Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta. Não rasure e não use corretivo. Entregue no dia da prova.

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Leila Cabral
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Aluno(: nº: Turma: Nota Ano: 1º Ano E.M. Data: /08/2019 Série Professor(: Marquinho Trabalho Recuperação Matéria: Matemática Valor: 5,0 Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta.

1 Aluno(: nº: Turma: Nota Ano: 1º Ano E.M. Data: /08/2019 Série Professor(: Marquinho Trabalho Recuperação Matéria: Matemática Valor: 5,0 Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta. Não rasure e não use corretivo. Entregue no dia da prova. 1) Dado que o conjunto, possui 5 elementos, podemos afirmar que o número de subconjuntos de C é: b) c) d) e) 2) Em uma sala de aula 28 alunos gostam de matemática (vviiixxiii), 19 gostam de português e, 11 gostam de português e matemática. Sabendo que todos os alunos gostam de pelo menos uma das matérias, pergunta-se: quantos alunos gostam somente de matemática? 20 b) 13 c) 17 d) 15 e) 91 3) A fração geratriz da dízima periódica 2, é: b) c) d) e) 4) Dado e. Faça a representação geométrica do conjunto A e do conjunto B (as retinhas ). b) Determine A- B ou A (escolha um dos dois, isso mesmo, escolha a interseção ou a subtração e faça um deles.)

2 5) (Universidade Federal do Paraná) Foi realizada uma pesquisa para avaliar o consumo de três produtos designados por A, B, C. Todas as pessoas consultadas responderam à pesquisa e os resultados estão indicados no quadro a seguir: Com base nestes dados, o número total de pessoas consultadas foi de: 18 b) 60 c) 71 d) 90 e) 118 6) Podemos afirmar que o valor de 0, , é: b) c) d) e) 7) Dados os conjuntos e, verifique via diagrama de Venn se a relação é uma função e, se for, determine os conjuntos domínio, contradomínio e o conjunto imagem. 8) Qual dos gráfico abaixo não representa o gráfico de uma função?

3 9) Determine o domínio das funções abaixo: b) 10) Sobre as funções e, podemos dizer que são respectivamentente: Lembre-se: se, então temos uma função par. E, se temos uma função ímpar. Par e ímpar b) Par e Par c) Ímpar e ímpar d) Ímpar e par e) Nem par e, nem ímpar. 11) Sobre a função, podemos dizer que: É crescente, intercepta o eixo Y, no ponto (0, 3) e tem como raiz x = -3/2; b) É crescente, intercepta o eixo Y, no ponto (0, 3) e tem como raiz x = -2/3; c) É decrescente, intercepta o eixo Y, no ponto (0, 3) e tem como raiz x = -3/2; d) É decrescente, intercepta o eixo Y, no ponto (3, 0) e tem como raiz x = -2/3; e) É constante, intercepta o eixo Y, no ponto (0, 3) e tem como raiz x = -3/2; 12) (UFOP-MG) Seja f a função representada pelo gráfico abaixo. A sua é dada pela fórmula: x b) 5 2 c) x d) 5 2 e) 13) Qual destes gráficos pode representar a função f(x) 3x 1

4 14) Dadas as funções e,, faça o que se pede abaixo: Determine as raízes de e de, b) Determine o ponto de interseção das funções no plano cartesiano, c) Determine a área do triângulo formado pelas funções, e pelo eixo X (. 15) O gráfico mostra como o dinheiro gasto (y) por uma empresa de cosméticos na produção de perfume varia com a quantidade de perfume produzida (x). Assim, podemos afirmar que: quando a empresa não produz, não gasta. b) para produzir três litros de perfume, a empresa gasta R$ 76,00. c) para produzir dois litros de perfume, a empresa gasta R$ 54,00. d) se a empresa gastar R$ 170,00, então ela produzirá cinco litros de perfume. e) para fabricar o terceiro litro de perfume, a empresa gasta menos do que fabricar o quinto litro. 16) Dada a função f(x) = -5x +2, o valor de f(3) 2f(0) D é: f(1) 2 b) c) d) e) 17) No Brasil há várias operadoras e planos de telefonia celular. Uma pessoa recebeu 5 propostas (A, B, C, D e E) de planos telefônicos. O valor mensal de cada plano está em função do tempo mensal das chamadas, conforme o gráfico. Dos planos telefônicos apresentados, qual é o mais vantajoso, em tempo de chamada, para um gasto de R$ 30,00? A b) B c) C d) D e) E

5 18) Considerando o gráfico da função afim abaixo, podemos dizer que vale: (lembre-se, você precisará apenas de dois pontos para determinara a lei da função) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15 19) Dadas as funções e,, faça o que se pede abaixo: Determine o ponto de interseção das funções no plano cartesiano, b) Determine as raízes de e d, c) Determine a área do triângulo formado pelas funções, e pelo eixo X (. 20) ) (Uff-RJ) O gráfico da função f está representado na figura: Sobre a função f é FALSO afirmar que: f(1) + f(2) = f(3) b) f(2) = f(7) c) f(3) = 3f(1) d) f(4) - f(3) = f(1) e) f(2) + f(3) = f(5)

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