Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

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1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA PARCIAL DE PORTUGUÊS Aluno(a): Nº Ano: 9º Turma: Data: 18/03/2017 Nota: Professor(a): Letícia Silva Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: Orações Subordinadas Adverbiais Interpretação de texto dissertativo Redação Texto para as questões 1 a 3: VIOLÊNCIA NA BALADA Adolescente espancado por grupo de jovens, ao sair de casa noturna no bairro da Vila Olímpia, em São Paulo, teve diversos ossos da face quebrados e perdeu quatro dentes. Sábado, dia de balada para a maioria dos jovens de São Paulo. O bairro da Vila Olímpia e suas dezenas de casas noturnas costuma ser o destino para a diversão de muitos deles. Como é o caso do estudante Diego, 17, que, depois de passar o feriado de Corpus Christi com a família, no litoral paulista, saiu de casa, por volta das 23h30 do dia 12 de junho para curtir a noite não terminou tão bem como começou. Os dois tentaram entrar na recém-inaugurada casa noturna Avelino s, mas desistiram por causa da fila. Resolveram ir ao Ibiza, às 2h30, na rua da Casa do Ator. Ao sair do clube, por volta das 6h30 da manhã do dia 13, foram abordados por cinco jovens. Rafael levou um soco, mas ficou desacordado no chão. Sem poder se defender, recebeu diversos chutes, a maioria no rosto. Dois dos agressores estão presos. Não se sabe se eles estavam na casa. Os motivos dessa violência gratuita e irracional não estão claros. Segundo o pai de Diego, Luiz Carlos Pereira Pone, a última coisa que o filho se lembra foi de ter ouvido a frase: Você é folgado! Ele está desfigurado, não é o Diego que a gente conhece da fotografia. Ele apanhou muito, quase tudo no rosto. Teve vários ossos da face quebrados e terá de passar por cirurgias corretivas. Ele quebrou os ossos em volta dos dois olhos, o nariz, o osso acima do nariz e perdeu quatro dentes, um deles arrancado com raiz e tudo, conta o pai, enquanto acompanha o filho, internado desde domingo em um hospital. A violência do bairro não é nenhuma novidade no 96º Distrito policial, no Brooklin, que atende às ocorrências na Vila Olímpia, segundo o delegado titular desse DP. Dejair Rodrigues. Só neste ano, houve pelo menos 30 ocorrências de brigas em casas noturnas da top afiliado região, sendo que, além dessa, mais uma três graves. Se um jovem dá um esbarrão em outro numa casa noturna e um deles olha feio, já é motivo de briga, conta Rodrigues[...] 1ª PP de Português / 9º ano / Prof.Letícia / Pág. 1

2 O incidente mudará as vidas das famílias e dos adolescentes agredidos. Apesar de tudo, não tenho muito receio da balada em si. Em lugar que tem muita gente, não há paz. Mas meus pais já cortaram a minha balada por um bom tempo, conta Rafael. Para o pai de Diego, os adolescentes têm de ouvir conselhos. Acho que o jovem tem direito de aproveitar. Mas seria bom que eles escutassem os pais. Quando o pai quiser buscar o filho, deixar. [...] se eu tivesse ido talvez não tivesse acontecido nada disso. Leando Fortino (Folha de S.Paulo, 21/6/2004) 1ª Questão: O texto inicia-se com uma afirmação: Sábado, dia de balada para a maioria dos jovens de São Paulo. a) Que nova ideia é introduzida depois dessa afirmação? b) Que expressão retoma a maioria dos jovens? c) O 2º parágrafo do texto inicia-se com a expressão Como é o caso do estudante. Qual é o papel dessa expressão nesse parágrafo? 2ª Questão: I - No 3º parágrafo do texto a) Que expressão retoma as palavras Diego e Rafael? b) Considerando-se os parágrafos anteriores, que informações novas há nesse parágrafo? 1ª PP de Português / 9º ano / Prof.Letícia / Pág. 2

3 II O 4º parágrafo faz uma descrição detalhada da agressão e se inicia com a frase os motivos dessa violência gratuita e irracional não estão claros. a) Nessa frase, que expressão retoma as ideias mencionadas no parágrafo anterior? b) Observe o subtítulo do texto. Levante hipóteses: Por que o subtítulo menciona alguns dos fatos contidos nesse parágrafo? 3ª Questão: Leia um trecho de uma reportagem sobre voluntários que ajudam atletas com deficiências. Eles formam uma parceria especial. No esporte paraolímpico, algumas modalidades exigem que o atleta seja acompanhado por um guia, ou que tenha auxílio no treino. Isso ocorre, por exemplo, na corrida de deficientes visuais, que necessitam de guias tão rápidos quanto eles próprios, ou até mais [...] O atleta Emerson Germano de Oliveira, 35 anos, deficiente visual que corre as provas de 400 e 800 metros, treina há três anos em Santo André com o guia voluntário Felipe Alexandre Correia Cabral [...] Para mim, o Emerson é como um pai. Tudo o que tenho hoje é graças a ele, pude viajar e ter experiências, emociona-se Felipe, que pretende especializar-se em esporte adaptado. Passei a ser uma pessoa melhor depois que comecei esse trabalho. Hoje, quando vejo alguém na rua precisando de ajuda, logo me prontifico. [...] (Fabiana Caso. Suplemento Feminino do jornal O Estado de S. Paulo, 18 de nov P.13. ) a) Classifique a oração subordinada adverbial destacada no texto. b) Fazendo as devidas alterações, reescreva a oração destacada no texto, transformando-a em: - uma oração subordinada adverbial causal: - uma oração subordinada final: 1ª PP de Português / 9º ano / Prof.Letícia / Pág. 3

4 4ª Questão: Leia este trecho de uma entrevista com a jornalista e comentarista esportiva Soninha Francine sobre futebol. - Você acha bom o comando da CBF (Confederação Brasileira de Futebol) por Ricardo Teixeira? - Não, eu acho péssimo o comando do Ricardo Teixeira na CBF! O futebol brasileiro tem muitos problemas de desonestidade e desorganização (nessa ordem!). Tinha de ser o melhor futebol do mundo. [...] Um lugar onde todo mundo gostaria de jogar e que fosse visto no mundo inteiro, mas não é. Joga-se em campos horríveis, com calendário péssimo se bem que pelo menos isso está melhorando. Mas as regras, os regulamentos, as tabelas mudam todo ano. (Disponível em: a) A opinião da entrevistada sobre o comando da CBF por Ricardo Teixeira é bem clara. Que razões ela dá para justificar essa opinião? b) Em resposta, Soninha faz apenas uma concessão ao futebol brasileiro. Identifique a oração em que Soninha faz essa concessão e classifique-a. 5ª Questão: Produção de texto - Culto a celebridades Texto 01 Celebridade é alguém conhecido por sua característica de ser bem conhecido. (Daniel J. Boorstin) Texto 02 O culto a uma celebridade (ao contrário da adoração de mártires e heróis, que limita a liberdade de escolha dos adoradores) não tem aspirações monopolistas. Por mais que as celebridades sejam competitivas elas não estão realmente competindo. O culto a uma delas não exclui, muito menos proíbe, que alguém se junte à comitiva de outra. Todas as combinações são permitidas e na verdade bem-vindas, pois cada uma delas, e particularmente sua profusão, aumenta o fascínio exercido pelo culto à celebridade em si mesmo. A oferta de celebridades é virtualmente infinita, da mesma forma que o número de suas possíveis combinações. Não importa quão numeroso possa ser o bando de combinações, cada um de seus membros pode manter um grau satisfatório de individualidade, ou mesmo de singularidade, de sua própria escolha. Uma vez mais, eles mantém a torta apesar de já tê-la comido: o tipo de confiança que um culto de massa é capaz de oferecer vem num pacote com a satisfação de se enquadrar nos padrões estabelecidos pela sociedade de indivíduos para seus membros. (Zygmunt Bauman, Vida líquida ) 1ª PP de Português / 9º ano / Prof.Letícia / Pág. 4

5 Texto 03 Fonte: Texto 04 Quando o mundo real se transforma em simples imagens, as simples imagens tornam-se seres reais e motivações eficientes de um comportamento hipnótico. O espetáculo, como tendência a fazer ver (por diferentes mediações especializadas) o mundo que já não se pode tocar diretamente, servese da visão como um sentido privilegiado da pessoa humana o que em outras épocas fora o tato; o sentido mais abstrato, e mais sujeito à mistificação, corresponde à abstração generalizada da sociedade atual. (Guy Debord, A sociedade do espetáculo ) A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema culto a celebridades no Brasil contemporâneo, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Instruções: 1. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas. 3. A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada insuficiente e receberá nota zero. 4. A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero. 4. A redação que apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos receberá nota zero. 5. A redação que apresentar cópia dos textos da proposta de redação terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção. 6. Seu texto NÃO será corrigido se for entregue a lápis. 1ª PP de Português / 9º ano / Prof.Letícia / Pág. 5

6 6ª Questão: Leia a tira e responda à questão: A oração porque não quiseram cumprir com seus direitos trabalhistas classifica-se como: a) subordinada adverbial concessiva b) subordinada adverbial temporal c) subordinada adverbial causal d) subordinada adverbial comparativa e) subordinada adverbial consecutiva. 1ª PP de Português / 9º ano / Prof.Letícia / Pág. 6

7 7ª Questão: Leia, com atenção, os períodos abaixo: I. Caso haja justiça social, haverá paz. II. Embora a televisão ofereça imagens concentradas, ela não fornece uma reprodução fiel da realidade. III. Como todas aquelas pessoas estavam concentradas, não se escutou um único ruído. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, as circunstâncias indicadas pelas orações destacadas: a) Tempo, concessão, comparação b) Tempo, causa, concessão c) Condição, consequência, comparação d) Condição, concessão, causa e) Concessão, causa, conformidade. 8ª Questão: "É comum, no Brasil, a prática de tortura contra presos. A tortura é imoral e constitui crime. Embora não exista ainda na leis penais a definição do 'crime de tortura', torturar um preso ou detido é abuso de autoridade somado à agressão e lesões corporais, podendo qualificar-se como homicídio, quando a vítima da tortura vem a morrer. Como tem sido denunciado com grande frequência, policiais incompetentes, incapazes de realizar uma investigação séria, usam a tortura para obrigar o preso a confessar um crime. Além de ser um procedimento covarde, que ofende a dignidade humana, essa prática é legalmente condenada. A confissão obtida mediante tortura não tem valor legal e o torturador comete crime, ficando sujeito a severas punições." (Dalmo de Abreu Dallan) Pode-se afirmar que esse trecho é uma dissertação: a) que apresenta, em todos os períodos, personagens individualizadas, movimentando-se num espaço e num tempo terríveis, denunciados pelo narrador, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam sequência dos acontecimentos; b) que apresenta, em todos os períodos, substantivos abstratos, que representam as ideias discutidas, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam o encadeamento lógico da denúncia; c) que apresenta uma organização temporal em função do pretérito, jogando os acontecimentos denunciados para longe do momento em que fala, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam o prolongamento da ideias repudiadas; d) que consegue fazer uma denúncia contundente, usando, entre outros recursos, a ênfase, por meio da repetição de um substantivo abstrato em todos os períodos, bem como a predominância de orações coordenadas sindéticas, que expressam o prolongamento das ideias repudiadas; e) que consegue construir um protesto persuasivo com uma linguagem conotativa, construída sobre metáforas e metonímias esparsas, bem como com a predominância de orações subordinadas, próprias de uma linguagem formal, natural para esse contexto. Leia o texto abaixo para responder às questões de 09 a 15. A MISÉRIA É DE TODOS NÓS Como entender a resistência da miséria no Brasil, uma chaga social que remonta aos primórdios da colonização? No decorrer das últimas décadas, enquanto a miséria se mantinha mais ou menos com o mesmo tamanho, todos os indicadores sociais brasileiros melhoraram. Há mais crianças em idade escolar frequentando aulas atualmente do que em qualquer outro período da nossa história. As taxas de analfabetismo e mortalidade infantil também são as menores desde que se passou a registrá-las nacionalmente. O Brasil figura entre as dez nações de economia mais forte do mundo. No campo diplomático, começa a exercitar seus músculos. Vem firmando uma incontestável liderança política regional na América Latina ao mesmo tempo em que atrai a simpatia do Terceiro Mundo por ter se tornado um forte oponente das injustas políticas de comércio dos países ricos. Apesar de todos esses avanços, a miséria resiste. Embora em algumas de suas ocorrências, especialmente na zona rural, esteja confinada a bolsões invisíveis aos olhos dos brasileiros mais bem posicionados na escala social, a miséria é onipresente. Nas grandes cidades, com aterrorizante frequência, ela 1ª PP de Português / 9º ano / Prof.Letícia / Pág. 7

8 atravessa o fosso social profundo e se manifesta de forma violenta. A mais assustadora dessas manifestações é a criminalidade, que, se não tem na pobreza sua única causa, certamente em razão dela se tornou mais disseminada e cruel. Explicar a resistência da pobreza extrema entre milhões de habitantes não é uma empreitada simples. (Veja, ed. 1735) 9ª Questão: A primeira pergunta - "Como entender a resistência da miséria no Brasil, uma chaga social que remonta aos primórdios da colonização?" a) tem sua resposta dada no último parágrafo. b)representa o tema central de todo o texto. c)é só uma motivação para a leitura do texto. d)é uma pergunta retórica, à qual não cabe resposta. e)é uma das perguntas do texto que ficam sem resposta. 10ª Questão: Após a leitura do texto, só NÃO se pode dizer da miséria no Brasil que ela: a)é culpa dos governos recentes, apesar de seu trabalho produtivo em outras áreas. b)tem manifestações violentas, como a criminalidade nas grandes cidades. c)atinge milhões de habitantes, embora alguns deles não apareçam para a classe dominante. d)é de difícil compreensão, já que sua presença não se coaduna com a de outros indicadores sociais. e)tem razões históricas e se mantém em níveis estáveis nas últimas décadas. 11ª Questão: O melhor resumo das sete primeiras linhas do texto é: a)entender a miséria no Brasil é impossível, já que todos os outros indicadores sociais melhoraram. b)desde os primórdios da colonização a miséria existe no Brasil e se mantém onipresente. c)a miséria no Brasil tem fundo histórico e foi alimentada por governos incompetentes. d)embora os indicadores sociais mostrem progresso em muitas áreas, a miséria ainda atinge uma pequena parte de nosso povo. e)todos os indicadores sociais melhoraram exceto o indicador da miséria que leva à criminalidade. 12ª Questão: As marcas de progresso em nosso país são dadas com apoio na quantidade, exceto: a)frequência escolar. b)liderança diplomática. c)mortalidade infantil. d)analfabetismo. e)desempenho econômico. 13ª Questão: "No campo diplomático, começa a exercitar seus músculos". Com esta frase, o jornalista quer dizer que o Brasil: a)já está suficientemente forte para começar a exercer sua liderança na América Latina. b)já mostra que é mais forte que seus países vizinhos. c)está iniciando seu trabalho diplomático a fim de marcar presença no cenário exterior. d)pretende mostrar ao mundo e aos países vizinhos que já é suficientemente forte para tornar-se líder. e)ainda é inexperiente no trato com a política exterior. 14ª Questão: Segundo o texto, "A miséria é onipresente" embora: a)apareça algumas vezes nas grandes cidades. b)se manifeste de formas distintas. c)esteja escondida dos olhos de alguns. d)seja combatida pelas autoridades. e)se torne mais disseminada e cruel. 15ª Questão: "...não é uma empreitada simples" equivale a dizer que é uma empreitada complexa; o item em que essa equivalência é feita de forma INCORRETA é: a)não é uma preocupação geral = é uma preocupação superficial. b)não é uma pessoa apática = é uma pessoa dinâmica. c)não é uma questão vital = é uma questão desimportante. d)não é um problema universal = é um problema particular. e) Nenhuma das alternativas anteriores. 1ª PP de Português / 9º ano / Prof.Letícia / Pág. 8