Exames nacionais dos ensinos básico e secundário

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1 Equipa de Avaliação Interna Exames nacionais dos ensinos básico e secundário Ano letivo 2012/2013 novembro 2012

2 1. INTRODUÇÃO Para a elaboração deste relatório foram considerados os dados disponibilizados na página do Júri Nacional de Exames e são os constantes das bases de dados ENEB e ENES. No que diz respeito ao ensino básico, foram analisados os resultados dos exames de Língua Portuguesa e de Matemática (E), bem como as classificações de frequência (F), do ano letivo 2011/2012 e comparados com os dados obtidos em anos anteriores, desde 2009/2010. Consideraram-se também, como referência para a análise do desempenho da ESMS, as médias obtidas por cinco escolas da zona urbana e as médias nacional, distrital e concelhia. No Ensino secundário, analisaram-se os resultados obtidos pelos alunos internos, na primeira e segunda fases de exame (CE), bem como as respetivas classificações internas (CIF), em 2011/2012.Foi igualmente feita a comparação com os anos anteriores, desde 2009/2010, tendo sido consideradas para esse efeito as disciplinas de Matemática A, Português, Biologia e Geologia, História A, Física e Química A, MACS, Economia A e Geografia A, por serem aquelas a que foi realizado um maior número de provas. Apuraram-se as médias nacionais, do distrito e do concelho e compararam-se com as da ESMS, tanto no ensino básico como no ensino secundário. 2. ENSINO BÁSICO QUADRO 1 - MÉDIAS DE ESCOLA F E NACIONAL 3,25 2,91 DISTRITO AVEIRO 3,28 3,00 CONCELHO AVEIRO 3,29 2,89 ESMS 3,79 3,77 No quadro 1, estão representadas as médias da Escola e as médias nacionais, de distrito e de concelho relativas à frequência (CF) e ao exame (CE), tendo em consideração os resultados de Língua Portuguesa e Matemática. Verifica-se que as médias da Escola Secundária Dr. Mário Sacramento ultrapassam todas as restantes, tanto ao nível da classificação de frequência (3,79), como ao nível da classificação de exame (3,77). Conclui-se igualmente que não existe desvio significativo entre a média das classificações internas e as de exame (-0,02). QUADRO 2 - NÚMERO DE PROVAS REALIZADAS Exame 2009/ / /2012 L. Portuguesa Matemática Total Os dados constantes do quadro 2 mostram que o número de alunos e, consequentemente, o número de provas realizadas aumentou significativamente de para, tendo estabilizado em. 2

3 QUADRO 3 MÉDIAS DE ESCOLA - EVOLUÇÃO DOS RESULTADOS OBTIDOS 2011/2012 F E F E F E NACIONAL 3,17 2,83 3,17 2,62 3,24 2,91 ESCOLA 3,74 3,42 3,75 3,41 3,79 3,77 De acordo com o quadro 3, as médias das classificações de frequência e de exame da ESMS mantiveram-se praticamente constantes entre e. No entanto, em, verifica-se uma melhoria significativa, sobretudo nos exames. As médias das classificações de frequência e de exame têm sido sempre superiores às médias nacionais. QUADRO 4 MÉDIAS - LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA EVOLUÇÃO DOS RESULTADOS Exame 2009/ / /2012 F E F E F E L. Portuguesa 3,78 3,32 3,76 3,26 3,82 3,47 Matemática 3,69 3,51 3,73 3,55 3,75 4,06 GRÁFICOS 1 E 2 - MÉDIAS - LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA EVOLUÇÃO DOS RESULTADOS 2009/2012 Da análise do quadro 4 e dos gráficos 1 e 2, verifica-se que: Ao longo do triénio, tem ocorrido uma variação ligeira entre as classificações de frequência e de exame, tanto em Língua Portuguesa, como em Matemática. Verifica-se que, na disciplina de Matemática, a classificação de exame foi, no último ano letivo, superior à de frequência (+0,31). Acresce que, ainda no que respeita à Matemática, a média tem vindo sempre a aumentar, tanto a nível interno, como de exame. A disciplina de L. Portuguesa obteve em 2011/2012 as médias de classificação de frequência e de exame mais elevadas dos últimos 3 anos. A melhor média de frequência no último ano foi a Língua Portuguesa (3,82); a de exame foi a Matemática (4,06). Ao longo do triénio, a disciplina de L. Portuguesa obteve sempre melhores classificações de frequência do que a de Matemática; nos exames tem-se verificado o oposto. 3

4 GRÁFICOS 3 E 4 - RESULTADOS DOS EXAMES A NÍVEL LOCAL E NACIONAL 2009/2012 Observando os gráficos 3 e 4, pode verificar-se que, tanto a nível local como nacional, a ESMS apresentou em 2011/ 12 a média de classificações de exame mais elevada, tanto na disciplina de L. Portuguesa (3,47 ultrapassando a média nacional em 0,65), como em Matemática (4,06 - ultrapassando a média nacional em 1,2). Todas as escolas em análise registaram médias de exame superiores às nacionais. 3. ENSINO SECUNDÁRIO QUADRO 5 MÉDIAS ESCOLA 2011/2012 CIF CE DESVIO NACIONAL 13,50 9,92-3,58 DISTRITO 13,58 10,36-3,22 CONCELHO 13,53 10,15-3,38 ESCOLA 14,27 10,96-3,31 QUADRO 6 ESMS - PROVAS REALIZADAS E MÉDIAS OBTIDAS 2011/2012 N. de provas CIF CE Desvio Matemática (635) ,72 11,66-2,06 Português (639) ,37 11,12-2,25 Biologia e Geologia (702) ,72 10,6-4,12 Geometria Descritiva A (702) 24 14,88 13,53-1,35 Economia A (712) Filosofia (714) 9 17,11 9,88-7,23 Física e Química A (715) ,8 9-5,71 Geografia (719) 58 13,17 11,49-1,68 Historia B (723) 9 16,89 16,52-0,37 MACS (835) 11 13,73 11,55-2,18 Total 763 4

5 Disciplinas Disciplinas A análise dos quadros 5 e 6, permite concluir o seguinte: As 3 disciplinas com melhor média de CIF em foram: Filosofia (17,11), História B (16,89) e Economia A (7). As 3 disciplinas com melhor média de exame foram: História B (16,52), Geometria Descritiva (13,53) e Economia A (7). As 3 disciplinas em que se verificam maiores desvios entre a CIF e a CE foram: Filosofia (- 7,23), Física e Química A (-5,71) e Biologia e Geologia (-4,12). As 3 disciplinas em que se verificam menores desvios entre a CIF e a CE foram: História B (- 0,37), Geometria Descritiva (-1,35) e Geografia (-1,68). QUADRO 7 - CLASSIFICAÇÕES INTERNAS E DE EXAME 2009/12 Disciplinas Nacional ESMS José Estêvão Homem Cristo Magalhães Lima ESMS José Estêvão Homem Cristo Magalhães Lima Nacional CIF Exame CIF Exame CIF Exame CIF Exame CIF Exame CIF Exame CIF Exame CIF Exame CIF Exame CIF Exame 635 Matemática A 13,13 11,59 13,31 12,65 12,78 13,14 13,64 14,20 13,21 13,43 13, ,88 11,71 13,91 11,86 12,96 10,38 12,41 10, Português 13,45 10,79 13,45 11,29 12,81 12,15 13,45 10,89 13,98 10,10 14,42 9,75 13,50 9,59 12,96 10,89 12,85 10,28 13,42 8, Biologia & Geologia 13,65 9,84 13,53 9,91 12,21 9,42 14,10 10,17 13,17 11,23 13,60 10,95 13,44 11,70 13,51 11,87 12,49 11,11 13, História A 12,90 11,92 12,81 12, ,83 11,90 12,21 12, ,22 11,85 9, ,98 13,26 12,52 11,45 11, Física Química A 12,82 8,54 13,65 9,52 12,45 10,49 13, ,58 9,95 12, ,20 11,44 13,15 10,80 12,66 9,40 12,95 10, MACS 0 10,64 10,95 11, ,56 12,14 11,54 12, Economia A 14,20 13,36 15,17 13, ,88 12,41 14, , , Geografia A Disciplinas Nacional ESMS José Estêvão Homem Cristo Magalhães Lima CIF Exame CIF Exame CIF Exame CIF Exame CIF Exame 635 Matemática A 13,27 10,22 13,72 11,66 1 9,90 13,10 10, , Português 13,38 10,47 13,37 11,12 12,71 11,33 12, , Biologia & Geologia 13,84 9,21 14,72 10, ,33 13,79 8,78 13,79 8, História A Física Química A 13, , ,16 9,36 13,29 8,18 13,29 8, MACS 13,29 10,38 13,73 11,55 13,96 9,38 14,16 10,71 14,16 10, Economia A 14,47 11, Geografia A 13,2 10,65 13,17 11,49 12,61 11,2 12,81 10,57 12,81 10,57 5

6 QUADRO 8 GRÁFICOS - CLASSIFICAÇÕES INTERNAS E DE EXAME 2009/2012 Interna Matemática A Exame Matemática A Interna Português Exame Português Biologia & Geologia Interna Biologia e Geologia Exame Biologia e Geologia Interna História A Exame História A Interna Física-Química A Exame Física-Química A Interna Economia A Exame Economia A Interna Geografia A Exames Geografia A 6

7 Pela análise do quadro 7 e do gráfico 8, verifica-se o seguinte: Nas escolas analisadas, a média de exame é inferior à média das classificações internas em todas as disciplinas. Em todas as disciplinas, a média dos exames da ESMS é superior à média nacional. O mesmo se verifica com a média das classificações internas, com exceção de Português (-0,01) e Geografia (-0,03), ligeiramente mais baixas. A ESMS obteve as melhores médias de exame de entre as escolas analisadas, em todas as disciplinas, exceto a Português (11,12) e a Física e Química A (9), em que foi superada apenas pela Escola Secundária José Estêvão, em +0,21 e + 0,27, respetivamente. Observam-se resultados mais constantes, e com menores desvios de ano para ano, nas CIF, do que nas classificações de exame, onde as oscilações ocorrem com mais frequência, tanto a nível nacional, como nas escolas analisadas, incluindo a ESMS. ESMS, 8 de novembro de 2012 A Equipa de Avaliação Interna 7

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