MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
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- Yan de Oliveira Fartaria
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1 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO MEMORIAL DESCRITIVO O Memorial Descritivo é uma autobiografia que descreve, analisa e critica acontecimentos sobre a trajetória acadêmico-profissional e intelectual do candidato, avaliando cada etapa de sua experiência. Recomenda-se que o memorial inclua em sua estrutura seções que destaquem as informações mais significativas, como a formação, as atividades técnico-científicas e artístico-culturais, as atividades docentes, as atividades de administração, a produção científica, entre outras. O texto deve ser redigido na primeira pessoa do singular, o que permitirá ao candidato enfatizar o mérito de suas realizações. A redação deve conter no máximo 05 páginas, na fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, seguindo o modelo (em anexo). Estrutura do Memorial Descritivo O memorial deve conter: 1. Capa com o nome do candidato, local e ano. 2. Formação, aperfeiçoamento e atualização. 3. Atividades docentes. 4. Atividades de Gestão de Ensino. 5. Aprovação em concursos. 6. Produção científica, literária e artística. A Coordenação
2 NOME DO CANDIDATO MEMORIAL DESCRITIVO PARA O SELEÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA EaD LOCAL E ANO
3 1. Formação, aperfeiçoamento e atualização Na descrição, mencionar: a) Ensino Médio b) Educação superior - graduação c) Educação superior - pós-graduação d) Estágios e) Cursos de extensão f) Iniciação científica e monitoria g) Bolsas de estudo h) Participação em congressos, simpósios, seminários e outros eventos congêneres Deve-se inserir comentários sobre como decorrem os cursos de formação, de aperfeiçoamento e de atualização, assim como o resultado final e também os reflexos na carreira profissional, docente, científica, literária e/ou artística do candidato.
4 2. Atividades docentes As atividades docentes referem-se às funções desenvolvidas no ensino e na orientação de estudantes. Na descrição mencionar o tempo de exercício profissional (número de anos e meses) e as atividades desenvolvidas: a) aulas e cursos ministrados (especificar em que disciplinas) b) orientações de trabalhos de alunos (Feiras de Ciências, das Profissões, entre outros eventos), trabalhos de conclusão de cursos, de estágios e/ou de bolsistas c) palestras e/ou conferências proferidas
5 3. Atividades de Gestão de Ensino Indicar outras atividades profissionais que não se enquadrem nas modalidades anteriores: a) participação em comissões, coordenações, supervisões de trabalhos e/ou projetos b) participações em conselhos, em comitês e/ou júri de prêmios entre outros c) participações em órgãos colegiados, comitês executivos, grupos de trabalhos, entre outros d) consultorias e) Gestão Chefias, coordenação, direção com o respetivo tempo de atuação f) funções eletivas, inclusive diretorias, conselhos de entidades (profissionais e/ou sindicais) com o respectivo tempo de mandato
6 4. Aprovações em concursos Mencionar o ano e a publicação em Diário Oficial. 5. Produção científica, literária e artística. Incluir trabalhos científicos, literários e/ou artísticos que tenham sido publicados, assim como trabalhos apresentados em congressos, jornadas e outros eventos similares. 1. Motivo da escolha do Curso de Graduação em Pedagogia pretendido Justificar os motivos que levaram o candidato a escolher o curso pretendido, explicitando as expectativas do candidato com o mesmo.
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