ANTEPROJETO DO CENTRO CULTURAL PIUM ARTES INTEGRADAS

Transcrição

1 ANTEPROJETO DO CENTRO CULTURAL PIUM ARTES INTEGRADAS Autora: Gabriela Ricarte Orientadora Prof.ª Dr.ª Giovana Paiva

2 Falta de valorização da arte + Violência Perda da vitalidade urbana Áreas públicas (Cultura + Lazer) Segregação socioespacial Posse da cidade Identidade Cultural

3 PORQUE PIUM?

4 OBJETIVO GERAL: Projetar um Centro Cultural que atenda às demandas culturais e artísticas do bairro e que venha a ser um elemento de valorização da arte e da cultura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Criar eixos visuais e permeabilidade de fluxos no edificio projetado. Projetar um edifício com espaços abertos e permeáveis visualmente. Atender aos anseios e necessidades da comunidade em relação às atividades que serão contempladas no Centro Cultural.

5 SÍNTESE DAS ETAPAS DE PROJETO QUESTIONÁRIOS

6 CONCEITOS ABORDADOS Centros Culturais. Cultura e Lazer. Civilização do espetáculo. CONSIDERAÇÕES Qual a importância da cultura para a sociedade? A quem se destinam os Centros de Cultura? Quais os aspectos fundamentais para a elaboração de um Centro Cultural?

7 Os Centros Culturais, de um modo geral, consistem em equipamentos de propriedade estatal, cooperativa ou privada. Comportam uma estrutura de uso coletivo, onde são realizadas oficinas e exposições artístico-culturais de diferentes tipos, como de música, literatura, dança, teatro, artes plásticas, dentre outras (PINTO et al., 2012).

8 LOCALIZAÇÃO DO BAIRRO

9 LOCALIZAÇÃO DO BAIRRO

10 EXPRESSÕES CULTURAIS NO BAIRRO

11 Cidade das Artes Rio de Janeiro/RJ

12 Centro de Artes e Educação dos Pimentas São Paulo/SP

13 Escola de Artes John Curtin Fremantle, Austrália Ocidental

14 Centro Cultural de Sedan - Sedan, França

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16 Participação da comunidade Questionários Perguntas pessoais Sexo Faixa etária Estado Conjugal Emprego Nível Educacional Perguntas específicas Quais atividades mais gosta de fazer? Com qual frequência realiza as atividades? Qual grau de interesse por cada uma? Quais atividades já participou? Quem influenciou o gosto cultural? Grau de satisfação e participação com os eventos em Pium?

17 Alternativas das perguntas específicas Ir ao cinema/ teatro/ circo/ biblioteca/ museus. Ir a espetáculos de dança e música. Ir a festas populares/ religiosas / shows. Praticar esportes. Ouvir música/ ler livros/ jogar videogame Sair para bares/ para dançar a noite. Ir a praia/ lagoa/ piscina. Ir a shoppings. Grau de interesse: Muito, interesse, pouco, nenhum. Frequência: Nunca, mas tem interesse; nunca e não tem vontade; poucas vezes; razoavelmente; bastante. Satisfação: Satisfeito, insatisfeito e indiferente.

18 Contribuições para o programa de necessidades Todos os 50 voluntários gostariam que houvesse mais atividades culturais no bairro. As atividades que mais se destacaram nas respostas envolvem música, dança, teatro e esportes. Além destes, nota-se o interesse por espaços de convivência, exposição e espaços para apresentações. Há a familiaridade com a água e espaços ao ar livre. A biblioteca foi avaliada como um lugar que não se frequenta muito, porém que existe o interesse em começar a utilizá-la.

19 LOCALIZAÇÃO DO TERRENO

20 NÍVEIS TOPOGRÁFICOS DO TERRENO

21 Terreno visto da Av. Joaquim Patrício

22 Terreno visto da Rua Maria das Dores Terreno visto da Rua das Orquídeas

23 SÍNTESE DOS CONDICIONANTES AMBIENTAIS 5.2. Condicionantes físico ambientais

24 LEGISLAÇÃO CONSULTADA Plano Diretor de Parnamirim. Código de obras. NBR Código de segurança e prevenção contra incêndio e pânico do RN. Lei Estadual Regulamentação de edificações às margens de rodovias estaduais. Segundo o plano diretor, o terreno se encontra na Zona Urbana e Área Especial de Interesse Turístico. Lei Estadual estabelece uma área de faixa de domínio de no mínimo 20m e recuo de 15m de área non aedificandi a partir dos limites externos da faixa de domínio.

25 PROGRAMA DE NECESSIDADES E PRÉ-DIMENSIONAMENTO

26 PROGRAMA DE NECESSIDADES E PRÉ-DIMENSIONAMENTO

27 ZONEAMENTO INICIAL DO TERRENO

28 ZONEAMENTO FINAL DO TERRENO

29 ZONEAMENTO FINAL DO PRIMEIRO E SEGUNDO PAVIMENTO

30 CONCEITO FLUIDEZ CONEXÃO VITALIDADE

31 PARTIDO ARQUITETÔNICO Bloco único horizontal de 2 pavimentos configurado em "L", voltado para a Avenida Joaquim Patrício, circundado por corredores-sacada, sendo estas uma forma de circulação exposta, ou seja, permeável visualmente em relação ao exterior.

32 PRIMEIRO ESTUDO VOLUMÉTRICO

33 SEGUNDO ESTUDO VOLUMÉTRICO

34 TERCEIRO ESTUDO VOLUMÉTRICO

35 INSERÇÃO URBANÍSTICA

36 RUA MARIA DAS DORES INSERÇÃO URBANÍSTICA AV. JOAQUIM PATRÍCIO RUA DAS ORQUÍDEAS

37 RELAÇÕES ESPACIAIS PRIMEIRO PAVIMENTO

38 RELAÇÕES ESPACIAIS SEGUNDO PAVIMENTO

39 ÁREA PÚBLICA (PILOTIS)

40 CORTES LONGITUDINAIS

41 CORTES TRANSVERSAIS

42 MATERIAIS CONCRETO PROTENDIDO MUXARABI COBOGÓ TIJOLO DE ADOBE DRYWALL

43 FACHADAS FRONTAL E POSTERIOR

44 FACHADAS LATERAIS

45 ESTRATÉGIAS DE CONFORTO AMBIENTAL Disposição das maiores fachadas; Circulações externas/beirais; Painéis de muxarabi a oeste; Jardim central; Dômus (efeito chaminé); Espelho d água (resfriamento evaporativo);

46 PERSPECTIVAS

47 PERSPECTIVAS

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50 PERSPECTIVAS

51 PERSPECTIVAS

52 CONCLUSÕES Adoção de uma proposta que atende às três ações principais atribuídos aos centros culturais: informar, discutir e criar; e insere-se em área carente deste tipo de equipamento. A pesquisa bibliográfica foi ampla e, juntamente com os estudos desenvolvidos, questionários aplicados e vivência acerca da área de intervenção e análise do processo de projeto, pode-se subsidiar bem a proposta. Na etapa projetual a maior dificuldade enfrentada foi desenvolver a proposta em um terreno com grande declividade e restrição legal de recuo frontal. Conclui-se que no geral os objetivos propostos foram alcançados. Lamenta-se apenas a falta de mais tempo suficiente para realização de estudos mais aprofundados complementares de acústica e paisagismo e de mais detalhamentos estruturais da proposta. No entanto, vale destacar, este não era o objetivo central desse trabalho, visto que se apresenta uma proposta em nível de anteprojeto. O trabalho foi de fundamental contribuição para a aquisição de novos conhecimentos, especialmente no que se refere ao ato projetual e de condicionantes que o limitam e para a aplicação dos variados conhecimentos adquiridos ao longo da graduação.

53 OBRIGADA! A arte existe porque a vida não basta. Ferreira Gullar