Aulas Magnas/Magistral/Inaugural

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1 Aulas Magnas/Magistral/Inaugural Para dar início aos semestres letivos, o PPGEDU as Aulas Magnas/Magistral/Inaugural, de grande importância para os processos de desenvolvimento humano, refletindo sobre os motivos que fazem com que as pessoas atuem e busquem por seus objetivos. Neste percurso, a motivação está ligada a um processo individual e social, através dos vínculos estabelecidos nos espaços de convivência. O clima de sala de aula reveste-se como um fator motivacional importante e crucial da atividade docente, baseado em uma educação social e intelectual, no envolvimento e comprometimento. AULA MAGNA 2012 Qualidade da educação: a formação docente e a prática pedagógica em questão foi o tema da Aula Magna do curso de Mestrado em Educação, realizada no dia 16 de março, marcando o início do semestre letivo. Cerca de 500 pessoas, entre graduandos, mestrandos, docentes, professores das escolas estaduais e municipais de Frederico Westphalen e da região, participaram da palestra ministrada pela Profª. Dra. Maria Isabel da Cunha (UNISINOS). O tema central da palestra, Educação de Qualidade, foi merecedor de reflexões mais aprofundadas. Inclusive, o termo qualidade foi questionado pela conferencista, buscando fazer analogias com outros campos em que o mesmo é empregado. Em sua fala Dra. Maria Isabel da Cunha também relatou passagens importantes da sua trajetória profissional e das suas diversas atuações, como supervisora pedagógica, pró-reitora e professora, procurando traçar paralelos com o panorama atual da educação.

2 Aula Magistral 2011 Os desafios de ser professor hoje foi o tema abordado pelo professor Attico Inácio Chassot na Aula Magistral do Mestrado em Educação, realizada no dia 04 de novembro, período que marcou o início das atividades do Programa, no Auditório da Universidade. Em sua palestra, o professor Ático Chassot, que atua em sala de aula há 50 anos e é autor de vários livros, falou da sua experiência e propôs diversas reflexões acerca do papel do professor em meio a tantas mudanças comportamentais e estruturais. O evento contou com a presença de aproximadamente 200 pessoas, entre docentes e discentes dos Cursos de Mestrados, Especializações e Graduações da URI; professores das Escolas estaduais e municipais da região de abrangência da Universidade.

3 Aula Inaugural 2012 Para dar início ao segundo semestre letivo, o PPGEDU promoveu no dia 24 de agosto Aula Inaugural com o tema A Motivação dos Professores na Universidade do Futuro, proferida pela Prof.ª Dr.ª Bettina Steren dos Santos (PUC/RS). A conferência foi mediada pelo docente do Programa professor Dr. Áttico Chassot, que iniciou a fala relembrando aos presentes sobre a importância de uma aula magna, enquanto resgatou o histórico de momentos como este. A professora Bettina, destacou a importância dos processos de desenvolvimento humano, refletindo sobre os motivos que fazem com que as pessoas atuem e busquem por seus objetivos. Neste percurso, a motivação está ligada a um processo individual e social, através dos vínculos estabelecidos nos espaços de convivência. O clima de sala de aula reveste-se como um fator motivacional importante e crucial da atividade docente, baseado em uma educação social e intelectual, no envolvimento e comprometimento. A atividade contou com a participação dos Mestrandos, Graduandos e professores da URI, alunos da Pós-Graduação Lato-Sensu. A palestra levada a termo envolveu, também, as redes de educação básica, selando o compromisso da URI com este nível de ensino.

4 2013 O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) - Mestrado em Educação iniciou formalmente o semestre letivo oferecendo aos acadêmicos um importante debate acerca do tema Avaliação Educacional: do cenário internacional às implicações institucionais. Na oportunidade, a professora Dra. Berenice Corsetti, da UNISINOS, destacou a influência dos organismos multilaterais, como é o caso do Banco Mundial, nas decisões de avaliação educacional, em nível internacional, o que reflete em ações institucionais. Estiveram presentes no evento, a Diretora Acadêmica da URI/FW Silvia Regina Canan, a Coordenadora do Mestrado em Educação Edite Maria Sudbrack, docentes e discentes do Programa, acadêmicos dos cursos de Pedagogia, Letras e Matemática, além de docentes das Redes de Ensino de Educação Básica e alunos do PIBIC/CNPq-EM. Conforme a professora Dra. Edite Maria Sudbrack, o propósito de interagir com outros Programas de Pós-Graduação é um desafio a que o PPGEDU da URI, se lança, na tentativa de compreender a diversidade de enfoques das linhas de pesquisa, estreitando o diálogo entre pesquisadores, para fazer frente as novas problematizações que a educação nos convoca.

5 2014 Para marcar a abertura das atividades do Mestrado em Educação no ano de 2014, o Programa de Pós-Graduação em Educação convida para a Aula Inaugural do Semestre, com o professor Dr. Jaime Giolo (Reitor da UFFS), no dia 14 de março de 2014, sexta-feira, às 19h no Salão de Atos da Universidade. A fala do professor Jaime abordará a temática Agenda Nacional de Educação Básica e Superior: principais aspectos. A URI, através do PPGEDU, convida os acadêmicos da pós-graduação, da graduação e docentes da Universidade para este espaço de interlocução de conhecimentos Pesquisa e Produção foi tema de Aula Inaugural O Programa de Pós-Graduação em Educação recomeçou as atividades letivas com importante reflexão sobre Pesquisa e Produção na Pós-Graduação, desafio maior dos Cursos Stricto Sensu. A palestra foi conduzida pelo professor Dr. Altair Fávero da UPF, cuja trajetória na pesquisa e produção possibilitou interagir com os presentes, realçando a importância, o rigor, a qualidade social e o compromisso ético das publicações. A construção do conhecimento pela via da pesquisa auxilia, diz Altair, a interpretar a realidade e a transformá-la. Repercussões

6 Para o mestrando Tharles a palestra foi ótima, atingindo suas expectativas. Foram mencionados de forma clara e objetiva os pontos principais da pesquisa alicerçados nas situações do dia a dia, bem como exemplos de como adquirir hábitos e rotinas diárias de estudo. A representante discente do PPGEDU Hildegard salientou que A Aula inaugural foi um grande presente para nós, mestrandos, pois fechou com chave de ouro a programação do dia, que pela manhã já havia sido extremamente proveitoso, ensinando-nos os 'segredos' do Lattes. O professor Altair, além de alertar-nos para a questão do conhecimento (diferente da informação) e da sabedoria, apontou a questão da qualidade em nossas produções, ainda que haja uma grande pressão neste sentido em todas as universidades. Em suas palavras: "Qualificar a quantidade e não quantificar a qualidade".. Para a pós-graduanda em Docência no Ensino Superior Janaíne Souza Gazzola A palestra foi esclarecedora, para o crescimento dos alunos. Incentivou a Cursar o Mestrado. Na abertura, a professora Dra. Silvia Regina Canan, Diretora G eral prestigiou o evento e os presentes foram saudades pela professora Dra. Edite Maria Sudbrack. Ciência com Arte O encontro teve a participação da pedagoga Naiara Andreatto, que brindou a todos com sua arte musical.