Tempos verbais (presente, futuro, pretérito perfeito e imperfeito) - Pronomes pessoais - Frases simples, os elementos fundamentais (por extensão e por redução); - A mobilidade de alguns elementos da frase Grupo Móvel; - Funções dos grupos fundamentais da frase. 56

10 3º PERÍODO Organização e tratamentos de dados Leitura e interpretação de informação apresentada em tabelas e gráficos Gráficos de barras Moda Situações aleatórias - Ler, explorar, interpretar e descrever tabelas e gráficos e responder e formular questões relacionadas com a informação apresentada. - Formular questões, recolher e organizar dados qualitativos e quantitativos (discretos) utilizando tabelas de frequência, e tirar conclusões. - Construir e interpretar gráficos de barras. - Identificar a moda num conjunto de dados e usá-la quando oportuno para interpretar e comparar informação. - Explorar situações aleatórias que envolvam o conceito de acaso e utilizar o vocabulário próprio para as descrever (certo, possível, impossível, provável e improvável) Matemática Geometria e Medida Comprimentos, massa, capacidade, área e volume Medida e medição Perímetro e área Estimação Unidades de medida SI - Realizar medições de grandeza em unidades SI, usando instrumentos adequados às situações. - Comparar e ordenar medidas de diversas grandezas. - Calcular o perímetro de polígonos. - Estimar a área de uma figura por enquadramento. - Desenhar polígonos em papel quadriculado com um dado perímetro e uma dada área. - Resolver problemas relacionando o perímetro e a área. - Compreender e utilizar as fórmulas para calcular a área do retângulo e do quadrado. - Compreender a noção de volume. - Realizar medições de grandezas em unidades SI, usando instrumentos adequados às situações. - Comparar e ordenar medidas de diversas grandezas. 56 Tempo Unidades de tempo Intervalo de tempo Estimação - Ler e representar medidas de tempo e estabelecer relações entre hora, minuto e segundo. - Medir e registar a duração de acontecimentos. - Identificar intervalos de tempo e comparar a duração de algumas atividades. - Ler e interpretar calendários e horários. -Realizar estimativas relativas à duração de acontecimentos. Resolução de Problemas Compreensão do problema - Resolver problemas envolvendo situações temporais. - Identificar o objetivo e a informação relevante para a resolução de um dado problema. Conceção, aplicação e justificação de estratégias - Conceber e pôr em prática estratégias de resolução de problemas, verificando a adequação dos resultados obtidos e dos processos utilizados.

11 3º PERÍODO Raciocínio Matemático Justificação Formulação e teste de conjunturas - Explicar ideias e processos e justificar resultados matemáticos. - Formular e testar conjunturas relativas a situações problemáticas simples. Matemática Comunicação Matemática Interpretação Representação Expressão Discussão - Interpretar informação e ideias matemáticas representadas de diversas formas. - Representar informação e ideias matemáticas de diversas formas. Atividades rítmicas e expressivas. - Combinações pessoais de movimentos locomotores e não locomotores: *em explorações individuais e em grupo. Física Jogos Pré desportivos, Lúdicodesportivos e tradicionais - Jogos: *coletivos com bola; *em concurso/exercícios individual e ou a pares. Percurso na natureza - Habilidades apropriadas em percursos na natureza. Musical Jogos de exploração Corpo Voz Instrumentos Experimentação, desenvolvimento e criação musical - Canções - Pequenas melodias - A qualidade dos sons. - Mudanças rítmicas, melódicas e harmónicas. - A música fazendo parte do quotidiano e as diferentes funções que ela desempenha. - As diferentes culturas musicais e os contextos onde se inserem. - Vocabulário e simbologias simples e apropriadas. 21 Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Representação do som Dramática Jogos dramáticos - A linguagem verbal - A linguagem não-verbal - A linguagem verbal e gestual

12 3º PERÍODO Plástica Descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho Pintura - As várias possibilidades técnicas utilizando suportes diversificados - Uso da régua - Frisos - Plantas - Ilustração de forma pessoal - Desenho visual de temas e situações - A relação imagem-texto na construção de narrativas visuais Exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Cartazes - Explorar diferentes materiais - Fazer composições com cola - Criar objetos de comunicação e expressão. - Utilizar os materiais de forma livre e criativa FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL Apoio ao Estudo para a Cidadania Organização do estudo Aquisição de métodos de estudo - Organização de materiais - Métodos de estudo - Consolidação de conteúdos - Trabalho individualizado O trabalho a desenvolver é diferente em cada turma. Os conteúdos das áreas de Português, Matemática e Estudo do Meio em articulação com os conteúdos da para a Cidadania irão abordar temas ligados a Óbidos. Estes trabalhos desenvolver-se-ão em parceria com o projeto delineado com o Gabinete de. 10,5 7 Nota: Para o 3.º trimestre escolar foram contabilizadas 7 semanas mais um dia (36 dias). No que concerne ao trigésimo sexto dia, existirá diferença de no número total de horas devido ao horário de turma, uma vez que a distribuição das áreas curriculares e extracurriculares não é comum a todas as turmas. A Delegada de secção de ano do 3º ano Isabel António A Coordenadora do Departamento curricular do 1º Ciclo Guida Félix