Cláudio Leme Suzane Di Carlo Vinicius Andrade LIVRO CÉU E AS ESTRELAS

Transcrição

1 Cláudio Leme Suzane Di Carlo Vinicius Andrade LIVRO CÉU E AS ESTRELAS SÃO PAULO SP

2 RELATÓRIO FINAL O projeto levantou questões importantes permitindo uma comunicação com o seu público-alvo por meio de um livro digital e interativo, elaborado para as crianças terem acesso às dificuldades encontradas no aperfeiçoamento da sua leitura, com uma escrita amigável e ilustrações que mantêm o interesse do leitor. Aliado com a educação formal escolar, o livro desmistifica o tabu criado ao redor do tema Transgênero à medida que fornece informações importantes sobre as igualdades e diferenças dos membros presentes na sociedade, fornecendo um material que poderá ser usado como uma alternativa mais dinâmica na tentativa de construir uma ponte de diálogo entre pais e professores com as crianças em relação ao tema. Houve um trabalho de campo onde foram contatados profissionais da área de psicologia e pedagogia no intuito de construir um projeto que possua um maior embasamento e clareza dentro dos temas trabalhados. Foi importante aprofundar o estudo desses temas que são questionados dentro da atual sociedade, pois ainda há pensamentos conservadores que não facilitam o acesso a esse tipo de informação. Ciente disso e pensando nas dificuldades do público-alvo, o projeto utilizou as várias ferramentas de multimídia para promover o diálogo e a reflexão acerca da diversidade de gênero, com o propósito de contribuir na construção educacional das crianças, além de por em prática os aprendizados dos membros do grupo conquistados no decorrer do curso, aplicados na produção do livro e em sua divulgação. 32

3 Diário de Bordo Funções: Memorial interativo, Memorial descritivo, Folder e História (livro). Férias: Fizemos dois encontros. O primeiro foi conclusivo no sentido de definir um sentido para a história, em relação à interação e de que modo faríamos. No segundo pudemos definir o nome da editora. Semana 1: Em reunião com alguns integrantes do grupo, começamos a pensar de que maneira a história seria contada. Também me encontrei com o Vitor no shopping para rabiscar algumas ideias. Semana 2: Em conversa com o orientador do projeto, começamos a alinhar as possíveis direções que a história poderia ter, que tipo de personagens teríamos (pessoas, animais, seres mágicos), os cenários para o desenrolar da narrativa, entre outros. Semana 3: Sentei com o Vitor pra conversar sobre a história, mas sem sucesso para o desenvolvimento. Estávamos bloqueados em relação aos cenários que a personagem já definida que seria trans poderia contar sua história (no caso, que nós contaríamos). Semana 4: Reunião com o orientador para discussão do bloqueio na construção da história. Discussão em grupo sobre as ideias que já tínhamos juntado, mas que não estavam ajudando no desenvolvimento da história. Semana 5: Definimos o logo da editora e da série Ponto de Vista. Fizemos a apresentação destes dois. Semana 6: Mais uma reunião dos responsáveis pela história (eu, Vinicius e Vitor). Mudamos novamente o que poderia ser a história e os personagens, porém somente ideias, nada concreto. Semana 7: Vinicius começou a escrever a história nos documentos do drive e compartilhou o arquivo com o grupo. Em uma das pausas do meu trabalho, abri o arquivo e completei a história, onde aconteciam três conflitos. Semana 8: Nishi e Claudio terminaram de fazer a personagem principal. Eles apresentaram para a gente da parte da história e achamos que seria melhor se a 33

4 personagem fosse representativa do público. Demos algumas orientações e eles refizeram o desenho. Semana 9: Nós, responsáveis pela história, fomos editando e reescrevendo uma e outra cena. Passamos a semana ajustando a forma de escrita, a linguagem e os conflitos. Semana 10: Fiquei responsável por continuar ajustando e detalhando os pontos da história e como esses pontos poderiam ser representados na história. Os meninos ficaram de dar uma atenção maior para o site que, até o momento, não tinha começado a ser planejado. Semana 11: Terminamos de ajustar todos os pontos da história e definimos, a partir daí, os outros personagens da história e como eles poderiam ser representados, levando em conta que gostaríamos de sair do clichê e chegar um pouco mais próximo da realidade do público. Semana 12: Claudio começou a fazer os outros personagens e Nishi ficou de produzir os cenários da história. Vimos que o trabalho ficaria muito extenso e, em conversa com o Professor Crissiuma, decidimos tirar a série Ponto de Vista e, ao invés de termos vários conflitos na mesma história, transformamos a história da Céu em uma série, onde cada livro contaria um conflito. Isso ajudaria o grupo em termos de tempo para a realização de todo o trabalho e ainda ficaria definida exatamente a nossa proposta. Acredito que esta decisão tenha sido a maior de todas, já que direcionou todo o resto do projeto. Semana 13: Reescrevi o texto da história para que apenas um conflito ocorresse durante a narrativa. Semana 14: Apresentação do projeto na pré-banca. Alguns pontos destacados na avaliação serviram como base para orientarmos e melhorarmos no trabalho. Semana 15: Reunião com o orientador e apresentação da nova proposta do projeto, além de discussão sobre a pré-banca. Semana 16: Começamos a procurar referências de como faríamos o cartaz. Inicialmente esta parte estava comigo e o folder com o Vitor. A ideia era de fazer um cartaz onde alguns elementos estivessem saltados do material. Depois passamos 33

5 para o Claudio esta tarefa e eu fiquei com o folder, já que o Vitor começaria a mexer nos memoriais. Semana 17: Defini como faria o folder e que tipo de informação teria esta parte o Vitor foi responsável por construir o guia de perguntas e respostas a partir de conversas com uma pessoa trangênero que nos auxiliou em boa parte do trabalho. Semana 18: Eu e o Vitor ficamos escrevendo o memorial descritivo para, em seguida, fazer o memorial interativo. Semana 19: Vitor começou a focar no memorial interativo e eu fiquei de revisar e editar o memorial descritivo, dentro das normas da ABNT. Semana 20: Terminando o memorial interativo, fechando o resto do trabalho para entrega. 34

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