PLANO DE CONTEÚDOS Xº ANO DE ESCOLARIDADE Ano letivo º Ano

Transcrição

1 6º Ano Disciplina Período Conteúdos PORTUGUÊS Leitura e escrita -Textos dos média: notícia, texto de opinião, entrevista, texto publicitário. Texto narrativo: o conto maravilhoso; narrativa de aventuras. Educação literária -Leitura integral das obras: O príncipe sapo; A bela adormecida; Os seis cisnes, dos irmãos Grimm; Rosa, minha irmã Rosa, de Alice Vieira Oralidade - Apresentar uma notícia; Interpretar discursos orais breves; Registar e reter informação; Descrever um cartaz publicitário;fazer uma apresentação oral Gramática-Classes abertas e classes fechadas; Palavras variáveis e invariáveis; Nome Subclasses e flexão; Pronomes: possessivo; demonstrativo; pessoal; indefinido; preposição; adjetivo: género, número e grau; verbo :modos verbais; interjeição afixação: derivação por prefixação e sufixação; composição; advérbio; determinante Leitura e escrita- Leitura de narrativas de aventuras. Redigir um diálogo; Redigir um relato de um acontecimento; Recontar um episódio; Elaborar uma paráfrase; Redigir uma notícia Educação literária- Leitura integral das obras Robinson Crusoé, de Daniel Dafoe; Ulisses, de Maria Alberta Menéres. Oralidade- Fazer a apresentação oral de uma história;relatar uma viagem ;Escutar e complementar um texto; Recontar uma história Argumentar e apresentar um acontecimento; Escutar e ordenar acontecimentos;audição de excertos de textos/obras; Apresentar uma opinião; Fazer análise de gráficos e apresentar oralmente; Ouvir um programa radiofónico e ordenar informações; Fazer uma exposição oral Gramática- O verbo: conjugações verbais; vogal temática; Verbos regulares e irregulares Tempos simples ;Verbo principal, transitivo e intransitivo; Sujeito e predicado; O vocativo; Gerúndio, particípio, infinitivo pessoal; O modificador; Sinonímia, antonímia e família de palavras; O verbo copulativo e o verbo auxiliar (tempos compostos e passiva);uso do pronome em adjacência verbal; Complemento indireto e complemento oblíquo. Aulas Previstas +/- 78 +/- 60 Página 1 de 6

2 Leitura e escrita- o texto poético Educação literária-leitura do poema Nau Catrineta, de Almeida Garrett; Leitura integral da obra As naus de verde pinho, de Manuel Alegre. Leitura de oito poemas de autores portugueses e de oito autores lusófonos da obra Primeiro livro de poesia, de Sophia de Mello Breyner Andresen O sujeito poético; Marcas formais do texto poético; Recursos expressivos: anáfora, perífrase Gramática- Discurso direto e indireto; Sintaxe: complemento direto e predicativo do sujeito; Sílaba métrica e sílaba gramatical; Tempos compostos; Tipos e formas de frase; Frase ativa e frase passiva; Regras de colocação do pronome em adjacência verbal; Frase simples e frase complexa. Oralidade-Sistematizar um enunciado oral; Fazer um relato na 1ª pessoa ;Fazer uma apresentação oral e discutir ideias; Interpretar um discurso oral; Interpretar uma canção; Organizar apresentação de peça de teatro +/- 54 Inglês Vocabulário: Identity (name, age, birthday); ordinal numbers; months, days of the week; nationalities; months; school objects; numbers (1-100); sports; outdoor activities; indoor activities; describing people; physical features; personality; family and friends; Murshidabad; Manchester; Cardiff. Gramática: Personal pronouns; possessive adjectives; possessive pronouns; prepositions of place; Verb to be, there to be, to have( got); Whose?; Present Simple ; frequency adverbs; Present continuous; verb + gerund (ing);adjective degrees. Vocabulário: City facilities; asking for and giving directions; forms of transportation; wild animals environment protection; food; eating at a restaurant; ordering food ; expressing likes and dislikes ; New York; Toronto; Sydney; Gramática: Present simple; prepositions of place; question words; modal verbs: can, should, must, mustn`t; I d like; imperative; indefinite pronouns: some, any, no, every. +/- 41 +/- 32 Vocabulário: Family; food; clothes; on the beach; places; events; films; revision of some vocabulary; Dublin; Australia. Gramática: Past simple; regular verbs and irregular verbs; revision of verb tenses. +/- 26 MATEMÁTICA Organização e tratamento de dados (Gráficos cartesianos e representação e tratamento de dados) Números Naturais Proporcionalidade direta Figuras geométricas planas Potências de expoente natural Sequências e regularidades Sólidos Geométricos e propriedades. Volumes Números racionais Página 2 de 6

3 Isometrias do plano Organização e Tratamento de dados 50 Apresentação / Ficha diagnóstico PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos animais Higiene e problemas sociais 39 CIÊNCIAS NATURAIS Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos animais (continuação) Higiene e problemas sociais Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nas plantas Transmissão de vida: reprodução no ser humano Transmissão de vida: reprodução nas plantas - AGRESSÕES DO MEIO E INTEGRIDADE DO ORGANISMO Microrganismos Higiene e problemas sociais Fitnessgram; Condição Física; Andebol; Dança; Modalidades alternativas +/- 39 EDUCAÇÃO FÍSICA Futebol; Atletismo: Salto em Comprimento; velocidade e Estafetas; Voleibol Fitnessgram; Ginástica: Aparelhos, Ginástica Artística e acrobática; Salto em altura; Basquetebol +/-33 +/-27 EDUCAÇÃO VISUAL Luz/cor, síntese aditiva e subtrativa, cores primárias, secundárias, cores frias e quentes, cores complementares, círculo cromático, 26/28 gradações de cores, expressão gráfica e representação (espaço, forma, ponto, linha, textura e cor), património natural e cultural, património 18/20 cultural material móvel e imóvel, visão e perceção da teoria de Gestalt, metodologia de projeto. 18/20 EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 26/28 Os materiais, o movimento, os processos de fabricação e construção, as estruturas resistentes. 18/20 18/20 Página 3 de 6

4 26/28 EDUCAÇÃO MUSICAL Altura, Ritmo, Dinâmica, Timbre, Forma Níveis VII - XII 18/20 18/20 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL Apresentação, introdução ao programa e considerações gerais diagnóstica DO PORTUGAL DO SÉCULO XVIII À CONSOLIDAÇÃO DA SOCIEDADE LIBERAL Império e Monarquia Absoluta no séc. XVIII O império colonial português do século XVIII A extensão dos territórios portugueses Recursos Naturais e Atividades Económicas Os movimentos da população A Sociedade Portuguesa no tempo de D. João V O poder absoluto do rei D. João V A vida na corte de D. João V A arte e o conhecimento no tempo de D. João V A sociedade portuguesa A Lisboa Pombalina Portugal no tempo de D. José As reformas do Marquês de Pombal 1820 e o Liberalismo As invasões Napoleónicas A Revolução liberal A independência do Brasil A guerra civil entre Liberais e Absolutistas O regresso à monarquia absoluta formativa/sumativa Revisões / Atividades de remediação Atividades não letivas Auto e heteroavaliação 39 Página 4 de 6

5 Portugal na segunda metade do séc. XIX O espaço português Os recursos naturais e as inovações tecnológicas Indústria A exploração mineira Transportes e comunicações Meios de comunicação Os movimentos da população A vida quotidiana No campo Nas grandes cidades Desenvolvimento da cultura e da arte A queda da Monarquia e a 1ª República A ação militar no 5 de Outubro e a queda da monarquia As razões da queda da monarquia A Revolução do 5 de Outubro de 1910 A 1ª república A Constituição republicana As principais medidas no domínio da educação e do trabalho O Estado Novo O golpe militar de 28 de Maio de 1926 O 28 de Maio de 1926 Salazar e o Estado Novo A construção do Estado Novo Medidas para o desenvolvimento do país As restrições às liberdades A oposição ao Estado Novo A Guerra Colonial O colonialismo formativa/sumativa Revisões / Atividades de remediação Atividades não letivas Auto e heteroavaliação 33 Página 5 de 6

6 O 25 de Abril de 1974 e o regime democrático A ação militar no 25 de Abril Causas da Revolução de Abril O programa do MFA e a independências das colónias O restabelecimento da democracia A Constituição de 1976 Os órgãos do poder político Portugal nos dias de hoje - sociedade e geografia humana A população portuguesa Evolução da população Características da população portuguesa Os lugares onde vivemos Os campos-herança do passado e as mudanças Os centros urbanos Condições de vida-hábitos e costumes As atividades económicas que desenvolvemos O mundo do trabalho Setor Primário Setor Secundário Setor Terciário Como ocupamos os tempos livres O mundo mais perto de nós formativa/sumativa Revisões / Atividades de remediação Atividades não letivas Auto e hétero avaliação Dimensão biológica, afetiva e social da pessoa humana; Direitos e deveres da criança; Garantir o direito a ser pessoa; O advento: tempo de esperança; Figuras do advento; Jesus um marco histórico; Construção de uma sociedade mais justa EMRC A família de Nazaré; Valores para a vivência da vida familiar; A alimentação, a fome, a subnutrição, a pobreza Solidariedade e voluntariado; O significado simbólico-religioso do alimento; A última ceia A diversidade de espécies; A importância dos animais; Critérios éticos para o uso de animais em benefício do ser humano; S. Francisco de Assis; Princípios e valores éticos para a defesa da sobrevivência das espécies ameaçadas. 11 8/9 Página 6 de 6