EAD - Ensino à Distância

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1 Ano XII Nº 51 Novembro / Dezembro / Janeiro de 2014 EAD - Ensino à Distância no Universo da Engenharia Universidades de renomes estão aderindo ao processo do ensino de engenharia à distância, que traz bastante polêmica entre os profissionais da área, com defesas e críticas a essa nova realidade. 25 Anos de Encontro Técnico AESabesp e Fenasan Uma edição especial de 25 anos do maior evento técnico-mercadológico da América Latina recebe preparos especiais da AESabesp, que espera mais de 17 mil visitantes para a Fenasan AESabesp levará o saneamento brasileiro para a Alemanha A AESabesp fará uma missão técnica na IFAT Entsorga Essa feira internacional de Água, Resíduos Líquidos e Sólidos e Reciclagem chega a ter 3 mil expositores e 100 mil visitantes. A homenagem que lotou o Instituto de Engenharia A celebração da AESabesp alusiva ao Dia do Engenheiro, juntamente com a Cerimônia de Homenagem aos Destaques Profissionais do Ano de 2013, lotou o Instituto de Engenharia de São Paulo.

2 BAumiNAs Química. Da riqueza da terra à pureza da água. Transformar minérios em matérias-primas de alta qualidade, e estas em produtos inovadores para o tratamento de água e efluentes: há mais de 50 anos, esse é o nosso foco. Com 12 unidades fabris estrategicamente localizadas e sólidas relações de parceria, estamos ao lado das principais empresas de saneamento e processos industriais do Brasil. A segurança e eficácia dos nossos produtos são comprovadas através do uso em mais de municípios. Nossa liderança é resultado de uma estrutura única, aliada a diferenciais estratégicos que garantem a mais completa solução para os clientes: Produção vertical de matérias-primas Tecnologia de última geração e inovação constante Logística estruturada e inteligente Suporte técnico altamente capacitado comercial@bauminas.com.br

3 Editorial Prezado(a)s Associado(a)s É com grande satisfação que a AESabesp faz chegar a suas mãos mais uma edição da Revista SANEAS. Neste exemplar dedicaremos uma especial atenção ao ensino de engenharia no Brasil, particularmente no que se refere à modalidade EAD Educação à Distância, descrevendo experiências exitosas, como a em utilização na UFSCar Universidade Federal de São Carlos. Também, com especial destaque, para os eventos em homenagem aos Profissionais do Ano e Dia do Engenheiro 2013, em São Paulo e em Franca, com o merecido reconhecimento aos associados escolhidos por nosso Conselho Deliberativo. A FENASAN 2014 e a nossa participação na IFAT ASTORGA 2014 reconhecidamente a maior feira de saneamento e meio ambiente do mundo em Munique, na Alemanha também são descritas com destaque por nossos diretores que nelas representarão a AESabesp à convite dos organizadores. Finalmente para destacar os artigos técnicos, sempre com um ótimo conteúdo, que lhes proporcionarão momentos de aperfeiçoamento técnico e profissional de forma bastante completa. Desejo-lhes uma ótima leitura! Reynaldo Eduardo Young Ribeiro Presidente da AESabesp (Gestão ) novembro / dezembro / janeiro 2014 Saneas 3

4 Índice Expediente Saneas é uma publicação técnica da Associação dos Engenheiros da Sabesp Diretoria Executiva Presidente: Reynaldo Eduardo Young Ribeiro Vice-presidente: Viviana Marli Nogueira de Aquino Borges 1º Secretário: João Augusto Poeta 2º Secretário: Aram Kemechiam 1º Tesoureiro: Walter Antonio Orsatti 2º Tesoureiro: Nelson Cesar Menetti 06 matéria Especial EAD - Ensino à Distância no Universo da Engenharia Diretoria Adjunta Cultural: Sonia Maria Nogueira e Silva Esportes: Evandro Nunes de Oliveira Marketing: Paulo Ivan Morelli Franceschi Polos: Antônio Carlos Gianotti Projetos Socioambientais: Maria Aparecida Silva de Paula Social: Viviana Marli Nogueira de Aquino Borges Técnica: Olavo Alberto Prates Sachs Conselho Deliberativo Antonio Carlos Gianotti, Benemar Movikawa Tarifa, Carlos Alberto de Carvalho, Carlos Augusto Pleul, Cid Barbosa Lima Junior, Dejair José Zampieri, Evandro Nunes de Oliveira, Gilberto Alves Martins, Iara Regina Soares Chao, Ivan Norberto Borghi, Luciomar Santos Werneck, Maria Aparecida Silva de Paula, Paulo Ivan Morelli Franceschi, Rodrigo Pereira de Mendonça, Sonia Maria Nogueira e Silva Conselho Fiscal Gilberto Margarido Bonifácio, Helieder Rosa Zanelli, Nelson Luiz Stabile Conselho Editorial - Jornal AESabesp e Revista Saneas Coordenador: Luciomar Santos Werneck Colaboradores: Luiz Yukishigue Narimatsu, Nivaldo Rodrigues da Costa Jr e Paula Rosolino Entrevista Professor do IFSP exalta o profissional que consegue se graduar à distância Ponto de vista O Ead e a Formação Profissional Especial Fenasan Fenasan Congresso Técnico AESabesp 25 Anos de Tecnologia a Serviço do Saneamento Ambiental IFAT 2014 AESabesp levará o saneamento brasileiro para a Alemanha Projetos Socioambientais Plantio de mudas de árvores uma das ações do Projeto Ecoeventus AESabesp Prêmio Jovem Profissional no 25º Encontro Técnico AESabesp AESabesp firma Convênio de Cooperação Técnica com Fundação de Energia e Saneamento Acontece no setor Artigos técnicos Alternativas para Tratamento e Disposição do Lodo e Estações de Tratamento de Água e Seus Impactos na Qualidade das Águas A Contribuição de Novos Sistemas de Informática para os Estudos Hidrológicos Matéria Sabesp Capacitação da 1ª turma em instalação e manutenção de redes e ramais de água CoordenadorA de Assuntos Tecnológicos Marcia de Araújo Barbosa Nunes Comissão Organizadora do 25º Encontro Técnico AESabesp - Fenasan 2014 Presidente da Comissão: Gilberto Alves Martins Coordenadora do Encontro Técnico AESabesp: Sonia Maria Nogueira e Silva Coordenador da Fenasan: Olavo Alberto Prates Sachs Membros da Comissão: João Augusto Poeta, Maria Aparecida Silva de Paula, Nélson César Menetti, Paulo Ivan Morelli Franceschi, Reynaldo Eduardo Young Ribeiro, Sonia Maria Nogueira e Silva, Tarcisio Luis Nagatani, Walter Antonio Orsatti Equipe de apoio: Maria Flávia S. Baroni, Maria Lúcia da Silva Andrade, Monique Funke, Paulo Oliveira, Rodrigo Cordeiro, Vanessa Hasson POlos AESabesp da Região Metropolitana - RMSP Coordenador dos Polos da RMSP: Rodrigo Pereira de Mendonça Polo AESabesp Costa Carvalho e Centro: Claudia Bittencourt Polo AESabesp Leste: Antonio Carlos Roda Menezes Polo AESabesp Norte: Eduardo Bronzatti Morelli Polo AESabesp Oeste: Aurelindo Rosa dos Santos Polo AESabesp Ponte Pequena: Alisson Gomes de Moraes Polo AESabesp Sul: Antonio Ramos Batagliotti POlos AESabesp Regionais Diretor de Polos: Antonio Carlos Gianotti Polo AESabesp Baixada Santista: Zenivaldo Ascenção dos Santos Polo AESabesp Botucatu: Leandro Cesar Bizelli Polo AESabesp Caraguatatuba: Sidney Morgado da Costa Polo AESabesp Franca: Mizue Terada Polo AESabesp Itatiba: Carlos Alberto Miranda Silva Polo AESabesp Lins: Marco Aurélio Saraiva Chakur Polo AESabesp Presidente Prudente: Gilmar José Peixoto Polo AESabesp Vale do Paraíba: Sérgio Domingos Ferreira Órgão Informativo da Associação dos Engenheiros da Sabesp Jornalista Responsável Maria Lúcia da Silva Andrade MTb PROJETO VISUAL GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO Neopix Design neopix@neopixdesign.com.br Dia do Engenheiro AESabesp celebra o Dia do Engenheiro e homenageia os Profissionais do Ano Vivências Torrezan: um gênio vindo do interior passou por São Paulo Associação dos Engenheiros da Sabesp Rua Treze de Maio, 1642, casa 1 Bela Vista São Paulo/SP Fone: (11) Fax: (11) aesabesp@aesabesp.org.br 4 Saneas novembro / dezembro / janeiro 2014

5 CAMPANHA RELIVRO Reuso de Livros Técnicos primeira remessa de livros técnicos da Campanha Relivro, destinada A aos estudantes de engenharia do Estado de São Paulo que necessitam de livros técnicos para dar andamento aos seus cursos, foi realizada na FCA - Faculdade de Ciências Aplicadas da Unicamp de Limeira. Essa iniciativa de sucesso terá sequencia, em O objetivo desta Ação é suprir a necessidade de uma demanda educacional, social e financeira, ao propor o reaproveitamento dos livros de engenharia, cujos preços não estão ao alcance da população estudantil desprovida de poder aquisitivo. Como funciona: Se você quiser ser um doador de livros, deve se cadastrar pelo relivro@aesabesp.org.br e enumerar os livros que dispõe (título da obra, autor, ano). Se preferir, você também poderá levar sua remessa à sede da AESabesp, na Rua 13 de Maio, casa 1, em São Paulo-SP, ou nos polos regionais. Eventualmente, somente para grandes e significativas quantidades de livros, o doador poderá solicitar à AESabesp para que faça a retirada do material, ação esta que deve ser com data previamente solicitada e agendada pelo relivro@aesabesp.org.br. Já os agentes receptores (Bibliotecas Públicas do Estado de São Paulo) devem adotar a forma mais conveniente para o recebimento, de acordo com suas prioridades. As alternativas para essa retirada são: Retirar pessoalmente na sede da AESabesp, situada na Rua 13 de Maio, casa 1 - Bela Vista - São Paulo-SP; Retirar nos Polos Regionais da AESabesp no interior de São Paulo, situados nas Unidades da Baixada Santista, Botucatu, Caraguatatuba, Franca, Itatiba, Lins, São José dos Campos e Presidente Prudente; Solicitar a entrega pela Correio. AESabesp Rua Treze de Maio casa 01 Bela Vista São Paulo-SP CEP relivro@aesabesp.org.br f t l /aesabesp A AESabesp, se compromete a fazer os registros desses repasses, bem como incentivar doadores em todo o Estado, disseminando esta Campanha nas escolas de engenharia, nas empresas expositoras da FENASAN e nas bibliotecas públicas. Para a triagem do material, contamos com a bibliotecária Isabel Amato, que atuará especificamente para esta Campanha. Posteriormente à triagem e à catalogação do material recebido durante a Campanha, a bibliotecária fará uma pesquisa entre as Universidades Públicas, que, por , manifestarem o interesse em receber a doação dos livros, objeto dessa Campanha da AEsabesp. Cordialmente Eng. Sonia Maria Nogueira e Silva Diretora Cultural da AESabesp Eng. Reynaldo Young Ribeiro Presidente da AESabesp

6 matéria tema EAD Ensino a Distancia no universo da Engenharia

7 matéria tema Implantada para ampliar a possibilidade de formação para pessoas que tenham o tempo ou dificuldades para presenciar um curso, a modalidade de cursos a distância é legal e reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). Tais cursos têm grande parte da carga horária cumprida à distância, mas requerem aulas e avaliações presenciais com determinada frequência. Várias universidades, inclusive públicas, têm buscado desenvolver metodologias que supram as carências verificadas comparativamente aos cursos presenciais, tais como acesso a bibliotecas e laboratórios, orientações diretas dos professores, troca frequente de informações com colegas, produção coletiva de trabalhos, entre outras. Porém, mesmo com esse reconhecimento, o ensino à distância ainda é uma modalidade que recebe críticas por parte da população graduada em nível superior. Tanto que o aconselhamento de grande parte do mundo acadêmico é que, à medida do possível, o estudante sempre deve ter como primeira opção um curso presencial, inclusive por que terá que despender quase o mesmo tempo para seus estudos, já que deseja ter o mesmo grau de qualificação dentro da carreira escolhida. Mas, se optar pelo curso a distância, é imprescindível procurar informações junto ao MEC sobre a qualidade do curso escolhido. Vejam abaixo depoimentos de estudantes e profissionais, pinçados em discussões on lines, os quais omitiremos as autorias, por respeito à privacidade. Que profissional é este que será formado, pois aulas de laboratório não terão quase nenhuma. Pior, vai aprender a fazer cálculo estrutural a distância? Pior, poderá fazer um curso de pós e ser um Engenheiro de Segurança do Trabalho, sendo que aprendeu toda a Engenharia por correspondência? Não sou contra cursos a distância mas engenharia, medicina são cursos que não podem ser feitos dessa forma... Sou aluno do CEIT e tenho a dizer que o EAD não é tão simples assim, pois o nosso curso tem aulas virtuais durante a semana, práticas em laboratório, com entrega de trabalhos e outras atividades, alem disto a maioria dos alunos já atua na área e não tem mais a necessidade de ficar 5 anos diariamente sentado em uma sala de aula Não acredito na viabilidade de certos cursos operacionalizados à distância. Certamente, estão à distância do tecnicamente aceitável. Entretanto, se a razão é a falta de tempo, não estrague o pouco do que têm. Fiquem com seus bons conhecimentos práticos que - creio - devem ser muitos e bons e abandonem a vaidade de ostentar um diploma vazio - verdadeiro estelionato intelectual. novembro / dezembro / janeiro 2014 Saneas 7

8 matéria tema Veja como escolher um curso superior de qualidade Até o fechamento desta matéria, em janeiro de 2014, dados do MEC apontavam para o registro de cursos de graduação à distância. Eles são classificados nos índices de CPC (Conceito Preliminar do Curso). O sistema de pontuação é em ordem decrescente e dividido em cinco classificações: excelente (5), muito bom (4), suficiente (3). Cursos com nota abaixo de 3 são reprovados pelo MEC. Veja os melhores cursos de graduação EAD do país Administração - UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) Administração - UnB (Universidade de Brasília) Ciências - USP (Universidade de São Paulo) Gestão Comercial - Unesc (Universidade do Extremo Sul Catarinense) Gestão de Micro e Pequenas Empresas - UNISUL (Universidade do Sul de Santa Catarina) Gestão da Tecnologia da Informação - UPF (Universidade de Passo Fundo) História - PUC-Rio (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro) Letras - UFSM (Universidade Federal de Santa Maria) Música - UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) Pedagogia - UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) Processos Gerenciais - Ebape (Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas) Sistemas de Computação - UFF (Universidade Federal Fluminense) Teologia - Umesp (Universidade Metodista de São Paulo) Os critérios de avaliação levam em conta a proposta educacional de ensino e aprendizagem, os sistemas de comunicação, material didático, avaliação, equipe multidisciplinar, infraestrutura de apoio, gestão acadêmico-administrativa e sustentabilidade financeira. O Enade (Exame Nacional dos Estudantes) também é considerado na avaliação do governo. A maioria dos cursos de graduação a distância autorizados pelo MEC ainda não têm suas notas divulgadas: 885. De acordo com o ministério, a falta de notas pode ter origem pelo processo de reconhecimento do curso (ou sua renovação) estar tramitando ou interposição e recurso pelas instituições de ensino. A regulação dos cursos superiores a distância segue dinâmica semelhante àquela dos cursos presenciais. Para iniciar a oferta de um curso superior na modalidade a distância, a instituição precisa ser credenciada pelo MEC para essa finalidade e ter seu curso autorizado (no caso das faculdades, já que universidades e centros universitários têm autonomia). Diplomas válidos O diploma universitário só terá validade no Brasil se o curso for reconhecido pelo MEC. O reconhecimento só é dado após o resultado da avaliação feita quando a primeira turma do novo curso completa entre 50% e 75% de sua carga horária. 8 Saneas novembro / dezembro / janeiro 2014

9 matéria tema Os cursos EAD foram criados para auxiliarem alunos que trabalham o dia todo, que tem limitações físicas de locomoção ou que residem muito longe das Universidades, ou seja, uma opção pra aqueles que não tem como estudar numa faculdade normalmente. Não é a faculdade ou a forma que alguém estuda que vai garantir que seja um bom profissional e sim o seu empenho e desempenho. Existem ótimos diplomas na praça e péssimos profissionais os apresentando. Inicialmente restrita aos cursos de formação de professores e administração, a educação a distância começa a ser oferecida no Brasil em áreas em que sua aplicação não era comum é está longe de ser consenso, como engenharia, enfermagem, ciências aeronáuticas e até disciplinas de medicina. A Universidade de Uberaba (MG), por exemplo, oferece graduação a distância para as engenharias civil, ambiental, de computação, elétrica e de produção, além de um curso de ciências aeronáuticas. Em Santa Catarina, o centro universitário Leonardo da Vinci tem curso de engenharia de produção a distância. A PUC-RS já adotou o de engenharia química e uma das escolas mais conceituadas do Brasil: a Universidade Federal de São Carlos iniciou, 2013, o seu curso de engenharia ambiental nesse formato. No ano passado, o Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia, em seu 6º Congresso Nacional, aprovou uma resolução de não apoiar a graduação à distância para formação em qualquer nível. Nesta edição, trazemos uma entrevista do prof. dr. Nelson Villela, coordenador do IFSP- Instituto Federal de São Paulo, em defesa dessa modalidade. Outros docentes fazem coro a essa postura, como o prof.dr. Pedro Ferreira, do ESTBarreiro/IPS, que atesta que a CAE (Comissão de Avaliação Externa) da AES (Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Para quem acha que será impossível fazer engenharia, medicina ou qualquer outro curso a distância, está bem desatualizado em relação ao avanço tecnológico, há alguns tempos atrás realmente era muito difícil isto acontecer mas ainda não impossível, mas hoje com grande avanço na informática, sistema de comunicação e transporte, é possível fazer qualquer curso a distância com a mesma qualidade do presencial, dependendo das ferramentas que a faculdade disponibilizar para o aluno é possível ter até uma melhor qualidade neste sistema de ensino. Acho muito relativo o fato de um curso ser presencial ou à distância ser ou não eficiente. Por exemplo, vi minha ex-esposa ralando horas a fio por muitas madrugadas estudando e preparando trabalhos para um curso de engenharia em EAD. Em comparação, passei por uma universidade Federal e outra particular, ambas tradicionalmente presenciais e vi muitos colegas serem aprovados às custas de favores de colegas de equipes e piedade de professores... novembro / dezembro / janeiro 2014 Saneas 9

10 matéria tema a educação a distância começa a ser oferecida no Brasil em áreas em que sua aplicação não era comum é está longe de ser consenso, como engenharia, enfermagem, ciências aeronáuticas e até disciplinas de medicina. Superior) recomenda a acredita o seu curso de Engenharia Civil, com a seguinte fundamentação: O plano de estudo é bem planeado e equilibrado; As Unidades são ministradas por professores com formação e perfil adequado; O corpo docente é estável, qualificado, e com formação e experiência em diversas áreas da engenharia civil; As instalações são boas e têm os laboratórios necessários para desenvolver as atividades de ensino correspondentes; A biblioteca é bem equipada e tem um conjunto significativo de referências adequadas para os estudantes e investigadores em Engenharia Civil. Em linhas gerais, a formação de um engenheiro civil consiste em elaboração, gestão, orçamentação, assessoria técnica, acompanhamento e análise de projetos e obras. É possível angariar esta bagagem técnica e cultural à distância? Grande parte dos profissionais acham que não e expressa insatisfação com o MEC por autorizar o funcionamento de Faculdades que oferecem cursos de Engenharia nessa modalidade. E por outro lado, outros acham que esta nova realidade veio para ficar e quem se dispõem a fazer uma curso com seriedade pode fazelo perfeitamente por esse processo. Reconhecimento do MEC ao curso de Engenharia Ambiental a distância da UFSCar O Ministério da Educação (MEC) divulgou em 03 de junho de 2013, no Diário Oficial da União, a Portaria Nº 244, de 31 de maio de 2013, que reconheceu o curso de Bacharelado em Engenharia Ambiental oferecido pela UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) na modalidade de Educação a Distância (EaD). De acordo com a universidade, os resultados positivos dos processos de avaliação necessários para o reconhecimento dos cursos pelo MEC vêm confirmar a qualidade da formação que a UFSCar tem oferecido aos seus alunos na modalidade a distância. A finalização desse processo reitera que estamos fazendo um excelente trabalho, tanto na gestão da EaD quanto na parte pedagógica, afirmou o professor Daniel Mill, Coordenador da Universidade Aberta do Brasil (UAB), na UFSCar. A professora Aline Reali, Secretária Geral de Educação a Distância da UFSCar, também comemorou o reconhecimento dos cursos pelo MEC e reforçou a importância desse momento para a Universidade e para os alunos. O nosso modelo de EaD tem servido de referência para outras instituições do país e, agora, o MEC comprova que estamos mesmo no caminho certo. No que se refere ao curso de Engenharia Ambiental, é o primeiro na área de Engenharia ofertado por uma Instituição Pública de Ensino Superior na modalidade a distância, no Brasil, e tem o objetivo principal de formar profissionais para atuar na conservação, preservação e manejo dos recursos ambientais conforme a legislação específica, desenvolver projetos de controle aos impactos ambientais, auxiliar na recuperação de áreas degradadas e em projetos de reflorestamento e desenvolver estratégias de educação ambiental. 10 Saneas novembro / dezembro / janeiro 2014

11 entrevista Professor do IFSP exalta o profissional que consegue se graduar à distância Nelson Villela é Professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo IFSP, além de Mestre em Educação; Pós-Graduado em Metodologia e Didática do Ensino Superior; Especialista em Análise de Sistemas; Bacharel em Comunicação Social (Propaganda e Marketing) e Químico Industrial. Atuou na área de informática em empresas de médio e grande porte, tanto na indústria como em empresas de prestação de serviços, como analista de sistemas, coordenador e gerente em atividades ligadas a gestão de projetos e metodologias de desenvolvimento de sistemas de Informação. Defensor do Ensino à Distância, o professor Nelson Villela, do IFSP (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo) evidencia que um aluno que se dispõe a fazer e consegue concluir esse tipo de curso, possui as qualidades que o mercado de trabalho exige: iniciativa, disciplina, organização, conhecimento de tecnologias e planejamento. O IFSP, além dos cursos presenciais, oferece os cursos técnicos em administração e em informática para internet e, a partir de 2012, o superior de formação de professores na modalidade de Ensino a Distância (EaD). Saneas: Em sua concepção, existe um público de perfil diferenciado para o qual o curso a distância seria de melhor utilidade do que um presencial? Prof. Villela: Sim, existe. Pessoas que tem a necessidade do aprendizado e, por vários fatores está impossibilitada de frequentar um curso presencial, seja pela distância ou pelos horários disponíveis, então um curso a distância seria mais indicado para ela. Entretanto, independentemente da necessidade, as pessoas que mais se adaptam aos cursos a distância são aquelas que têm autodisciplina, tem o hábito da leitura e a vontade de aprender. Familiaridade com o uso do computador e saber utilizar os recursos disponíveis atualmente na internet também são fatores importantes. Saneas: Um curso à distância tem equivalente carga horária de um presencial? Prof. Villela: Sim. Um curso a distância, a despeito do tipo, se pós-graduação ou de graduação, deve ter o seu reconhecimento pelo MEC e deve estar em consonância com as diretrizes curriculares da área de formação, portanto com sua equivalência em carga horária. Saneas: Como são feitas as avaliações dos alunos que cursam a distância? Além de aulas virtuais, tem práticas em laboratório, cobrança de entrega de trabalhos e outras atividades? Prof. Villela: Existem vários modelos de avaliação, isso depende do tipo de curso. As avaliações podem ser totalmente on-line, com controle de tempo de acesso durante o desenvolvimento do curso e existem também avaliações presenciais periódicas. Se o curso tem o reconhecimento do MEC, na conclusão do mesmo ou de suas etapas, existe a avaliação final obrigatória que é presencial. As aulas práticas são normalmente realizadas nos Polos de EAD, locais indicados pela mantenedora do curso usados para esta finalidade e também para as avaliações. Saneas: Por ser à distância, o curso é mais fácil de entrar e de se concluir? Como é feito o vestibular? Prof. Villela: A maioria das instituições de ensino adota o processo de vestibular normal, inclusive com a utilização do resultado da nota do ENEM. Em relação à conclusão do curso, uma das grandes dificuldades dos nossos alunos de cursos à distância é a disciplina exigida em seus estudos. Não é porque se trata de um curso à distância que os trabalhos e pesquisas podem ser entregues a qualquer tempo. Muito pelo contrário os sistemas hoje monitoram essas entregas com mais rigor que um professor em sala de aula. Talvez esteja aí o motivo do grande índice de desistência nos cursos à distância que ainda presenciamos. Saneas: Como é feita a integração dos alunos com o corpo docente, em um sistema EAD? Prof. Villela: Quando se trata de um curso à distância, normalmente é marcada a aula inaugural do curso, onde os docentes se apresentam novembro / dezembro / janeiro 2014 Saneas 11

12 entrevista aos alunos e vice versa. As faculdades que oferecem esse tipo de curso criam o que é denominado Polos de EAD, onde ocorrem as reuniões, palestras, orientações e avaliações, que são agendadas ao longo do curso. Saneas: Um curso de engenharia pode ser bem administrado à distância? Prof. Villela: Sim, pode. Isso vai depender da seriedade da instituição de ensino mantenedora desse curso, dos recursos disponíveis, da infraestrutura, da exigência e do controle da frequência às atividades presenciais. Mas a administração também deve ser feita pelo próprio aluno através de sua agenda pessoal de estudos. Saneas: Pelo sistema EAD, as notas são divulgadas, os diplomas são reconhecidos? Prof. Villela: Os sistemas atuais divulgam as notas para os alunos, como em qualquer outro curso, valendo-se das tecnologias de comunicação disponíveis. Quanto ao reconhecimento do diploma não há problemas desde que o curso seja reconhecido pelo MEC. Saneas: Esses profissionais podem encontrar uma visão preconceituosa em relação à sua formação à distância, na hora da disputa de uma vaga no mercado? Prof. Villela: Isso ainda é uma barreira a ser vencida, mas felizmente está cada vez menor. Esse preconceito não se justifica se levarmos em conta a grande quantidade de profissionais que realizaram cursos presenciais e apresentam sérias deficiências em sua formação. Vale lembrar que por força da lei, o diploma de um curso a distância tem o mesmo valor legal daquele obtido em aulas presenciais, não pode existir nada nesse documento que o diferencie de um curso presencial. Portanto essa informação: se o diploma é de um curso presencial ou a distância, sequer deveria ser discutida em um processo seletivo. Não é o tipo de curso que irá determinar a competência do profissional e sim a sua dedicação aos estudos e o desenvolvimento da sua prática. Outro aspecto interessante é que um aluno de um curso a distância possui ou desenvolveu, ao longo do mesmo, algumas características que o mercado de trabalho avalia como essenciais, tais como: iniciativa, disciplina, organização, conhecimento de tecnologias e o seu próprio planejamento, e isso deveria ser considerado como um conjunto de diferenciais positivos na seleção de um candidato. Saneas: O senhor tem conhecimento de bons profissionais de engenharia graduados pelo sistema EAD? Prof. Villela: Conheço alguns ex-alunos que ainda estão cursando Engenharia Ambiental à distância, e acredito que pelos seus históricos acadêmicos nos cursos técnicos que realizaram, serão excelentes profissionais ao se graduarem. Não é o tipo de curso que irá determinar a competência do profissional e sim a sua dedicação aos estudos e o desenvolvimento da sua prática. Saneas: Quais os cuidados que o senhor recomenda para os profissionais que querem buscar um bom curso à distância? Prof. Villela: Em primeiro lugar verificar se o curso tem o reconhecimento do MEC e isso é muito fácil, basta consultar a página do Ministério da Educação - Sistema e-mec. Acesso em: emec.mec.gov.br. No site é possível obter muitas informações sobre os cursos, as instituições assim como as avaliações dos mesmos. É de suma importância conhecer também o Projeto Pedagógico do Curso, pesquisar a grade curricular, assim como a infraestrutura e recursos oferecidos aos alunos pela instituição de ensino. 12 Saneas novembro / dezembro / janeiro 2014

13 ponto de vista Suely Bacchereti Bueno é formada em Engenharia Civil pela EPUSP (Escola Politécnica da Universidade de São Paulo). Iniciou seu desenvolvimento na área de estrutura, em 1973, na empresa Roberto Rossi Zuccolo Engenharia Civil e Estrutural Ltda., atuando em projetos de Edificações e Obras de Arte. Em 1980, começou a trabalhar no Escritório Técnico Julio Kassoy e Mario Franco Engenheiros Civis Ltda., onde, a partir de 1986, passou a integrar esta sociedade, desenvolvendo inúmeros projetos de Edifícios Altos e Obras Especiais. É presidente da ABECE (Associação Brasileira de Engenharia e Consultoria Estrutural) e coordenadora da CE 02: Comissão de Estudo de Estruturas de Concreto - Projeto e Execução, constituída pela ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) para revisar a NBR 6118 Projeto de estruturas de concreto Procedimento. O EAD E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL Por Suely Bacchereti Bueno - Presidente da ABECE Associação Brasileira de Engenharia e Consultoria Estrutural Muito se tem discutido sobre o Ensino à Distância (EAD), principalmente quanto aos seus benefícios. Hoje, já é possível encontrar diversas escolas de nível superior, oferecendo estes cursos, nas mais diversas áreas de conhecimento. A ABECE (Associação Brasileira de Engenharia e Consultoria Estrutural), como uma entidade que reúne profissionais da engenharia, vem acompanhando esse movimento e discutindo o assunto sob o aspecto que interessa ao setor: como será o profissional de engenharia egresso dos cursos de EAD? Essa é uma questão que deve ter sua resposta construída com racionalidade, afastando-se, tanto quanto possível, conceitos pré-estabelecidos. É inegável que o EAD possui apelos indiscutíveis: a universalização do ensino, atingindo os estudantes onde estiverem. A flexibilização dos períodos de estudo, possibilitando que as pessoas possam adequar seu tempo de estudos com suas demais atividades (trabalho, lazer etc). A redução de despesas com deslocamento, alimentação fora de casa, moradia, entre outras, ampliando as oportunidades para aqueles que possuem uma situação financeira familiar mais apertada. Os motivos citados, parece claro, justificam totalmente a inclusão do EAD dentre as discussões prioritárias para o país. Diante dessa perspectiva, para nossa entidade, parece claro que o caminho do EAD não oferece retorno. Assim, ao invés de apontar os pontos negativos do EAD, parece-nos mais produtivo discutir os cuidados a serem tomados na sua implantação, buscando-se a minimização novembro / dezembro / janeiro 2014 Saneas 13

14 ponto de vista dos problemas e uma formação profissional adequada às exigências da sociedade. Seguem os pontos de discussão, mapeados pela entidade até o momento: I. Necessidade de legislação com requisitos claros para o EAD e exigência de reconhecimento e acompanhamento dos cursos: as escolas físicas existentes no país têm sido objeto de avaliação (ENADE, ENEM etc), sendo que seus resultados têm trazido preocupações para governos, educadores, pais e alunos. Se cursos em escolas físicas possuem problemas, pode-se esperar que cursos virtuais, que exigem investimentos muito menores, potencializem esses problemas de infraestrutura. Dessa forma, é importantíssimo que uma estrutura de avaliação e validação desses cursos seja criada, em virtude do seu potencial de multiplicação; II. Necessidade de maior maturidade do educando: o menor controle sobre as atividades exigidas durante o curso, bem como sobre o horário de frequência, exige do aluno uma maior consciência sobre a importância daquela formação para a sua vida. Estabelecer rotinas de estudo é de fundamental importância para que se obtenha sucesso nessa iniciativa, mas nem sempre o aluno tem essa determinação. Este é um tema de discussão mais difícil, pois envolve as diferentes personalidades. O estabelecimento de uma idade mínima para a frequência de cursos de EAD ou a discussão sobre o oferecimento de cursos de EAD apenas para pós-graduação e formação profissional complementar são matérias de difícil consenso; III. Material de apoio: talvez o ponto em que ainda estejamos mais atrasados seja quanto às características do material de apoio a ser oferecido nos cursos de EAD. O ambiente virtual oferece inúmeras possibilidades, desde textos, passando pelas apresentações, vídeo aulas, consultas de Internet, chegando a exercícios e avaliações com a utilização de softwares específicos para esse fim. Uma grande discussão é como fazer a combinação dessas possibilidades e, principalmente, como se medir a efetividade do ensino com sua utilização. Saliente-se que a preparação de material para ensino em EAD é totalmente diversa daquela exigida para as aulas físicas. A preparação desse material exige tempo e recursos, o que não tem sido regra em muitos cursos oferecidos, em que o EAD se resume a disponibilizar as mesmas apostilas utilizadas nas aulas físicas; IV. Visitas e Laboratórios: nos cursos aplicados (engenharia, medicina etc.), o contato com a prática profissional, através da elaboração de experiências em laboratório, simulação de casos reais, apresentação de seminários, visitas técnicas etc., são parte importante da formação profissional. Deve-se discutir se a validade de se assistir experiências em vídeo, ou ainda, realizar visitas isoladas, sem o acompanhamento de professores que expliquem e justifiquem os procedimentos aplicados. No caso específico da Engenharia, nos parece vital o complemento das aulas virtuais com aulas de laboratórios e um programa de visitas e seminários, para que esse importante conteúdo não seja perdido, o que prejudicaria a formação do profissional; V. Convivência acadêmica: talvez esse seja o ponto em que a perda seja mais notável e difícil de recuperar. O ambiente acadêmico oferece uma série de experiências difíceis de reproduzir no ambiente virtual e que serão importantes para a formação técnica e também da personalidade do profissional. As trocas de experiências, as discussões técnicas e de situações do dia a dia, os estudos e trabalhos em grupo e, principalmente, a formação de uma rede de contatos profissionais que serão importantes ao longo da carreira. Como se pode notar, existem vários pontos que estão sendo objeto de discussão, não só no meio acadêmico, mas também no nível de governos, entidades e empresas. Como dissemos anteriormente, não se trata de resistir às novas possibilidades que nos oferecem os ambientes virtuais, mas de se fazer uma discussão séria sobre como minimizar as deficiências decorrentes dessa mudança. Estamos apenas no início de um longo caminho. É importante a participação de todos os intervenientes, a fim de extrairmos o melhor resultado possível dessa nova realidade. 14 Saneas novembro / dezembro / janeiro 2014

15 especial fenasan Fenasan Congresso Técnico AESabesp 25 Anos de Tecnologia a Serviço do Saneamento Ambiental A Associação dos Engenheiros da Sabesp promoverá a Fenasan 2014, em caráter simultâneo com seu 25º Congresso Técnico, nos dias 30, 31 de julho e 01 de agosto, no Pavilhão Azul do Expo Center Norte, em São Paulo SP. Sua realização é considerada como o maior evento em saneamento ambiental da América Latina, que completará os seus 25 anos de existência, com uma edição especial. Em 2014, o tema do evento será 25 Anos de Tecnologia a Serviço do Saneamento Ambiental. Aberta à visitação gratuita, a Fenasan - Feira Nacional de Saneamento e Meio Ambiente - apresentará o panorama de um dos setores mais importantes da economia nacional, num cenário de Bombas, Hidrômetros, Filtros, Tubos, Válvulas, Estações Compactas de Tratamento de Água e de Esgotos de demais equipamentos, produtos, serviços e tecnologias desenvolvidas para o setor. Está previsto um aporte federal de R$ 508 bilhões, a serem aplicados até 2033, com a implantação do Plano Nacional de Saneamento Básico. O setor de saneamento interfere diretamente nas políticas públicas de habitação e saúde, onde a cada 1dólar investido são economizados 4 dólares na prevenção de doenças de veiculação hídrica, uma das principais causas mundiais da mortalidade infantil. Prazo para envio de trabalhos: 31 / março / 2014 Até o fechamento desta edição, a Fenasan 2014 já contava com reserva de mais de 200 expositores nacionais e internacionais, com a estimativa de público de cerca de visitantes, índice atingido na edição de Já o Congresso Técnico concentrará mesas redondas, cursos de especialização e diversas palestras técnicas, de autorias de docentes de universidades, de técnicos de Companhias de Saneamento de todo o País e de grupos privados, geralmente voltadas para eficiência operacional, recuperação de áreas degradadas, novas tecnologias, preservação ambiental e políticas públicas do setor. No final do primeiro e segundo dia, respectivamente 30 e 31 de julho, haverá palestras magnas de encerramento, de cunho motivacional, com Rolando Boldrin e Lars Grael. E, no encerramento, dia 01 de agosto, será realizada a entrega do troféu AESabesp aos destaques de O envio de trabalhos técnicos para o Congresso Técnico deverá ser feito pelo site oficial do evento: até 31 de março de 2014, para que a comunicação de aceite ou recusa aos autores seja feita a partir de 01 de maio, com uma data-limite para alteração ou atualização dos trabalhos aprovados com ressalvas, até 12 de maio. novembro / dezembro / janeiro 2014 Saneas 15

16 NOTA: PLANTA SUJEITA A ALTERAÇÕES A CRITÉRIO DA COMISSÃO ORGANIZADORA DO EVENTO SANITÁRIO SANITÁRIO FEMININO MASCULINO SAÍDA DE SAÍDA DE EMERGÊNCIA M35 M07 18m² M09 15m² M11 15m² M13 15m² M15 EMERGÊNCIA 18m² 18m² M29 M31 M33 Zebron 15m² 18m² M17 M19 18m² M21 15m² M23 M25 M27 30m² Promar 15m² 15m² M01 M03 M05 WEF 45m² SAÍDA DE SAÍDA DE EMERGÊNCIA EMERGÊNCIA RUA M RUA M SAÍDA DE EMERGÊNCIA J23 I24 I23 H24 G24 G23 F24 Rehau F23 Netzsch E24 Stringal E11 C16 C23 B24 RESTAURANTE K23 Gaiatec J24 Danfoss B23 B21 B19 J22 K21 I21 Yamatec 20m² I19 F21 Hagplan 20m² F19 Huesker E22 Ag. Solve 20m² E20 Wasserlink C21 GEA 20m² C19 Aerzen H22 B22 I22 45m² J21 45m² Imap 20m² 30 de jul K19 J20 J19 Power Eletronics I20 Prominas H20 SABESP 45m² H19 A.R.I. G22 45m² G20 Otek F22 G21 Stúdio 20m² Biotecs Monitora 20m² F20 G19 Helibombas 20m² B20 Bishen 3 ILHA SINDESAM 45m² L17 Imagem 20m² K18 K17 J18 I17 H17 H18 Hidro Solo 20m² H15 H16 SSI Maxiagua 40m² 20m² G18 Agru 20m² G16 F17 Etatron 20m² F15 VCW 20m² E18 Sigma 20m² E16 Prominent 20m² C17 B18 Expo Pa Fenasan planta da exposição Área de Montagem ,5m² 15m² VICTOR Analítica Borges & Katayama Digitrol Vogelsang Isoil Lamon Serv Técnica H23 Vermeer Toray Bray Controls Politejo BBL Engenharia KSB WEF 20m² 20m² H21 ETA L16 Ecofirma Emec I18 J17 Franklin Eletric 40m² I16 J15 Unitubos Gehaka 20m² 20m² Tigre Kanaflex B17 ANALYSER 40m² K15 ADI Acqua 20m² Hydro Z 15m² L14 Empretec 20m² L15 Conexx Válvulas 40m² K16 J16 Haarslev 20m² 60m² I15 F18 G17 Conaut 40m² F16 20m² G15 Job Itron Engenharia 20m² 468m² C15 40m² 20m² B16 IBRAM 20m² 15m² B15 Bruker 15m² L12 F13 Restor E14 McFluid C13 Paques B14 Solar 15m² B13 RUA L L13 L13 Spencer K14 J14 K13 WIKA Permastore J13 Italy Valves I14 Cassio Lima I13 H14 Sampla H13 G14 G13 F14 PH Ambiental Nunes Oliveira Pentair Seko VAG Armaturen D10 E09 Andritz 15m² L10 Alfacomp F12 G11 E12 F11 Wilo B12 C11 Tree-Bio 15m² B11 Grupo Bauminas RUA K J12 K11 Higra RUA J G12 H11 H12 I11 I12 J11 Vaz Flux Poly Easy Ebara RUA I RUA H RUA G Hidroductil Interativa RUA F RUA E D08 E07 Sondeq C14 D13 KRIEGER Policontrol C12 D11 Polierg 15m² RUA C WS Controles K12 L11 15m² SAÍDA DE SAÍDA DE EMERGÊNCIA EMERGÊNCIA L08 K10 L09 J10 K09 I10 J09 H10 I09 G10 H09 F10 G09 E10 F09 D06 E05 C10 D09 B10 C09 EURO TANKS FGS Sappel Bugatti ESA Sulzer Saint-Gobain Guarujá Robuschi Corr Plastik RUA B B09 Novus WKL 60m² L07 60m² K07 60m² J07 60m² I07 60m² H07 SIKA 60m² G07 60m² F07 Bentley 60m² D07 85m² 21m² L06 K08 J08 MERCK I08 G08 Caetano F08 Nivetec E08 C08 B08 18m² B07 KOCH 40m² D04 E03 Gardner Denver Nash Gardner Denver L05 K05 J05 WEIR MINERALS TSA I08 I06 I05 H05 F05 C06 D05 Dinatécnica Nicsa C07 C05 K06 J06 G06 G05 F06 E06 B06 15m² B05 21m² Leão Talis H08 Metrohm H06 C.R.I. Polimate Linde Gases Asperbrás Bermad B & F Tetralon Xylem Tecnal RUA L 40m² 18m² L04 Invel L03 K03 J04 J03 I04 H04 I03 Schneider Eletric H03 G04 G03 F04 F03 E04 D02 E01 D03 C04 C03 B04 B03 18m² L02 L01 K04 Holland K02 Fast ADI Fibrav Parkson Brasworld AVK Electrosteel Bombas Beto F01 E02 RUA D XCMG RUA K RUA J H01 H02 I01 I02 J01 Hexis Imperveg Emak Tanks BR Hidrogeron G02 RUA I RUA H RUA G G01 Apecs Kaeser Bongas F02 Enmac RUA F Grundfos RUA E D01 Rothenberger C02 Produquimica RUA C C01 Alpax Marte Científica B02 Shinge RUA B 30m² 21m² J02 K01 Digimed B01 SAÍDA DE EMERGÊNCIA Benny CECRES Tours A30 18m² A32 18m² RUA A RUA A PROJEÇÃO DO MEZANINO A02 A04 JWC 18m² Quimis 18m² TELEFONES A28 A26 A24 A14 A10 A12 A08 Britefil A06 Tecniplas TELEFONES SCHWING AESABESP SANITÁRIO FEMININO A20 A22 Petrofisa Glass Bombas A18 Gratt A16 Coester GO ASSOCIADOS Eaux Mult- Hidro SANITÁRIO SANITÁRIO FEMININO SAÍDA DE MASCULINO SANITÁRIO EMERGÊNCIA MASCULINO ACESSO EXPOSIÇÃO EXTINTOR EXTINTOR EXTINTOR ÁGUA PRESSURIZADA 10 LITROS GÁS CARBÔNICO (CO2) 5KG PÓ QUÍMICO SECO 4KG ESCADA TÉCNICA H 3,10m COLUNA DO PAVILHÃO ESTANDES DISPONÍVEIS ESTANDES RESERVADOS ESTANDES CONFIRMADOS Montado projeto e consultoria: arqta. Renata Pita / arqto. Getulio Tamada data: 18/04/ atualização 10: 12/07/2013(II) IMPLANTAÇÃO GERAL (PAVILHÃO AZUL - 30 de julho a 01 de agosto de 2013) Confira planta atualizada e relação de expositores no site: 16 Saneas novembro / dezembro / janeiro 2014

17 IFAT 2014 AESabesp levará o saneamento brasileiro para a Alemanha Rumo à projeção internacional, a AESabesp fará uma missão técnica na IFAT ENTSORGA 2014, com uma comissão inicialmente formada pelo diretor técnico da entidade, Olavo Alberto Prates Sachs; pela vice-presidente e representante da diretoria executiva, Viviana Aquino Borges; pelo gerente de marketing e coordenador do estande da AESabesp na Feira, Paulo Oliveira e mais dois membros sorteados durante a reunião do Conselho Deliberativo: os engenheiros Carlos Alberto de Carvalho (conselheiro) e Sonia Maria Nogueira e Silva (diretora cultural). Essa Feira Internacional de Água, Resíduos Líquidos e Sólidos e Reciclagem, a ser realizada em Munique, Alemanha, entre os dias 05 e 09 de maio de 2014 chega a contar com cerca de 3 mil expositores e mais de 100 mil visitantes por edição. A apresentação da Fenasan, pela AESabesp, será realizada no dia 07 de maio, das 13h00 às 13h30, no Fórum do Pavilhão A5 Setor de água. E no estande da AESabesp, a comunidade internacional poderá ver um pedaço do Brasil na Alemanha, por meio dos produtos e serviços do nosso setor de saneamento. Para discorrer sobre a importância da AESabesp estar presente nesse evento, o diretor técnico da AESabesp e responsável técnico pela Fenasan 2014, eng. Olavo Alberto Prates Sachs, concedeu a seguinte entrevista à Revista Saneas: novembro / dezembro / janeiro 2014 Saneas 17

18 IFAT 2014 Saneas: Quais são as principais características da IFAT e por que é importante para a AESabesp estar presente nesse evento? Olavo Sachs: A IFAT Entsorga é a maior feira de saneamento e meio ambiente da atualidade e se realiza bianualmente na cidade de Munique na Alemanha. A AESabesp foi convidada pela diretoria da IFAT a participar da mesma, devido ao sucesso da Fenasan no Brasil, sendo para nós uma oportunidade única de mantermos contato com potenciais futuros parceiros do nosso evento. além de termos a oportunidade de nos inteirarmos das novas tecnologias existentes na área. Saneas: Quando o senhor esteve na Feira Internacional Watec, em Tel Aviv- Israel, sentiu que a representatividade brasileira está reconhecida em nível mundial? Olavo Sachs: Sim, deu orgulho de ser brasileiro e fazer parte da AESabesp/Fenasan, tendo uma agradável surpresa pois não esperávamos que a nossa feira fosse tão bem elogiada em Israel pela sua qualidade e organização. Saneas: Em linhas gerais, quais são os principais focos da palestra sobre a Fenasan na IFAT? Olavo Sachs: A princípio deverão ser apresentados os números do saneamento no Brasil e em São Paulo, a atuação da AESabesp e a extensão do nosso Congresso Técnico e da Fenasan (Feira Nacional de Saneamento e meio Ambiente), com os seus principais produtos, equipamentos e serviços, sem deixar de perder a oportunidade de mencionar o momento que estaremos vivendo, com a realização da Copa do Mundo de Futebol em nosso País. A AESabesp foi convidada pela diretoria da IFAT, devido ao sucesso da Fenasan, sendo para nós uma oportunidade única de mantermos contato com potenciais futuros parceiros. Saneas: Como profissional técnico do saneamento, quais são os pontos desse evento que mais trazem benefícios e projeção para o corpo técnico sanitarista de São Paulo, especialmente da Sabesp? Olavo Sachs: Acho muito importante o relacionamento com técnicos de todas as partes do mundo vivenciando as suas experiências, além da questão de tomarmos contato com equipamentos e serviços que com certeza seriam muito úteis para nós aqui no Brasil, pois temos muito ainda para fazer até conseguirmos a tão pretendida universalização do saneamento. Saneas: Num evento de porte mundial como esse, é possível que o saneamento desenvolvido em São Paulo seja destacado? Olavo Sachs: São Paulo, todos nós sabemos, destoa bastante da realidade brasileira, pois atingimos índices que estão mais próximos dos países que fazem parte do chamado primeiro mundo, mas ainda temos um caminho muito árduo a percorrer para que possamos ajudar ao resto do país pois temos profissionais competentes e utilizamos o que há de melhor em tecnologia existente no mundo, restando para isto vontade política e uma melhor consciência ambiental do nosso povo, mas acho que estamos no caminho certo. Saneas: E a Fenasan, como Feira sul-americana e brasileira, também já está mundialmente reconhecida na globalização do setor? Olavo Sachs: Com certeza já somos o maior evento latino americano no setor e não podemos parar de crescer, só que necessitamos manter a qualidade do evento graças ao empenho dos nossos colaboradores, sejam eles associados ou fornecedores que são a chave do nosso sucesso. Saneas: Como se deu os primeiros contatos e tratativas entre a Fenasan e a IFAT? Olavo Sachs: Começou no ano passado quando recebemos uma missão da IFAT na Fenasan 2013 e iniciamos uma parceria (IFAT/Fenasan) que viabilizou uma permuta de espaços tanto na Feira como no próprio Congresso. 18 Saneas novembro / dezembro / janeiro 2014

19 Bem-vindos ao futuro das tecnologias ambientais Registre-se online a partir de Janeiro de 2014 e usufrua de descontos até 30%! 5 a 8 de Maio de 2014 Feira líder mundial para gerenciamento de água, esgoto, lixo e resíduos sólidos. Participe do evento que reúne todo o setor de tecnologias ambientais em Munique, a IFAT Conheça os produtos inovadores e as estratégias do futuro. Aproveite o nosso programa exclusivo paralelo e a oportunidade de networking internacional. Visite também as nossas feiras IFAT fora da Alemanha presented by IFAT CHINA EPTEE CWS 20 a 22 de Maio de a 11 de Outubro de Informações: NürnbergMesse Brasil Ltda. São Paulo Tel andrezza.perri@mmi-brasil.com

20 IFAT 2014 Saneas: Qual é a sua expectativa e a da delegação da AESabesp em relação à participação nessa Feira? Olavo Sachs: Vamos nos deparar com uma feira dez vezes maior que a nossa em tudo: em área de exposição, em público visitante em um local que era um antigo aeroporto e foi adaptado para ser um local de eventos, sendo servido inclusive por duas estações de metrô. Acho que necessitamos em São Paulo de um local como este, pois há uma carência muito grande de áreas para eventos o que de certa forma dificulta o nosso crescimento e por consequência o crescimento da nossa Fenasan. Saneas: Haverá posterior relatório de atividades, avaliações e resultados a serem passados para os associados da AESabesp? Olavo Sachs: Pretendemos fazer uma apresentação prevista na grade do nosso do 25º Encontro Técnico da AESabesp, onde estaremos comemorando nosso jubileu de prata, com tudo que vivenciamos nesta nossa participação, na maior feira internacional de água, resíduos líquidos, sólidos e reciclagem da atualidade. Demais participações da AESabesp em eventos nacionais e internacionais 8º ENCUENTRO TECNICO INTERAMERICANO DE ALTO NIVEL Gestión del Agua con Responsabilidad Socio Ambiental Realização no período de 20 a 22 de março de 2014, em Trujillo Perú, No dia 21 de março, das 15h10 às 15h45, na sala de exposição 7, o presidente da AESabesp, Reynaldo Young Ribeiro, apresentará a palestra Nuevas Oportunidades y Mejoramiento Profesional en el Área Tecnológica de la Ingeniería Sanitaria. Site do evento: esp/not_8encontro.html 12.º Congresso da Água; 16.º Encontro de Engenharia Sanitária e Ambiental e XVI Simpósio Luso-Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental Realização no período de 05 a 08 de março de 2014, em Lisboa Portugal A conselheira da AESabesp, Iara Chao, fará apresentação de trabalho técnico, Avaliação e Quantificação do Lodo da Estação de Tratamento de Água do Guaraú, que será apresentado na categoria poster. FIEMA Brasil (Feira Internacional de Tecnologia para o Meio Ambiente) Realização no período de 22 a 25 de abril de 2014, em Bento Gonçalves RS A AESabesp será expositora e terá uma delegação representativa. SEA - Semana da Engenharia Ambiental (SEA) Realização no período de 19 a 23 de abril de 2014, em São Carlos SP A AESabesp participará do evento como entidade expositora e a Diretoria de Projetos Socioambientais apresentará a palestra: ecoeventus AESabesp. 20 Saneas novembro / dezembro / janeiro 2014