Projeto de Ensino Via Satélite

Transcrição

1 Projeto de Ensino Via Satélite

2 O Instituto Edumed Associação de pesquisa, desenvolvimento e educação, sem fins lucrativos, estabelecida em Campinas, junho de 2000 Formada por pesquisadores e professores da UNICAMP, das áreas de informática em saúde e educação Coordena um consórcio de 27 universidades e associações, e 14 empresas, para desenvolver uma rede de EAD Mais de 12 anos de experiência em EAD Centro corporativo em Campinas

3 Sede do Instituto

4 Realizações Rede Edumed de Educação a Distância em Medicina e Saúde Biblioteca Digital Multimídia (educação via satélite e Internet) Desenvolvimento, padronização e implementação das tecnologias-chave (Web, videoconferência, satélite) Desenvolvimento de cursos on-line (mais de alunos desde 2002) Consultoria de EaD para entidades educacionais e empresas (Microlins, UNIBAN, Anhangüera, entre outras

5 Ensino Presencial Conectado Interativo via Satélite (EPCIS) Aulas presenciais em classe, via satélite Interação em tempo real, via áudio, texto ou vídeo Tutor local Plataforma de apoio online Materiais de apoio pela Web e impressos

6 Satélite Unidirecional Salas de aula Streaming Vídeo MPEG-2 switch Geração de Conteúdo IRD IP IRD HUB VCR Streaming Vídeo MPEG-2 switch IRD IP Internet > Downlink: satélite > Uplink: Internet TV IRD TV VCR

7 Satélite Bidirecional Salas de aula Streaming Vídeo MPEG-4 switch Geração de Conteúdo IRD IP Modem IRD HUB VCR Streaming Vídeo MPEG-4 switch IRD IP Internet > Downlink: satélite > Uplink: satélite TV Modem IRD TV VCR

8 Estúdio de Transmissão Centro de Controle Estúdio de Aulas

9 Unidade de Recepção TV Internet Videoconferência Sala multiuso Sala de computadores

10 Teleporto em Campinas

11 Área atingida pelo satélite

12 Sala de Recepção de Aulas Antena parabólica Webcam Modem s atélite Impres s ora TV G ravador VHS C omputador S is tema de s om Microfone

13 Elementos do EPCIS Instrutor Assistente do Instrutor Tutor Local Tutor on-line

14 Modelo Pedagógico Telepresencial Ensino em classe, paradigma tradicional e bem aceito pelos treinandos Preparação dos cursos: rápida e fácil, similar a cursos presenciais Reforça criação de hábito e disciplina do aluno Tutor local acelera e reforça aspectos presenciais (demonstrações práticas, treinamento hands-on, exercícios, provas, interação, visitas, etc.) Baixos índices de evasão, excelente aderência do aluno Único método capaz de trabalhar com treinandos com baixo nível educacional (inclusive analfabetos e semi-analfabetos)

15 Outras Aplicações para a Rede Reuniões administrativas e de planejamento Seminários de desenvolvimento administrativo, docente, etc. Defesas de tese Transmissão de congressos, convenções virtuais Lançamento de novos projetos e serviços Grupos de foco

16 Pontos Fortes e Vantagens O satélite chega a qualquer ponto, mesmo os mais isolados, com o mesmo custo e a mesma qualidade. Ideal para pontos de recepção rurais. Instalação rápida, não necessita aguardar chegada da infraestrutura terreste ao ponto remoto Instalação barata e fácil, utiliza instaladores comerciais Excelente escalabilidade: expansão sem limites Operação muito mais fácil do que rede terrestre e equipamentos dedicados, não necessita pessoal local especializado Modelo de serviço: comodato do equipamento, custo mensal fixo inclui conectividade, suporte, manutenção, garantia e seguro

17 Pontos Fortes e Vantagens Excelente qualidade de áudio e vídeo: imbatível em relação à Internet e videoconferência terrestre Tecnologia moderna e de grande longevidade: MPEG4 padrão H.264, com o dobro de qualidade para a mesma largura de banda Canal de uplink de baixo custo, pois usa banda menor Baixíssimo retardo de codificação e transmissão: videoconferência com menos de 2 seg de retardo Permite gravação analógica (videocassete) e digital (CD ou DVD) sem restrições Sinal criptografado e com acesso condicional (rede fechada) Controle e gestão da rede totalmente à distância

18 Objetivos Dotar a Escola de Extensão da UNICAMP de uma rede própria de transmissão de vídeo via satélite para implementação de atividades de ensino Centro de Geração de Conteúdo localizado em Campinas, SP (Instituto Edumed) Pólos de recepção em todo o Brasil, em parceria com municípios e estados

19 Modelos de Cooperação Possíveis Montagem de uma rede satelital própria da UNICAMP: Instituto Edumed dará o knowhow, software, hardware e consultoria Instituto Edumed monta e opera uma rede satelital, e aluga-a para a UNICAMP, com custos fixos mais variáveis Instituto Edumed monta e opera uma rede satelital, e oferece os cursos conjuntamente com a UNICAMP, partilhando a receita bruta

20 Modelo de Cooperação Instituto Edumed será responsável pelos investimentos necessários e operação da rede satelital Estúdios em Campinas Segmento espacial (canais de transmissão e interação) Equipamentos remotos (estações VSAT): instalação, manutenção e suporte Prefeituras e estados serão responsáveis pelo investimento e operação das salas remotas Extecamp será responsável pela geração dos cursos e demais custos docentes

21 Modelo Econômico Todos os cursos serão pagos pelos usuários: Cursos com custo fechado Cursos com inscrição aberta Patrocínios Partilha da renda bruta: UNICAMP: Taxas institucionais, custos de materiais, administração dos cursos, e pagamento dos docentes e tutores. Valor sugerido: 60% EDUMED: Operação técnica e pedagógica do sistema. Valor sugerido: 40%

22 Exemplo de Curso de Extensão Carga horária total Carga semanal: Custo por aluno: Número de pólos participantes: Número total de alunos: Renda bruta total: Custos professores a R$ 200/hora: Custos materiais a R$ 50/aluno: Taxas institucionais a 40%: Renda líquida Extecamp: Faturamento total UNICAMP: 120 horas 8 horas R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$

23 Exemplo de Curso de Especialização Carga horária total Carga horária semanal: Custo por aluno: Número de pólos participantes: Número total de alunos: Renda bruta total: Custos professores a R$ 200/hora: Custo coordenador a R$ 2.000/mês Custo 2 tutores a R$ 1.500/mês Custos materiais a R$ 100/aluno: Taxas institucionais a 40%: Renda líquida Extecamp: Faturamento total Unicamp: 400 horas 12 horas R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$

24 Metas Total de horas na semana: 2 Cursos de especialização: 3 Cursos de extensão: Faturamento total líquido por canal: Previsão de canais: Faturamento líquido total: Número de cursos de extensão: Número de cursos de especialização: 48 h 24 h 24 h R$ R$

25 Próximos Passos Instituto Edumed apresenta proposta detalhada, com cronograma físicofinanceiro; Celebração de convênio de cooperação técnica-científica entre UNICAMP e Instituto Edumed; Aquisição e instalação da rede; Capacitação da equipe educacional da EXTECAMP; Produção dos cursos.

26 Contato Dr. Renato M.E. Sabbatini Instituto Edumed Tel. (019) Fax (019)